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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA
UNIDADES: AZCAPOTZALCO, IZTAPALAPA Y XOCHIMILCO

Divisiones de Ciencias Sociales y Humanidades

Posgrado Integral en Ciencias Administrativas

Grados: Maestro o Maestra en Ciencias Administrativas

Grados: Doctor o Doctora en Ciencias Administrativas

PLAN DE ESTUDIOS

I. OBJETIVO GENERAL
Formar investigadores, profesionales y profesores de alto nivel académico que sean capaces de participar en procesos para aprender, investigar, aplicar y transmitir conocimientos en el área de las Ciencias Administrativas, con un enfoque interdisciplinario pertinente con las necesidades que genera la sociedad.

II. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Los objetivos específicos se han establecido en cada nivel del Posgrado.
MAESTRÍA:
Formar profesionales en el campo de las Ciencias Administrativas para el ejercicio de actividades de investigación o desarrollo orientados a la generación de conocimientos originales:


  1. Aplicar el conocimiento a la generación de tecnologías y métodos innovadores.

  2. Incorporar consideraciones sociales y ambientales en la toma de decisiones estratégicas.

  3. Involucrar y construir relaciones efectivas con actores externos e internos como trabajadores, agencias gubernamentales, instituciones científicas, competidores, organizaciones civiles y comunidades locales.

  4. Actualizarse con respecto a los avances científicos y tecnológicos en el campo profesional de la Administración con un enfoque interdisciplinario y acorde con las necesidades de la sociedad.


DOCTORADO:
Formar investigadores con conocimientos teóricos y metodológicos sólidos desde una amplia perspectiva socioeconómica de los fenómenos administrativos, que sean capaces de:


  1. Identificar problemas relevantes en un campo especializado de las ciencias administrativas.

  2. Desarrollar investigaciones que aporten soluciones y generen nuevos conocimientos.

  3. Aplicar el conocimiento a la generación de tecnologías y métodos innovadores.

  4. Formarse como investigadores independientes.



  1. PERFIL DE INGRESO Y DE EGRESO DEL POSGRADO




  1. Perfil de ingreso de la Maestría.

Se consideran licenciaturas afines aquellas relacionadas con:




  1. Administración, Administración de Empresas, Administración Pública, y Políticas Públicas.

  2. Matemáticas, Actuaría, Ingeniería Industrial, Computación, Ingeniería en Sistemas Computacionales, Ingeniería Electrónica, Tecnología y Sistemas de Información.

  3. Economía, Contaduría, Psicología, Sociología, Ciencias Políticas, Ciencias de la Comunicación, Estudios Socioterritoriales, Arte y Comunicación Digital.

  4. Filosofía, Historia, y Derecho.


Conocimientos básicos de:


  • Aspectos teóricos y prácticos de las Ciencias Administrativas.

  • Mecanismos de interacción y comunicación de las personas y los grupos.

  • Aspectos relacionados con justicia social, derechos humanos, valores éticos y medio ambiente.

  • Álgebra, estadística y cálculo.

  • Lectura, expresión oral y escritura en idioma inglés.



Habilidades para:


  • Establecer y extender redes de trabajo y colaboración con personas y equipos de trabajo.

  • Identificar de manera práctica soluciones creativas y transferibles en situaciones concretas.

  • Trabajar en medios ambientes cambiantes y reconocer oportunidades disponibles.


Competencias para:


  • Ejecutar, manejar y desarrollar trabajos y estudios en situaciones complejas y de cambios imprevistos.

  • Tomar responsabilidades de manera individual y en equipo.

  • Conducir individuos y grupos contribuyendo al logro de sus objetivos y de su desarrollo.




  1. Requisitos de ingreso a la Maestría:




  1. Poseer título de licenciatura o demostrar fehacientemente haber terminado en su totalidad el plan de estudios en una disciplina o campo de conocimiento afín a las Ciencias Administrativas a juicio de la Comisión de Posgrado.

  2. Aprobar las evaluaciones que la Comisión de Posgrado considere pertinentes, de acuerdo con los lineamientos particulares para la operación del Posgrado Integral en Ciencias Administrativas (PICA).

  3. Acreditar la comprensión de lectura del idioma inglés, a través de las evaluaciones que determine la Comisión de Posgrado de acuerdo con los lineamientos particulares para la operación del PICA.

  4. Los aspirantes extranjeros cuya lengua materna no sea el español, deberán demostrar el dominio del idioma español, mediante las evaluaciones que determine la Comisión de Posgrado, de acuerdo con los lineamientos particulares para la operación del PICA.

  5. Presentar solicitud de acuerdo con los lineamientos particulares para la operación del PICA.




  1. Perfil de ingreso del Doctorado.

Se consideran maestrías afines aquellas relacionadas con:




  1. Administración, Administración de Empresas, Administración Pública, y Políticas Públicas.

  2. Matemáticas, Actuaría, Ingeniería Industrial, Computación, Ingeniería en Sistemas Computacionales, Ingeniería Electrónica, Tecnología y Sistemas de Información.

  3. Economía, Contaduría, Psicología, Sociología, Ciencias Políticas, Ciencias de la Comunicación, Estudios Socioterritoriales, Arte y Comunicación Digital.

  4. Filosofía, Historia y Derecho.

Conocimientos básicos de:


  • Aspectos teóricos y prácticos de las Ciencias Administrativas.

  • Metodologías cuantitativas y cualitativas apropiadas a las Ciencias Administrativas.

  • Manejo de problemas complejos y ambiguos que impliquen juicios, valores y riesgos.

  • Álgebra, estadística y cálculo.

  • Lectura, expresión oral y escritura en idioma inglés.


Habilidades para:


  • Comunicar y debatir descubrimientos de investigación con expertos o no expertos en Ciencia Administrativas.

  • Diseñar y conducir investigación para agregar amplitud y profundidad al conocimiento.

  • Enseñar y difundir el conocimiento.


Competencias para:


  • Asumir responsabilidad en el desarrollo del conocimiento científico.

  • Responder y comprometerse en situaciones desafiantes e imprevisibles.

  • Promover una práctica ética a nivel individual y colectivo.

  • Ejecutar, manejar y desarrollar estudios en situaciones complejas.

  • Tomar responsabilidades de manera individual y en equipo.




  1. Requisitos de ingreso al Doctorado.




  1. Poseer grado de maestría o demostrar fehacientemente haber terminado en su totalidad el plan de estudios en una disciplina o campo de conocimiento afín a las Ciencias Administrativas a juicio de la Comisión de Posgrado.

  2. Aprobar las evaluaciones que la Comisión de Posgrado considere pertinentes de acuerdo con los lineamientos particulares para la operación del PICA.

  3. Acreditar la comprensión de lectura del idioma inglés, a través de las evaluaciones que determine la Comisión de Posgrado de acuerdo con los lineamientos particulares para la operación del PICA.

  4. Presentar solicitud de acuerdo con los lineamientos particulares para la operación del PICA.

  5. Los aspirantes extranjeros cuya lengua materna no sea el español, deberán demostrar del dominio del idioma español, a través de las evaluaciones que determine la Comisión de Posgrado, de acuerdo con los lineamientos particulares para la operación del PICA.

  6. Los aspirantes que provengan de la maestría y hayan cubierto el total de los créditos correspondientes, podrán ingresar al doctorado con la autorización del Comité de Posgrado. Estos aspirantes deberán iniciar sus estudios a partir de la etapa de Formación de Investigación para el Doctorado.

Los candidatos admitidos podrán solicitar hacer equivalentes estudios previos por algunas de las UEA de este plan de estudios, sujetándose a los lineamientos que marca el Reglamento de Revalidación, Establecimiento de Equivalencias y Acreditación de Estudios de la UAM. En ningún caso se podrá eximir a un alumno de doctorado de cursar las UEA Investigación Doctoral III y Seminario de Investigación Doctoral I.




  1. Perfil de egreso de la Maestría.


Conocimientos:


  • Poseer un conocimiento altamente especializado como base para desarrollar un trabajo de investigación y un pensamiento original en un campo específico de estudio y de práctica profesional en las Ciencias Administrativas.

  • Disponer de un conocimiento interdisciplinario relevante al campo de estudio y de la práctica profesional de las Ciencias Administrativas.

  • Desarrollar un conocimiento crítico y autónomo de la práctica profesional de la Administración.

  • Conocer y comprender las bases éticas sobre las cuales son hechas las decisiones de la empresa y de las instituciones, y sus implicaciones económicas, sociales y ambientales que pueden provocar a nivel local y global.

  • Comprender problemas complejos y ambiguos en el manejo de situaciones cambiantes que impliquen juicios, valores y riesgos.

  • Desarrollar un conocimiento crítico sobre el abanico de metodologías apropiadas a la perspectiva de la disciplina administrativa.

  • Comprender a los actores clave en un panorama político amplio para construir relaciones externas.


Habilidades:


  • Comunicar y debatir temas profesionales y descubrimientos científicos de su propia investigación o de una investigación ajena, con expertos o no expertos del campo de las Ciencias Administrativas.

  • Demostrar habilidades para innovar, ofrecer soluciones de vanguardia a los problemas, y dominar los métodos y los enfoques en campos complejos y especializados.

  • Diseñar y manejar redes, estrategias y estructuras en el largo plazo.

  • Diseñar y conducir investigación para agregar amplitud y profundidad al conocimiento y para orientar e innovar la práctica profesional.

  • Comprometer a los actores clave en un diálogo efectivo y construir alianzas con actores internos y externos, e influir en la construcción de políticas.

  • Enseñar y difundir el conocimiento.


Competencias:


  • Asumir responsabilidad en el desarrollo del conocimiento profesional, en la práctica laboral o en el estudio de contextos que son complejos e impredecibles y que requieren tanto estrategia como proceso.

  • Responder y comprometerse en situaciones desafiantes e imprevisibles.

  • Impulsar y aplicar nuevas estrategias y protocolos en situaciones complejas y ambiguas.

  • Promover una alta calidad y una práctica ética a nivel individual y colectivo.

  • Demostrar liderazgo e innovación en el manejo de situaciones complejas e impredecibles.

  1. Perfil de egreso del Doctorado.


Conocimientos:


  • Poseer un conocimiento avanzado, innovador y basado en investigación en un campo específico del estudio y la práctica en Ciencias Administrativas.

  • Conocimiento experto de metodología relevante de investigación en un campo específico de estudio y de práctica profesional en las Ciencias Administrativas.

  • Conciencia crítica de los aspectos ontológicos, epistemológicos y éticos relacionados con el campo de estudio y de la práctica profesional de las Ciencias Administrativas.

  • Conciencia crítica del propio desarrollo teórico en relación con otros campos del conocimiento y de la sociedad.


Habilidades:


  • Diseñar, aplicar y evaluar un abanico de estrategias de investigación para desarrollar nuevo conocimiento en las Ciencias Administrativas.

  • Demostrar independencia, originalidad, creatividad y aptitud en el análisis avanzado y síntesis de ideas complejas con una variedad de enfoques epistemológicos.

  • Comunicar de manera efectiva el nuevo conocimiento y la innovación de la práctica profesional a una variedad de audiencias expertas y no expertas, usando una variedad de medios.

  • Aportar liderazgo en el desarrollo de políticas gubernamentales, empresariales y de la sociedad civil.

  • Evaluar y resolver dilemas éticos que tengan implicaciones en el trabajo de investigación y en la práctica profesional.

  • Construir de manera efectiva contactos y redes de cooperación con investigadores en formación y consolidados, tanto de la propia disciplina y de otras disciplinas, coordinando y guiando proyectos de investigación interdisciplinarios complejos.


Competencias:


  • Desempeñar actividades de alto nivel de investigación, innovación y profesional.

  • Mantener un compromiso ético en el desarrollo de nuevas ideas, teorías y métodos.

  • Cumplir con la obligación de compartir y distribuir el conocimiento nuevo adquirido a través de artículos y de otras publicaciones.

  • Simplificar teorías complejas para ser entendidas por una audiencia amplia.

  • Demostrar autoridad y liderazgo en la conducción de equipos.

  • Demostrar integridad en la promoción y desarrollo del conocimiento de frontera en las Ciencias Administrativas.

  • Apreciar, respetar y proteger la diversidad y el multiculturalismo de investigación y de práctica profesional.

  • Influir en los tomadores de decisión y en los elaboradores de políticas en contextos nacionales e internacionales.

  • Demostrar iniciativa personal y emprendedora de una manera socialmente responsable.


  1. ESTRUCTURA DEL PLAN DE ESTUDIOS

El plan de estudios comprende dos niveles. Todos los alumnos ingresarán al primer nivel.




  1. El primer nivel está conformado por las UEA de las etapas de Formación Básica, Complementaria y en Investigación, esta última compartida entre los alumnos de maestría y doctorado. Este nivel constituye un espacio académico integrado que posibilita al alumno la construcción de una trayectoria personal acorde a su formación anterior, a los objetivos que persigue y a sus intereses de investigación. La coexistencia de la maestría y el doctorado permite por un lado mejorar la formación de profesionales ofreciendo un soporte científico/metodológico más sólido a la búsqueda y aplicación de soluciones a los retos que enfrentan las empresas y las instituciones, y permite enriquecer la formación de investigadores difundiendo un panorama actualizado de los problemas más importantes del país.




  1. El segundo nivel está conformado por las etapas de Formación Adicional y en Investigación. Para cursar este nivel los alumnos deberán aprobar un examen predoctoral que evalúa si tienen la formación y los conocimientos necesarios para continuar su investigación doctoral. En este nivel los doctorantes podrán cursar, si así lo requieren, una formación adicional que profundice en áreas relevantes de su proyecto de investigación, así también deberán desarrollar y concluir su proyecto de investigación para ser presentado en una disertación pública.


IV.1. PRIMER NIVEL.


    1. Objetivos:

Al concluir el primer nivel, el alumno tendrá una formación sólida en Ciencias Administrativas de manera que:




  • Será capaz de diseñar, ejecutar y gestionar proyectos en el campo de las Ciencias Administrativas.

  • Estará actualizado con respecto a los avances científicos y tecnológicos en la disciplina.

  • Formulará un proyecto de investigación utilizando un conocimiento científico sólido, si el alumno aspira al grado de maestría, o formulará un proyecto de investigación doctoral relevante y pertinente, en caso de que aspire al grado de doctorado.




  1. Créditos: 135

Formación Básica 33


Formación Complementaria 36
Formación en Investigación 66

_____


Total 135

IV.1.1. FORMACIÓN BÁSICA.


    1. Objetivos:

Al finalizar esta etapa el alumno será capaz de:




  • Obtener el conocimiento básico de las temáticas de las ciencias administrativas.

  • Describir los elementos básicos de la investigación científica.

  • Comprender las áreas de conocimiento y el desarrollo disciplinario de las ciencias administrativas.




  1. Créditos: 33




  1. Trimestres: Seis (I, II, III, IV, V y VI).




  1. Unidades de enseñanza-aprendizaje:

De la siguiente lista, y dependiendo de su formación previa, el alumno deberá cursar cuatro UEA que serán asignadas por la Comisión de Posgrado al momento de ser admitido. Adicionalmente, deberá cursar la UEA Seminario de Pedagogía y Didáctica.


HORAS HORAS

CLAVE NOMBRE OBL/OPT TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS TRIMESTRE SERIACIÓN
9226001 Finanzas OPT. 3 6 I al II Autorización
9226002 Operaciones y Logística OPT. 3 6 I al II Autorización
9226003 Marketing OPT. 3 6 I al II Autorización
9226004 Gestión del Capital Humano OPT. 3 6 I al II Autorización
9226005 Dirección Estratégica OPT. 3 6 I al II Autorización
9226006 Administración Pública OPT. 3 6 I al II Autorización
9226007 Teoría del Estado OPT. 3 6 I al II Autorización
9226008 Análisis de Políticas Económicas OPT. 3 6 I al II Autorización
9226009 Métodos Cuantitativos OPT. 3 6 I al II Autorización
9226010 Contabilidad Gerencial OPT. 3 6 I al II Autorización
9226011 Métodos Cualitativos OPT. 3 6 I al II Autorización
9226012 Sistemas de Información OPT. 3 6 I al II Autorización
9226013 Seminario de Pedagogía y Didáctica OBL. 3 3 9 I al VI Autorización

____

TOTAL DE CRÉDITOS DE FORMACIÓN BÁSICA: 33
En todos los casos se requiere autorización del Representante de la Comisión Divisional.

IV.1.2. FORMACIÓN COMPLEMENTARIA.


    1. Objetivo:

Al finalizar esta etapa el alumno será capaz de profundizar los conocimientos en un campo de las ciencias administrativas y adquirir los elementos necesarios para orientarse hacia una línea de investigación específica.




  1. Créditos: 36




  1. Trimestres: Dos (II y III)




  1. Unidades de enseñanza-aprendizaje:

El alumno deberá cursar al menos tres UEA de la siguiente lista. Las UEA restantes para cubrir el total de créditos requeridos podrán seleccionarse de la lista de las UEA de la Formación Básica que no se hayan cursado en esa etapa o de cualquier otro plan de estudios de algún posgrado de las Divisiones de Ciencias Sociales y Humanidades de la UAM, previa autorización del Representante de la Comisión Divisional de cada unidad, estas UEA tendrán un valor de seis créditos, debiéndose inscribir para ello a las UEA de Temas Selectos de Administración de I a IV.


HORAS HORAS

CLAVE NOMBRE OBL/OPT TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS TRIMESTRE SERIACIÓN
9226014 Finanzas Avanzadas OPT. 3 6 II al III Autorización
9226015 Teoría de las Decisiones OPT. 3 6 II al III Autorización
9226016 Marketing Avanzado OPT. 3 6 II al III Autorización
9226017 Gestión del Capital Humano Avanzado OPT. 3 6 II al III Autorización
9226018 Gestión Socioeconómica de las Empresas OPT. 3 6 II al III Autorización
9226019 Dirección Estratégica Internacional OPT. 3 6 II al III Autorización
9226020 Políticas Públicas OPT. 3 6 II al III Autorización
9226021 Gobernanza y Nueva Gerencia Pública OPT. 3 6 II al III Autorización
9226022 Aspectos Jurídicos de la Administración OPT. 3 6 II al III Autorización
9226023 Derecho Corporativo OPT. 3 6 II al III Autorización
9226024 Economía Industrial y de la Empresa OPT. 3 6 II al III Autorización
9226025 Políticas de Desarrollo OPT. 3 6 II al III Autorización
9226026 Métodos de Análisis Multivariable OPT. 3 6 II al III Autorización
9226027 Inteligencia Competitiva OPT. 3 6 II al III Autorización
9226028 Evaluación de Proyectos OPT. 3 6 II al III Autorización
9226029 Pensamiento Administrativo OPT. 3 6 II al III Autorización
9226030 Globalización y Gobernabilidad OPT. 3 6 II al III Autorización
9226031 Ética en la Administración OPT. 3 6 II al III Autorización
9226032 Epistemología en la Administración OPT. 3 6 II al III Autorización
9226033 Ciencias Humanas OPT. 3 6 II al III Autorización
9226034 Temas Selectos de Administración I OPT. 3 6 II al III Autorización
9226035 Temas Selectos de Administración II OPT. 3 6 II al III Autorización
9226036 Temas Selectos de Administración III OPT. 3 6 II al III Autorización
9226037 Temas Selectos de Administración IV OPT. 3 6 II al III Autorización

____

TOTAL DE CRÉDITOS DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA: 36
En todos los casos se requiere autorización del Representante de la Comisión Divisional.
IV.1.3. FORMACIÓN EN INVESTIGACIÓN PARA MAESTRÍA.


    1. Objetivo:

Al finalizar esta etapa el alumno será capaz de formular un proyecto de investigación en una de las líneas que se cultivan en el Posgrado.




  1. Créditos: 66




  1. Trimestres: Tres (IV, V y VI).




  1. Unidades de enseñanza-aprendizaje:

El Director de proyecto de investigación evaluará el avance del proyecto, enviará un reporte a la Comisión Divisional y asignará una calificación en las UEA Proyecto de Investigación I, II y III.


HORAS HORAS

CLAVE NOMBRE OBL/OPT TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS TRIMESTRE SERIACIÓN
9226038 Proyecto de Investigación I OBL. 20 20 IV Autorización
9226039 Proyecto de Investigación II OBL. 20 20 V Autorización
9226040 Proyecto de Investigación III OBL. 20 20 VI Autorización
9226041 Taller de Pedagogía y Didáctica OBL. 6 6 IV al VI Autorización

____

TOTAL DE CRÉDITOS DE FORMACIÓN EN INVESTIGACIÓN: 66
En todos los casos se requiere autorización del Representante de la Comisión Divisional.

IV.1.4. EXAMEN DE GRADO PARA NIVEL DE MAESTRÍA EN CIENCIAS ADMINISTRATIVAS.
El alumno será supervisado por su Director de Proyecto de Investigación para la elaboración de la idónea comunicación de resultados. El alumno presentará una evaluación interna ante el Jurado de Lectores designado por la Comisión Divisional con un máximo de dos oportunidades. Una vez aprobada la evaluación interna el alumno presentará y sustentará la idónea comunicación de resultados en un examen de grado ante un jurado integrado por tres especialistas en la materia, dos internos y uno externo a la UAM. El jurado será designado por la Comisión Divisional conforme a lo establecido en los lineamientos. El alumno tendrá dos oportunidades para aprobar el examen de grado.


    1. Objetivo:

Demostrar ante un jurado experto el dominio del tema y de la literatura especializada sobre la idónea comunicación de resultados.




  1. Créditos: 60




  1. Requisitos:




  • Haber cubierto 135 créditos del primer nivel.

  • Presentar una idónea comunicación de resultados a la Comisión Divisional que satisfaga los requerimientos establecidos en los lineamientos particulares para la operación del PICA.

  • Contar con la autorización de la Comisión de Posgrado para presentar el examen de grado.


IV.2 FORMACIÓN EN INVESTIGACIÓN PARA DOCTORADO.


    1. Objetivo:

Al finalizar esta etapa el alumno será capaz de formular un proyecto de investigación doctoral en una de las líneas que se cultivan en el Posgrado.




  1. Créditos: 66




  1. Trimestres: Cinco (II, III, IV, V y VI).




  1. Unidades de enseñanza-aprendizaje:

El Comité Doctoral, autorizado por la Comisión de Posgrado asignará la calificación de la UEA Seminario de Investigación Doctoral I, a partir de la revisión de los avances del proyecto de investigación expuestos por el alumno ante al menos dos miembros del comité, sobre los cuales señalarán las recomendaciones pertinentes.





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