Sección escrita a Vocabulario: El examen final incluye vocabulario de todos



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SPN 102

Guía de estudio para el examen final –lecciones 9-16

ANSWERS

Sección escrita
a) Vocabulario: El examen final incluye vocabulario de TODOS los capítulos. Ejemplos:
1. Es un vegetal anaranjado. _____zanahoria______

2. Lo usamos para ducharnos. ____el jabón____

3. Es un alimento que se hace con la leche. Es blanco y lo comemos con fruta. ___la leche______

4. Es la profesión de una persona que hace planos de edificios. ___ingeniero/arquitecto____

5. La profesión de una persona que ayuda a pacientes con problemas de la mente (mind): __psicólogo___

6. La parte del cuerpo que está a la mitad de la pierna. ___la rodilla_____

7. Está en la cara y la usamos para oler. ____la nariz______

8. Servimos la comida en un ___plato______.

9. Un deporte que se juega con dos equipos de cinco personas en una cancha: __básquetbol_____

10. La persona que limpia los cuartos en un hotel: __camarera______.


b) Los verbos irregurales en presente Usa el verbo en paréntesis para completar las ideas.

1. Yo ____conduzco____ un auto nuevo, pero mi hermana __conduce____ un auto viejo. (conducir)

2. Mis hermanos ___oyen____ música clásica, pero yo _oigo_____ música “rap”. (oír)

3. Yo nunca _____doy___ fiestas en mi casa, pero mis vecinos las _dan____ todos los días. (dar)

4. ¿Tú __vienes____ a visitarme hoy? Mis padres también __vienen______ hoy. (venir)

5. El profesor nos ___dice______ la tarea para mañana y yo le ___digo___ “¡No más tarea!!!”. (decir)

6. Yo siempre __traigo___ comida a la escuela, pero mis amigos no la __traen____ (traer)
c) Los verbos reflexivos Complete the ideas with a reflexive verb that makes sense. Use the present tense.

Todos los días mi hermano y yo (1) ___nos levantamos______ a las seis de la mañana. Después yo (2) _____me lavo_____la cara mientras mi hermano (3) ____se ducha/ se baña____ en el otro baño. Más tarde desayunamos y luego (nosotros) (4) ___nos cepillamos__ los dientes. Finalmente yo (5) ____me voy_____a la universidad.



d) EL PRETÉRITO: Verbos irregulares y stem-changing Completa la tabla conjugando los verbos :

Yo



Él/ella/usted

Nosotros

Ustedes/ellos

di

diste

dio

dimos

dieron



oíste

oyó

oímos

oyeron

supe

supiste

supo

supimos

supieron

serví

serviste

sirvió

servimos

sirvieron

e) El pretérito. Completa con el verbo lógico en pretérito (puede ser regular, irregular o “stem-changing”).


Este fin de semana (ser/estar) (1) ____fue______ muy especial porque (ser/ dar) (2)____fue_____ mi cumpleaños el sábado. El viernes yo (ir/levantarse) (3)_____me levanté______ muy temprano. Mi novio y yo (querer/ desayunar) (4) _____desayunamos_____ en un restaurante. Yo (comer/ tomar) (5)____comí____ huevos con jamón. Más tarde (querer/ conducir)(6) ___quise____ ir a la playa. Mi novio (conducir/ decir) (7) _____condujo___ su auto por una hora y media, y en la playa (caminar / ver) (8) _____caminamos______ por una hora. Después (caminar/ estar) (9) ___caminamos____ a unas tiendas donde yo (ver / hacer) (10)____vi___ una camiseta azul, muy linda, pero muy cara. No la compré porque no (dar/ tener) (11)____tuve_____ suficiente dinero. Lo pasamos muy bien. Por la noche mi hermana y yo (salir/ ver ) (12) ____vimos____ una película de terror en el cine. Cuando (llegar/ estar) (13) _____llegamos____ a mi casa todos mis amigos (decir / estar) (14)___estuvieron__ allí (there)...¡Ellos me (dar / decir) (15) ____dieron____ una fiesta sorpresa!

f) Palabras negativas. Cambia las oraciones a lo opuesto.

1. Siempre almuerzo en mi casa. __Nunca almuerzo en mi casa/ No almuerzo nunca en mi casa_______

2. Tengo algunos amigos en Chile ____No tengo ningún amigo en Chile_________________

3. Alguien te llamó por teléfono. ______Nadie te llamó por teléfono/ No te llamó nadie...____________


g) Encuentra el error y corrígelo. Find the mistake in each sentence and correct it.

1. ¿Conoces al profesor de música? ____________________________________________________

2. A mi hermana y a mí nos molesta hacer ejercicio en los parques. ________________________________

3. Me encanta ir de compras. ________________________________________________________________

4. No conozco a nadie en esta ciudad. _______________________________________________________

5. Ayer almorcé pollo asado ________________________________________________________________

6. Anoche no pude levantarme temprano porque el despertador no funcionó. _________________________

7. ¿Le diste la tarea al profesor? ___________________________________________________________

8 No donde está la biblioteca de la escuela ______________________________________________

9. No tenemos ningún examen esta semana. _________________________________________________

10. Ellos se duchan por la mañana. _________________________________________________________

11. Los fines de semana visito a mis abuelos en su casa. _________________________________________

12. El camarero me __ sirvió la ensalada. _____________________________________________________
h) El se impersonal Rephrase the following ideas to delete the subject and use the impersonal SE.

modelo: En Costa Rica la gente habla español → En Costa Rica se habla español.

1. En El Salvador la gente come “pupusas”. ____En El Salvador se comen pupusas__________

2. En las Islas Galápagos la gente puede ver animales únicos. __En las Galápagos se pueden ver animales..._

3. En Uruguay la gente come mucha carne. __________En Uruguay se come mucha carne___________

4. En Ecuador la gente habla español y quechua. _______En Ecuador se hablan español y quechua______

5. En Nicaragua la gente no construye edificios altos. ___En Nicaragua no se construyen edificios altos___


i) Pronombres de objeto directo e indirecto. Substitute el elemento subrayado con un pronombre de objeto directo y/o indirecto, según sea necesario.

Modelo: Ayer conocimos a una profesora nueva. → Ayer la conocimos.

1. Quiero comprar la bicicleta de Tita. _________Quiero comprarla______________________

2. Nosotros traemos un pastel para mi abuela. _______Nosotros se lo traemos_______________________

3. Las estudiantes leen el libro. __________Los estudiantes lo leen________________________________

4. Preparamos hamburguesas para mañana. _______Las preparamos para mañana___________

5. Digo una poesía para mi novia. _________Se la digo______________________

6. El profesor hace preguntas a los estudiantes. ______El profesor se las hace________________

7. Compro un vestido en el almacén ________Lo compro en el almacén__________________________

8. Cortamos flores para Graciela. ________Le cortamos flores_______________

j) El imperfecto ¿Qué hacían? Escribe cinco oraciones diciendo lo que hacían las personas cuando el profesor entró al salón de clases. Usa la información. Modelo: Rosa/leer un libro → Rosa leía un libro.


Cuando el profesor entró al salón de clases, Marcela y Josefa ____hablaban____ (hablar). José Miguel ____escribía___ (escribir) un reporte. Luis y Fernando ___jugaban____ (jugar) ajedrez, y Rodolfo ____comía____ (comer) un sándwich.
k) Verbos como “gustar”. Complete the ideas using the verb in parenthesis.

1. ¡ A mí _me____ __encantan___ las fiestas (encantar).

2. A mis hermanos __les_____ ___molesta__ el tráfico. (molestar)

3. ¿A tí __te____ __caen___ bien todos tus profesores? (caer)

4. A nosotros ___nos___ __interesa/aburre/encanta ___ la política.

5. A mí ___me___ __preocupan___ los exámenes (preocupar).


l) Cultura. En el examen final va a haber preguntas sobre CHILE, URUGUAY y COSTA RICA. Ejemplos:


1. ¿Qué es la “Isla de Pascua”? ____Una isla remota y misriosa que pertenece a Chile, famosa por sus Moais (estatuas gigantes)_________

2. ¿Quién fue Augusto Pinochet? ____Dictador de Chile durante casi 30 años._________________

3. ¿Qué es el Candombe? _______Un tipo de música (de origen africano) que se toca/baila durante el Carnaval de Montivideo_____________

4. ¿Qué país no tiene ejército? _______Costa Rica_______________

5. ¿Quién es un escritor famoso de Chile? _____Pablo Neruda, Isabel Allende y Gabriela Mistral________

6. ¿Quién es una persona importante de Costa Rica? ____Oscar Arias, presidente actual (y expresidente), ganador del Premio Nobel de la Paz___________

7. ¿Qué países tienen frontera con Uruguay? ____Argentina y Brasil (y el oceáno Atlántico)_____________

8. ¿Cómo es la geografía de Chile? ______Tiene muchas regiones diferentes. Tiene desiertos, una costa muy larga, las montañas de los Andes, y glaciares en el sur._______________

m) Preguntas personales (SAMPLE ANSWERS)
1. ¿A quién le compras regalos en Navidad? _____Le compro regalos a mi familia______

2. ¿Qué te encanta hacer en tu tiempo libre? ___Me encanta dormir en mi tiempo libre__________

3. ¿Qué hiciste ayer? ______Ayer fui a la escuela y después estudié en la biblioteca. Por la tarde trabajé.____

4. ¿A quién le pides consejos cuando tienes problemas? ____Le pido consejos a mis amigos cuando tengo problemas___

5. ¿Qué clases te interesan más? _____Me interesan las clases de Español y Matemáticas ________
n) Redacción y vocabulario: Be prepared to write a TEXT in the past tense. Escribe mínimo 60 palabras y usa por lo menos ocho verbos diferentes.
1) Escribe sobre lo que hiciste la semana pasada.

2) Escribe sobre el último viaje que tomaste.



3. Escribe sobre la última vez que fuiste a un restaurante


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