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UNIDAD EDUCATIVA

NUESTRA SEÑORA DE LOURDES



Puerto Ordaz - Estado Bolívar

TITULO DEL TRABAJO

Autores: Nombre y Apellido

C.I.:

Nombre y Apellido



C.I.

Nombre y Apellido

C.I.

Profesor: Nombre y Apellido



Ciudad, Mes y Año

ANEXO B


ÍNDICE GENERAL





pp.


DEDICATORIA....………….........................................................................................................

AGRADECIMIENTO.....…………...............................................................................................

LISTA DE CUADROS........……………………………………………….…………….…........

LISTA DE GRÁFICOS.....................................………………………………...................….....

INTRODUCCIÓN………………………………………..............................................................

CAPÍTULO


I EL PROBLEMA….……………………………………………………............................

Planteamiento del Problema........................................................................…...................

Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.....................................................................................……….

Xxxxxxx xx Xxxxxxxxxxxxxxx............................................................................……….

II XXXXXXXXXXXXXXXX...........………………………………………………….........

Xxxxxxxx x Xxxxxxxxxx................................................................………………...........

Xxxxxxxxxx xx Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxx...............................................…...........
III XXXXXXXXX…………………………………………………......................................

Xxxxxx xx Xxxxxxxxxxx.........................................................................………..............

Xxxxxxx xx Xxxxxxxx x Xxxxxxx...........................................................……….............
CONCLUSIONES..…………………………………………………………………………........

RECOMENDACIONES.......................................................................................…………..........

REFERENCIAS….……………………………………………………..... ..................................

ANEXOS…………………………................................................................................................

A Xxxxxx xx Xxxxxx x Xxxxxxxxxxx xxx Xxxxxx..............................................…….........

B Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xx Xxxxxxxxx x Xxxxxxxxxxxxxxxx........................................



iii

iv

v



vi

1
2



PAUTAS PARA LA ELABORACIÓN DE INFORMES
¿Qué es un informe?

Es un informe escrito de investigación documental, teórico-reflexivo y analítico acerca del estudio de un tema o problema específico en el área de especialidad; en éste se exponen, analizan, interpretan y contrastan las ideas más relevantes de los autores consultados, permitiéndole al investigador de esta forma, emitir su opinión crítica, en relación con el tema o problema tratado.


¿Cuál es la estructura básica de un informe?

Portada

Coloca el membrete de la institución; título del informe; autores de la misma, lugar, mes y año. El título o nombre que lo identifica que debe ser suficientemente significativo, no excesivamente largo y comprensible


Índice

Indica las partes del informe, títulos y subtítulos de cada aspecto, señalando el número de la página donde se inicia cada uno de ellos, aunque cuando el informe es breve, no se incluye el índice


Resumen

Indica que se hace en el informe. Es conveniente completarlo con la lista de palabras claves que permiten la clasificación temática, por ejemplo; “El presente trabajo intenta servir de guía para la elaboración de informes respetando algunas reglas generales de organización, redacción, y presentación de la información que se busca transmitir.”


Introducción

Es la parte del informe donde se hace la presentación del tema o problema de investigación, la justificación, señalando las razones que motivaron la selección del tema de investigación; o el resumen histórico, los alcances del objetivo que se propone el investigador; la metodología utilizada; así como las dificultades y limitaciones confrontadas; por último se anticipa la estructura del informe, exponiendo de manera resumida las partes que lo componen.


Cuerpo

En esta parte se presentan básicamente los resultados de la investigación, de acuerdo a las recomendaciones dadas debido al grado de complejidad del mismo.


Conclusiones

Son las deducciones obtenidas a partir de los resultados producidos y que ofrecen una respuesta al propósito planteado; generalizando y señalando las consecuencias e implicaciones de los mismos. Las conclusiones, deben vincular de manera armónica y precisa las diferentes dimensiones del tema tratado, que por razones metodológicas, pueden haber sido estudiadas separadamente.


Recomendaciones

Puede que el objeto de un informe sea el estudio de una problemática en particular y se espere como resultado final de su estudio, propuestas para resolver dicho tema, por lo que se hace necesario la formulación de una o más alternativas, pero también pueden expresar las recomendaciones que podrían facilitar un posterior trabajo de investigación en el campo estudiado.


Referencias

Constituye el listado de libros, artículos técnicos, archivos administrativos, estudios o informes previos, etc. que se utilizaron para el estudio u obtención de datos. Los mismos se listan en orden alfabético, siguiendo normas actualizadas para su presentación.




Anexos

La presentación del informe puede estar acompañada por elementos que fueron auxiliares para la elaboración del mismo, o que pueda ser ilustrativo o complementario de las ideas desarrolladas en el cuerpo del trabajo como programas de computación, mapas, tablas, etc.


¿Cuáles son las normas generales para la presentación de un informe?

Enumeramos algunas reglas generalizadas, para la realización de informes cuyo objetivo es trasmitir la información producida por proyectos, investigación, diseños, etc.

-Deben ser comprensibles, claros, concisos, breves y completos.

-Estar escritos en forma simple y gramaticalmente correcta.

-No debe haber puntos dudosos o ambiguos.

-Se debe usar lenguaje corriente, los términos de “jerga” deben estar definidos.

-Las abreviaturas deben ser definidas. -Deben respetarse las normalizaciones de símbolos, unidades, etc. y no deben mezclarse.

-El trabajo debe organizarse de manera que la revisión de partes no afecte al conjunto.

-El cuerpo del informe debe ser de lectura fácil.

- Las demostraciones y/o justificaciones formarán parte de un apéndice.

-Las tablas y las figuras deben poder ser interpretadas sin que sea necesario leer el texto del informe.

-Deberán tener una leyenda


PAUTAS PARA LA ELABORACIÓN DE MONOGRAFÍAS
¿Qué es una monografía?

Es un Informe escrito de investigación documental, teórico-reflexivo y analítico acerca del estudio de un tema o problema específico en el área de especialidad; en éste se exponen, analizan, interpretan y contrastan las ideas más relevantes de los autores consultados, permitiéndole al investigador de esta forma, emitir su opinión crítica, en relación con el tema o problema tratado.


¿Cuál es la estructura básica de una monografía?

Portada

Coloca el membrete de la institución; título de la monografía; autores de la misma, lugar, mes y año.


Índice

Indica las partes de la monografía, títulos y sub-títulos de cada aspecto, señalando el número de la página donde se inicia cada uno de ellos.


Introducción

Es la parte de la monografía donde se hace la presentación del tema o problema de investigación, la justificación, señalando las razones que motivaron la selección del tema de investigación; el objetivo que se propone el investigador; la metodología utilizada; así como las dificultades y limitaciones confrontadas; por último se anticipa la estructura del informe monográfico, exponiendo de manera resumida las partes que lo componen.


Cuerpo

    • Lo constituye el conjunto de capítulos, subcapítulos y otras subdivisiones contempladas en el Índice Temático. A través de ellos, se efectúa el desarrollo y la demostración de la idea central que orienta la investigación; a partir de la explicación, discusión y demostración de las diferentes ideas que la sustentan.

    • La explicación es la exposición de los aspectos, a fin de que su significado sea entendible por el lector; la discusión consiste en examinar los aspectos, en relación al cual existen diferentes puntos de vista y ante el cual el investigador deberá adoptar una posición, que puede ser la de aceptar una de las posibilidades, la de rechazarlas todas y, por tanto, ofrecer una alternativa nueva. La demostración, consiste en probar mediante un conjunto de razones y argumentos la validez de una tesis o en general, de una opinión o juicio.

    • Según Indicaciones de los aspectos No 4, 5, 6 y 7.

    • El cuerpo debe ser desarrollado a partir de las ideas previamente seleccionadas, extraídas y analizadas de los autores consultados.

    • Las ideas de los autores citados, constituyen el aparato crítico de la monografía.


Conclusiones

En las conclusiones se retoma la idea central del tema de investigación, se expresa una síntesis de las ideas desarrolladas y demostradas en el cuerpo del trabajo y se ofrece una respuesta al propósito planteado; generalizando los resultados obtenidos y señalando las consecuencias e implicaciones de los mismos. Las conclusiones, deben vincular de manera armónica y precisa las diferentes dimensiones del tema tratado, que por razones metodológicas, fueron estudiadas separadamente.


Recomendaciones

Expresar las recomendaciones que podrían facilitar un posterior trabajo de investigación en el campo estudiado.


Referencias

Constituye el listado de las fuentes bibliográficas impresas o electrónicas consultados y citados a lo largo del cuerpo de la monografía, en orden alfabético, siguiendo normas actualizadas para su presentación.



Anexos

Colocar como anexo todo material que pueda ser ilustrativo o complementario de las ideas desarrolladas en el cuerpo del trabajo


¿Cuáles son los pasos que puedes seguir para elaborar la monografía?

      1. Identifica y selecciona el tema para desarrollar la monografía.

      2. Define el propósito u objetivo de la monografía.

      3. Realiza un arqueo bibliográfico para asegurarte que tienes el soporte documental necesario para desarrollar la monografía.

  1. Lee, selecciona y extrae las ideas de los autores consultados que consideres importantes y necesarias en el desarrollo de la monografía, según tu Índice Temático. Lee de nuevo las ideas extraídas de los autores consultados y analiza cada una de ellas, establece las semejanzas y diferencias entre los autores, debes escribir tu opinión en relación con cada idea analizada o describir tu interpretación acerca de lo que expresa el autor.

  2. Organiza cada una de las ideas extraídas, incorporando tu interpretación u opinión crítica, siguiendo la secuencia del Índice Temático, previamente elaborado. Al hacerlo debes aplicar las normas para la presentación de citas, tanto textuales cortas o largas, como contextuales, según sea el caso.

  3. Este proceso de organización y discusión de ideas de autores ajustadas al Índice temático, debe abordarse tratando de dar respuesta al propósito definido en el punto 2. Al concluir el desarrollo del Índice Temático habrás culminado el CUERPO de la monografía.

  4. Establece las CONCLUSIONES que según tu opinión pueden derivarse del análisis e interpretación de las ideas seleccionadas y extraídas de los autores consultados.

  5. Elabora una INTRODUCCIÓN a la monografía atendiendo a los aspectos señalados anteriormente.

  6. Elabora y organiza las partes secundarias de la monografía: portada e índice; según las indicaciones dadas anteriormente.



PAUTAS PARA LA ELABORACIÓN DE TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN DE CORTE CUALITATIVO
¿Qué es un trabajo de investigación cualitativo?

Por investigación cualitativa entendemos estudios que proporcionan una descripción verbal o explicación del fenómeno estudiado, su esencia, naturaleza, comportamiento, en contraste con la exposición ofrecida en la investigación cuantitativa que está basada en cifras. Por su naturaleza la investigación cualitativa es la ideal para estudiar las ciencias humanas.


¿Cuál es la estructura básica de un trabajo de investigación?

Aquí se expone el esquema y las líneas general es, por consiguiente, no será el mejor para todo tipo de investigaciones cualitativas, especialmente si son atípicas en algunos de sus aspectos. Por lo tanto el estudiante deberá introducir los cambios requeridos por su investigación.


Portada

Coloca el membrete de la institución; título del informe; autores de la misma, lugar, mes y año. El título o nombre que lo identifica que debe ser suficientemente significativo, no excesivamente largo y comprensible


Índice

Indica las partes del trabajo, títulos y sub-títulos de cada capítulo y de cada aspecto, las secciones principales, referencias, anexos, presentados en el mismo orden señalando el número de la página donde se inicia cada uno de ellos


Índice de cuadros y/o gráficos

Consiste en una relación del número y título de los cuadros (tablas de números o texto) y gráficos (mapas, planos, dibujos), señalando la página donde aparecen .



Introducción

Es la parte del trabajo donde se hace la presentación del tema o problema de investigación, la justificación, señalando las razones que motivaron la selección del tema de investigación; o el resumen histórico, los alcances del objetivo que se propone el investigador; la metodología utilizada; así como las dificultades y limitaciones confrontadas; por último se anticipa la estructura del trabajo, exponiendo de manera resumida las partes que lo componen.


Cuerpo

CAPÍTULO I

EL PROBLEMA

Consiste en presentar una situación problemática que amerita solución dentro del contexto donde se ubica. Así mismo, comprende la formulación del problema, partiendo del contexto general y del contexto específico en el que se desarrolla, debe especificar también el área de interés de la investigación, el enfoque epistemológico, el propósito y la relevancia del estudio así como las limitaciones (en caso de haberlas) y finalmente los objetivos del trabajo.


CAPÍTULO II

MARCO TEÓRICO

Comprende la revisión de trabajos previos realizados sobre el problema. En esta parte, se presentan los aspectos teóricos, conceptuales, legales. Básicamente está constituido por los siguientes elementos: antecedentes (históricos y de la investigación), bases teóricas, bases legales.
CAPÍTULO III

MARCO METODOLÓGICO

Comienza por señalar y describir el método, estableciendo las razones por las cuales se seleccionó; posteriormente se detalla la metodología, lo cual implica: describir los principales aspectos relacionados a la población y muestra; de igual forma, se señalan las técnicas, instrumentos y procedimientos desarrollados para la recolección de información que condujeron a lograr los objetivos de la investigación, éstos varían según cada tipo de problema, finalmente se describen las categorías de análisis, o los indicadores cuantitativos y cualitativos que se tomaron en cuenta para hacer el análisis de los resultados.
CAPÍTULO IV

ANÁLISIS DE RESULTADOS

Varía según el tipo de investigación y el tipo de información obtenida en la investigación. Los resultados son analizados, interpretados y confrontados con la teoría, de acuerdo al esquema utilizado. Se apoya en cuadros y gráficos de ser el caso.
Conclusiones y recomendaciones

Es la síntesis conceptual de la teoría construida presenta los principales resultados y aportes más significativos del trabajo. Además debe presentar recomendaciones para contribuir a la solución de problemas como consecuencia del estudio realizado.


Referencias

La lista de referencias incluye las fuentes impresas, electrónicas, audiovisuales que han sido citadas en el texto del trabajo. Se presenta ordenada alfabéticamente.


Anexos

Se presentan los formularios de las encuestas u otros instrumentos de investigación elaborados como parte del estudio y otras informaciones adicionales que resulte necesario incluir para ampliar o sustentar algo tratado en el texto. Si hay varios anexos se identificarán con letras: Anexo A, Anexo B y así sucesivamente si cada anexo consta de varias partes se utilizará una serié numérica: A-l, A-2, etc.


NOTA IMPORTANTE:

En el caso de tratarse de un proyecto de investigación acción, debe incluirse un capítulo referido a la ejecución y sistematización de las experiencias, que incluya el registro de lo sucedido inmediatamente después del marco metodológico.



PAUTAS PARA LA ELABORACIÓN DE INFORMES DE PROYECTO SOCIAL BAJO LA MODALIDAD DE LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN
¿Qué es un proyecto social?

Un proyecto social es social tanto porque se refiere a todo el contexto social, porque requiere de la participación efectiva en su definición y ejecución de una mayoría importante de los miembros de la sociedad a la que está dirigida. Los proyectos sociales están siempre sujetos a revisiones respetando su espíritu esencial, en él se describen objetivos que deben ser materializados progresiva e inteligentemente.


¿Cuál es la estructura básica de un proyecto social bajo la modalidad de investigación acción?

Portada

Coloca el membrete de la institución; título del informe; autores de la misma, lugar, mes y año. El título o nombre que lo identifica que debe ser suficientemente significativo, no excesivamente largo y comprensible


Índice

Indica las partes del trabajo, títulos y subtítulos de cada capítulo y de cada aspecto, las secciones principales, referencias, anexos, presentados en el mismo orden señalando el número de la página donde se inicia cada uno de ellos


Índice de cuadros y/o gráficos

Consiste en una relación del número y título de los cuadros (tablas de números o texto) y gráficos (mapas, planos, dibujos), señalando la página donde aparecen .


Introducción

Es la parte del trabajo donde se hace la presentación del tema o problema de investigación, la justificación, señalando las razones que motivaron la selección del tema de investigación; o el resumen histórico, los alcances del objetivo que se propone el investigador; la metodología utilizada; así como las dificultades y limitaciones confrontadas; por último se anticipa la estructura del trabajo, exponiendo de manera resumida las partes que lo componen.


Cuerpo

Justificación

Ubica el contexto específico en el que se desarrolla el proyecto, partiendo de los resultados del diagnóstico participativo previamente realizado, también se especifican, el propósito y relevancia del proyecto y las limitaciones; en caso de haberlas para establecer en base a esto los objetivos del trabajo.


Conceptualización de la propuesta

Comprende el entramado epistemológico que sustenta la propuesta, en otras palabras; presenta las bases filosóficas, sociales o pedagógicas que guiarán el hacer del proyecto.


Metodología

Comienza por describir y establecer las razones por las cuales se seleccionó la metodología. Presenta los principales aspectos relacionados a la población beneficiaria, y la descripción del proyecto incluyendo el cronograma de actividades, se describen los elementos cuantitativos y cualitativos que se tomarán en cuenta para la evaluación de la eficiencia del proyecto, estableciendo los elementos cuantitativos como metas y los cualitativos como categorías e indicadores.


Ejecución y sistematización de las experiencias

Incluye la descripción diaria de la planificación de las actividades del día, el registro de lo ocurrido y la reflexión grupal que reflejen los aprendizajes.

La planificación diaria, debe incluir la fecha, el objetivo, el tema, el inicio, el desarrollo con el contenido y las actividades a realizar y el cierre con las tareas o actitudes de compromiso cuando seas necesario.

Evaluación

Varía según el tipo de investigación. Los resultados son analizados, interpretados y confrontados con las metas y los indicadores cualitativos propuestos, esto último es lo que se conoce como categorización y teorización.


Conclusiones y recomendaciones

Principales resultados y aportes más significativos del trabajo. Además debe presentar recomendaciones para contribuir a la solución de problemas como consecuencia del estudio realizado.


Referencias

La lista de referencias incluye las fuentes impresas, electrónicas, audiovisuales que han sido citadas en el texto del trabajo. Se presenta ordenada alfabéticamente.


Anexos

Otras informaciones adicionales que resulte necesario incluir para ampliar o sustentar algo tratado en el texto.


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