Titulos de actividades de titulacion



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208: Estudio de La relación entre calidad de servicio interno y calidad de servicio externo en organizaciones ariqueñas. (2005) Valeria Paredes Toro. Guías: Alejandro Cuadra P., y Jenniffer Peralta M. (informantes P. Gilardi – R. Storey).
209: Estudio sobre las causas del abandono del tratamiento de la depresión en establecimientos de atención primaria de la ciudad de Arica. (2005) Selva Meza Molina y Sandra Rojas Olivares. Guía: Alejandro Cuadra P., (informantes N. Alvarez – J. C. Romero).
210: Identificación de necesidades de apoyo psicológico en familias con hijos discapacitados congénitos. (2005) Priscila M. Santander Torrejón. Guía: Roberto Storey M., (informantes V. Karmelic – G. Cayo).
211: Estudio descriptivo de los estilos de apego vividos en la infancia en pacientes diagnosticados con esquizofrenia provenientes de centros de atención secundaria de salud de la ciudad de Arica. (2005) Jaime Muñoz Insunza y Lilian Saldivar Villalobos. Guías: Nancy Alvarez R., y Juan C. Romero R. (informantes V. Karmelic – S. Pulido).
212: Estudio descriptivo entre diexis temporal en niños sanos de la ciudad de Arica y el desarrollo de sus habilidades comunicativas básicas. (2005) Ernesto O. Contreras Castillo y Dora I. Salamanca Muñoz. Guía: Juan C. Romero. (informantes M. Alburquenque – A. Espinoza).
213: Elaboración y aplicación de un procedimiento de evaluación de competencias laborales en el área de atención de público. (2005) Ricardo F. Salas Contador. Guías: Jenniffer Peralta Montecinos y Alejandro Cuadra Peralta. (informantes J. C. Romero – P. Gilardi).
214: Diseño de un programa de intervención reparatorio sistémico basado en resiliencia para familias de niños y niñas víctimas del delito de abuso sexual. (2004) Soraya A. Donoso Gómez y Paola Veas Rodríguez. Guías: Sandra Becerra Lück y Alejandro Cuadra Peralta. (informantes J. C. Romero – P. Gilardi).
215: Estudio exploratorio y descriptivo sobre la función del psicólogo en peritajes a imputados por delitos sexuales contra menores en la comuna de Arica, en el marco de la reforma procesal penal. (2005) Diana Benavides Barahona, César Fuentes Ponce y Hernán Vigil Rojas. Guía: Genoveva Gómez Varas. (informantes S. Becerra – A. Cuadra).
216: Respuestas diferenciales en test de Rorschach, entre pacientes con depresión, pacientes con trastorno de personalidad y con depresión y pacientes con intento suicida. (2005) Roxana Barrera Huanca y Margarita Cornejo González. Guías: Alejandro Cuadra Peralta y Oscar Ochoa de la Maza. (informantes G. Cayo – S. Pulido).
217: Construcción de perfiles psicográficos de profesores de educación básica de escuelas municipales de Arica. (2005) Sau-lyn Lee Maturana y Pamela Sossa Roa. Guía: Alejandro Cuadra Peralta. (informantes M. Alburquenque – R. Storey).
218: Estandarización del cuestionario de personalidad para adolescentes HSPQ (12 – 18 años). (2005) Teresa R. Guerrero Marcotti. Guía: Alejandro Cuadra Peralta. (informantes M. Alburquenque – A. Caqueo).
219: Adaptación y aplicación de la escala de opinión hacia el valor de la violencia en parejas adolescentes entre 14 y 17 años de la ciudad de Arica. (2005) Wladimir A. Godoy Silva y Lorena O. Oporto Díaz. Guía: María Alburquenque Eliash. (informantes J. Harder – G. Cayo).
220: Perspectiva pedagógica en profesores y alumnos de pedagogía. (2006) Paulina Araya Aravena, Marcela Díaz Donoso y María Loredo Cronejo. Guía: Francisco Leal Soto. (informantes M. Alburquenque – R. Storey).
221: Diseño e implementación de un programa de taller de desarrollo personal 1, basado en la teoría de la inteligencia emocional, para alumnos de psicología. (2005) Ingrid Bussenius Trincado y Marjorie Pizarro Morales. Guía: Alejandro Cuadra Peralta. (informantes M. Alburquenque – R. Storey).
222: Detección de necesidades psicológicas en pacientes nefropatas durante el proceso de trasplante renal. (2005) Sonia Aguila López, Mayra Campos Rojas y Paola Manríquez Contreras. Guías: Nancy Alvarez Rosales y Roberto Storey Meza. (informantes G. Cayo – S. Pulido).
223: Estudio exploratorio de los factores psicosociales diferenciales de los adolescentes delincuentes de la ciudad de Arica. (2005) Dante Bobadilla Gonzalez y Carolina Sanzana Medina. Guía: Alejandro Cuadra Peralta. (informantes Juan C. Romero – R. Storey).
224: La fiesta de la Tirana: Religiosidad popular como facilitador de la sanación psicológica. (2006) Jonathan A. Valdés Estay. Guía: Juan C. Romero Romero. (informantes J. C. Romero – R. Storey).
225: Elaboración de un perfil psicosocial de la población beneficiaria del Centro de Investigación e Intervención Psicosocial de la Universidad de Tarapacá. (2005) Paula Arellano Gálvez y Waldo González Guerra. Guías: Gregorio Cayo Ríos y Roberto Storey Meza. (informantes J. C. Romero – S. Pulido).
226: Revalidación y profundización del modelo de diagnóstico y desarrollo de la motivación dentro de empresas referidas a la minería. (2006) Juan A. Francia Rivera. Guía: Alejandro Cuadra Peralta (informantes M. Ramírez Pérez - J. C. Romero Romero).
227: Mujeres recluidas, su impacto en la identidad de genero. (2005) Nancy Rivera Puchi y Margarita Silva Salinas. Guía: Gregorio Cayo Ríos (informantes M. Alburquenque Eliash - V. Karmelic Pavlov).
228: Impacto de las variables asociadas al liderazgo sobre el clima y satisfacción laboral en organizaciones públicas y privadas. (2006) Constanza Veloso Besio. Guía: Alejandro Cuadra Peralta (informantes M. Alburquenque Eliash - L. Gallardo Peralta).
229: Alternativa psicoeducativa para la asignatura de psicología del aprendizaje, en la Carrera de Psicología Universidad de Tarapacá. (2006) Francisco Briceño Zúñiga, Rodrigo Perales Miranda y Alexis Segura Leiva. Guías: Alejandro Cuadra Peralta – Juan C. Romero Romero (informantes A. M. Fischer Canto - A. Caqueo Urizar).
230: Implementación y evaluación de una intervención grupal para personas con consumo problemático de drogas de la Comunidad Terapéutica Padre Alberto Hurtado de Arica. (2006) Romina A. Cousins Hurtubia y Angeles M. Santibáñez Silva. Guías: Alejandro Cuadra Peralta – Juan C. Romero Romero (informantes N. Alvarez Rosales - A. Caqueo Urizar).
231: Perfil psicosocial de adolescentes que presentan indicadores de resentimiento. (2005) Alejandro Flores Vargas, Macarena Latorre Iturriaga y Marcela Vergara Pino. Guía: Francisco Leal Soto (informantes G. Cayo Ríos - R. Storey Meza).
232: Evaluación sistemática de una intervención psicosocial. (2006) Luis Garrido López y Luis M. López Pérez. Guía: Francisco Leal Soto (informantes M. Alburquenque Eliash - R. Storey Meza).
233: Análisis teórico y práctico de las actitudes hacia el consumo indebido o uso abusivo de fármacos de prescripción médica en alumnos de liceos municipalizados y de educación superior de la ciudad de Arica. (2006) Marcos Araya Sironvalle y Rodrigo Araya Olivares. Guía: Juan C. Romero Romero (informantes M. Alburquenque Eliash - G. Cayo Ríos).
234: Variables del profesor que en su condición de líder influyen en el clima de aula y en su desempeño. (2006) Johana A. Amaro Imaña y Gritsy M. Marín Muñoz. Guía: Alejandro Cuadra Peralta (informantes M. Alburquenque Eliash - A. Caqueo Urizar).

235: Diseño e implementación de un programa basado en el desarrollo de la inteligencia emocional y sus efectos en el clima de aula en alumnos de 1º, 2º y 3º año de enseñanza media del colegio Cardenal Antonio Samoré de la ciudad de Arica. (2006) Janette Taucare Cordero y Fabiola Varas Soto. Guía: Alejandro Cuadra Peralta (informantes M. Alburquenque Eliash - L. Gallardo Peralta).


236: Exploración y caracterización de la intimidación y el maltrato entre iguales (bullying) en establecimientos educacionales pertenecientes al Servicio Municipal de Educación de la ciudad de Arica. (2006) Pablo Ampuero Varas, Carmen Astorga García y Rodrigo Rojas Andrade. Guía: María Alburquenque Eliash (informantes D. Conde Llanes - R. Storey Meza).
237: Psicología del turismo: Aplicación piloto de cuestionario de tipologías turísticas en las Provincias de Arica y Parinacota. (2006) Carla Muñoz Baeza y Pablo del Canto Montenegro. Guía: María Alburquenque Eliash (informantes A. Cuadra Peralta - J. C. Romero Romero).
238: Actitud y conocimiento sobre el VIH-Sida en alumnos de primer año de la Universidad de Tarapacá. (2006) Ilse M. Araya Aguilera y Mónica N. Rauld Gutiérrez. Guías: Francisco Leal Soto – Roberto Storey Meza (informantes G. Cayo Ríos – A. Caqueo Urizar).
239: Validación preliminar del protocolo de evaluación pragmática del lenguaje (PEP-L). (2006) Ricardo A. Correa Bacian y Fernando R. Del Real Pérez. Guías: Juan C. Romero Romero – Alejandro Cuadra Peralta (informantes N. Alvarez Rosales – A. M. Fischer Canto).
240: Desarrollo, evaluación y validación de un programa de entrenamiento en habilidades parentales para madres y padres usuarios de un CTD en la ciudad de Iquique (2006) Emerson J. Guardia Farías y Claudia P. Matus Figueroa. Guía: Alejandro Cuadra Peralta (informantes L. Gallardo Peralta – N. Alvarez Rosales).
241: Variables individuales en la persuasión y cambio de actitudes (2006) Nitza A. Hrepic Cabello. Guía: Jenniffer Peralta Montecinos (informantes A. M. Fischer Canto – A. Caqueo Urizar).
242: Estudio descriptivo de los estilos de apego en la infancia de jóvenes infractores de ley penal pertenecientes a programas de responsabilización penal juvenil de la ciudad de Calama (2006) Carolina Cortés Mancilla y Johanna Lay Velásquez. Guías: Nancy Alvarez Rosales – Gregorio Cayo Ríos (informantes V. Karmelic Pavlov – R. Storey Meza).
243: Percepción de las alumnas madres y embarazadas acerca de su situación personal y especialmente escolar una vez que se produce el embarazo y el parto. (2006) Isabel Cáceres Díaz y Luz Torres Millas. Guía: Roberto Storey Meza (informantes M. Alburquenque Eliash – J. Harder Páez).
244: Pandillas juveniles en Arica: Reconstrucción de sus narrativas (2006) Karla Peña Save y Gonzalo Zúñiga Herrera. Guía: Gregorio Cayo Ríos (informantes J. C. Romero Romero – R. Storey Meza).
245: Elaboración de un perfil psicosocial de los adolescentes infractores de ley con consumo habitual de pasta base de cocaína (2005) Viviana García Ildefonso. Guía: Roberto Storey Meza (informantes S. Becerra Luck - J. C. Romero Romero).
246: Estudio explorativo y descriptivo de las variables que inciden en la permanencia en el tiempo de las familias reconstruidas, en la ciudad de Arica (2006) Dolly Saldías Pérez y Angélica Vicuña Valenzuela. Guía: Gregorio Cayo Ríos (informantes N. Alvarez Rosales – V. Karmelic Pavlov).
247: Evaluación de la satisfacción, motivación y clima laboral en los trabajadores del Servicio de Salud de la ciudad de Arica (2006) Denisse Apaza Carrasco y Melany Arias Neumann. Guía: Alejandro Cuadra Peralta (informantes M. Ramírez Pérez – C. Veloso Besio).

248: Estudio inicial de la conducta prosocial, en alumnos de enseñanza media en establecimientos de tipo: particular, particular-subvencionado y municipal, en la ciudad de Arica (2006) Francisco Huarache Ocaña y Verónica Ordóñez Ruiz. Guía: Alejandro Cuadra Peralta (informantes J. C. Romero Romero – A. Caqueo Urízar).


249: Implementación y evaluación de un taller de biodanza como complemento a un taller de desarrollo personal, para alumnos de primer año de la carrera de psicología (2006) Clara Galleguillos Valenzuela y Ana Godoy Godoy. Guías: Sergio Pulido Roccatagliata – Alejandro Cuadra Peralta (informantes J. C. Romero Romero – M. Alburquerque Eliash).
250: Las prácticas pedagógicas de aula y su relación con la cosmovisión epistemológica (2006) Jorge Cannobbio Santos y Oliver Orellana Aguilera. Guía: Francisco Leal Soto (informantes G. Cayo Rios – R. Storey Meza).
251: SWB y estilos de personalidad (2006) Marcos Carmona Halty y Rodrigo Ferrer Urbina. Guía: Alejandro Cuadra Peralta (informantes S. Lee Maturana – M. Ramírez Pérez).
252: Estudio descriptivo sobre la explotación sexual comercial infantil: Factores que la promueven y propuestas para la intervención (2007) Claudio Aravena Avaria y Pedro Contreras Raymond. Guía: Gregorio Cayo Ríos (informantes S. Becerra Luck – R. Storey Meza).
253: El efecto de ser observado en tareas intensivas en el uso de la memoria de trabajo en alumnos de pedagogía de la Universidad de Tarapacá (2007) Jorge Arriaza Pueyes y Marjorie Basualdo Peña. Guías: Nancy Alvarez Rosales – Roberto Storey Meza (informantes L. Aguirre Aranibar – J. C. Romero Romero).
254: Narrativas de familia, en niños, niñas y adolescentes en situación de calle (2007) Marcos Bugueño Castillo y Juan Cisternas Bastías. Guía: Gregorio Cayo Ríos (informantes J. C. Romero Romero – R. Storey Meza).
255: Adaptación y validación de un procedimiento de papel y lápiz para evaluar comprensión epistemológica. (2007) Jimmy Avalos Herrera y Juan Malebrán Araya. Guía: Francisco Leal Soto (informantes G. Cayo Ríos – R. Storey Meza).
256: Construcción y validación de un instrumento que mida resiliencia en niños, niñas y jóvenes de séptimo año de enseñanza básica a cuarto año de enseñanza media en vulnerabilidad social. (2007) Denisse A. Domínguez Cortés, Marcela A. Molina Valle y Ana L. Sena Ramírez. Guías: Gregorio Cayo Ríos – Roberto Storey Meza (informantes L. Aguirre Aranibar – S. Becerra Lück).
257: Características clínico psicológicas de los pacientes policonsultantes de los servicios de atención primaria de Arica a través de la aplicación del Test de Rorschach. (2007) Luis López Gutiérrez, Waldo Navia Osorio y Enrique Torres Núñez. Guías: Alejandro Cuadra Peralta – Marcelo Segovia Contreras (informantes A. Caqueo Urizar – A. M. Fischer Canto).
258: Exploración de los tipos y frecuencias de violencia en las parejas adolescentes, una aproximación comparativa en poblaciones rurales y urbanas en Arica mediante la aplicación de la escala de actitud hacia el valor de la violencia. (2007) María J. Gómez Mondaca, Solange A. Ratti Pastenes y Carolina A. Vargas Pampaloni. Guía: María Alburquenque Eliash (informantes D. Conde Llanes – S. Lee Maturana).
259: Influencia contextual en el nivel de comprensión epistemológica. (2007) Carlos A. Espinoza Henríquez, Marco A. Iraola Barboza y Mónica T. Miranda Cruz. Guía: Francisco Leal Soto (informantes S. Becerra Lück – R. Storey Meza).
260: Influencia de inteligencia emocional sobre satisfacción vital en una muestra local. (2007) Bárbara P. Castillo Vásquez y Paula P. Saavedra Zambrano. Guía: Alejandro Cuadra Peralta (informantes S. Lee Maturana – M. Ramírez Pérez).

261: Identificación de las variables psicológicas asociadas al desempeño académico, que caracterizan a los estudiantes de pregrado de las carreras con mayor índice de repitencia y deserción en la Universidad de Tarapacá. (2007) Andrés P. Bacián Morales, Karina I. Bustamante Serrano y Liliana A. Flores Pastén. Guías: Marietta Ortega Perrier – Roberto Storey Meza (informantes M. Alburquenque Eliash – G. Cayo Ríos).


262: Estudio exploratorio sobre la técnica de Focusing como herramienta en el alivio del dolor. (2007) Francisco J. Bustamante Castro. Guías: Grisselle Marín Muñoz – Juan C. Romero Romero (informantes N. Alvarez Rosales – A. Caqueo Urízar).
263: Estudio exploratorio respecto de la alianza terapéutica infantil. (2007) Romina Rivera Sullivan. Guía: Juan C. Romero Romero (informantes N. Alvarez Rosales – S. Becerra LücK).
264: Construcción y validación de un instrumento para discriminar entre alumnos con mayor y menor riesgo de deserción escolar incluidos en la subvención diferenciada pro-retención. (2007) José M. Valenzuela Cordero. Guías: Leonardo Aguirre Aranibar – Roberto Storey Meza (informantes G. Cayo Ríos – A. Cuadra Peralta).
265: Características de familiares de personas diagnosticadas con esquizofrenia, usuarios de la atención secundaria del Servicio de Salud Mental de Arica. (2007) Jaime A. Escobar Lillo y Nicolás A. Martínez Mestre. Guía: Alejandra Caqueo Urízar (informantes L. Gallardo Peralta – J. C. Romero Romero).
266: Percepción del programa pro-retención implementado por el Servicio Municipal de Educación Arica, por parte de los alumnos beneficiarios y coordinadores de cada establecimiento participante. (2007) Paola A. Avila Díaz, Alejandra E. Silva Rackwitz y Claudia A. Soto Tancara. Guías: Gregorio Cayo Ríos – Roberto Storey Meza (informantes G. Marín Muñoz – C. Veloso Besio).
267: Alianza terapéutica y su incidencia en la terapia a través de la aplicación de la prueba de alianza terapéutica (P.A.T). (2007) Michael Escobar Moyano y Claudio Yánez Montenegro. Guías: Alejandro Cuadra Peralta – Juan C. Romero Romero (informantes N. Alvarez Rosales – C. Veloso Besio).
268: Diseño e implementación de un programa de entrenamiento psicológico en tenis de mesa de nivel competitivo. (2007) Homero Sepúlveda Guerra y José M. Villegas Robertson. Guía: Juan C. Romero Romero (informantes S. Lee Maturana – M. Ramírez Pérez).
269: Aplicación y evaluación de un programa de intervención psicosocial para personas diagnosticadas con esquizofrenia. (2007) Maritza Muñoz Salazar. Guía: Constanza Veloso Besio (informantes G. Cayo Ríos – J. C. Romero Romero).
270: Bienestar subjetivo (SWB) y tipo de religión. (2007) Horacio E. Arcos Olguín y Rodrigo F. Cabezas Covarrubias. Guía: Alejandro Cuadra Peralta (informantes J. C. Romero Romero – S. Lee Maturana).
271: Violencia en las relaciones de pareja de adolescentes de la ciudad de Arica. (2007) Lorena I. Reinoso Baeza, Kid R. Rojas Aracena y Rodrigo A. Romero Romero. Guía: Francisco Leal Soto (informantes A. Cuadra Peralta – L. Gallardo Peralta).
272: Relación entre rasgos de personalidad big five y rendimiento académico, en estudiantes de psicología de la Universidad de Tarapacá. (2008) Karina Marambio Guzmán y Carolina Tapia Henríquez. Guía: Alejandro Cuadra Peralta (informantes M. Alburquenque Eliash – J. C. Romero Romero).
273: Exploración de conductas prosociales y caracterización de la intimidación y el maltrato entre iguales (bullying) en establecimientos educacionales básicos de la ciudad de Arica y primarios de la ciudad de Tacna. (2007) Jerly L. Arrisueño Díaz y Loida B. Parra Vargas. Guía: María Alburquenque Eliash (informantes F. Huarache Ocaña – R. Storey Meza).

274: Aplicación y exploración de la escala de prisionización en los internos de la población penal del complejo penitenciario acha en la ciudad de Arica. (2007) Karina A. Droguett Vivanco y Michael F. Avalos Videla. Guía: Juan Harder Páez (informantes M. Alburquenque Eliash – L. Aguirre Aranibar).


275: Estudio descriptivo respecto de la percepción de los profesores/as jefes sobre los alumnos con necesidades educativas especiales en Centros Educacionales de la ciudad de Arica. (2007) Felícitas Tapia Poblete y Karen Valenzuela Barrios. Guía: María Alburquenque Eliash (informantes G. Cayo Ríos – R. Storey Meza).
276: Sobrecarga y actitudes en familiares de pacientes con esquizofrenia. (2007) David Richards Araya. Guía: Alejandra Caqueo Urízar (informantes N. Alvarez Rosales – J. C. Romero Romero).
277: Burnout o “síndrome de estar quemado” en funcionarios del tribunal de la familia de Arica. (2007) Lorena Rivera Sullivan. Guías: Nancy Alvarez Rosales – Alejandro Cuadra Peralta (informantes J. Harder Páez - J. C. Romero Romero).
278: Detección de competencias generales y específicas en profesionales del área de la psicología. (2008) Marcela Calcumil Moyano, Katherine Nova Leila y Camila Vidal Riobó. Guía: Alejandro Cuadra Peralta (informantes J. C. Romero Romero – S. Lee Maturana).
279: Efecto de un programa de intervención de psicología positiva e inteligencia emocional sobre el clima, la satisfacción laboral y la satisfacción vital en profesores de educación básica del Colegio Chilenorte de la ciudad de Arica. (2007) Yanina Moya Rubio, Lizza Reyes Atabales y Jennifer Vilca Salinas. Guía: Alejandro Cuadra Peralta (informantes M. Alburquenque Eliash - J. C. Romero Romero).
280: Aplicación de psicoterapia positiva en pacientes con depresión del Consultorio Remigio Sapunar de la ciudad de Arica. (2008) Michelle A. Ibergaray Pérez y Michel B. Rocha Zúñiga. Guía: Alejandro Cuadra Peralta (informantes R. Ferrer Urbina y J. C. Romero Romero).
281: Identificación de las variables psicosociales asociadas al desempeño académico que caracterizan a los estudiantes de pregrado de las carrera con mayor índice de éxito académico en la Universidad de Tarapacá. (2008) Patricia V. E. Aracena Solari y Paulina M. Toledo Carrasco. Guías: Roberto Storey Meza – Marietta Ortega Perrier (informantes N. Alvarez Rosales y G. Cayo Ríos).
282: Evaluación de la estructura causal de la función en niños. (2008) Guillermo Puebla Ramírez. Guía: Juan C. Romero Romero (informantes R. Ferrer Urbina y A. Caqueo Urizar).
283: Determinar la influencia del modelo estético corporal en trastornos de la conducta alimentaria en adolescentes mujeres de la ciudad de Arica. (2008) Yasna Cuadros Sosa y María J. Gálvez Madrid. Guía: Alejandra Caqueo Urízar (informantes S. Lee Maturana y C. Veloso Besio).
284: Satisfacción vital; el perdón en la resolución del conflicto y la satisfacción marital. (2008) Paula Malermo Salinas. Guía: Alejandro Cuadra Peralta (informantes L. Gallardo Peralta y C. Veloso Besio).
285: Influencia de variables psicológicas y sociales en el bienestar subjetivo de los adolescentes. (2008) Katherine Muñoz Riquelme y Mei-ling Salinas Garrido. Guía: Alejandro Cuadra Peralta (informantes C. Veloso Besio y S. Lee Maturana).
286: Detección de necesidades de apoyo psicosocial, en alumnos repitentes de enseñanza media del Liceo Domingo Santa María. (2008) Misac Cuevas Videla y Soledad Durán Chávez. Guía: Roberto Storey Meza (informantes L. Aguirre Aranibar y G. Cayo Ríos).
287: Diseño, aplicación y evaluación de un taller psicoeducativo para familiares y/o cuidadores directos de pacientes con cáncer terminal. (2008) Roberto Beroisa González. Guía: Nancy Alvarez Rosales (informantes G. Cayo Ríos y R. Storey Meza).
288: Factores que influyen en la satisfacción vital de los adultos mayores de la ciudad de Arica. (2008) Javiera Rivera Pérez y César Rojas Toro. Guía: Alejandro Cuadra Peralta (informantes N. Alvarez Rosales y L. Gallardo Peralta).
289: Estudio exploratorio de inteligencia emocional como predictor de competencias académicas en niños de 1º y 2º año básico. (2008) Carolina Alfaro Villafaña y Cecilia Olivares Viñales. Guía: María Alburquenque Eliash (informantes N. Alvarez Rosales y F. Huarache Ocaña).
290: Evaluación de la calidad de vida de pacientes con cáncer en fase terminal y de sus cuidadores principales. (2008) Pablo A. Segovia Lagos y Ursula V. Urrutia Urrutia. Guía: Alejandra Caqueo Urizar (informantes N. Alvarez Rosales y L. Gallardo Peralta).
291: Relación entre satisfacción laboral y estrés laboral, síndrome de Burnout, satisfacción vital y clima organizacional en una muestra de trabajadores de los sistemas de salud público y privado de la ciudad de Arica. (2008) Hugo A. González Tapia y Magdalena A. Hume Opazo. Guía: Mauricio Ramírez Pérez (informantes S. Lee Maturana y C. Veloso Besio).
292: Validación y profundización del modelo de diagnóstico y desarrollo organizacional a partir de la medición empírica de las variables individuales de un grupo de trabajadores de la ciudad de Arica. (2008) Erika Díaz Yañez y Alvaro Valverde Cuello. Guía: Alejandro Cuadra Peralta (informantes C. Veloso Besio y M. Ramírez Pérez).
293: Impacto del desempleo en el bienestar subjetivo y salud mental en la ciudad de Arica. (2008) Sebastián E. López Calderón y Ronald A. Norris Gahona. Guías: Alejandro Cuadra Peralta – Constanza Veloso Besio (informantes S. Lee Maturana y L. Gallardo Peralta).
294: Características psicológicas de madres con hijos autistas, a través del test de Rorschach. (2008) Claudia González Reyes y Víctor Matus Tapia. Guía: Pamela Sossa Roa (informantes O. Ochoa de la Maza y J. C. Romero Romero).
295: Diferencias entre agresores sexuales y no agresores sexuales, mediante un test de asociación implícita, con sujetos pertenecientes al centro de reinserción social de Arica dependiente de gendarmería de Chile. (2008) Nicolás Capiccelli Villarreal. Guías: Alejandro Cuadra Peralta – Juan Harder Paez (informantes M. Ramírez Pérez y C. Veloso Besio).



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