Taller de lectura y redacciòn II



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I. TEXTOS FUNCIONALES.
INTRODUCCIÓN
El texto funcional es un escrito cuya información y diseño facilitan su empleo para la obtención de un propósito, generalmente relacionado con la solución de un problema específico. Los textos funcionales pueden ser de carácter personal (curriculum vitae, recados, correos electrónicos); escolar (notas de clase, cuadros sinópticos, mapas conceptuales, resúmenes); comercial (avisos, cartas); laboral (solicitudes, memorandos, oficios) y algunos otros. Cada uno tiene su propio diseño, lo cual es el primer paso para que tanto el que lo escribe como el que lo lee logren su propósito. Ejemplo:
RECADO
Mamá:
Voy a llegar tarde porque tengo que hacer un trabajo de la escuela. No te preocupes. Te llamo después.
Besos

Álvaro


13/09/2006

16:40 Hrs.



CARTA
México, D. F., 16 de junio de 2006.
Lic. Rafael Torres Jiménez

Plantel 20 "Del Valle" del

Colegio de Bachilleres.
Señor Director:
Me permito distraerlo para solicitar su autorización respecto a un cambio de turno. Actualmente estoy inscrito en el grupo 205 del turno matutino. Debido a que recientemente ingresé a laborar y mi horario de trabajo es de 7:00 a 13:00 hrs.,ya no podré seguir asistiendo a clases por la mañana. Por esta razón le reitero mi petición para que, de no haber inconveniente, autorice mi inscripción en el turno vespertino.
De antemano le agradezco la atención que brinde a mi solicitud.

Reciba un cordial saludo.


José Manuel Hurtado Pinzón


Curriculum Vitae


DATOS PERSONALES
NOMBRE: María del Rocío Pérez Moncada.

FECHA Y LUGAR DE NACIMIENTO: México. D. F. 13 de noviembre de 1977.

DOMICILIO: Calle Los Reyes No. 15 Colonia San Lucas. México, D.F. CP 09123.

ESTADO CIVIL: Soltera.

TELÉFONO: 568551 22.

CORREO ELECTRÓNICO: mrociop67@hotmail.com.mx

CURP: PEMM671113MDFRNRA3


ESCOLARIDAD
PRIMARIA: Escuela "Mártires de Uruapan" 1974 a 1979.

SECUNDARIA: "República de Filipinas". Plantel 86,1979 a 1982.

BACHILLERATO: Escuela Nacional Preparatoria. Plantel 9, 1982-1985.

LICENCIATURA: UNAM ENEP Acatlán, Lengua y Literatura Hispánicas, 1985 a 1989.


OTROS ESTUDIOS:
• Conocimiento y manejo de programa de Taller de Lectura y Redacción. Colegio de Bachilleres, Febrero, 1992.

• Dirección Escénica. Escuela de Arte Teatral. INBA, Agosto, 1992.

• Métodos de investigación educativa. UNAM. FCPyS, Febrero, 1993.

Conducta del Adolescente. Colegio de Bachilleres, Noviembre, 1994.

Psicología evolutiva enfocada a la adolescencia. Centro de apoyo para adolescentes, julio a septiembre, 1985.

Diseño de investigación social. UNAM. FCPyS, octubre a noviembre, 1998.

Literatura, Crítica y Liberación en Latinoamérica, UNAM. FCPyS, noviembre, 1999.



EXPERIENCIA LABORAL
* Campaña de alfabetización. Hacienda "El Temoluco", 1990 a 1993.

^ Profesora de Ciencias de la comunicación. Bachilleres. Plantel 17, 1991-1996.

^ Profesora de expresión oral, expresión escrita e investigación documental. UNAM ENEP Acatlán, 1996 a 1999.

• Profesora de Taller de Lectura y Redacción e Introducción a la Investigación Documental. UNAM CCH Sur, desde Marzo de 2000 a la fecha.




OTRAS ACTIVIDADES

Participante del Taller de creación literaria en la Casa de la Cultura "Ignacio Manuel Altamirano", Febrero a Noviembre, 1993.

Dirección de la biblioteca escolar de la primaria "Ramón López Velarde", 1997 a 1999.

Conferencias sobre cine (Ciclo: El neorrealismo). Colegio de Bachilleres, Junio 1999.




Géneros periodísticosGENEROS PERIODÍSTICOS



¿Qué son los géneros periodísticos?

LOS GENEROS PERIODÍSTICOS, son las distintas formas o modos de escribir y que usan las personas de una editorial, periódico o publicación; hacemos referencia al “estilo” pero también la estructura, tiempos verbales, etc.

LOS GENEROS PERIODÍSTICOS, podrán clasificarse según su finalidad en GENEROS DE OPINIÓN, INFORMATIVOS.

GENEROS DE OPINIÓN

Son los que con frecuencia hacen que un periódico o revista sea mas solicitado. Se tiende a comprar el periódico porque en el escribe Mengano, y a desacreditar otro, porque en el escribe Zutano.

Pero cada uno de los géneros de opinión, el articulo, al cartón, el ensayo y el editorial tiene sus formas o características de desarrollar la argumentación. Algunos de manera más estricta, otros menos algunos, como el cartón argumentan en forma implícita y parodica, sarcástica o simplemente humorística.

GENEROS INFORMATIVOS

Orientan a cubrir la necesidad de información actual y de interés general respecto a los acontecimientos, personajes, eventos, novedades, fenómenos que a diario ocurren en sociedad.



DESCRIBIMOS ACONTINUACION LOS TIPOS TEXTUALES MÁS COMUNES DENTRO DEL PERIODICO.

LA NOTICIA

El concepto y sus características

La noticia es el genero periodístico por excelencia. Consiste en la información de un suceso reciente y nuevo, que afecta a la sociedad y la gente quiere conocer:

Para que un hecho sea noticia debe cumplir con cuatro condiciones:

SER VERDADERO

SER ACTUAL

SER NOVEDOSO

SER INTERESANTE

Y tiene que responder a las seis cuestiones básicas:

1. ¿Qué? Que sucedió (el hecho)

2. ¿Quién? A quien le sucedió (el sujeto)

3. ¿Cómo? Como le sucedió (la manera)

4. ¿Dónde? Donde le sucedió (el sitio)

5. ¿Cuándo? Cuando le sucedió (el tiempo)

6. ¿Por qué? Porque le sucedió (la causa)

Cuando la noticia se refiere a un delito, es posible añadir estas dos preguntas:

¿Conque? Conque se cometió el crimen (el objeto)

¿Para que? Para que se cometió (la finalidad)

COMO ES LA ESTROCTURACION DE LA NOTICIA

Otro rasgo clásicamente periodístico se advierte en la estructuración de la noticia:

La actividad noticiosa

En la actividad noticiosa intervienen varios elementos. Nos referimos a los siguientes: El reportero, las agencias de Prensa, las oficinas de prensa y las conferencias de prensa.



El articulo

En sentido amplio es una composición literaria sobre un asunto.

Considerando en estricto apego periodístico, el articulo formula juicios, plantea problemas y establece valoraciones y referencias de hechos ya ocurridos a los que interpreta y analiza.

El editorial

Es un articulo que generalmente no va firmado, por medio del cual, la dirección, de un periódico expresa su opinión sobre algún aspecto de interés general con esto se determina su indignación política.



El ensayo

Es un estudio breve que hace sobre una materia sin que se tenga la pretensión de agotarla.

Entre los ensayistas notables de la actualidad, podemos recordar al español Pedro Laín Entralgo y al mexicano Octavio Paz quien, en 1990, obtuvo el premio NOBEL de LITERATURA.

La encuesta

Es una recolección de opiniones. Es un acopio de datos que el periodista obtiene por medio de consultas, interrogatorios o entrevistas con el fin de ofrecer al publico lector la opinión que una muestra representativa tiene en torno de un asunto de interés general.



La entrevista

Es una serie de preguntas que hace un periodista a una persona muy significativa cuyas respuestas aportan datos de interés para una colectividad. No debe confundirse la “Entrevista Periodística” con el “Cuestionario” que es una técnica muy usada en el campo de la investigación social.



La columna

Es la sección fija que aparece regularmente, en lo posible, con idéntica periodicidad.

Tiene algunas características que lo tipifican:

*Autor permanente

*Nombre fijo

*Estilo uniforme

*Temas y enfoques habituales

*Presentación diferente a todo lo de mas que aparece en el periódico



La crónica

Es la narración de sucesos de actualidad procurando apegarse a la cronología en que hayan acontecido.

La crónica, a veces, de manera secundaria, lleva anexo algún comentario sobre sucesos relatados.

Existen varios tipos de crónica, según el asunto que traten. Entre las crónicas más usuales están: la deportiva, la política, la social, la artística y la cultural.



La critica

consiste en el análisis y comentario de cualquier clase de tópico, inclusive las actuaciones del gobierno; pero de ordinario sus temas favoritos son artísticos, literarios y deportivos. Es fruto de la cultura y conocimientos del periodista y responde al examen concienzudo que se haga de una obra o de un suceso. La critica debe ser escrita con objetividad y desapasionamiento.



El reportaje

Es un trabajo de información que reúne en su desarrollo todos los géneros periodísticos.

Este genero se estructura alrededor de un tema del que se proporcionan antecedentes, comparaciones, derivaciones y consecuencias.

Frecuentemente se acompaña al reportaje con fotografías e ilustraciones y se enriquece con noticias, opiniones y comentarios.



El documento

Son las pruebas escritas o graficas que ilusan acerca de algún hecho y pueden conseguir algún hecho y pueden consistir en cosas muy variadas tales como discurso, mensajes, libros, fotos, etcétera.


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