Una batería de pruebas para la evaluación integral del sistema háptico



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Para una descripción pormenorizada de los PEs ver Lederman y Klatzky (1987) o Travieso (2000).


Subsistemas del tacto analizados


  • Funcionamiento háptico en condiciones naturales.

Esta prueba permite conocer el funcionamiento integrado del tacto en condiciones naturales. Al mismo tiempo, la agrupación de los objetos en referencia a distintas cualidades permite conocer la capacidad diferencial de reconocimiento de las mismas y detectar déficits específicos sobre las mismas.

  • Relación del funcionamiento complejo con los subsistemas implicados.

La presencia de índices cuantitativos como la corrección en el reconocimiento, los tiempos de exploración, e incluso, los PEs utilizados, puede ponerse en relación de manera precisa con las capacidades analizadas en las pruebas anteriores, de manera que el análisis conjunto permite establecer el papel diferencial de déficit específicos en subsistemas del tacto con alteraciones en el funcionamiento integrado.

CONCLUSIONES


Como hemos tratado de mostrar en al primera parte de nuestra presentación, el sistema táctil o háptico es un sistema perceptivo central en el trabajo de rehabilitación con personas ciegas.

Sin embargo, no existe a disposición de los profesionales una batería de pruebas de evaluación que permita una valoración global, integrada, de los distintos subsistemas que comprende.

La batería que presentamos en este trabajo recupera una de las dimensiones de trabajo de la psicología, desde que fuera desarrollada por Luria (1979), en los comienzos de la neuropsicología. Esta dimensión es la del procedimiento de disociación de funciones, por la cual, es posible una detección de áreas deficitarias a través del análisis de su implicación en diversas tareas. Así, por medio de esta batería, o por el uso parcial de tareas de la misma, es posible una detección de problemas específicos del funcionamiento táctil y su implicación en tareas complejas en que éstos son difícilmente detectables.

Consideramos que su utilización sistemática provee a los profesionales que trabajan en la rehabilitación de funciones perceptivas hápticas, de un instrumento útil para la evaluación y preparación de programas de rehabilitación, en los que el tacto tiene un papel imprescindible. Todo ello porque, en primer lugar, este instrumento de evaluación permite establecer un nexo entre la condición perceptiva deficitaria y el impacto en la función háptica que provoca, es decir, la respuesta a la pregunta de rehabilitación: ¿qué funciones quedan alteradas por el déficit?, y ¿que capacidades permanecen inalteradas pese al déficit?. En segundo lugar, este instrumento permite realizar un seguimiento del proceso de rehabilitación, ya que su utilización en distintas fases de la rehabilitación evalúa las mejoras en cada una de las áreas involucradas en la percepción háptica.



REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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David Travieso García. Dpto. Psicología Básica. Facultad de Psicología - Universidad Autónoma de Madrid. Ciudad Universitaria de Cantoblanco. 28049 Madrid (España).

Correo electrónico: david.travieso@uam.es.

María José García López, terapeuta ocupacional. Delegación Territorial. Organización Nacional de Ciegos Españoles (ONCE). Prim, 3. Madrid (España).


ANEXOS

ANEXO 1: Resumen de las pruebas de evaluación.


ÁREA A EVALUAR

SISTEMA A EVALUAR

PRUEBA

MÉTODO


Subsistemas

del tacto



Sensibilidad pasiva

U2P

U2Pm


Localización

Presión


Método de los límites

Método de los límites

Método de los límites

Método de los límites



Capacidades articulatorias

Flexiones y extensiones

Método clínico

Esfuerzo muscular


Pinzas

Ev. cuantitativa

Evaluación

de formas

Complejas

del tacto



Discriminación de cualidades con tacto activo

Textura

Peso


Volumen

Rec. de forma



Estimación de magnitudes

Estimación de magnitudes

Estimación de magnitudes

Reconocimiento y TR


Mot. fina y destreza manual


Test Pick-up

MRMT


Reconocimiento y TR

Velocidad de ejecución



Prueba perceptiva compleja

Estereognosis

Manual


Reconocimiento categorial

Patrones de exploración háptica



Rec. de objetos 3-D y TR

Método observacional




ANEXO 2.
Objetos comunes para la tarea de reconocimientos de objetos tridimensionales


Cualidad

Diagnóstica

Objeto

Nivel categorial


Respuesta correcta

Tamaño

Tenedor de postre

Subordinado

+

Reloj de pulsera de mujer

Subordinado

-

Llave de casa

Subordinado

+

Jabón de Hotel

Subordinado

+

Botón de camisa

Subordinado

-

Forma

Vaso de vino

Subordinado

+

Lata

Básico

-

Espiral de pasta

Subordinado

+

Pipa de girasol

Subordinado

-

Clip

Básico

+

Textura

Lija fina

Subordinado

+

Toalla de felpa

Subordinado

-

Retal de pana fina

Subordinado

+

Goma de lápiz

Subordinado

-

Pinza de madera

Subordinado

+

Temperatura

Clip metálico

Subordinado

+

Sacapuntas metálico

Subordinado

-

Lata metálica

Subordinado

+

Pomo

Básico

+

Montura de gafas (metálica)

Subordinado

-

Peso

Maquinilla de afeitar desechable

Subordinado

+

Periódico

Básico

-

Sacapuntas plástico

Subordinado

+

Bote de café vacío

Subordinado

-

Libro

Básico

+

Dureza

Mantelillo de papel

Subordinado

+

Libro pasta dura

Subordinado

+

Cerilla de caja

Subordinado

-

Tubo de pasta de dientes

Subordinado

+

Pasta seca (macarrón)

Subordinado

-



INTEGRACIÓN 39 – JULIO 2002





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