Tema 1: Bases Conceptuales de la Enfermería Psiquiátrica



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Guía de Estudio: Psicología Aplicada a los cuidados



Tema 2. Sistema Nervioso y conducta:

Objetivos:


Explicar por que los psicólogos estudian el cerebro y el sistema nervioso.

Explicar cuales son los elementos básicos del sistema nervioso.

Comprender cuales son los procedimientos mediante los que el sistema nervioso comunica mensajes químicos y eléctricos de una parte del cuerpo a otra.

Comprender de que modo están interrelacionadas las distintas estructuras del sistema nervioso.

Conocer cuales son los principales neurotransmisores y su relación con la conducta.

Conocer cuales son los diferentes métodos de estudio del sistema nervioso y la conducta.

Explicar cuales son las principales partes del cerebro y de que comportamientos es responsable cada una de esas partes.

Conocer como operan interdependientemente las dos mitades del cerebro.

SUMARIO:
I. INTRODUCCIÓN.
II. EL MODELO DE ENTRADA-SALIDA (IMPUT-OUTUT)
III. EL SISTEMA NERVIOSO Y SU ORGANIZACIÓN:
3.1. la neurona.

3.2. la transmisión del impulso nervioso.

3.3. El sistema nervioso:
-a- Clasificación.

-b- El sistema nervioso periférico.

-c- El sistema nervioso central.

IV. CEREBRO CONDUCTA Y COGNICIÓN:


4.1. Los métodos de estudio del cerebro.

4.2. El cerebro


-a- Descripción general.

-b- La corteza cerebral.

-c- El sistema límbico

-d- El tálamo.


-e- El hipotálamo.

-f- El troncoencéfálo.

-g- El cerebelo

V. EL CEREBRO DIVIDIDO : Especialización interhemisferica



Introducción
No existe otro principio que sea más fundamental en la psicología actual, que éste: Todo lo psicológico es, al mismo tiempo, biológico. Cada una de nuestras ideas, de nuestros humores, de nuestras pulsiones es un hecho biológico. Somos un cuerpo. Pensamos, sentimos y actuamos con nuestro cuerpo. Nos relacionamos con el mundo a través de nuestro cuerpo. (O si no es así, intentemos reír, llorar o amar sin nuestro cuerpo.) Nuestro cuerpo somos nosotros: los genes, el cerebro, la química corporal, los órganos internos, la apariencia. Sin nuestro cuerpo, efectivamente, no somos nadie. Aunque nos resulta cómodo hablar por separado de las influencias biológicas y psicológicas sobre la conducta, no nos olvidemos: pensar, sentir o actuar sin un cuerpo es tan plausible como correr sin piernas. A finales del presente siglo, la atención científica se centra en las partes más extraordinarias de nuestro cuerpo: nuestro cerebro, sus componentes, los sistemas neuronales y sus códigos genéticos. El desafío final del cerebro es entenderse a sí mismo. ¿ Cómo se organiza el cerebro y se comunica consigo mismo? ¿Cómo predispone al cerebro la herencia y cómo lo modifica la experiencia? ¿Cómo procesan las partes del cerebro la información necesaria para que un jugador de baloncesto realice un lanzamiento a la canasta mientras está saltando? ¿O para que un poeta dé ritmo a sus palabras? ¿O para que un amante recuerde su primer beso? .


El modelo entrada-salida (imput-output ).
A continuación se propone un modelo explicativo del funcionamiento del sistema nervioso. Este modelo que denominamos modelo entrada-salida, aunque sería mas correcto denominarlo entrada-procesamiento-salida nos permitirá también el desarrollar el concepto de homeostasis.

Reflexiona: en nuestro entorno cotidiano estamos rodeaos de aparatos electrónicos que funcionan según el modelo entrada-procesamiento-salida. ¿Serías capaz de nombrar al menos 3 de estos aparatos? ¿serías capaz de delimitar como realiza la entrada de datos, el procesamiento y la salida?



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