Tópicos Selectos de Educación Ambiental t-3 Interculturalidad y diálogos entre saberes



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Tópicos Selectos de Educación Ambiental T-3
Interculturalidad y diálogos entre saberes
1 - Bienestar docente en la Educación Superior. Emmanuel Soriano Flores
2 - El modelo pedagógico intercultural aplicado a la educación superior: Educación intercultural aplicada a partir de la sustentabilidad. Ma. Teresa Tonantzin Ortíz Rodríguez

3 - Desafíos de la educación intercultural: el caso de la sierra de Zongolica. Rafael Nava Vite


4 - La nueva ruralidad en él siglo XXI, como forma alternativa de defensa de la tierra. Marcela Salgado Díaz
5 - Los niños saben sobre monos: un análisis de los dibujos en escuelas primarias de comunidades rurales de Tabasco, México. María del Socorro Aguilar-Cucurachi, Juliana Merçon
6 - La relación entre Naturaleza y Cultura entre los nahuas de la Huasteca. Héctor Manuel Mar Olivares
7 - La memoria colectiva de Zoncuantla. El video documental como experiencia socioecológica de educación ambiental. Miguel Angel Escalante Cantú, Eréndira Gómez Espinosa y Lourdes Melissa Chablé Chi
8 - Ra ñot’i xudi. La luz del mañana o educación ambiental. El caso de los otomíes del semidesierto. Fermín Díaz Guillén, Virginia Isidro Vergara y Alba González Jácome
Educación ambiental y soberanía alimentaria
9 - Determinación del porcentaje de injertos exitosos en plantas de cacao en vivero. Karen Adriana Trujillo Gallegos, Azucena del Rosario Fraire Vázquez
10 - Perspectivas del proyecto centro de educación ambiental con énfasis en la alimentación. La educación ambiental alternativa para la soberanía alimentaria. Milagros Monserrat Saucedo Moreno
11 - Educación campesina y soberanía alimentaria. Enseñanzas del Grupo Vicente Guerrero de Tlaxcala. Juliana Merçon
12 - Aspectos sanitarios en la elaboración de quesos de cabra en una comunidad agrícola chilena afectada por la sequía y la desertificación. Manuel Enrique Cortés Cortés, Macarena Solange Catalán Neira, Sandra Andrea Zamorano Chávez, Andrea Alejandra Alfaro Silva
13 - Aprendizajes para la transformación socioecológica desde el huerto escolar. Eréndira Gómez Espinosa, Ana Stork, Ixchel Escalante, Juliana Merçon
14 - Políticas públicas y horticultura en la ZMG: Intervención planeada y mediaciones culturales. Everardo Pérez Cárdenas
15 - Fortalecimiento de capacidades del personal de la Subgerencia de Infraestructura Hidroagrícola. Adriana Emilia Cruz Trillo, Javier Lambarri Beléndez
Transdisciplinariedad y problemas complejos
16 - Plan de manejo integral de los residuos peligrosos en el área de química de la División Académica de Ciencias Básicas de la UJAT. Carlos Mario Morales Bautista, Paolina Barradas Campechano, Maricela de Jesús Alor Chávez, Dora María Frías Márquez
17 - Transdisciplina enfoque y método para la sustentabilidad paisajística. María Marlene Acosta Jiménez, Luis Arturo Ávila Meléndez
18 - Análisis de tres filosofías para/con niños: construyendo una experiencia educativa de filosofía con niños enfocada en el ambiente. Francisco Javier Guardado Mendoza
19 - Química industrial ecoeficiente: un encadenamiento pedagógico y sostenible en la formación del químico de la UPTC. Víctor Hugo Cely Niño, Martha Beatriz Ramírez González
20 - Reciprocidad: tercero incluido del modelo transdisciplinario a posteriori en EA. Arlet Rodríguez Orozco
21 - Aprendizaje Basado en Proyectos: Adquisición de Datos Climatológicos y de Contaminantes Atmosféricos Mediante una Red de Micro-Estaciones Móviles. Alfredo Cristóbal Salas, Sergio Natan González Rocha1, Neiel Israel Leyva Santes
22 - Propuesta de Base de Conocimientos para Proyectos Multidisciplinarios en el Área de Ingeniería Ambiental. Alfredo Cristóbal Salas, Sergio Natán González Rocha, Ismael López Hernández
23 - La psicología ambiental: una tarea de la comunidad univsersitaria. Andrée Fleming Holland R., María Marcela Castañeda Mota
24 - Importancia del aprendizaje social en estudios transdisciplinarios orientados a la sustentabilidad. Viridiana Anaid Lobato Curiel
25 - Transdisciplinariedad y los niveles de realidad del diálogo. Un cambio en nuestras conversaciones. Lourdes Contreras Hernández
26 - La educación del presente-futuro, una visión transdisciplinaria. Gabriela Castro Córdova
27 - Epistemología y transdisciplinariedad en las estrategias sobre conservación del suelo y el agua en la formación integral del ingeniero agrónomo. Romeo Ruiz Bello, Librado Vidal Hernández, Juan Ruiz-Ramírez
28 - Propuesta de Acciones para la Mitigación de Residuos Tecnológicos en la SEDEMA de Xalapa. Veracruz. Xiomara Velázquez Landa, Leticia Garibay Pardo, Bertha María Rocío Hernández Suárez

Innovación educacional y reforma educacional
29 - Los temas y problemas ambientales en la prensa impresa de México Año 2014. Patricia Andrade del Cid, Flor de María Mendoza Muñiz
30 - Formación ambiental en los estudiantes de la facultad de pedagogía, Universidad Veracruzana. Ixchel Cuel López, Lorena Díaz Fernández
31 - Cambios a generar a partir de la aplicación del clima laboral en una empresa. Claudia Margarita González Lozada, Karla Jazmín Murillo Hernández
32 - Abejas y Educación. Nuevas propuestas metodológicas y didácticas para una educación ambiental y a la ciudadanía a partir de las abejas. Thomas Gruber, Rémy Vandame
33 - Producción de videos estudiantiles: una forma de prevenir el bullying. Marisol Morales San Juan
34 - La planeación didáctica del profesor universitario, características y elementos entre lo deseable y lo real. Patricia Antonio Pérez, José Luis García Cué, Miguel Ángel Aguilar Delgadillo
35 - La evaluación de programas académicos de educación agrícola superior bajo el paradigma medioambiental. Pilar Corchado Navarro
36 - Epistemología, Innovación y Bien Común. Enrique Mendoza Tello
37 - La evaluación de los aprendizajes y los ejes integradores del MEIF en la Universidad Veracruzana. La Sustentabilidad, una asignatura pendiente de evaluar. Maribel Domínguez Basurto, Carlos Alonso Pulido Ocampo


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