Universidad de londres preparatoria


II. Complementa los enunciados



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II. Complementa los enunciados:

  1. La cantidad mínima necesaria de energía de un estímulo para que produzca una sensación______________________

  2. Es una percepción que no tiene ninguna base en la realidad objetiva_______________

  3. Consiste en detectar algo a través de los sentidos sin que tenga algún significado_______________________.

  4. Su lema es el todo es mayor que la suma de sus partes_________________

  5. Es el proceso de organizar e interpretar los datos (sensaciones) sensoriales entrantes, para desarrollar una conciencia de las cosas que nos rodean y de nosotros mismos__________________

  6. Es el proceso por el que la mente toma posesión de uno de los diversos objetos o trenes de pensamiento que aparecen simultáneamente. Focalización y concentración de la conciencia son su esencia____________

  7. Es la cantidad mínima en la intensidad de un estímulo para que se observe un cambio en la sensación_________________

  8. Dividida, selectiva, voluntaria e involuntaria, interna y externa________________

  9. Según esta ley tendemos a completar una figura para darle una forma y consistencia global___________________

  10. Es una sensación obtenida por una interpretación falsa, es decir, una percepción errónea de una experiencia real________________________

GUIA DE ESTUDIO UNIDAD 4



I. Completa la siguiente información:

1. Al fisiólogo ruso Iván Pavlov se le considera el máximo representante de que tipo de condicionamiento: ________________________

2.Se le llama así a un cambio relativamente permanente en nuestra conducta a través de la obtención de conocimientos nuevos: _______________________________

3. Después de la extinción y un periodo de descanso, un EC puede suscitar de nuevo una RC, este fenómeno se conoce, como: ___________________.

4. El proceso en virtud del cual una respuesta adquirida frente a un estímulo específico se asocia con el tiempo a estímulos diferentes pero similares se conoce con el nombre de: __________________

5. Se le llama así al suceso, objeto o experiencia que no provoca la respuesta incondicionada al principio. Se tiene que aparear con con el EI _______________________

6. Indica a quien se considera el máximo representante del condicionamiento operante: ___________________________

7. Se le llama así a cualquier estímulo que aumenta la probabilidad de una conducta puede ser positivo o negativo:______________________________

8. La aplicación de un refuerzo negativo disminuirá la tasa de respuestas.

Falso ( ) Verdadero ( )

9. La aplicación de un castigo inmediato e intenso eliminara por completo una conducta. Falso ( ) Verdadero ( )

10. Su principal finalidad es eliminar por completo una conducta no deseada: _______________

11. El papá de Moisés recibe de manera quincenal y sin retardo alguno su pago en la empresa que trabaja, esto es un ejemplo claro de que tipo de programa de reforzamiento:

A) Intervalo Variable

B) Razón Fija

C) Razón Variable

D) Intervalo Fijo.
12. El Maestro ha informado a sus alumnos que realizara exámenes sorpresa que tendrán valor en la evaluación de cada parcial, que tipo de programa de reforzamiento emplea el maestro:

E) Intervalo Variable

F) Razón Fija

G) Razón Variable

H) Intervalo Fijo.
13. La señora Lupita recibirá 100 pesos por cada 15 bolsas artesanales que entregue en la tienda, que tipo de programa de reforzamiento está operando en este caso:

I) Intervalo Variable

J) Razón Fija

K) Razón Variable

L) Intervalo Fijo.





























  1. Contesta lo que se te pide ampliamente.

1.- Define Reflejo

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1.-Selecciona un concepto del condicionamiento operante (reforzador positivo, reforzador negativo y castigo) y escribe una situación donde se describan los elementos del mismo

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.- Describe una regla mnemotécnica

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.-Da un ejemplo de tu experiencia donde el aprendizaje sea significativo

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Menciona las características principales de la Memoria a Largo Plazo: __________________________________________

5. Da un ejemplo de al menos una estrategia para memorizar información: _____________________________________________________

6. Se le llama así a la pérdida total o parcial de la memoria, originada por el estado neurológico de la persona o por causas psicológicas. ______________________________________________________

7. Se le llama así al declive gradual de las funciones intelectuales y está relacionado con el factor edad: _________________________________________

8. Imposibilidad para recuperar información del pasado: _______________________

III Completa las siguientes preguntas:

1. La ______________ consiste en detectar algo a través de los sentidos sin que tenga algún significado.

2. Menciona las 4 fases del Proceso Perceptivo: __________________, __________________,_______________________ y _______________________.

3. Al sentido cinestésico y vestibular se les conoce también como sentidos __________________.

4. Escribe el nombre de los receptores del sentido del gusto: ___________________________.

5. Qué nombre recibe el punto en el que se cruzan los nervios ópticos de cada ojo: __________________________________.

6. Menciona al menos dos factores Internos que influyen en la percepción: __________________

7. Se le llama así a la deformación de un objeto percibido, debido a una percepción falsa: ___________________________________

8. Que nombre reciben las alucinaciones causadas por infecciones o intoxicaciones:____________

GUIA UNIDAD 5



  1. Escribe en la línea la opción correcta:

1. (____) Es el conjunto de habilidades, algunas de las cuales son el razonamiento, la solución de problemas y la creatividad entre otras

a) Pensamiento

b) Representación mental de un objeto

c) Operación básica del pensamiento


2. (___) Este tipo de razonamiento saca conclusiones sobre algo conocido o sobre algo supuesto.

a) Razonamiento inductivo

b) Razonamiento deductivo

c) Razonamiento diferencial


3.- (___) Es el pensamiento caracterizado por la fluidez, flexibilidad, originalidad; por la disposición para establecer asociaciones lejanas, por tener sensibilidad ante problemas

a) Pensamiento tradicional

b) Pensamiento de dominancia cerebral

c) Pensamiento creativo

d) Pensamiento lateral-paralelo
4.- (___) Es la habilidad del pensamiento básico para evocar y construir imágenes visuales y auditivas

a) Imaginación

b) Fantasía

c) Fantasía sexual


5.- (___) Sueño de movimientos oculares rápidos (MOR; REM, en inglés), conocido también como sueño paradójico o sueño desincronizado o sueño D, que se caracteriza por un EEG de baja amplitud

a) Fase 1

b) Fase 2

c) Fase 3

d) Fase 5
6. (____) Autor de la Escala de Inteligencia valida y estandarizada en México para evaluar inteligencia desde preescolares hasta adultos:

a) Terman

b) Catelle

c) Weschler

d) Raven
7. (___) Es la capacidad de orientarse en el espacio, es la capacidad de generar imágenes mentales en tercera dimensión

a) Inteligencia verbal

b) Inteligencia numérica

c) Inteligencia visual-espacial

d) Inteligencia musical
8. (____)Se le llama así a la capacidad para adaptarse al medio, de aprender y de aptitud para resolver problemas, por lo general se le considera la materia prima con la que nacen los seres humanos:

a) Lenguaje

b) Inteligencia

c) Habituación

d) Pensamiento
9. ( ___ ) Se le llama así a la capacidad cognitiva indispensable para llevar a cabo la comunicación, puede ser verbal o corporal:

a) Inteligencia.

b) Lenguaje

c) Información

d) Motivación
10. (____)Cuáles son las unidades principales de la estructura del pensamiento:

a) Palabras, acciones y contenidos.

b) Palabras, imágenes, conceptos y reglas.

c) Imágenes, iconos, conceptos y normas.

d) Palabras, operaciones e imaginación.
11. (____)Cuáles son las características básicas de los Test:

a) Deben tener validez y confiabilidad.

b) Deben obtener Información de todo tipo.

c) Permiten cuantificar cualquier cosa.

d) Pueden ser orales o escritos.
12. (____) Autor de la Teoría de la Inteligencia Emocional

a) J. P. Guilford

b) D. Goleman

c) C. Spearman

d) L.L.Thurstone
10. (____) ¿Qué áreas del cerebro se relacionan con todo lo referente a la vida emocional?

a) Sistema Limbico y Amígdala.

b) Hipocampo

c) Corteza frontal

d) Lóbulos parietal y occipital
11. (____) ¿Cómo se le llama a la capacidad de “ponerse en los zapatos del otro”?

a) Tolerancia.

b) Empatia

c) Amistad

d) Comprensión.
12. (____) Nombre del trastorno del lenguaje producido por una lesión cerebral:_

a) Afasia

b) Dislexia

c) Alexia

d) Tartamudismo.
III- Relaciona correctamente las columnas:


13. ( ) Garantiza la solución si se cumplen debidamente sus condiciones, si se agotan todas las posibilidades hasta llegar a la solución correcta.
14. ( ) Esta compuesto por imágenes y conceptos.
15. ( ) Ciencia que se ocupa de la forma del razonamiento.
16. ( ) Se emplea especialmente en la solución de problemas matemáticos y la garantizan.
17. ( ) Estrategias que pueden llevar a una solución pero no la garantizan.
18. ( ) Método de 5 etapas para resolver problemas.

19. ( ) Razonamientos no válidos.


20. ( ) Son creencias irracionales o hábitos de pensamiento inexactos que deforman la realidad.


A. Heurísticas
B. Algoritmos
C. Lógica
D. Método de Ensayo y Error
E. Falacia
F. Pensamiento
G. Distorsiones cognitivas

H. IDEAL




GUÍA DE ESTUDIO UNIDAD 6

1.- ¿Qué es un motivo?

2.- ¿Qué es un impulso?

3.- ¿Qué es la pulsión?

3.- Describe la teoría de Heider

4.- Describe la teoría de Maslow

5.- Describe la teoría de McClelland

6.-Describe la teoría de Herzberg

7.- Describe la teoría de Hull

8.- Describe el sistema endócrino humano

9.- ¿Al miedo, a la alegría y la tristeza por mencionar algunos se les conoce también como?

11.- Explica la teoría de James y Lange

12.- Explica la teoría de Cannon y Bard

13.- Explica la teoría de Schater y Singer

GUIA DE ESTUDIO UNIDAD 7



I. Completa los enunciados correctamente:

1. ¿Qué nombre recibe la técnica psicoterapéutica creada por S. Freíd? _____________________

2. ¿Cuáles son las principales vías para acceder al inconsciente de los individuos? (menciona al menos 2:_________________________________________________________

3. Menciona cuáles son las tres instancias psíquicas que definió S. Freud en su teoría Psicodinamica:_______________________________________________________ _____________

4.- Menciona las etapas psicosexuales de Freud:_______________________________________

______________________________________________________________________________

5. Menciona al menos dos conceptos básicos que formen parte de la teoría de Carl Jung y explícalos:

a)________________________________

b)________________________________

6.- Completa las etapas de Erickson:

1ª. Confianza vs ___________________

2ª. _____________ vs Vergüenza y Duda

3ª. Iniciativa vs Culpa

4ª. _____________ vs Inferioridad

5ª. Identificación del ego vs ________________________

6ª. ________________ vs Aislamiento

7ª.___________________ vs ____________________

8ª. Integridad vs. Desesperación

7.- ¿Qué es la orientación centrípeta de Wallon?

8.- Describe las etapas de Piaget

8.- ¿Qué es el carácter?

9.- ¿Qué es el temperamento?

10.- Describe los elementos del carácter de Heymans

11. Menciona 3 de los 7 principios de Adler __________________________________________

12. ¿Quién es el autor de los rasgos cardinales, centrales y secundarios?

13.- ¿Quién es el autor del factor H de la personalidad?

________________________________________________________________________________

14.- Menciona dos técnicas y métodos de investigación de la personalidad en psicología

________________________________________________________________________

II. Relaciona correctamente cada trastorno de personalidad con su definición correcta:

( )Personalidad Histriónica
( ) Personalidad pasivo-agresiva
( ) Personalidad Narcisista
( )Personalidad Antisocial
( )Personalidad obsesiva-compulsiva
( ) Personalidad Dependiente
( ) Personalidad Paranoide


A. Es la tendencia a estar siempre en guardia y desconfiar de los demás constantemente, se dificulta aceptar los propios errores y deposita su responsabilidad en terceros.

B. Se trata de individuos fríos, duros e insensibles, ambiciosos y agresivos, con baja tolerancia a la frustración.

C. Son personas superficiales, frívolas caprichosas y sin empatía, tienden a presentar conductas en extremo dramáticas con tal de llamar la atención.

D. Son personas ambivalentes y negativitas, tienden a ser oposicionistas, malhumoradas y tienden a desmoralizar a los demás.

E. Se caracterizan por ser personas en extremo dóciles, que tienen la idea de necesitar siempre de la ayuda de otro y su autoestima es baja.

F. Son personas que se conducen de manera rígida por las normas y convencionalismos sociales en extremo. Se les dificulta mostrar su afecto de manera abierta, tienden a presentar conductas poco usuales como contar las cosas o bien ser extremistas en cuestiones de limpieza

G. Son personas presuntuosas, mimadas que sobrevaloran sus características positivas, buscando imponerse sobre los demás, su principal fuente de amor son ellos mismos.


GUIA DE ESTUDIO UNIDAD 8

1. ¿Qué es la psicología social?

2. ¿cuáles son los principales agentes de socialización?

3. Elabora tu familiograma

4. ¿cuál es la influencia de los demás? Describe el experimento de la cárcel de Standford.

5. Describe el liderazgo autoritario, democrático y dejar ser

6. ¿Qué es la socialización?

7. ¿Qué es la interculturalidad?

8. ¿Qué son los roles de género?

9 ¿Cuáles son las principales características de un grupo?

10. ¿que son las normas?

11 ¿Qué es una disonancia cognitiva .

12. ¿Qué es un estéreotipo? . 28. ¿Cuales son las causas mas frecuentes de los prejuicios?

13. ¿Qué es la agresión?

14. ¿Qué es el racismo?

15. ¿Qué es el fanatismo?

16. ¿Qué es la violencia?

17. Los principales métodos de investigación de psicología social son:_______________________

18.- Menciona algunas tradiciones y costumbres en las que tú participes

____________________________________________________________________________



19.- Describe la Teoría de la consistencia cognoscitiva de la conducta individual y grupal


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