Universidad de san buenaventura



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UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA


Seccional Medellín

PROGRAMACIÓN DE ASIGNATURA




1. IDENTIFICACIÓN
PROGRAMA: FORMACIÓN HUMANA Y BIOÉTICA

ASIGNATURA: CONFLICTO SOCIAL Y DERECHOS HUMANOS

CÓDIGO:

ÁREA: FORMACIÓN HUMANA Y BIOÉTICA

NIVEL: III

CRÉDITOS: 2 CREDITOS

INTENSIDAD: 3 HORAS SEMANALES

PRERREQUISITOS:

CORREQUISITOS:

VISIÓN INSTITUCIONAL: La Universidad de San Buenaventura, como universidad católica y franciscana, formará profesionales como personas, ejes en la organización de la sociedad y el Estado, educándolos en el amor por la vida, la justicia, la libertad, el servicio a los demás y la protección del medio ambiente. (Ver desarrollo y texto completo de la misión en anexo: Proyecto Educativo Bonaventuriano).
MISIÓN INSTITUCIONAL: La Universidad de San Buenaventura será una Universidad que forme personas y profesionales conscientes y responsables, con carácter integral e interdisciplinario; con sólida cultura humanística, espiritual y científica, que les permita seguir educándose a sí mismos. (Remitirse al Proyecto Educativo Bonaventuriano).

2. JUSTIFICACIÓN
Nuestro país en la actualidad esta viviendo unas condiciones conflictivas donde los actos intolerancia y agresión se están convirtiendo en una situación cotidiana de nuestra vida, por lo cual es necesario afianzar en la formación profesional de los estudiantes, el asumir una actitud conciliadora frente a los conflictos sociales que se presentan en los grupos y específicamente lo relacionado con la familia, el circulo de amigos, la empresa y la sociedad.
El programa quiere ofrecer reflexión y profundización en todos aquellos temas relacionados con los conflictos en el campo social, al igual que la influencia, el alcance y desarrollo de los derechos Humanos y el Derechos Internacional Humanitario en todos los actos violentos presentados en nuestro país en el transcurrir de la historia.

Todo ello tiene como objetivo colaborar en la relación que asume el futuro profesional consigo mismo y con las personas que lo rodean, al igual que en el desempeño profesional del egresado de la Universidad.


3. OBJETIVO GENERAL:


  • Reconocer los principales aspectos relacionados con el conflicto con el fin de solidificar el perfil profesional.




  • Motivar al estudiante a formular estrategias para la resolución de conflictos




  • Participar activamente en la construcción de las diferentes definiciones relacionadas con el conflicto social.




  • Conocer la historia violenta de nuestro país para identificar los principales factoras que lo originan.



  • Plantear alternativas de solución que partan del estudiante relacionadas con la conciliación.




  • Conocer y analizar los Derechos Humanos y el Derechos Internacional Humanitario a la luz de nuestra historia social.



4. CONTENIDO TEMÁTICO
4.1 MODULO 1: EL CONFLICTO
TEMAS:
4.1.1 Definición del conflicto.

4.1.2 aproximaciones teóricas desde el punto de vista sociológico .

4.1.3 Tipos de conflictos.


      1. La estructura del conflicto.


4.2 MODULO 2: APROXIMACIÓN TEÓRICA DEL CONFLICTO Y LA VIOLENCIA
TEMAS:


      1. El conflicto en la cultura

      2. Tipos de expresión del conflicto

      3. Efectos y repercusiones del conflicto

      4. Manifestaciones del conflicto

      5. Que es la violencia

      6. Clases de violencia


4.3 MODULO 3: EL CONFLICTO SOCIAL. ( LA HISTORIA VIOLENTA DE COLOMBIA)
TEMAS:


      1. Origen de la historia político – social de Colombia

4.3.2 Causas y efectos de la violencia en nuestro país

      1. Análisis de la actual situación.

      2. Verdad, justicia y Paz


4.4 MODULO 4: DERECHOS HU8MANOS Y DERECHO INTERNACIONAL HUMANITARIO

TEMAS:
4.4.1 Historia de los derechos humanos.

4.4.2 filosofía y doctrina de los derechos humanos.



      1. Que es el derecho internacional humanitario.

      2. Sistemas internacionales de protección de los derechos humanos


4.5 MODULO 5: EJE FRANCISCANO

TEMAS:
4.5.1 Duns Sacoto representante del franciscanismo.

4.5.2 El aporte franciscano en cuanto Colombia y América .



5. METODOLOGÍA DE TRABAJO:
El curso se desarrollará de una forma participativa que despierte interés y mantenga un alto nivel motivacional.
Cada unidad será trabajada con diversas estratégicas:


  • La consulta y sustentación de un tema.

  • Exposición y síntesis conceptual de los principales bloques temáticos, por parte del docente.

  • Análisis de algunos videos y/o documentos.

  • Talleres de trabajo grupal.

  • Mesas redondas.

En el 60% se realizará un parcial individual que tendrá un valor de un 20% y el otro porcentaje se distribuirá en talleres, informes de lectura, ensayos ,video – foros y demás.

En el 40% se tendrá un final individual de un 10% y el porcentaje restante comprenderá una exposición en grupo y su correspondiente trabajo escrito.


BIBLIOGRAFÍA:
ACEVEDO M, Luz Mery. EL conflicto en la organización. Tesis de Grado, Universidad de San Buenaventura.
Cartillas de los Derechos Humanos: Hernán Ortiz Rivas. Edición, Ediciones Gustavo Ibáñez. Bogotá. 2001
CASTANYER, Olga. La asertividad expresión de una sana autoestima. Barcelona: Ed. Desclee de Brower, 1997.
CONSTANTINO, Cathy A., et al. Diseño de sistemas para enfrentar el conflicto. Barcelona, Ed. Granica, 1995.
Derechos Humanos Hernán Ortiz Rivas. Edición, Ediciones Gustavo Ibáñez. Bogotá. 2002

DAHREDORF, Ralf. Las clases sociales y sus conflicto en la sociedad industrial. Rialp, Madrid, 1962.


DE BONO, Edward. Pautas y herramientas para aprender a pensar. Ed. Norma,1998
El conflicto un nuevo instrumento administrativo. Diana, México, 1977.
HOYOS B., Consuelo. La conciliación: un modelo bioético – hermenéutico. Medellín, Señal Editora, tercera edición, 2002.
MOORE, Christopher. El proceso de mediación. Buenos Aires: Ed. Granica, 1995.

RODRÍGUEZ E., Mauro. Manejo de conflictos: serie 5. 2Ed. EL Manual Moderno, México, 1989.


RODRÍGUEZ E., Mauro. Técnicas de negociación. México, Graw Hill, 1994
SIX, Jean Francoise. Dinámica de la mediación. Barcelona, ed. Paiós, 1997.

NIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA

FORMACIÓN HUMANA Y BIOÉTICA




TALLER # 1: TEORIA SOBRE EL CONFLICTO




OBJETIVO: Profundizar sobre la teoría del conflicto y ejemplificarla.


PREGUNTAS




  1. Realizar en grupo una definición de conflicto que se apropie a su forma de pensar y de actuar utilizando las bases teóricas brindadas por la docente.




  1. ¿Cuál es la posición del grupo frente a ésta afirmación? (sustenten la respuesta) “El conflicto puede ser un índice de inquietudes positivas y constructivas o negativas y destructivas en la familia o en la sociedad”.




  1. Qué opinión tiene el grupo sobre la afirmación que dice:

“La realidad social puede existir sin el conflicto”. Sustenten su posición.



  1. Escriba 3 ejemplos de conflicto que les haya tocado vivir. Describan y distingan:

- La vivencia

- Las causas

- La posible alternativa de solución


  1. Ejemplifique los siguientes tipos de conflicto.

- De orden físico

- De orden biológico



- De orden psicológico

UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA

FORMACIÓN HUMANA Y BIOÉTICA

CONFLICTO Y CONCILIACIÓN

TALLER SOBRE EL FRANCISCANISMO

OBJETIVO: “Conocer algunos aspectos importantes sobre la vida y obra del Franciscano Juan Duns Escoto”.

ACTIVIDAD:
Leer detenidamente en grupo el documento que se entrega a continuación y desarrollar el taller para entregarlo.

PREGUNTAS:


  1. Hacer un breve recuento de la vida del autor Franciscano Juan Duns Escoto




  1. ¿Porqué se caracterizan las obras del autor en mención?.




  1. ¿Cuales fueron las principales obras escritas por Juan Duns Escoto?




  1. ¿Qué enseñanza nos deja el autor?


UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA

FORMACIÓN HUMANA Y BIOÉTICA
GUIA DE TRABAJO
LIBRO: NO NACIMOS PA’ SEMILLA



  1. Realizar un resumen sobre el libro




  1. cual es la historia de Ángel y de Mario




  1. hablar de algunos de los apartes del libro




  1. analizar las situaciones vividas




  1. que enseñanza nos deja el libro




  1. que tipos de conflicto se observan en el libro




  1. que enseñanza nos deja el libro




  1. la tolerancia como se observa en el libro




  1. la conciliación como se observa




  1. la negociación como se observa.




  1. conclusiones.



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