Sharing information on progress 2018 Carta del Director del Colegio de Administración y Negocios de Sistema cetys universidad



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PRINCIPIO 2

Valores: Incorporaremos a nuestras actividades académicas y programas de estudio los valores de la responsabilidad social global, tal y como han sido descritos en iniciativas internacionales, tales como el Pacto Mundial de Naciones Unidas.

La formación integral

La formación integral, es un elemento diferenciador del Colegio de Administración y negocios, ya que está basado en la formación de personas, esto conlleva a la generación del algunas estrategias, entre ellas el fortalecer la vida estudiantil aquí participaron el profesorado de las escuelas que integran el Colegio de AyN, en coordinación con las direcciones de asuntos estudiantiles de los campus, donde realizarón un diagnóstico del menú de actividades co-curriculares que los estudiantes de sus respectivas escuelas están recibiendo y evaluarán el impacto que tienen en el desarrollo del perfil de egreso que se desea tener en el egresado de licenciatura y posgrado de AyN. A partir de ese diagnóstico se planteará un menú fortalecido y homologado de actividades, culturales, deportivas, de socialización, liderazgo estudiantil y pertenencia a las escuelas de AyN y la propia institución. Dichas actividades deberán contribuir a la formación integral del estudiante y evidenciar su valor agregado a través de la medición del aprendizaje. Especial atención deberán tener las actividades orientadas al Servicio Social Comunitario y las Prácticas. (Plan CAYN, 2012-2020).

Impulsar los elementos diferenciadores de la Educación de CETYS Universidad (EDEC).

A través de diversas acciones curriculares derivadas de los resultados de aprendizaje de cada uno de los EDEC (Cultura Emprendedora e Innovación, Desarrollo de Habilidades Informativas, Vinculación, Sustentabilidad, Responsabilidad Social e Internacionalización) se fortalecerá la educación integral de los estudiantes de las escuelas de AYN. Estas acciones, diseñadas por las academias de AYN irán desde la incorporación de contenidos de carácter internacional en un grupo selecto de cursos de cada programa académico del portafolio de AYN, certificados en emprendurismo y/o comercio internacional, dobles grados con otras instituciones de Estados Unidos y Europa, servicio comunitario, prácticas profesionales con crédito académico, impartición de cursos selectos en inglés y en línea por profesorado competente y de prestigio; así como estancias académicas cortas en países de Sur América y Europa. Otro medio para dar impulso a los EDEC con acciones más particulares lo representa el Centro de Excelencia en Competitividad del Colegio, el cual representa un vehículo natural para impulsar más de un EDEC a través de proyectos de investigación y vinculación con la comunidad. El desarrollo de habilidades informativas, la internacionalización, la sustentabilidad y vinculación son algunos de los EDEC que tendrán una tierra fértil para su ejercicio en dicho centro. (Plan CAYN, 2012-2020).

PRINCIPIO 3

Método: Crearemos marcos educativos, materiales, procesos y entornos pedagógicos que hagan posible experiencias efectivas de aprendizaje para un liderazgo responsable.

Implementación de nuevos programas académicos y modalidades de entrega.



La formación integral, es un elemento diferenciador del Colegio de Administración y negocios, ya está basado en la formación de personas, por tal motivo los temas de responsabilidad social y sostenibilidad, se encuentran inmersas en todas las áreas del desarrollo de actividades de los estudiantes, por tal motivo en coordinación con las direcciones de promoción y desarrollo institucional e investigación institucional el Colegio de AyN, apoyado en sus procesos de revisión periódica y de innovación académica, identificara y evalúa oportunidades para la generación de nuevos programas académicos, diversificar las modalidades de entrega de los que ya tiene y/o incorporarles nuevos elementos que los hagan más atractivos, accesible y flexibles a estudiantes potenciales. (Plan CAYN, 2012-2020).

Nuevos programas dentro del colegio de administración y negocios

  • LNI Global Program

  • Licenciatura en inteligencia de negocios e innovación

  • Licenciatura en dirección comercial y mercadotecnia

  • Global program

ACTUALIZACIONES

  • LAN, ahora Licenciatura en Dirección de Negocios

  • Estudios de Factibilidad

  • Logística Internacional

  • Servicios de saludarte

A esto también se le suma las acreditaciones nacionales e internacionales como parte de su sistema de aseguramiento y mejoramiento continuo de la calidad de su oferta educativa, el Colegio de AYN seguirá recurriendo a la agencia acreditadora de programas en administración nacionales como CACECA, y la validación a través de CENEVAL y CONACYT, e internacionales como ACBSP y WASC, para auditar de manera sistematizada la capacidad, la efectividad educativa y la calidad de sus programas académicos. Estos procesos y los tres anteriormente señalados se complementan totalmente y representan el vehículo a través del cual el profesorado de las escuelas de AYN buscará mantener sustentables y competitivos sus programas académicos.

También es vital mejorar el desempeño de los estudiantes en los exámenes del CENEVAL el Colegio, identificará estrategias académicas para que los estudiantes de sus escuelas mejoren su desempeño en esa prueba nacional y dejen como legado a la institución el que su programa sea incorporado al Padrón de Programas de Calidad del CENEVAL. Lograr este tipo de resultados implica encontrar maneras de fortalecer el sentido de pertenencia a las escuelas de AyN, la propia institución; así como la motivación adecuada para que los estudiantes brinden su mejor esfuerzo.



Esto también implica mejorar la empleabilidad de los estudiantes al egresar, por esta razón son diversas son las acciones que el Colegio de AyN pondrá en marcha para mejorar la empleabilidad de los estudiantes. Entre ellas la medición del aprendizaje (aprender las habilidades y competencias de su profesión de manera excelsa), la revisión de programas académicos (Identificar y actualizar los perfiles de egreso, identificar a través de los estudios de egresados y empleadores qué se requiere en los egresados en términos de competencias y conocimientos), el aprendizaje del idioma inglés, el ejercicio de la internacionalización como una forma de estar preparado para funcionar en diversos ámbitos de trabajo y culturales, la implementación de programas certificados a través de las cuales los estudiantes podrán adquirir habilidades y destrezas emergentes en su profesión, implementar estancias de prácticas profesionales con crédito académicos, por citar algunas de las ya indicadas; pero adicionalmente y en colaboración con las direcciones de exalumnos de los campus, se mejorará el funcionamiento y efectividad de las bolsas de trabajo para egresados. Esto aprovechando las dimensiones de la institución, el número de egresados que produce anualmente y su capacidad de respuesta. (Plan CAYN, 2012-2020).



PRINCIPIO 4

Investigación: Nos comprometeremos con una investigación conceptual y empírica que permita mejorar nuestra comprensión acerca del papel, la dinámica y el impacto de las corporaciones en la creación de valor sostenible, social, ambiental y económico.

El Plan CETYS 2020 define con precisión que para que una institución de educación superior alcance la alta calidad y el reconocimiento internacional, debe diseñar, operar y evaluar programas de doctorado donde puedan elaborar y desarrollar proyectos de investigación, tanto los maestros del CETYS como los profesores investigadores que vengan a la Institución en el marco de las cátedras distinguidas. El Plan de CAyN contempla el nivel de estudios de doctorado, esto permitirá enriquecer la planta docente en las necesidades de investigación y de los centros de excelencia. Centros de Excelencia.







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