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La materialización del corpus de documentos se basa en resultados surgidos de anteriores proyectos. Tendremos en cuenta las siguientes consideraciones: a) La aparición cuantitativa y cualitativamente relevante de acciones del ámbito estético en reciprocidad con la sociedad civil en ámbitos regionales. b) Las transformaciones culturales que afectan la práctica de las artes en el último decenio. c) En similar período, la reformulación de objetos y modos de operar de las diferentes disciplinas que conforman nuestro bagaje teórico-metodológico (por ejemplo la semiótica y las disciplinas proyectuales) y otras teorías (de las performances, de la gestión, estudios culturales, etc.). d) Las publicaciones aparecidas respecto del fenómeno de relación Arte-Trabajo en fechas recientes


Esto implica el desafío de establecer un recorte para el cual las sistematizaciones previas aparecen insuficientes porque connotan el peso de una concepción de las artes aún tributaria del paradigma moderno y las actuales investigaciones operan en paralelo y con transformaciones conceptuales que es preciso evaluar.

Por esta razón, en vínculo con las hipótesis y objetivos referidos, elegimos seleccionar y articular materiales a través de criterios que permitan identificar continuidades y discontinuidades entre una concepción de las prácticas estéticas que opera el par comunidad-sociedad en correspondencia con los modelos modernos de sociabilidad y otra que, sin abandonar dichas categorías, ofrece nuevas figuras de la agrupación humana. Esta operación arqueológica en torno a las artes comunitarias, colectivas y participativas entendidas como producción social o comunitaria en tensión con la “institución arte” permitirá establecer conjuntos en torno a tópicos tales como campos de actuación, conflictos sociales de referencia, problemáticas confrontadas, epistemología y ética de las acciones, modelos que procuran a la dimensión sensible social etc. Se seleccionarán aquellos que orienten a problematizar las relaciones Arte-Trabajo en todas sus facetas, relevando competencias, desempeños, teorías, creencias, para realizar un inventario de los casos que, considerados de manera amplia, despliegan sus cruces. Estos materiales –testimonios escritos, orales, visuales, audiovisuales, etc. y la documentación recogida en la observación de campo- serán ordenados primero en paquetes según su materialidad semiótica distintiva para, luego de su análisis, ser reagrupados en corpus de proyectos y gestiones que problematicen las nociones mismas de arte y de trabajo sus respectivas conjunciones y disyunciones. De los diversos conjuntos significantes así seleccionados y articulados extraeremos casos de la relación Arte-Trabajo que, por su representatividad y alcance, permitan modelizar estas prácticas de la sensibilidad colaborativa.



En pos del establecimiento de un principio de elección a través de un tratamiento no extenso sino exhaustivo se intentará determinar las condiciones de existencia de las prácticas de lo sensible y las condiciones de producción de los conjuntos significantes: fijar sus límites, circunscribir temas y problemas, establecer correlaciones y redes de envíos y reenvíos. La construcción de paquetes de textos según materialidades permitirá aprovechar el aporte de las estéticas y semióticas específicas en la restitución de los procesos de significación. En cada caso y desde la textura particular (discursiva o no discursiva), se buscará analizar la dimensión sensible entendida como el nombre del sistema de relaciones entre sensibilidades presentes en discursos y percepciones y sus condiciones, siempre sociales.

El nivel de análisis que articula los demás es el de la semiosis social según su funcionamiento para la semiótica general y el análisis del discurso, la semiótica tensiva y otras semióticas particulares, y de temas y problemas de la estética como disciplina que se ocupa de la sensibilidad, es decir, del saber perceptivo y del sentir afectivo. Nuestra noción extendida del arte invoca el antiguo significado de téchnai para formular un horizonte en el cual los haceres artísticos desplazan sus fronteras y elaboran nuevas formas de integración interdisciplinar. Las formas contemporáneas de la relación Arte-Trabajo revisitan aquel sentido de téchnai y parecen elegirlo como filiación.

Desde esta perspectiva, lo sensible aparece cada vez que una producción significante se aborda en sus relaciones con los mecanismos de base del funcionamiento social entendidos como restricciones al engendramiento del sentido. Se afirma así la existencia de una dimensión sensible que en cuanto social deja sus huellas en los conjuntos significantes resultantes de los haceres artísticos, para nuestro caso, de aquellos comunitarios, colectivos y participativos modalizados en dispositivos, entornos y plataformas, que refieren al estado actual de la relación entre dos prácticas que quizás en un futuro se sintetizen en una. Si las formaciones estéticas, al interior de cada formación histórica, son verdaderas prácticas de lo sensible, sus lenguajes son capaces de promover y en ocasiones de expresar mutaciones sociales; esto expresa la voluntad de una elaboración en el ámbito de la teoría e historia general de las prácticas sociales.



Especificamos nuestro método de análisis a través de tácticas interdisciplinarias de investigación (teorías estéticas56 y semióticas57, teoría de la performance58 y método de investigación acción participativa etc.) gestión (de asesoría, capacitación, intervención, acompañamiento, etc.) y producción (proyectos y procesos en artes y diseños) que operan al interior de un enfoque arqueológico y una ética de la diferencia para problematizar la relación entre arte y trabajo59.

La constitución de redes nocionales y categorías pertinentes se llevará a cabo luego de su pesquisa transdisciplinar. En la detección de los procesos de semiosis se partirá de la unidad conjunto significante como aquella que articula los textos y los artefactos en su singularidad y sus relaciones. Se considerará la materialidad de cada conjunto para dar lugar a los aportes de las semióticas y estéticas particulares como contralor del método general.

A partir del marco teórico y del análisis intrínseco y relacional de los documentos y fuentes de las artes comunitarias, colectivas y participativas se abordarán diversas relaciones Arte-Trabajo que, al poner en acto saberes y poderes, configuran consensos o disensos, reformulan sistemas de valores anteriores o establecen otros nuevos que enriquecen la dimensión sensible social.

Dado que nuestros investigadores provienen de múltiples disciplinas (semiótica, estética, psicoanálisis, comunicación, artes dramáticas, visuales y audiovisuales, plásticas, diseño industrial, de indumentaria, etc.) y han participado en gestiones de relevancia, particularmente en artes, diseños y patrimonio (ver antecedentes del equipo) el presente proyecto aplicará para el trabajo de campo las experiencias recogidas y los recursos de las metodologías artísticas y de investigación-acción-participativa.

La concepción compartida, elaborada en años de trabajo común, orienta a describir nuestra sociedad en un proceso de transformación a escala local, nacional y regional en cual la convivencia entre sociedad civil y artes se torna primordial. Esta avenencia recrea lazos perceptivos y afectivos y provee modelos imaginarios alternativos que cuestionan el poder absoluto de la racionalidad instrumental globalizada y desafían la homogeneidad cultural de la mundialización. En este sentido creemos que las prácticas de lo sensible colaborativo hacen de la crisis oportunidad para la creación de nuevos sentidos comunes en lo social y comunitario. Y que la asociación entre este tipo de artes y los trabajos que en la crisis ha implementado la sociedad civil son otras tantas posibilidades de fuga de un territorio que se ha hecho invivible. Hoy en lo regional parece asistirse a un panorama progresivo de inclusión que resulta interesante relevar.
2.7 Antecedentes del equipo en la temática
En lo inmediato, esta investigación se inscribe estrechamente en un conjunto de proyectos previos desarrollados con el aval y el subsidio de ésta y otras unidades académicas. Preocupados por saber cómo y hasta dónde sería posible percibir y pensar distinto, tales proyectos se propusieron efectuar un aporte a la coexistencia de percepciones plurales del mundo indagando la diversidad de maneras en que, en una sociedad democrática, ellas se discursivizan.

De tal manera, en la diversidad de tareas, los miembros del equipo se abocaron a transitar problemas que, de una manera u otra, han permitido revisar, cuestionar y analizar desde el hacer científico-tecnológico y artístico los regulares encuentros de percepciones y enunciados. A inicios de esta década hemos pensado en la constitución de la categoría “objetos estéticos” al interior de un discurso moderno en el deslizamiento que, a través de las artes decorativas y las artes aplicadas, derivaron del campo artístico la conformación de una nueva esfera disciplinar reconocida como “diseño”60. También se abordaron, en vinculo con otros proyectos de igual jerarquía, las cuestiones éticas y estéticas que despliega la formulación de nuevos paradigmas como el enunciado61. Este abordaje no sería posible sin un simultáneo conocimiento de los textos, discursos y relatos próximos a nuestras prácticas estéticas y artísticas locales y regionales62, los aspectos pasionales de estas “prácticas de lo sensible” y sus significaciones63, o la categorización de un conjunto de prácticas artísticas en las que destaca su carácter colaborativo al estar fundadas en un colectivo de saberes, en una comunidad de pertenencia, en una participación comprometida64. Todos asuntos de nuestras investigaciones más recientes, avaladas por Artífice, el Centro Interdisciplinario de Artes que, aplicado a la investigación científica, artística y el desarrollo tecnológico con especial énfasis en las áreas de creación, producción y gestión en artes comunitarias, colectivas y participativas, les ha dado sede de radicación. Una de ellas, dedicada al vínculo arte y trabajo, es el antecedente inmediato previo de esta nueva propuesta65.

Por otra parte, las filiaciones del proyecto presente con otros en los que han iniciado su tarea investigativa algunos miembros de este equipo lleva a antecedentes diversos y decursos varios que confluyen en la actual propuesta. Muchos de ellos se remontan a fines de la década de 1980, en la investigación de un arte colaborativo y comunitario como el cerámico66; de sus vinculaciones con pensamientos estéticos que favorecen su comprensión y de la ampliación de este asunto se elaboró una nueva categoría y un campo de indagación mayor: el de las Artes del Fuego67. Asimismo, en este contexto, otra parte de los participantes de este proyecto cuenta en su haber con una cuantiosa producción audiovisual de carácter documental y artístico, de creación colectiva y, en lo próximo, resultante de trabajos de gestión en transferencia y extensión a la comunidad.

También por entonces otros aspectos de este proyecto ya emergían en el interés de otro conjunto de investigadores de este equipo por el problema de la transposición de piezas literarias a materialidades complejas como el cine y la historieta68 y las variables del decurso de las artes modernas y contemporáneas69. Desde la perspectiva semiótica, el abordaje de este asunto se amplió al ocuparse no sólo de producciones audiovisuales propias de la la esfera de lo estético-artístico sino también de otras provenientes del campo de lo mediático-comunicacional70 y de las áreas del diseño ocupadas en la gestión social. En este sentido, además de la participación de algunos miembros de este esquipo en proyectos UBACyT radicados en la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo, se han realizado diversas exploraciones y avances en la temática a partir de tareas de investigación acción participativa, a través de seminarios internos, escritos y desarrollos teórico conceptuales aún inéditos. Entre estos antecedentes se encuentran las tareas de transferencias desarrolladas y en curso que formaron parte del marco empírico que posibilito la reflexión y construcción de la base metodológica71.



2.8 Cronograma de actividades (Consigne sucesivamente cada actividad unitaria)



Actividad__Meses_año_2013'>Actividad

Meses año 2013

Adecuar los resultados del anterior proyecto al actual. Actualizar y sistematizar los aportes al estado de la cuestión regional provenientes de cada área teórica, disciplinar y tecnocientífica.




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Definir las nociones y categorías principales

que entraman el proyecto y constituir críticamente

perspectivas y herramientas interdisciplinares, particulares y generales para los niveles regionales




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. Inventariar y registrar proyectos contemporáneos de las artes comunitarias, colectivas y participativas regionales

que revelen o releven la relación Arte-Trabajo.





















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Analizar dichos proyectos para detectar

las modalidades de intercambio social que activan.

Evaluar sus propuestas respecto de la preservación e innovación en la dimensión social sensible




 

 



















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Constituir corpus de casos regionales particularmente modalizados en dispositivos, entornos o plataformas,

 

 

 

 

 










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Gestar obras, proyectos y eventos artísticos;

realizar informes, ponencias, textos críticos

y académicos, colectivos e individuales,



para ser presentados y debatidos en reuniones científicas, artísticas y trabajos de extensión


 

 













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Actividad

Meses año 2014

Modelizar los diferentes formas de la relación Arte-Trabajo en el funcionamiento de las prácticas de lo sensible colaborativo. Comprobar la eficacia de las modelizaciones provistas y realizar los ajustes necesarios según balance.

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Colaborar al desarrollo de prácticas de gestión artísticas con la comunidad local y regional a través de diversas modalidades: asesorías, capacitación, intervención, acompañamiento, organización y curación de eventos, clínica de procesos y productos, etc.

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Producir eventos de intercambio de producción y gestión y publicaciones periódicas en la web.

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Producir informes, ponencias, textos críticos y académicos colectivos e individuales para ser presentados y debatidos en reuniones científicas, artísticas y trabajos de extensión

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Transferir los resultados finales de este proyecto

en todos los ámbitos posibles de la comunidad

y la sociedad.


 

 

 

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2.9 Resultados y transferencias esperados
Las transferencias que propone el proyecto son en primer lugar las esperables para la tradición académica: la producción de informes, ponencias, textos críticos y disciplinares -colectivos e individuales- para ser presentados y debatidos en reuniones científicas y artísticas; la implementación de trabajos de investigación, postgrado y extensión de carácter aplicado y la colaboración al desarrollo de prácticas de gestión artísticas con la comunidad local y regional a través de diversas modalidades: asesorías, capacitación, intervención, acompañamiento, organización y curación de eventos, clínica de procesos y productos, etc. El uso de los recursos de la web, de acuerdo con la focalización regional de esta etapa permitirá - junto a la variable idiomática- una mayor eficacia para la producción de eventos de intercambio de producción y gestión y un más rápido alcance para las publicaciones periódicas. En ese sentido la transferencia de los resultados finales de este proyecto, en todos los ámbitos posibles de la comunidad y la sociedad, excederá en el tiempo-espacio a la investigación y tendrá otras trayectorias que las posibilitadas por publicaciones en soportes como el libro o la exposición tradicionales, particularmente por su carácter interactivo.

Lo que aporta un equipo que se integra con artistas y gestores entre sus miembros –cuestión sino nueva al menos reciente- es un ejercicio dialógico ejemplar, toda vez que se respete la especificidad de su labor bajo la pregunta ¿Qué significa hoy una investigación realizada por artistas y gestores? Mucho de este proyecto y otros que le anteceden se basan en la polifonía de saberes y capacidades que es consecuencia directa de sostener cada vez dicho interrogante y ampliarlo a los investigadores típicos. Y la consecuencia más clara es haber recuperado otros sentidos de la actividad proyectual para la práctica investigativa por medio de la metodología de investigación-acción-participativa que coincide con el horizonte ético-epistemológico que cobija la diversidad de las prácticas de época.

De modo que entre los resultados esperados está, en primer término, el afianzamiento de este tipo de proyectos pluridisciplinares y heterogéneos y su comprensión y aceptación efectiva por parte de la comunidad de investigadores tradicional.

Y en cuanto a este proyecto que en su primera etapa propuso, e insiste, en colaborar al desarrollo de prácticas de gestión artísticas con la comunidad local y regional a través de diversas modalidades: asesorías, capacitación, intervención, acompañamiento, organización y curación de eventos, clínica de procesos y productos, etc., pretende ahora incentivar los Intercambios creativos regionales mediante acciones de estudio, gestión y producción de obras, proyectos y acciones comunitarias, colectivas y participativas para revalorizar los vínculos profundos existentes entre el arte y el trabajo y profundizar los esfuerzos contemporáneos de traducción entre singularidades y particularidades que hoy se registran en la dimensión sensible.


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