Términos de referencia servicio de Capacitación para el Curso Asistente de Almacén en Junín, Provincia de Huancayo, Distrito de Huancayo



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TÉRMINOS DE REFERENCIA

Servicio de Capacitación para el Curso Asistente de Almacén en Junín, Provincia de Huancayo, Distrito de Huancayo

  1. ÁREA QUE REQUIERE EL SERVICIO

Área de Calificación y Selección de Entidades de Capacitación - Unidad Gerencial de Capacitación e Inserción Laboral Juvenil.

  1. FINALIDAD PÚBLICA

La finalidad del Servicio de Capacitación es que los beneficiarios del Programa Jóvenes Productivos adquieran los conocimientos, competencias, habilidades y destrezas que permitan mejorar su empleabilidad para desempeñarse en un puesto de trabajo.

  1. ANTECEDENTES

El Programa Nacional de Empleo Juvenil Jóvenes Productivos tiene por objetivo “Desarrollar y fortalecer las competencias laborales de los jóvenes de 15 a 29 años de edad en situación de pobreza extrema y/o vulnerabilidad del ámbito urbano y rural, facilitando el acceso al mercado de trabajo formal”.

En dicho marco, El Programa “Jóvenes Productivos” implementa programas de capacitación en beneficio de los jóvenes de escasos recursos económicos a nivel nacional, a través de entidades de capacitación (ECAPs) especializados en los rubros requeridos por el mercado laboral.

En ese sentido, con el objeto de garantizar el más alto nivel de inserción de los beneficiarios, durante el año 2016 se han implementado programas de capacitación sobre la base de demanda laboral específica identificada en cada una de las regiones.


  1. OBJETIVO DEL SERVICIO

Contar con una Entidad de Capacitación Pública para la provisión de los servicios de capacitación en el curso Asistente de Almacén en Junín, Provincia de Huancayo, Distrito de Huancayo.

La capacitación mejorará la empleabilidad de los jóvenes beneficiarios del Programa, a través del desarrollo de actitudes, competencias, habilidades y valores en el empleo, del curso Asistente de Almacén en Junín, Provincia de Huancayo, Distrito de Huancayo.



  1. DESCRIPCIÓN DEL SERVICIO

Capacitar a 20 jóvenes, entre 18 a 25 años, de la Región Junín, Provincia de Huancayo, Distrito de Huancayo, seleccionados por el Programa Nacional de Empleo Juvenil “Jóvenes Productivos”, en el curso Asistente de el cual contemplará dos tipos de capacitación:


Ítems

Descripción del Servicio

1

Capacitación en Competencias Básicas y Transversales para el empleo



Capacitación Técnica Básica





ITEM 1: SERVICIO DE CAPACITACIÓN EN COMPETENCIAS BÁSICAS Y TRANSVERSALES PARA EL EMPLEO

    1. CARACTERISTICAS TECNICAS

DESCRIPCION

REQUERIMIENTO TECNICO

Dirección de prestación de los servicios de capacitación.

Dirección.- La Entidad deberá indicar en la propuesta técnica la dirección exacta en donde se desarrollará la capacitación en competencias básicas y transversales para el empleo.

Horario de prestación de los servicios de capacitación.

Horario.- Será en cualquiera de los dos turnos (mañana o tarde)

Infraestructura de prestación de los servicios de capacitación.

Infraestructura.- La Entidad deberá contar con la infraestructura adecuada para el desarrollo de la capacitación en competencias básicas y transversales para el empleo.

Módulos y Unidades de Capacitación Requeridos

El servicio de Capacitación en Competencias Básicas y Transversales para el Empleo, tendrá una duración total de 65 horas pedagógicas; los módulos de capacitación se realizarán em 57 horas y la aplicación de las pruebas y cuestionarios del Diagnóstico inicial y la evaluación final serán en un total de 08 horas incluyendo el proceso de cierre). Cada una de las actividades de los talleres es de 45 minutos.
Como parte de la capacitación la Entidad de Capacitación dictará los módulos de capacitación de acuerdo al siguiente detalle:

  • Módulo Formativo de Habilidades Cognitivas (24 horas lectivas).

  • Aprender a Aprender (6 horas lectivas).

  • Comprensión Lectora (6 horas lectivas).

  • Razonamiento Lógico Matemático (6 horas lectivas).

  • TIC’s (6 horas lectivas)




  • Módulo Formativo de habilidades Socioemocionales (25 horas lectivas).

  • Autoestima (5 horas lectivas).

  • Empatía y Asertividad (5 horas lectivas).

  • Manejo de emociones (5 horas lectivas).

  • Solución de Problemas (5 horas lectivas).

  • Trabajo en equipo (5 horas lectivas).




  • Módulo Formativo de Habilidades Para la Construcción de Trayectoria formativo Laboral (8 horas lectivas).

  • Sensibilización (1 hora lectiva).

  • Autoevaluación FODA (2 horas lectivas).

  • Elaboración del Proyecto de Vida (1 hora lectiva).

  • Cuanto sé del Mercado Laboral (2 horas lectivas).

  • Gestiono Mi Futuro Laboral con Información (1 hora lectiva).

  • Reajuste del Proyecto de Vida (1 hora lectiva).

Condiciones del Servicio

La Entidad de Capacitación proveerá los servicios en base a las siguientes condiciones:

El servicio de capacitación deberá ser brindado a 20 Jóvenes beneficiarios entre edades de 18 a 29 años de edad, proporcionados por el Programa Jóvenes Productivos. La población objetivo será distribuida en dos grupos etarios: 18 a 22 y/o 23 a 29 años.

El servicio de Capacitación en Competencias Básicas y Transversales para el Empleo, tendrá una duración de 65 horas pedagógicas ( incluye 08 horas de aplicación de las pruebas y cuestionarios del Diagnóstico inicial y la evaluación final, así como las del proceso de cierre). Cada una de las actividades de los talleres es de 45 minutos.

La capacitación se realizara por sesiones las cuales comprenden: el Diagnóstico inicial, el desarrollo de módulos, evaluación final y cierre, los cuales se brindarán en un período que no exceda de 13 días.

Para el Diagnóstico Inicial y Evaluación Final se aplicaran pruebas psicométricas y cuestionarios a los jóvenes beneficiarios del Programa. Es obligatoria la aplicación de las pruebas y los cuestionarios pertenecientes al Diagnóstico inicial y evaluación final, el primer y último día de capacitación, respectivamente.


  • Diagnóstico inicial:

Aplicación de pruebas psicométricas y cuestionarios a los jóvenes participantes; además de la ficha socioeconómica.

Las pruebas psicométricas son:



  • Materia de evaluación de Habilidades Cognitivas.

  • Inventario de Habilidades Socioemocionales.

Los cuestionarios son:

  • Cuestionario sobre Proyecto de Vida.

  • Cuestionario Sobre Gestión de la Información.

  • Cuestionario sobre Uso de Tecnologías de la Información y Comunicaciones.



  • Evaluación Final:

Aplicación de pruebas psicométricas, cuestionarios y encuesta de satisfacción a los jóvenes participantes.

  • Materia de evaluación de Habilidades Cognitivas.

  • Inventario de Habilidades Socioemocionales.

  • Cuestionario sobre Proyecto de Vida.

  • Cuestionario Sobre Gestión de la Información.

  • Cuestionario sobre Uso de Tecnologías de la Información y Comunicaciones.

  • Cierre:

Consiste en la despedida de los jóvenes participantes. Dicho cierre se realizará el último día del ciclo al culminar la encuesta de satisfacción y que consistirá en una reunión entre el facilitador y el grupo de jóvenes a su cargo, motivándolos a continuar con sus capacitaciones técnicas y haciendo una reflexión sobre la situación y oportunidad que tienen los beneficiarios y que dependerá del esfuerzo y valoración de cada uno de ellos para el anhelo sobre sus expectativas de vida.




    1. METODOLOGÍA DE DESARROLLO DE LA CAPACITACIÓN

Los diseños y metodología (pruebas, cuestionarios, videos, presentaciones, etc), serán brindados por el Programa en un cd, para la reproducción que estará a cargo de la Entidad de Capacitación.
El Servicio de capacitación en competencias básicas y transversales para el empleo seguirá la siguiente secuencia:


Día 1

Día 2

Día 3

Día 4

Día 5

Sensibilización (1ra Apr a Apr)

Aprender a Aprender

Aprender a Aprender

Aprender a Aprender

Comprensión Lectora

1. Eval. Hab. Cog (Gpo.entrante)
2. Eval.Hab.SE (Gpo.entrante)
3. Eval. Proy.Vida HCPV (Gpo. entrante)
4. Eval. Mdo. Lab. HGIFE (Gpo. entrante)
5. TICs (Gpo. entrante)
- Ficha Socioeconómica (Gpo. entrante)

Autoestima

Aprender a Aprender

Aprender a Aprender

Comprensión Lectora

Autoestima

Empatía y asertividad

Autoestima

Solución de problemas

Refrigerio

Refrigerio

Refrigerio

Refrigerio

Empatía y asertividad

Autoestima

Empatía y asertividad

Manejo de emociones

Empatía y asertividad

Autoestima

Empatía y asertividad

Manejo de emociones

Día 6

Día 7

Día 8

Día 9

Día 10

Razonamiento lógico matemático

Comprensión Lectora

Razonamiento lógico matemático

Comprensión Lectora

Razonamiento lógico matemático

Razonamiento lógico matemático

Comprensión Lectora

Razonamiento lógico matemático

Comprensión Lectora

Razonamiento lógico matemático

Manejo de emociones

Trabajo en equipo

TIC

Trabajo en equipo

TIC

Refrigerio

Refrigerio

Refrigerio

Refrigerio

Refrigerio

Solución de problemas

Manejo de emociones

TIC

Solución de problemas

TIC

Solución de problemas

Manejo de emociones

TIC

Solución de problemas

TIC

Día 11

Día 12

Día 13







Trabajo en equipo

Elaboración de Proyecto de Vida

Trabajo en equipo







Trabajo en equipo

Cuanto sé del Mercado laboral / Econ.

1. Eval. Hab. Cog (Gpo.saliente)
2. Eval.Hab.SE (Gpo.saliente)
3. Eval. Proy.Vida HCPV (Gpo. saliente)
4. Eval. Mdo. Lab. HGIFE (Gpo. saliente)
5. TICs (Gpo. saliente)
- Encuesta de Satisfacción (Gpo. saliente)







Sensibilización

Cuanto sé del Mercado laboral / Econ.







Refrigerio

Refrigerio







Autoevaluación personal FODA

Gestiono mi Futuro Laboral con información (charla) / Econ.







Autoevaluación personal FODA

Reajuste Proyecto de Vida













CIERRE









    1. CARACTERÍSTICAS DEL SERVICIO

      1. Fase Previa a la Capacitación:

  1. Capacitación a Facilitadores en dos días por parte del Programa Nacional de Empleo Juvenil “Jóvenes Productivos” o la Dirección de Formación Profesional del Ministerio de Trabajo.

  2. Acondicionamiento de las aulas, preparación de equipamiento, herramientas, material didáctico, audiovisuales y otros a utilizar.

  3. Impresión de los cuadernos de trabajo para el joven beneficiario y las pruebas para el diagnóstico inicial.

  4. Capacidad operativa y logística instalada de la Entidad de Capacitación para la realización de la supervisión inicial.

  5. Autorización de Inicio de curso por parte del Programa.

  6. Remisión de la lista de beneficiarios, por parte del Programa



      1. Fase de Capacitación

Diagnóstico Inicial:

La Entidad aplicará dos pruebas psicométricas y tres cuestionarios a los jóvenes participantes el primer día de inicio del ciclo en el horario programado. Excepcionalmente y por motivos debidamente justificados por parte del joven, la entidad podrá reprogramar la aplicación de dichas pruebas y cuestionarios antes del inicio de los talleres.

Las pruebas psicométricas son:


  • Materia de Evaluación de Habilidades Cognitivas.

  • Inventario de Habilidades Socioemocionales.

Los cuestionarios son:

  • Cuestionario sobre Proyecto de Vida.

  • Cuestionario sobre Gestión de la Información.

  • Cuestionario sobre Uso de Tecnologías de la Información y Comunicaciones.

El diagnóstico inicial se realizará de la siguiente manera:

  • Administración grupal de las pruebas psicométricas y cuestionarios: Se realizará el primer día del inicio del ciclo por parte de la Entidad de Capacitación a los jóvenes integrantes del curso.

  • Digitación de la información levantada en un archivo en formato Excel: Se realizará del segundo al cuarto día del ciclo, por parte de la Entidad de Capacitación (comprende la digitación de la información contenida en las pruebas psicométricas y cuestionarios).

  • Envío del archivo en formato Excel, vía correo electrónico, el mismo que debe ser enviado por la Entidad de Capacitación al Programa Nacional de Empleo Juvenil “Jóvenes Productivos” el cuarto día de la capacitación.

Se debe señalar que los jóvenes no podrán iniciar la capacitación si no cuentan con el diagnóstico inicial.

Asimismo, la entidad deberá aplicar y registrar información socioeconómica de los jóvenes participantes, inmediatamente después del diagnóstico inicial; para ello, se debe contar con un registro físico y digital de los datos de los jóvenes participantes de acuerdo a la Ficha Socioeconómica remitida por el Programa Nacional de Empleo Juvenil “Jóvenes Productivos”

La aplicación de la Ficha Socioeconómica se realizará de la siguiente manera:



  • Administración grupal de la Ficha Socioeconómica, se realizará el primer día del inicio de la capacitación por parte de La Entidad al culminar el diagnóstico inicial.

  • Digitación de la información levantada deberá ser en un archivo en formato Excel: Se realizará del segundo y como máximo hasta el noveno día del ciclo, por parte de la entidad (comprende el ingreso de información contenida en la Ficha socioeconómica).

  • Entrega de las fichas socioeconómicas en físico y base de datos en archivo en formato Excel al décimo día de la capacitación, por parte de la entidad al Programa Nacional de Empleo Juvenil” Jóvenes Productivos”.




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