Reglamento Interno y Normas de Convivencia Escolar


TÍTULO VI DE LAS FALTAS A LAS NORMAS



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TÍTULO VI

  1. DE LAS FALTAS A LAS NORMAS


Artículo 152°: Sólo podrán aplicarse sanciones o medidas disciplinarias contenidas en el Reglamento Interno, las cuales deben contemplar el principio de gradualidad, es decir, su aplicación debe ser progresiva, de menor a mayor gravedad, atendida la falta cometida. Cuando se aplique la medida de expulsión, el alumno afectado podrá solicitar la revisión de la medida ante la instancia de apelación que se contempla en este instrumento.

Asimismo, toda sanción o medida disciplinaria estará sujeta a los principios de proporcionalidad y de no discriminación arbitraria, entendido este último principio en el sentido señalado en el artículo 10° de este Reglamento.

Artículo 153°: No se podrá sancionar con suspensión a un alumno durante la vigencia del año escolar, por razones que se deriven de la situación socioeconómica de ellos o de su rendimiento académico.

Tampoco podrá decretarse la medida de expulsión o la de cancelación de matrícula de un o una estudiante por motivos académicos, de carácter político, ideológico o de cualquier otra índole, sin perjuicio de lo dispuesto en los párrafos siguientes.

No se podrá cancelar la matrícula, expulsar o suspender a los estudiantes por causales que se deriven de su situación socioeconómica o del rendimiento académico, o vinculada a la presencia de necesidades educativas especiales de carácter permanente y transitorio. A su vez, no se podrá ejercer ninguna forma de presión para que alumnos, padres, madres o apoderados, opten a otro establecimiento en razón de dichas dificultades.

Las medidas de expulsión y cancelación de matrícula sólo podrán aplicarse por las causales que contemplen expresamente dicha sanción en este Reglamento y que, además, afecten gravemente la convivencia escolar.

Artículo 154°: Sin perjuicio de lo dispuesto en el artículo anterior, no se podrá expulsar o cancelar la matrícula de un estudiante en un periodo del año escolar que haga imposible que pueda ser matriculado en otro establecimiento educacional.

Lo anterior no será aplicable cuando se trate de una conducta que atente directamente contra la integridad física o psicológica de alguno de los miembros de la comunidad escolar, conforme al procedimiento establecido especialmente para estos efectos en este Reglamento.


Artículo 155°: Para la aplicación de cualquier sanción se deberán considerar las circunstancias atenuantes y agravantes que puedan tener lugar.
ATENUANTES

  • La edad, la etapa de desarrollo y madurez de las partes involucradas;

  • La naturaleza, intensidad y extensión del daño causado;

  • Estudiantes con diagnósticos clínicos.

  • Presentar el alumno una conducta anterior intachable;

  • El haber obrado en defensa propia;

  • El que las circunstancias que rodean al hecho hayan motivado, razonablemente, el actuar del estudiante;

  • La especial condición de vulnerabilidad en que se encontraría el alumno, por circunstancias socioeconómicas, personales o de salud;

  • Denunciar voluntariamente el hecho ante las autoridades del establecimiento.

AGRAVANTE



  • La pluralidad y grado de responsabilidad de los agresores;

  • El carácter vejatorio o humillante del maltrato;

  • Haber actuado en anonimato, con una identidad falsa u ocultando el rostro;

  • Haber obrado a solicitud de un tercero o bajo recompensa;

  • Haber agredido a un profesor o funcionario del establecimiento;

  • El abuso de una posición superior, ya sea física, moral, de autoridad u otra;

  • La discapacidad o indefensión del afectado.

  • La reincidencia, entendiéndose por tal, el haber cometido la misma infracción, en forma reiterada.

  • El haber actuado premeditadamente;

  • El aprovechamiento de una situación de vulnerabilidad de la víctima, como en los casos en que esta padece alguna discapacidad o tiene una edad menor que la del agresor;

Artículo 156°: Para la aplicación de cualquier sanción deberá seguirse el procedimiento establecido en el numeral siguiente de este Reglamento.



  1. GRADUACIÓN DE LAS FALTAS

Artículo 157°: Se consideran infracciones leves aquellas actitudes y comportamientos que alteren la convivencia, pero que no involucren daño físico o psicológico a otros miembros de la comunidad.

Entre otras, se consideran faltas leves las siguientes:


  • Llegar atrasado por primera vez.

  • Uso del celular en clases.

  • Presentarse sin libreta de comunicaciones.

  • Presentarse sin justificativo por primera vez (clases, talleres, citaciones, reforzamientos y entrevistas)

  • Botar basura al suelo por primera vez.

  • Inasistencia a las citaciones por los profesionales.

  • Abandonar la sala de clases sin autorización por primera vez

  • Ingerir bebidas de fantasía, alimentos durante la hora de clases.

  • Utilizar lenguaje soez en alguna dependencia del establecimiento, por primera vez.

  • Lanzar objetos durante la clase, hora libre o recreo, casino, biblioteca o en cualquier dependencia.

  • Presentarse por primera vez, con buzo oficial, en días en que no le corresponde educación física.

  • Realizar juegos bruscos y/o violentos que pongan en peligro la integridad física propia y/o la de los demás.

  • Transgredir la normativa de los espacios recreativos asignados.

  • Hacer mal uso de los servicios higiénicos.

Artículo 158°: Son infracciones graves aquellas actitudes y comportamientos que atenten contra la integridad psicológica de otro miembro de la comunidad educativa y del bien común, así como acciones deshonestas que afecten la convivencia.

Entre otras se consideran faltas graves las siguientes:



  • Burlarse de una discapacidad de un miembro de la comunidad escolar.

  • Burlarse reiteradamente de un miembro de la comunidad escolar.

  • Exhibir material pornográfico al interior del establecimiento.

  • Transgredir los valores institucionales.

  • Destruir o dañar el bien común.

  • Agredir de forma verbal, física y/o psicológica a otro miembro de la comunidad educativa.

  • Ofender o intimidar a un docente o asistente de la educación.

  • Falsear o corregir calificaciones.

  • Abandonar la sala durante el horario de clases y talleres.

  • Abandona la sala de clases sin autorización en forma reiterada.

  • Ingresar al laboratorio de computación con líquidos y alimentos.

  • Utilizar de forma reiterada (más de una vez) un lenguaje soez.

  • Llegar atrasado en forma reiterada.

  • Lanzar objetos dentro de la sala de clases, recreo, casino, biblioteca o en cualquier dependencia, en reiteradas ocasiones.

  • Perturbar la actividad que se desarrolla en el aula, con gestos, ruidos o de otra manera en forma reiterada.

  • Realizar en cualquier lugar del colegio demostraciones amorosas de parejas de connotación sexual.

  • Presentarse en forma reiterada con buzo oficial, en días en que no le corresponde educación física.

  • Dañar los servicios higiénicos.

  • Rayar murallas, bancos, sillas, libros de bibliotecas, material didáctico u otros.

El haber intentado realizar alguna de las acciones señaladas en el artículo anterior sin haberlo conseguido por un hecho ajeno a su voluntad.

Artículo 159°: Se consideran infracciones muy graves a los deberes y obligaciones impuestos por la ley y este Reglamento aquellas conductas y comportamientos que atenten contra la integridad física y psicológica de otros miembros de la comunidad educativa, agresiones sostenidas en el tiempo o conductas tipificadas como delito.

Entre otras, se consideran muy graves las siguientes infracciones:


  • Acoso escolar.

  • Bullying, ciber bullying y grooming.

  • Mal uso y daño de los libros de clases y carpetas de registro y seguimientos de los alumnos.

  • Realizar en cualquier lugar del colegio demostraciones amorosas de parejas que tengan connotación sexual.

  • Ingresar al aula o cualquier dependencia cerrada del establecimiento sin tener la autorización previa respectiva.

  • Cometer un delito en contra de la vida o la integridad física de un miembro de la comunidad escolar o contra su libertad o indemnidad sexual.

  • Traficar drogas al interior del establecimiento.

  • Participar en acciones que puedan ser calificadas como hurto o robo.

  • Ingresar con armas al establecimiento.

  • Publicar en medios de difusión masiva videos o fotografías de otros miembros de la comunidad escolar y que perjudiquen gravemente su honra, vida privada o integridad psicológica.

  • Consumir drogas ilícitas al interior del establecimiento.

  • Agredir reiteradamente, física o psicológicamente, a un miembro de la comunidad escolar.

  • Consumir alcohol y/o fumar tabaco dentro del establecimiento.

  • Destruir, con riesgo para las personas, las dependencias del establecimiento.

  • Cometer otros delitos, no mencionados anteriormente.

  • Inducir a un miembro de la comunidad escolar a cometer alguno de los hechos antes enunciados.




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