Trabajo Teórico # 1 Titulo: Fichas Nro.: 6558, 2958, 2926



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Modelos Martín Baró


Dialécticos, interaccional

Vigotsky


  • En el modelo Categorial: los esquemas de pensamiento se imponen a la realidad. (Modelo teórico básico empirísmo)

  • En el modelo Ecológico: La realidad se impone a los pensamientos.(Modelo teórico básico racionalismo)




  • Dentro del modelo categorial se encuentran la mayoría de las definiciones.

  • Las funciones también son aportes del modelo categorial.

Lo social en psicología social comprende muchos aspectos:


Para los construccionistas: Es el lenguaje.

Para las representaciones sociales: Se transmite, reproduce y recrea a través de las conversaciones.



Dar especial importancia a definiciones de:

  • Percepción en general

Modelos y principios subyacentes

  • Percepción interpersonal o de las personas Diferencias con otras percepciones

Error o sesgo
Conceptualización

  • Funciones

Atribución


  • Tipos de atribución causal



Aproximación a la definición de percepción:

Percepción:
Percepción es la reunión e interpretación de los estímulos o de los datos de la realidad.

Existe una selección ya que no podemos recibir todo, por lo tanto hay diferentes percepciones según la historia, la situación, Etc. por lo tanto La percepción es selectiva.


Percepción interpersonal:
Proceso por el cual inferimos cuales son los estados subjetivos que determinan las conductas y que se encuentra íntimamente ligado a lo atribucional ya que; no puede haber percepción sin atribución.


  • La diferencia entre la percepción de personas y la percepción de objetos físicos, está dada, en que, tendemos a atribuir que a las personas les sucede lo mismo que a nosotros mismos y los medimos con nuestra propia vara.

Aproximación a la definición de atribuciones:
Se trata de explicaciones e interpretaciones de lo que nos acontece y lo que les sucede a los demás cuando actuamos de una determinada manera.
Existen varias tipologías de atribuciones, pero las que más se han estudiado son las atribuciones de causa.


  • Tendemos a estereotipar la vida de los otros por la propia complejidad de la vida social.



Función de la atribución:
Ayudan a forjar el comportamiento, tienen que ver con la autoestima (Ej.: Definir la conducta de otro con características que nosotros no tendríamos).
Existen autores que califican la visión de la unidad del actor y su acto como un error, o como un sesgo. Más propiamente definido, como un sesgo ideológico.
Acorde con las investigaciones realizadas sobre percepción pueden agruparse según tres formas diferentes de pensar el ser humano.
Conductismo: Ligado a la tradición filosófica empirista, que plantea que el conocimiento que tenemos del mundo se adquiere a través de los sentidos y están basados exclusivamente en estímulos externos. Sin existir ninguna interpretación subjetiva intermediadora.
Gestalt y Cognitivismo: Siguiendo la tradición filosófica racionalista, los psicólogos de la Gestalt, defiende la existencia de procesos constructivos e inferencias en la percepción. –“Las experiencias previas influyen en la interpretación de las sensaciones y categorías a partir de las cuales se organizan los estímulos externos” . La mente humana poseería ideas innatas.

Desde esta visión Wertheimer, Kholer y Koffka, desarrollaron la teoría del isomorfismo, estudiando la percepción como un proceso interno de organización de la información externa.


Basados en los estudios de la Gestalt los Cognitivistas, resaltan que el ser humano no es un procesador pasivo de la información, y que: La percepción es un proceso activo, por el cual se selecciona, se capta información y se analizan los significados de la misma. Se trataría de un proceso de codificación cognoscitiva, a través del cual, la significación de un objeto (persona, acción, suceso, o cosa), se realiza mediante la clasificación del mismo en una categoría en particular.
Perspectiva dialéctica: Surge de la síntesis de las dos anteriores, concibe al ser humano como un organismo activo. La percepción seria un complicado proceso analítico sintético en el cual, el lenguaje sería el reservorio de categorizaciones disponibles, que orienta la selección y estructuración de la realidad.

El Cognitivismo social: Modelo Categorial.

Se entiende por percepción al proceso por el que se captan estímulos y se interpreta su significación o sentido. Sirve como mediador entre, el individuo y su ambiente.


La información suministrada por los sentidos es interpretada como realidad con significación, por lo que: La percepción no es solo un simple proceso de reflejar estímulos. La persona no es un procesador pasivo de la información, sino que juega un papel activo y determinante en la configuración perceptiva de lo que se capta.
Las sensaciones son agrupadas en unidades, clases, o categorías; basándose en ciertas similitudes entre ellas. A ESTE PROCESO SE LO DENOMINA CONCEPTUALIZACIÓN, y nos permite manejar el aflujo de estímulos que recibimos continuamente.

Los esquemas cognoscitivos cumplen dos funciones en el proceso perceptivo
Codificación y representación del objeto Interpretación e inferencia respecto al futuro



  • El proceso de percepción, no depende únicamente del objeto. La determinación de cual será la categoría más apropiada, depende principalmente de tres factores:




  1. El contexto en que se encuentra el objeto.

  2. El interés específico y las expectativas que la persona percibe del objeto.

3. La experiencia previa de la persona es determinante del tipo de categorizaciones perceptivas a aplicar.
La percepción de los objetos y de las personas:

La percepción de los objetos y de las personas guardan similitudes al estar ambas estructuradas a través de categorías o conceptos. Sin embargo entre estos dos tipos de percepción existen ciertas diferencias, a saber:




  • Las personas son percibidas como agentes causales, lo que no sucede con los objetos.

  • Las personas son percibidas como semejantes al sujeto que las percibe, lo cual da pié para que se le atribuyan procesos equivalentes, y esto influye sobre la percepción.

  • La percepción de las personas, suele darse en la interacción dinámica, así que cuando percibimos al otro, éste nos percibe a nosotros.

  • La percepción de las personas es más difícil que la de los objetos, dada la complejidad de éstas.

Los psicólogos sociales, han desarrollado una serie de modelos para analizar la formación de impresiones que nos hacemos de los demás.




  1. Modelo de rasgos centrales: Diferentes tipos de información sobre una persona, tienen distintos niveles de importancia, por lo que la impresión que nos hacemos del otro se estructura alrededor de rasgos centrales, acorde con las cualidades que destacamos.




  1. Modelo de Efecto de Halo: Al conocer una persona, se tiende a evaluarla de alguna manera, y esa evaluación se extiende y generaliza a la totalidad de la persona. Aquí puede demostrarse que en la percepción de las personas, el conocimiento sigue al afecto.




  1. Modelo de Suma: La impresión global de una persona, no es más que la suma de los efectos de cada fragmento de información que se obtiene sobre la misma.




  1. Modelo de Promedio: El mecanismo básico sobre el que se forman las primeras impresiones es el valor promedio del conjunto de rasgos atribuidos a un actor.

Teoría de la atribución:

Tal como se señalo, la percepción no es una cuestión de sensación, sino de interpretación, por ello, en la vida cotidiana, las personas se ven forzadas a juzgar las causas e implicaciones de su propio comportamiento y el de los demás.


El término atribución, hace referencia al proceso mediante el cual un determinado individuo establece el origen causal de un hecho. Se vincula a mecanismos propios del funcionamiento cognitivo y a la disposición de informaciones previas en la memoria.
No es tan importante las características de la información, como la forma en que esta será procesada, y las informaciones que ya estén disponibles en la persona que realiza la atribución.
El análisis de la atribución , surge de la obra de Fritz Heideer.


  • Una atribución a la persona, es más probable que una atribución a la situación, ya que las personas son consideradas como prototipo de los orígenes.


La tendencia mencionada de atribuir las causas exclusivamente a las personas, ha sido llamada “Error fundamental de atribución”, aunque más propiamente debería llamarse “Sesgo”.
Un “Sesgo”, tiene lugar cuando el perceptor social distorsiona sistemáticamente, (supra o infravalora) un procedimiento, que en otro caso sería correcto. Es el caso del error fundamental de atribución, se refiere a la tendencia a subestimar el impacto de los factores situacionales y sobrestimar el papel de los factores personales en el control del comportamiento.
Funciones que cumplen las atribuciones:

Control sobre el mundo físico y social: Lo cual permite entender especialmente las causas de los comportamientos y de los acontecimientos.

Autoestima: La autoestima positiva es esencial para un buen estado emocional.

Contribuyen a plasmar nuestro comportamiento: Ya que gravitan en la forma en que nos conducimos y actuamos en el mundo físico y social.
A partir de las formulaciones de Heideer, se distinguió fundamentalmente entre causas externas y causas internas. Estas atribuciones han sido estudiadas en relación con los éxitos y fracasos, mostrándose, que cuando tenemos éxito en una tarea, tendemos a encontrar las causas en nosotros mismos; mientras que cuando fallamos, lo adjudicamos a factores ambientales, ya sea la situación, u otras personas.

Si bien la diferenciación Interna – externa, es importante; las investigaciones que versan sobre los polos interno y externo, suscitan interrogantes sobre la validez de tal diferenciación.

Para superar esto Weiner y colaboradores, desarrollaron un planteo multidimensional de la estructura de la causalidad percibida que permite superar la simplicidad de una diferenciación interna – externa. Estos autores desarrollaron una taxonomía de causas que especifica las propiedades subyacentes en función de tres dimensiones.


  1. Lugar: Referido a la ubicación interna o externa a la persona involucrada en el evento.

  2. Estabilidad: Esta dimensión, esencialmente es un continuo que varía desde causas temporarias ((variable), permanentes (invariables).

  3. Controlabilidad: Se refiere al grado de influencia volitiva que puede ejercerse en una causa.



Modelo Ecológico:
Tal como señala Martín Baró; el modelo categorial de la percepción goza de aceptación e inclusive, investigaciones empíricas conformarían su validez, sin embargo presenta sus limitaciones, siendo la critica mas fuerte, la proveniente del modelo ecológico de Gibson. Este modelo, tendría las siguientes consecuencias que lo diferenciarían del modelo categorial:


  • En primer lugar, enfatiza la importancia de los contenidos de las percepciones, más que las estructuras internas de las mismas.

  • Muestra la relación intrínseca entre percepción y acción.



La síntesis latinoamericana: Martín Baró.
Este autor, formula una serie de interrogantes que ubican el estudio de la percepción más allá del análisis a nivel cognitivo.

Lo que interesa indagar, es el carácter ideológico de la percepción, el enraizamiento que tiene en los procesos y estructuras sociales, ¿Qué es lo que lleva a una persona a fijar su atención sobre unos aspectos u otros de la realidad? ¿Cómo se llega a determinar lo sentido de lo que se percibe o a vincular lo percibido con una acción?


A modo de síntesis, Baró señala que, el modelo ecológico llama a un realismo cognoscitivo. El enfoque categorial, asume una postura subjetiva y formalista, explicando los fenómenos a partir de procesos internos de los individuos.

El Constructivismo Social:
El constructivismo de Jean Piaget, niega, a partir de sus investigaciones que la inteligencia sea producto de la prolongación de las estructuras perceptivas.
Lev Vigotsky, por su parte incorpora la incidencia del lenguaje en la percepción humana. Para este autor, el ser humano, no ve un mundo de colores y formas... Sino que percibe el mundo con sentido y significado (-“Yo no veo simplemente una cosa redonda y negra con dos manecillas, sino que veo un reloj y puedo distinguir, perfectamente, una manecilla de la otra”).
En síntesis, la forma de aprehender el mundo, implica un proceso humano activo y complejo, donde participan, tanto limitaciones biológicas (no percibimos el ultrasonido); como sociales y culturales (Ej.: El corte de una ruta, puede ser diferente para un piquetero, que para alguien que no lo es).
Las corrientes de la psicología social que piensan la interacción humana como la base de construcción de significados, describen y explican desde allí, còmo, y en que contexto surgen las categorías perceptivas que hacen que diferentes grupos humanos, según sus practicas de vida, pueden “percibir el mundo” de diferente manera.






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