Universidad de cartagena en convenio universidad del tolima facultad de ciencias sociales y educacion licenciatura en educaci



Descargar 1.3 Mb.
Página4/11
Fecha de conversión28.03.2018
Tamaño1.3 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Anexo 3

En esta tercera actividad realizada en el Instituto Pedro Romero se visualizó un pequeño avance ya que el grado de dificultad en cuanto al interés por la lectura disminuyó en un 19%, seguido por un nivel básico correspondiente a un 54% y por último y no menos importante un nivel alto correspondiente a un 19% de la población total del grado 2° tabulada en esta Institución.



Análisis de resultado actividad #4

Esta actividad es importante porque orienta hacia el respeto y turno de la palabra, lo cual incita al estudiante a ser participativo y crítico con lo escuchado a su alrededor.

Los estudiantes siguieron pautas dadas al inicio de la actividad, evitando desorden e indisciplina en el aula, se mostraron muy participativos y activos durante el desarrollo de la misma.

Tras su realización la actividad arrojó los siguientes datos de 8 estudiantes, asistieron 6 puesto que 2 no asistieron ese día.

De los cuales 2 estudiantes alto, 3 en nivel básico y 3 en nivel bajo.

La organización de dicha actividad se dio en mesa redonda, explicando los diferentes componentes de la misma y sus respectivas reglas.



En la medida en que esta actividad se realice de modo frecuente los estudiantes tendrán más facilidad y confianza a la hora de expresarse.



Anexo 4

En esta cuarta actividad realizada en el Instituto Juan Jacobo Rousseau se visualizó un pequeño pero no muy satisfactorio avance en cuanto al enriquecimiento de vocabulario se refiere puesto que los porcentajes arrojados a partir de dicha actividad son 38% correspondiente a un nivel bajo, un 37% correspondiente a un nivel básico y por último un 25% correspondiente a un nivel alto.



Análisis de la actividad # 5

El desarrollo de esta actividad es importante porque ayuda al estudiante a reconocer y asociar el concepto de artículo y saber ejecutar el uso de este en su vida cotidiana.

Los estudiantes presentes en esta actividad estuvieron atentos y activos, tras su realización la actividad arrojó 12 estudiantes participaron en la prueba, pues 1 de los 13 que conforman el grupo no pudieron asistir a clases ese día.

De los cuales 4 estudiantes en nivel alto, 5 en nivel básica y 3 en nivel bajo.

La organización de esta actividad se trabajó de manera individual, donde cada estudiante pudo plasmar el dominio respecto al tema tratado, en este caso el artículo.

Con la ejecución de esta actividad se pudo observar y evaluar las competencias cognitivas, exactamente la interpretativa puesto que hace analogías con situaciones


de la vida cotidiana para lograr un mejor entendimiento.



Anexo 5

En esta quinta actividad realizada en el Instituto Pedro Romero se visualiza un gran avance en cuanto al enriquecimiento de vocabulario se refiere por cuanto el nivel básico respecto a las actividades anteriormente realizadas ya que es correspondiente a un 42%, seguido de un 33% correspondiente a un nivel alto y por último un 25% correspondiente a un nivel bajo.



Análisis de la actividad # 6

La ejecución de esta actividad es de vital importancia porque incentiva y aumenta en los estudiantes la imaginación creativa a la hora de leer cuentos

Infantiles siendo estos facilitadores en la comprensión y análisis de textos escritos.

Los estudiantes trabajaron de manera grupal, de esta manera compartieran ideas y vivencias las cuales comparadas muchas veces con las situaciones planteadas en su entorno inmediato.

Posterior al desarrollo de la actividad, esta arrojo los siguientes datos: 5 estudiantes fueron participes, ya que 3 del grupo total no asistió a clase.

De los cuales 1 estudiante obtuvo un nivel superior, 3 en nivel alto y 1 en nivel bajo.



Con el desarrollo de esta actividad se pudo observar la puesta en marcha de las competencias cognitiva en general, haciendo especial énfasis en los tres niveles de lectura como son: literal, inferencial y crítico.






Compartir con tus amigos:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11


La base de datos está protegida por derechos de autor ©psicolog.org 2019
enviar mensaje

    Página principal
Universidad nacional
Curriculum vitae
derechos humanos
ciencias sociales
salud mental
buenos aires
datos personales
Datos personales
psicoan lisis
distrito federal
Psicoan lisis
plata facultad
Proyecto educativo
psicol gicos
Corte interamericana
violencia familiar
psicol gicas
letras departamento
caracter sticas
consejo directivo
vitae datos
recursos humanos
general universitario
Programa nacional
diagn stico
educativo institucional
Datos generales
Escuela superior
trabajo social
Diagn stico
poblaciones vulnerables
datos generales
Pontificia universidad
nacional contra
Corte suprema
Universidad autonoma
salvador facultad
culum vitae
Caracter sticas
Amparo directo
Instituto superior
curriculum vitae
Reglamento interno
polit cnica
ciencias humanas
guayaquil facultad
desarrollo humano
desarrollo integral
redes sociales
personales nombre
aires facultad