V medios, materiales y recursos



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V.-MEDIOS, MATERIALES Y RECURSOS


Materiales: Libros, textos selectos, separatas, papelotes, cuaderno, folders, fichas, cinta adhesiva, plumones, pizarra.

Equipos : Multimedia, Televisor, entre otros.

VI.- METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN

Reglamento Académico General R.CU.Nª0105-2016.CU-UNJFSC del 01/03/2016.

Art. 121. Asistencia de clases obligatoria, más del 30% inasistencias injustificada, desaprueba la asignatura.

Artº130. Calificación de carácter cuantitativo vigesimal, escala 0 a 20. Nota promocional mínima es 11. La fracción 0.5 es válida para nota promocional a favor del alumno

Art. ª 127 incisos a.- Dos evaluaciones parciales: 8va. Semana y semana 16. Y trabajos aplicativos a mitad y final del periodo.



Promedio Final: PF= P1 + P2



VII.- BIBLIOGRAFÍA

Básica

  1. AGURTO TÁVARA, Elvia y HENRÍQUEZ, SUÁREZ, Milagro,-Génesis, Calidad y Liderazgo en Trabajo Social Competitivo (2011)- Edit. Andreé-CASP- Reg. III-Lima

  2. ANDER EGG, E. 1990 –“Introducción a las Técnicas de Investigación Social”-Edit-. Humanitas-Argentina.

  3. ANDER EGG, Ezequiel-1989-“Diccionario de Trabajo Social” Edit. Humanitas-Argentina.

  4. ALWIN BARROS, Nidia y otros.- 1980 – “Un enfoque la metodología de Trabajo Social” – Humanitas.

  5. CALERO PEREZ, Mavilo-2005- “Escuela de Padres”-Edit. ABEDUL. Perú.

  6. C.A.S.P.- 2004 – “V Congreso Nacional de Trabajadoras Sociales del Perú Cuzco – C.A.S.P.

  7. CASTELLANOS, Marie (1980) Manual de Trabajo Social de Casos. Madrid Reimpresión.

  8. CHADI, Mónica-2000-“Redes Sociales”-Edit. Espacio-Argentina.

  9. DAVINSON, Evelyn.- 19984 – “Trabajo Social de casos” – Edit. Continental.

  10. DE ROBERTIS, Cristina.- 1992 – “Metodología del Trabajador social” – Edit. Ateneo.

  11. Fernández García, T. (2005) “Trabajo Social con Casos”. Alianza. Madrid.

  12. GUTIERREZ, Lily, COSAVALENTE, Soledad.- 2002 – “Conciliación con Familia: un Abordaje Holístico” Edit. CONCYTEC .Perú

  13. MORALES, Francisco.- 1995, “Psicología y Trabajo Social. Edit. Mc. Graw – HILL. México

  14. NADIR, GOUVEA, KFOURI.-1990, “Servicio Social de casos” Edit. PAX.

  15. QUINTEROS, Ángela.- 1998 – “Trabajo Social y proceso familiares” -. Humanitas

  16. SATIR, Virginia.- 1991 – “Relaciones Humanas en el núcleo familiar” Edit. Espacio. Argentina.

  17. RICHMOND, Mary, 1990 – “Caso Social Individual” Humanitas- Argentina.

  18. TONON Gracia (2005) Las técnicas de Actuación Profesional del Trabajador Social Edit. Espacio España.


Complementaria.

    1. BARRERA, Soledad y CASTRO Elva- Comp. (2010) Experiências Profesionales Exitosas desde el Trabajo Social Peruano-CTSP- Region. III- Lima.

    2. UNJFSC-Tesis de Trabajo Social- Catalogo biblioteca de FCCSS.

.

Huacho, Abril 2017.

………………………………….………………….

M(a) LUZ AMPARO BERNAL VILLARREAL



DOCENTE
Universidad Nacional “José Faustino Sánchez Carrión”

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

ESCUELA PROFESIONAL DE TRABAJO SOCIAL

Av. Echenique S/N – Telf.2327420 - 2326097 Anexo: 230
S
ILABO


Código: 24353
ASIGNATURA: PRÁCTICA DE TRABAJO SOCIAL INDIVIDUALIZADO II
  1. DATOS GENERALES


    1. DEPARTAMENTO ACADEMICO : Ciencias Sociales y Comunicación

    2. SEMESTRE ACADÉMICO : 2017-I

    3. CICLO ACADÈMICO : VI Ciclo

    4. PESO ACADÉMICO : Créd.06, TH: 10 ; HT: 02 – HP: 08

    5. TURNO-AULA : Mañana –Aula N°201-Pabellón 18.

    6. PLAN DE ESTUDIO : 2013-II

    1. PRE-REQUISITO : Práctica de Trabajo Social Individualizado I.

1.7. DOCENTE : M(a) Luz Amparo Bernal Villarreal

1.8. EMAIL : luzabernal11@hotmail.com


  1. SUMILLA:


Conducción y seguimiento de un mínimo de dos casos sociales haciendo uso del procedimiento metodológico con mayor rigor científico.

Demostración de habilidades en el manejo de técnicas e instrumentos dentro de cada etapa metodológica.

Sistematización de experiencias de intervención individualizada.

Supervisión permanente de los docentes facilitadores de la práctica en el campo y en las aulas universitarias.

Entrega del informe final a la institución de práctica.

2.1 Objetivo

Aplicar el protocolo de caso social individual a dos casos sociales identificados, ejecutar

Programas de atención social, sistematizar la experiencia de prácticas.

Conseguir que el estudiante diagnostique una realidad social de intervención

y desarrolle sus habilidades teórico Metodológicas.

Delinear e implementar el plan de intervención, protocolo de casos

Sistematizar la experiencia de práctica pre-profesional a nivel de caso



III. METODOLÓGIA DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

3.1.- Docente: En el proceso de enseñanza –aprendizaje se utilizará una Metodología activa centrada en el alumno, clases magistrales, exposición Docente. Lecturas seleccionadas, análisis críticos.

3-2.-Discente: Trabajo individual y grupal. Debates. Análisis, síntesis, resúmenes, Taller.

Informe final.




IV.- POGRAMACIÓN DE CONTENIDOS:


UNIDAD TEMÁTICA

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

CONTENIDOS ANALÍTICOS

Nº SES

FECHA DE CLASES

ESTRATEGIAS

I


Interpretar y diagnosticar una realidad concreta de intervención.


1.1. Introducción. La investigación en Trabajo Social.

01

04.04.2017

Exposición Docente-

1.2. La intervención social: niveles, objeto y fundamentos

01

05.04.2017

Exposición Docente

1.3 Identificación de la situación problema

02

11.04.2017

Exposición Docente

1.4. Ubicación de Estudiantes en Centros de Prácticas.

02

12.04.2017

Entrevistas.- Coordinación

1.5. Exposición de problemas sociales identificados

03

18.04.2017

Exposición individual

1.6. Supervisión de prácticas en instituciones y tareas

03

19.04.2017

Visita instituciones.-Entrevista

1.7. La guía diagnóstica

04

25.04.2017

Guía expositiva, Taller.

1.8. Supervisión de prácticas en instituciones y tareas.

04

26.04.2017

Visita instituciones-Entrevista

II


Demostrar y desarrollar habilidades teórico-metodológicas en el abordaje de casos sociales

2.1. Proceso metodológico/Caso Social.

05

02.05.2017

Exposición docente

2.2. Supervisión de prácticas en instituciones y tareas.

05

03.05.2017

Visita instituciones.-Entrevista

2.3. Diagnóstico y pronóstico

06

09.05.2017

Exposición Grupal-debate

2.4. Supervisión de prácticas en instituciones y tareas.

06

10.05.2017

Visita instituciones-Entrevista

2.5 Exposición de problemas sociales

07

16.05.2017

Exposición Docente-taller.

2.6. Supervisión de prácticas en instituciones y tareas

07

17.05.2017

.Visita instituciones-Entrevista

2.7. PRIMER EXAMEN PARCIAL: Resultados, Reporte Y PUBLICACIÓN

08

23.05.2017

Prueba Escrita

2.8 Supervisión de prácticas en instituciones y tareas

08

24.05.2017

Visita instituciones-Entrevista

III


Diseñar y ejecutar el Plan de intervención-protocolo de casos (02).

Aplicar técnicas y principios del trabajo social de casos.



3.1. Diseño, ejecución y evaluación del Plan de Intervención

09

30.05.2017

Exposición Docente

3.2.. Supervisión de prácticas en instituciones y tareas.

09

31.05.2017

Trabajo grupal

3.3. Técnicas del trabajo social

10

06.06.2017

Exposición Docente-taller.

3.4. Supervisión de prácticas en instituciones y tareas

10

07.06.2017

Supervisión.- Trabajo grupal

3.5. Principios de Trabajo Social Individualizado

11

13.06.2017

Exposición -Taller

3.6. Supervisión de prácticas en instituciones y tareas

11

14.06.2017

Supervisión.- individualizada

3.7 Instrumentos de Trabajo de campo

12

20.06.2017

Exposición .- taller

3.8. Presentación de casos.

12

21.06.2017

Entrevista individualizada

IV


Sistematizar la experiencia de práctica pre profesional.

4.1 La Sistematización

13

27.06.2017

Visita Instituciones- Entrevista.

4.2.Supervisión de prácticas en instituciones y tareas

13

28.06.2017

Exposición Docente

4.3 Revisión Individual Casos Sociales

14

04.07.2017

Visita Instituciones- Entrevista

4.4. Supervisión de prácticas en instituciones y tareas

15

05.07.2017

Entrevista individualizada

4.5 Exposición informe final

15

11.07.2017

Exposición individual

4.6 SEGUNDO EXAMEN PARCIAL RESULTADOS, REPORTE PUBLICACIÓN

16

18.07.2017

Prueba escrita






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