Tema 1: Bases Conceptuales de la Enfermería Psiquiátrica



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Durante la década de los 70 se puso de moda entre las madres/padres de los recién nacidos el sobreestimular a los niños con el fin de producir un desarrollo neuronal mayor y en consecuencia una mayor”inteligencia”

¿Piensas que estos padres estaban en lo cierto? ¿Conoces algún estudio que corrobore esto? ¿Tendría esto que ver con el hecho de un menor desarrollo intelectual de las clases sociales más desprotegidas?

-NEUROTRASMISORES Y CONDUCTA-
Los neurotransmisores representan un nexo de especial importancia entre el sistema nervioso y el comportamiento. No solamente tienen importancia para la conservación de las funciones vitales del cuerpo, sino que el tener una deficiencia o exceso de algún neurotransmisor puede producir desordenes cerebrales y de comportamiento.

Hasta ahora se han descubierto alrededor de 75 sustancias químicas que pueden actuar como neurotransmisores, y son muchos los biopsicólogos que creen que con el tiempo se recubrirán varias decenas mas.


Diversos neuorotrasmisores producen la excitación o la inhibición de las neuronas en distintos grados y con distintas concentraciones . Además los efectos de un determinado neurotransmisor varía de acuerdo con la porción del sistema nervioso donde se produce. Por tanto un mismo neurotransmisor puede activar una neurona cuando se le secreta en cierta parte del cerebro o inhibir su actividad cuando se produce en otra parte.

Reflexiona
- ¿Podemos aumentar los efectos de los neurotrasmisores a través de la dieta o de determinados fármacos?
- ¿Conoces alguna enfermedad o trastorno que tenga que ver con problemas de neurotrasmisión?
- ¿Cómo se podría explicar que una persona que sufre la amputación traumática de una pierna, por una explosión no sienta dolor?
- ¿Por qué las personas que hacen ejercicio se deprimen menos?
- ¿Por qué las personas que hacen ejercicio se “deprimen” cuando no lo hacen?

Algunos neurotransmisores y su relación con la conducta.





NOMBRE


LOCALIZACIÓN


FUNCIONES

Desordenes asociados

Acetilcolina










Dopamina










Endorfinas










GABA










Norepinefrina










Serotonina












-3.3-. EL SISTEMA NERVIOSO
-A-CLASIFICACIÓN-





-B-SISTEMA NERVIOSO PERIFÉRICO:

SISTEMA NERVIOSO SOMATICO:



SISTEMA NERVIOSO AUTONOMO:


-Rama simpática:


-Rama parasimpática:




TAREA PERSONAL 3.
Rellena en el esquema como actuaría la activación simpática y parasimpática en cada uno de los órganos que se citan.


Como explicarías de forma esquemática la reacción de huida que se produce cuando, por ejemplo, escuchamos una explosión:
-C- EL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL
MEDULA ESPINAL:

-Descripción:



-Funciones:
Actividad supraespinal
-
-

-
Actividad refleja


TAREA PERSONAL 4. Utilizando la bibliografía del tema trata de rellenar el esquema del arco reflejo.

Pon un ejemplo de reflejo y da una definición formal de reflejo




Reflexiona


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