“Uno de los riesgos de la modificación tecnológica de la condición humana, es perder esa condición” Albert Cortina



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HAIYAN HUA



Catedrático de la Facultad de Educación de la Universidad de Harvard. Experto en investigación y planeación de políticas educativas; monitoreo y evaluación, gestión de sistemas de información educativa, desarrollo de capacidad institucional y amplia experiencia en investigación sobre diseño, análisis y manejo de contenidos educativos. Se ha desempeñado como consultor de más de 20 ministerios de educación y ha dirigido proyectos educativos financiados por organismos como el Banco Mundial, Agencia de Cooperación Internacional de Estados Unidos (USAID) y UNICEF.

Haiyan Hua es catedrático en la Facultad de Educación de la Universidad de Harvard y vicepresidente de World Education, una organización internacional sin fines de lucro con sede en Boston. Hua cuenta con más de 20 años de experiencia internacional en el área de desarrollo de la educación como consultor de políticas educativas en más de 20 ministerios de educación y gobiernos en África, América Latina, Asia, Europa del Este y Medio Oriente.

Su experiencia profesional incluye investigación y planeación de políticas educativas; monitoreo y evaluación, gestión de sistemas de información educativa, desarrollo de capacidad institucional y amplia experiencia en investigación sobre diseño, análisis y manejo de contenidos educativos. Se ha desempeñado como director de investigación del Proyecto de Actividades de Investigación sobre Políticas de Educación de Mujeres y Niñas, un estudio de 5 años de duración patrocinado por la Agencia de Cooperación Internacional de Estados Unidos (USAID), implementado en Nepal, Bolivia y Honduras, que examinó el impacto de programas de educación básica en el bienestar económico y social de las mujeres.

Hua también se ha desempeñado como investigador titular en proyectos de desarrollo de capacidades de políticas educativas en Letonia, Lituana (proyectos del Banco Mundial). Recientemente, con financiamiento de USAID, fue consultor principal para los Ministerios de Educación de Egipto y Jordania con la finalidad de desarrollar sistemas de monitoreo y evaluación educativa.

Ha dirigido investigaciones sobre ausentismo escolar en Armenia financiado por UNICEF, estudios de observación en el aula sobre metodología de enseñanza centrada en el estudiante y mapeo nacional de evaluaciones de estudiantes en Jordania financiado por USAID.

Por casi dos décadas, ha impartido cursos en Harvard y otras partes del mundo sobre de planeación, monitoreo y evaluación de políticas educativas, y de manejo de datos para la toma de decisiones sobre el desarrollo. Es maestro y doctor en educación por la Universidad de Harvard.

HARRY VARDIS



Es el creador del proceso PISCESSM (PISCESSM process) para la innovación corporativa. Experto en el campo de la innovación y pensamiento creativo. Pionero en impulsar las habilidades creativas de más de 2,500 estudiantes. Ha brindado consultoría a empresas como AT&T, Delta Air Lines, Cox Media y Coca Cola. Director del Centro de Innovación y Creatividad Empresarial en la Escuela de Negocios Coles de la Universidad de Kennesaw.

Harry Vardis es director del Centro de Innovación y Creatividad Empresarial en la Escuela de Negocios Coles de la Universidad de Kennesaw. En los último 20 años, ha conducido investigaciones e impartido cursos en el campo de la innovación y pensamiento creativo. Imparte cursos sobre pensamiento creativo y ha creado cursos híbridos para explotar las habilidades de los estudiantes de Maestría de Administración de Empresas por medio de herramientas y procesos creativos. Forma parte de la Fundación para la Educación Creativa (Creative Education Foundation), líder en el Creative Problem Institute, y el fundador y presidente de Creative Focus, una consultoría de investigación de mercado.

En los últimos 15 años, Harry Vardis ha sido pionero en impulsar las habilidades creativas a más de 2,500 estudiantes de posgrado en siete importantes universidades además de realizar investigaciones orientadas a las aplicaciones en materia de innovación.

Vardis también se desempeña como Investigador de Mercado, encabezando proyectos que llevan al mercado productos innovadores, valuados en millones de dólares en categorías claves de productos y servicios. Algunas de estas empresas incluyen AT&T, Flowers Industries, Delta Air Lines, Cox Media, Coca Cola, Mohawk Industries, Verizon, Southern Company entre otras.

Es autor de numerosos artículos y dos libros: Creative Thinking Tools to Crack the Innovation C.O.D.E (Creativity On Demand Environment) y Potatoes? Not yet! 33 ways to grow and harvest your best ideas.

Vardis es capacitador, facilitador y consultor en el tema de innovación y creatividad. Es el creador del proceso PISCESSM (PISCESSM process) para la innovación corporativa.

Harry Vardis es conferencista en la Universidad Emory, Universidad Estatal de Kennesaw, la Escuela de Administración Lake Forest, Universidad de Illinois y las Universidad Anáhuac, entre oros.

Harry Vardis se desempeñó como Director de Investigación y Planeación Estratégica de Comunicación de Marketing en Ted Bates Advertising, Kenyon & Eckhardt, Inc., BBDO New York, y WestWayne Advertising en Atlanta, GA.

Harry Vardis es Licenciado en Matemáticas y Maestro en Psicología Organizacional.

RAMESH SRINIVASAN




Experto en la relación que existe entre tecnología, política y sociedades alrededor del mundo. Fundador del laboratorio Digital Cultures Lab en la Universidad de en California, Los Ángeles, que explora el significado de la tecnología en todo el mundo mientras se extiende a todos los rincones del planeta . Ha realizado investigaciones sobre cómo las nuevas tecnologías de los medios de comunicación afectan revoluciones políticas, desarrollo económico, reducción de la pobreza y el futuro del patrimonio cultural. Orador regular para TEDx Talks.

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