Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Ciencias Políticas y Sociales Talleres Extracurriculares 2017 Programa del Taller oratoria y argumentación oral



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Universidad Nacional Autónoma de México

Facultad de Ciencias Políticas y Sociales

Talleres Extracurriculares 2017

Programa del Taller

ORATORIA Y ARGUMENTACIÓN ORAL

* Descripción

El Taller de Oratoria y Argumentación consiste en un entrenamiento coherente y concordante en relación al uso, estructura y empleo de lenguaje verbal y no verbal para la transmisión de conocimientos, experiencias y creencias.

El alumno aprende diferentes formas de argumentar un tema, situación o caso, en el cual formula respuestas y posiciones.

El curso ayuda a construir y reconocer argumentos convincentes, tanto a evitar falacias como estratagemas por parte del interlocutor, así como a descubrir la seguridad personal para comunicarse con claridad y precisión.

La falta de fluidez verbal, la voz monotona, la reacción del nerviosismo, la carencia de una técnica, las creencias negativas y el temor son las principales dificultades a vencer mediante práctica, lecturas y ensayos.

* Objetivo

Que el participante adquiera seguridad y presencia personal mediante la consolidación de creencias positivas, respiración y dominio del nerviosismo en la exposición de ideas; y desarrolle habilidades argumentativas para aplicarlas en el discurso práctico mediante la formulación de tesis y su defensa argumentativa.



* Perfil de los participantes

Estudiantes, profesionistas, académicos, egresados, servidores públicos y aquellas personas interesadas en desarrollar y fortalecer habilidades de argumentación oral en público.



El programa exige realizar reportes de lectura, elaborar discursos , realizar esquemas y resolver ejercicios. Es un compromiso profesional y académico asistir a todas las sesiones programadas. Si tiene el propósito de aprender y aprovechar el programa con estas indicaciones, entonces inscríbase antes de que el grupo se sature.

Reglas de evaluación. Asistencia del 80% para tener derecho al reconocimiento. Participación en clase. Entrega de reportes de lectura. Participación final.



* Metodología

  • Prácticas profesionales heterodirigidas y autodirigidas.

  • Realización de simulaciones de situaciones típicas para hablar en público.

  • Análisis y resúmenes de lecturas.

  • Rectificación de habilidades de comunicación.

  • Evaluación de exposiciones con criterios de exposiciones profesionales.

* Requerimientos o Material

  • Pintarrón blanco, plumones, proyector, sonido, podium y salón amplio. Antología del participantes.

*Temario o Módulos

I. Introducción

1. Importancia de las competencias de hablar y argumentar bien

2. Para qué sirve la oratoria y la argumentación

3. Principales problemas para hablar y argumentar bien

4. El Método FIEERCHSE, una respuesta al problema

5. Conceptos fundamentales

a. Sentido de “creencia” y su manifestación lingüística

b. Noción de retórica: una versión aristotélica

c. Persuasión, disuasión y convencimiento

d. Demostración y justificación material

e. Verdad, validez, relevancia, plausibilidad y verosimilitud

f. Dos competencias básicas: argumentar y razonar

g. Hipótesis, tesis, argumento, premisa y conclusión

h. Universalidad, generalidad, necesario, contexto y derrotable

i. Juicio, afirmación y asunción (de asumir)

II. Hablar correctamente

1. ¿Que significa hablar bien?

2. Reglas de la gramática

3. El uso de sustantivo, adjetivo y pronombre

4. El uso del artículo, preposiciones, conjunciones y adverbios

5. El uso del verbo y del gerundio.

6. La construcción de oraciones coherentes

7. Escribir correctamente palabras dudosas y vocabulario

8. Modalización de las palabras sufijos y prefijos naturales y grecorromanos

III. Introducción a la oratoria - argumentativa

1. La oratoria es un razonamiento en forma oral dado en público

2. El discurso argumentativo

3. Estructuras argumentativas

4. Estudio del oyente y del auditorio

5. Formas expositivas del discurso: verbal, leída, mixta y con apoyo visual



IV. Introducción a la argumentación

1. ¿Que significa razonar bien?

2. ¿Qué es un buen argumento?

3. Razonamiento, creencia, reglas y argumentación

4. Consideraciones de la lógica formal y de la lógica informal

5. Tipos de argumentos y sus reglas

6. Razones en el sentido amplio

7. Análisis de falacias y argumentaciones incorrectas



V. Análisis de la comunicación no verbal

1. Signos culturales

2. Paralenguaje (voz)

3. Quinésica (gestos, movimientos y posturas corporales)

4. Proxémica (espacio y distancia)

5. Cronémica (tiempo)

6. Imagen y vestimenta personal

7. Verdad, mentira y coherencia del lenguaje no verbal



VI. Situaciones adversas

1. Consideraciones para la cortesía verbal

2. Consideraciones para el ataque verbal intelectual

VII. Situaciones prácticas

1. Exposición

2. Disertación

3. Improvisación

4. Lectura

5. Debate

6. Negociación

7. Casos prácticos



*Bibliografía

-REEDER P. HARRY, Argumentando con cuidado, Colombia, 2007.

-STUDER, JÜRG, Oratoria el arte de hablar, disertar, convencer. 5ª edición. España. El Drac. 1998.

-VILLORO, LUIS, Creer, saber, conocer, México, Siglo XXI, 2008.

-Aristóteles. Tópicos. Tratados de lógica. España, Editorial Gredos, 1988.

-Aristóteles. Retórica. México. Universidad Nacional Autónoma de México, 2002.

-Beuchot Puente, Mauricio. Introducción a la lógica. UNAM, México. 2004.

-DAVALOS, JOSÉ Oratoria.9ª edición. México. Unam. 2001.

-Jacobson, Roman. El marco del lenguaje. México. F. C. E. 1996.

-Perelman Chaïm. Tratado de la Argumentación. Gredos. Madrid. 2000.

-VERDERBER RUDOLPH F. Comunícate. Tr. Carlos Arenas Monreal. 12 edición. México. Thomson. 2012.

-Vianello de Cordova, Paola.; Aquino, Silvia.; Galaz Juárez, Maria Teresa.; y Ramírez Vidal, Jorge. Oratoria griega y oradores áticos del primer periodo. México, Universidad Nacional Autónoma de México. 2004.

-Weston Anthony. Las Claves de la argumentación. Ariel. Barcelona. 2002.

*Datos de profesor

Licenciado en Derecho por la Universidad Internacional. Maestro en Derecho con orientación filosófica por la División de Estudios de Posgrado de la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional Autónoma de México. Estudios de Maestría en Derecho Penal en el Instituto Nacional de Ciencias Penales (P. G. R.). Ha realizado la investigación sobre el “Razonamiento Aristotélico en la Práctica del Derecho”. Realiza la investigación sobre la "Competencia de Hablar en Público" en la cual se establecen las variables dependientes y suficientes para el dominio del nerviosismo, angustia para hablar bien en público; y sobre la “Derrotabilidad del Discurso Jurídico Procesal” como proyecto de Doctorado. Áreas temáticas de interés: lenguaje, retórica y oratoria; dialéctica y lógica; competencia de razonamiento; análisis y argumentación jurídica; procesos de comprensión lectora y procesamiento de información; negociación y debate; liderazgo, teoría de la motivación y teoría de mente; métodos y técnicas de investigación; racionalidad en las creencias, entre otros. Especialista con más de 20 años de experiencia. En 1997 realizó el ensayo de "Breve introducción a la oratoria, métodos, técnicas y ejercicios para hablar eficazmente en público", con registro en la Dirección General de Derechos de Autor de la Secretaria de Educación Pública. Ha colaborado en la Dirección General de Evaluación Educativa de la Universidad Nacional Autónoma de México en la implementación de programas de comunicación oral en facultades como: Psicología; Ingeniería; Ciencias; Arquitectura; Veterinaria; Economía; en la Escuela Nacional de Trabajo Social; así como en la FES Aragón. Profesor de los cursos extracurriculares de: oratoria y argumentación; y prácticas para hablar en público en la Facultad de Ciencias Políticas de la Universidad Nacional Autónoma de México. 2014. Profesor y autor del curso de Lectura Jurídica en la Dirección de Capacitación y Desarrollo del Consejo de la Judicatura Federal dirigido a proyectistas, jueces y magistrados del Poder Judicial de la Federación. 2011. Ha sido asesor de funcionarios del Poder Judicial de la Federación, representantes del Poder Legislativo Local y Federal, delegados en el Distrito Federal, funcionarios del Sindicato de Petróleos Mexicanos, científicos de la Academia Mexicana de Ciencias, líderes en diversas instituciones políticas, empresarios, ejecutivos y académicos en teoría y práctica discursiva. Fue especialista y coordinador en el programa de Conocimientos Jurídicos (Oratoria Jurídica, Argumentación Jurídica y Deontología Jurídica) para el Servicio de Administración Tributaria (S. A. T.). 2011. Ha colaborado con la Facultad de Derecho (U.N.A.M) y con el Instituto de Estudios Judiciales del Poder Judicial del Distrito Federal en el diseño e impartición del módulo de Habilidades de Argumentación y Oratoria Jurídica dentro del Diplomado en Juicios Orales Civiles dirigido a jueces de primera instancia. 2012. Ha sido especialista en el modulo del Oratoria y Argumentación dentro del curso de actualización de Juicios Orales Civiles y Mercantiles en el Poder Judicial del Estado de Tlaxcala, del Poder Judicial del Estado de Yucatán y de Playa del Carmen del Poder Judicial del Estado de Cancún, Quintana Roo. 2013. Especialista y coordinador del programa de Argumentación Jurídica para abogados de la Procuraduría General del República P.G. R. 2012. Académico de Presentaciones Eficaces para abogados de la Procuraduría General del República P.G. R. 2012. Ha sido especialista en el Diplomado de Mediación y Negociación en el Tribunal Superior de Justicia del Distrito Federal. 2012 y 2013. Profesor de la materia Juicio Oral Civil dentro del Laboratorio de Enseñanza Práctica del Derecho (LEPDER) pertenciente a la Facultad de Derecho (UNAM). 2014. Ha colaborado con el Instituto Federal Electoral (I.F.E.) en el diseño e impartición del programa de Producción de Textos Jurídicos (lógica, razonamiento, argumentación, ortografía y redacción jurídicos). 2013. Ha sido especialista para firmas de despachos jurídicos en el programa de Habilidades para Oralidad Jurídica. 2013. Especialista en el Diplomado en Negociación y Mediación en el Instituto de Estudios Judiciales en colaboración con la Facultad de Derecho (U.N.A.M.) 2013. Imparte el Diplomado en Oratoria y Argumentación, el Arte de la Defensa Personal Verbal desde 2005. Ha desarrollado programas de capacitación para ejecutivos de Pernod Ricard México. 2014. Ha capacitado a docentes de la Universidad Montrer, en la Ciudad de Morelia, Michoacán y de la Universidad del Caribe en la Ciudad de Cancún, Quintana Roo. 2014. Imparte las cátedras de Juicios Orales Civiles y Argumentación Jurídica en la Facultad de Derecho de la U.N.A.M. 2015. Ponente del módulo de Expresión Oral erelativo al nuevo sistema de justicial penal adversarial en el Instituto de la Judicatura Federal del Poder Judicial de la Federación, 2015. Ha sido profesor de los cursos que se imparten mediante el Programa de Entrenamiento con sede en la Casa de Cultura Raúl Anguiano por más de 18 años, 2016. Ha sido coordinador de Concurso de Oratoria realizado en la Facultad de Derecho U.N.A.M. 2015.


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