Trabajo especial de grado



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UNIVERSIDAD DE CARABOBO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

ESCUELA DE EDUCACIÓN

DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA Y QUÍMICA

TRABAJO ESPECIAL DE GRADO
EFECTO DEL CITOJUEGO COMO METODO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN LA TEMATICA DE LA CELULA DE LA ASIGNATURA DE BIOLOGIA EN ESTUDIANTES DE TERCER AÑO DE EDUCACION MEDIA DE LA UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL CACHIRI EN PUERTO CABELLO ESTADO CARABOBO


Autora:__Pérez_Gerica_Bárbula,_Febrero_de_2015__UNIVERSIDAD_DE_CARABOBO'> Autora:

Pérez Gerica
Bárbula, Febrero de 2015

UNIVERSIDAD DE CARABOBO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

ESCUELA DE EDUCACIÓN

DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA Y QUÍMICA

TRABAJO ESPECIAL DE GRADO


EFECTO DEL CITOJUEGO COMO METODO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN LA TEMATICA DE LA CELULA DE LA ASIGNATURA DE BIOLOGIA EN ESTUDIANTES DE TERCER AÑO DE EDUCACION MEDIA DE LA UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL CACHIRI EN PUERTO CABELLO ESTADO CARABOBO
Trabajo Especial de Grado presentado como uno de los requisitos para optar al título de Licenciado (a) en Educación, Mención Biología

Autora:

Perez Gerica

Tutor:

Mcs. Diamarys Rodriguez
Bárbula, Febrero de 2015

DEDICATORIA
Primeramente a Dios porque con el todo y sin el nada, por permitir que este logro sea un hecho, por llenarme de muchas bendiciones y paciencia.
A mis padres (Carlos Pérez y Lisley Álvarez) por ese impulso, por esas palabras de aliento y por ese gran apoyo. Por todos los esfuerzos que realizaron a lo largo de toda mi vida, las cuales fueron importantes y valiosas para que yo llegara hasta donde estoy.
A mi hija (Mía Isabella) por ser el pilar fundamental y más importante de mi vida.
A mi esposo (José Salazar) por ese apoyo que me has brindado y por estar siempre allí.
A mis hermanas (Carla Y Liskey Pérez) por la ayuda y el apoyo.
A mi abuela Ofelia por ser el pilar de mi familia.
A mi tía Lila por ser incondicional, por todas las palabras y consejos, por todo lo que me has dado y ayudado.
A mis tíos y familia por estar siempre cuando los necesite.
A mi profesora y tutora de la tesis Diamarys Rodriguez por esa paciencia, comprensión y apoyo que me brindo.


A todos ellos que Dios los bendiga

ÍNDICE GENERAL

Pag.

LISTA DE CUADROS……………….…………………………………….………..vi

LISTA DE GRÁFICOS…………………………………………………….……….vii

RESUMEN……………………….……………...……………………….…………viii INTRODUCCIÓN………………………………………………..……….…………1



CAPÍTULOS

I EL PROBLEMA

Planteamiento del Problema…………………….…………………….....……3

Objetivos de la Investigación……………………………………..…….….…5

Objetivo General……………………………………..………………5

Objetivos Específicos……………………………..………………..…5

Justificación de la Investigación……………………………………...……6



II MARCO TEÓRICO

Antecedentes de la Investigación…………………………………..…….……8

Bases Teóricas………………………………………………..…..….………10

Bases Legales………………………………………………………....….….23

Definición de Términos…………………………………………………...…25

III MARCO METODOLÓGICO

Tipo y Diseño de la de Investigación……….…………………………….…28

Población y Muestra……………………………………………………….29

Técnicas e Instrumentos de Recolección de datos…………………………29

Validación del Instrumento…………………………………………...……30

Confiabilidad del Instrumento………………………………………..……30

Procedimiento metodológico………………………………………….……31

IV ANÁLISIS Y PRESENTACIÓN DE LOS RESULTADOS

Análisis e interpretación de los datos………………………………………33

Presentación de dato…………………………………………………….….33

Comprobación de hipótesis…………………………………………………37



V CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

Conclusiones……………………………………………………...………….41



Recomendaciones............................................................................…………42

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS………………………………………………...……..……....43

ANEXOS……………………………………………………………….…………..46
LISTA DE CUADROS
CUADROS Pág.



  1. Criterio de decisión para la confiabilidad………………..……………..……31




  1. Resultados del Pretest y Postest…………………….…………..…..………34

  2. Calificaciones obtenidas y resultado de

la prueba T de Student en el Pretest……………………………….…………35

  1. Calificaciones obtenidas y resultado de

la prueba T de Student en el Postest……………………………..………36



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