Reglamento interno de la institutcion educativa “instituto sevilla” capitulo I



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I.E. “INSTITUTO SEVILLA”
REGLAMENTO INTERNO

2011




REGLAMENTO INTERNO DE LA INSTITUTCION EDUCATIVA “INSTITUTO SEVILLA”
CAPITULO I
DISPOSICIONES GENERALES
CONCEPTO – FINES – BASE LEGAL – ALCANCES
Art.1. El presente Reglamento Interno es un documento de gestión y control institucional que norma la organización y funcionamiento del Colegio Privado Instituto Sevilla

Art. 2 . Son fines del presente reglamento:



  1. Regular el funcionamiento de la Institución Educativa

  2. Establecer las funciones generales y estructura organiza del colegio

  3. Delimitar las funciones especificas de los órganos y miembros que lo integran

  4. Promover la participación activa del personal Directivo, Jerárquico, Docente, Administrativo, de Mantenimiento, Alumnas y Padres de Familia, en las acciones educativas del colegio

  5. Lograr una adecuada organización administrativa y pedagógica del colegio

  6. Establecer los canales de coordinación con lo Padres de Familia, Asociación de Padres de Familia, Asociación de Ex – Alumnas, Comités de Aula, Docentes y su relación con otras Instituciones

Art. 3 . Se sustenta en las siguientes disposiciones:

  1. La Constitución Política del Perú

  2. La Ley General de Educación Nº 28044

  3. La Ley del Profesorado Nº 24029 del 14 de Diciembre de 1984 y su Reglamento D.S. 19-90EDD.S. 020 – 98 – ED Reglamento de APAFA

  4. D.S. 050 – 82 ED, Reglamento de Supervisión Educativa

  5. D.S. 003 – 83 ED, Reglamento de Educación Primaria. Ley 27665, Ley de los Centros Educativos a Privados D.S. 001 – 96 ED

  6. D.S. 004 – 83 ED, Reglamento de Educación Secundaria

  7. Normas y Directivas para el inicio del año escolar. Consorcio de Colegios Católicos

  8. Sociedad de Beneficencia de Lima Metropolitana

  9. Ley de Base de la Carrera Administrativa para Sector Publico D.L. 276

Art. 4 . El presente reglamento alcanza al Personal Directivo, Jerárquico Docente, Psicólogo, Administrativo, de Mantenimientos, Padres de Familia y Alumnas de la Institución Educativa “Instituto Sevilla”


CAPITULO II
CREACION, AXIOLOGIA, OBJETIVOS, ADMINISTRACION,

SERVICIOS QUE BRINDA, FUNCIONES GENERALES

Y ESTRUCTURA ORGANICA
Art. 5 . La Institución Educativa “Instituto Sevilla” fue fundada el año 1892.

El 04 de octubre de 1899 la Sociedad de Beneficencia de Lima Metropolitana, propietaria del Colegio “Instituto Sevilla” establece convenio con la congregación del Buen Pastor, para que se encargue de su administración lo cual perduró hasta Diciembre de 2002

Desde Enero del 2003, la Sociedad de Beneficencia de Lima Metropolitana se encarga de la administración del “Instituto Sevilla”.

La aprobación Oficial de los Estatutos fue otorgada por el Ministerio de Educación a través de las siguientes resoluciones:



  1. R.M. Nº 3215 – 06 – 05 – 50 Educación Primaria

  2. R.M. Nº 1660 del 01 – 04 – 63 Educación Primaria

Art. 6 . El colegio se orienta hacia los siguientes fines:



  1. Propiciar una formación integral del educando

  2. Brindar una educación acorde con los principios de la Iglesia Católica y los fines de la Educación Peruana

  3. Fortalecer la conciencia Cívico – Patriótica de las alumnas

  4. Encauzar el trabajo de profesores y alumnas en el marco de una actitud de servicio, espíritu de solidaridad convivencia y colaboración

Art. 7 . La Axiología es la siguiente:

El “Instituto Sevilla”, es una Institución Educativa que propone una educación de calidad con innovaciones para lograr una excelencia académica y la toma de valores profundamente humanos que integra la dimensión espiritual que impulsa en la persona la participación, iniciativa, creatividad, reconocimiento de su dignidad. Desarrolla la conciencia critica y la compromete para actuar en la sociedad en comunión como agente transformados de su momento histórico. Propugnamos una educación que forme integralmente a las alumnas haciendo del evangelio una norma de vida, que le permita tener una concepción cristiana del mundo y el desarrollo armonico de todos los valores de una educación humano – cristiana y academica; conscientes del clamor que se leva de todo el mundo contra la injusticia y violencia, queremos educar para una sociedad mas justa, fraterna y solidaria, siendo la familia la primera responsable de la educación, nuestra tarea se orientara a favorecer su capacidad para ejercer esta importante misión y evitar su desintegración

Art. 8 . Tiene los siguientes objetivos generales:



  1. Promover un proceso educativo transformador y trascendente

  2. Formar una comunidad educativa que viva su identidad católica

  3. Desarrollar lineamientos educativos a la luz de los valores humanos, cívicos y cristianos

  4. Velar por el desarrollo optimo de las actividades educativas

  5. Orientar a los PP. FF

  6. Garantizar la eficiencia docente, procurándoles un ambiente estimulante para el trabajo en equipo, el estudio, la investigación y la experimentación

Art. 9 . Tiene los siguientes objetivos específicos:



  1. Desarrollar la identidad nacional, conociendo, valorando, cultivando una conciencia critica y preservando la cultura peruana

  2. Vivir los valores dentro de un clima armónico para que por la estima y práctica de ellos, la alumna se realice como persona y actúe como cristiana.

  3. Educar para la paz y la justicia como fundamento de una sociedad participativa y fraterna, defensora de los derechos humanos propiciando la apertura a los menos favorecidos

  4. Promover una formación integral de la persona mediante el desarrollo armónico de todas sus potencialidades y capacidades

  5. Crear hábitos de trabajos para poder afrontar las nuevas situaciones y participar en la formación de la sociedad peruana

  6. Favorecer una educación personalizada y liberadora para que nuestras alumnas sean ellas mismas artífices de su propio proyecto de vida

Art. 10 . De la Administración:



  1. La Sociedad de Beneficencia de Lima Metropolitana, como propietaria del Centro Educativo Instituto Sevilla le otorga atribuciones y responsabilidades a la Directora

  2. Designa y ratifica a la Directora para que se encargue del funcionamiento académico y administrativo

  3. Es responsable de la orientación axiológica, académica y administrativa del plantel

  4. Le corresponde todo lo referente a convenios, contratos y estudios de posibilidades para el uso extraordinario de la capacidad instalada

  5. Asesora al comité de apoyo de PP.FF. y en todas las acciones que tienden a la promoción de la comunidad educativa

  6. Cautela el cumplimiento de las remuneraciones, servicios sociales pensiones, becas, contabilidad

Art. 11 . Brinda los siguientes servicios:

Turno: Diurno


  1. Educación Primaria de Menores

  2. Educación Secundaria de Menores

Art. 12 . Cumple las siguientes Funciones:



  1. Programar las acciones educativas, ejecutar y evaluar de acuerdo a las normas de la Sociedad de Beneficencia de Lima Metropolitana, la política educativa del Ministerio de Educación y las características de la comunidad local

  2. Organizar el trabajo pedagógico en función de las características de la comunidad local, de la educación Primaria y Secundaria


  1. Desarrollar, evaluar y adecuar los programas curriculares de educación primaria y secundaria procedentes del Ministerio de Educación

  2. Proponer, desarrollar y evaluar planes de estudio de acuerdo a las características de la población educativa

  3. Coordinar con los colegios del ámbito de influencia, respecto a las acciones y gestiones educativas, así como con las instituciones públicas y privadas sobre aspectos que contribuyen a otorgar una optima formación de las alumnas.

  4. Brindar orientación psicológica y espiritual a las alumnas y si es necesario a la familia para una mejor integración social y equilibrio emocional de las mismas

  5. Brindar orientación educativa a través del plan de servicio de Tutoría promoviendo la activa participación de los padres de familia

  6. Promover una permanente participación de los padres de familia en actividades educativas, culturales, laborales, religiosas, recreativas que organice la Institución Educativa

  7. Promover permanentemente actividades cívico – patrióticas y religiosas que contribuyan a crear conciencia de los valores morales y religiosos

  8. Promover y participar en certámenes de intercambio de experiencias técnico – pedagógicos, deportivos, artísticos y religiosos.

  9. Informar permanentemente a los padres de familia acerca de la evaluación del progreso de sus hijas y las actividades que realiza la Institución Educativa

  10. Fomentar un clima armónico y de desarrollo entre todos los miembros del personal

  11. Realizar acciones de proyección social a la comunidad

Art. 13. La Institución Educativa, para cumplir las funciones generales definidas en el artículo anterior, tiene la siguiente estructura orgánica:




  1. ORGANO DE DIRECCION




  • Dirección del Colegio

  • Sub – Dirección Académica




  1. ORGANO DE EJECUCION




  • Sub – Dirección Académica

  • Asesores académicos (Primaria – Secundaria)

  • Coordinación de tutoría

  • Profesores de Aula

  • Profesores por horas

  • Departamento Psicopedagógico

  • Departamento de Mantenimiento




  1. ORGANO DE ASESORAMIENTO




  • Sociedad de Beneficencia de Lima Metropolitana

  • Ministerio de Educación

  • UGEL Nº 02




  1. ORGANO DE APOYO




  • Asistencia Social

  • Secretaria

  • Auxiliar de Educación

  • Bibliotecaria

  • Personal de mantenimiento

  • Personal de comedor




  1. ORGANO DE COORDINACION Y PARTICIPACION




  • Comité de Apoyo de Padres de Familia

  • Comités de Aula



CAPITULO III

DE LAS FUNCIONES ESPECÍFICAS

A) ORGANO DE DIRECCION

Art. 14. De la Directora:

La Directora de la Institución educativa es designada y ratificada por la Sociedad de Beneficencia de Lima Metropolitana. Es un cargo de confianza.

Para ser nombrada Directora del Colegio debe cumplir los requisitos que señalan las normas legales vigentes.

La Directora es la primera autoridad del Colegio, es responsable de la programación, organización, coordinación y conducción, desarrollo supervisión, evaluación, implementación y control de todas las acciones técnico-pedagógicas, administrativas y de los diferentes servicios que brinda.

Depende de la Sociedad de Beneficencia de Lima Metropolitana y en los aspectos técnico – pedagógico, de la Unidad de Gestión Educativa Local No. 02 Rímac.

Cumple las siguientes funciones:


  1. Representa legalmente a la Institución.

  2. Formula, coordina, ejecuta y evalúa el Plan Educativo Institucional (P.E.I). El proyecto Curricular de Centro (PCC), Reglamento Interno, Plan de Estudios, Plan Anual de Trabajo, con la participación del pleno de profesores.

  3. Vela por el cumplimiento de los objetivos educacionales.

  4. Organiza y dirige el Servicio de Supervisión Educativa.

  5. Preside las reuniones técnico pedagógico, administrativo y otras relacionadas con los fines del colegio.

  6. Organiza el proceso de matrícula. Autoriza traslados. Expido Certificados de Estudios.

  7. Dirige, coordina, asesora, supervisa y evalúa la labor del personal a su cargo.

  8. Solicita a la Unidad de Gestión educativa Local No. 02 y a la Sociedad de Beneficencia de Lima Metropolitana, la cobertura de plazas docentes y administrativas vacantes y el reemplazo del personal en licencia.

  9. Asesora al Comité de Apoyo de Padres de Familia y cautela su movimiento económico.

  10. Promueve la cooperación de instituciones locales para mantener los servicios educativos que brinda en la infraestructura del plante.

  11. Formula los cuadros estadísticos y gráficos referentes al sistema de evaluación y su rendimiento por área para realizar estudios comparativos a fin de tomar medidas correctivas adecuadas.

  12. Realiza otras funciones que le asigne la Dirección del Colegio.

Art. 15 De la asesoría Académica General


Depende de la Dirección y es nombrada por Resolución Directoral, su responsabilidad es la programación, organización, coordinación y evaluación de las actividades técnico – pedagógicas.
Cumple las siguientes funciones:


  1. Planifica, organiza, supervisa y evalúa las actividades del Plan Educativo Institucional (P.E.I), Reglamento Interno, Plan de Estudios, Plan de Trabajo Anual de la Institución Educativa

  2. Supervisa las actividades de las Asesoras Académicas por ciclos y nivel

  3. Supervisa y asesora las actividades del Departamento de Psicopedagogía

  4. Controla la asistencia del personal docente

  5. Participa en la selección del personal que se integra a la I.E.

  6. Participa en la comisión del Cuadro de Distribución de Horas

  7. Atiende a PP.FF. y visitantes sobre asuntos técnicos pedagógicos

  8. Informa en coordinación con la Directora, de la parte técnico – pedagógica y actividades que se realizan en el plantel a la Sociedad de Beneficencia de Lima Metropolitana

  9. Planifica, organiza, supervisa y evalúa las actividades técnico – pedagógicas de los docentes en coordinación con la Directora y las Asesorías Académicas

  10. Promueve cursos de capacitación docente en el Institución Educativa

  11. Formula los cuadros estadísticos y gráficos referentes al sistema de evaluación y su rendimiento por área para realizar estudios comparativos a fin de tomar medidas correctivas adecuadas.

  12. Realiza otras funciones que le asigne la Dirección del Colegio


B) ORGANO DE EJECUCIÓN

Art. 16. Asesores Académicos

Los Asesores de Educación Primaria y Secundaria, nombrados por la Dirección a través de Resolución Directoral son docentes responsables de la orientación, monitoreo, coordinación, supervisión y evaluación de las acciones educativas de su respectivo ciclo y nivel.

Las Asesorías de Primaria y Secundaria dependen directamente de la Asesoría Académica General.

Funciones:


  • Estrictamente las técnico Pedagógicas y otras que le designe la Dirección o el órgano inmediato superior (UGEL 02 y la S.B.L.M.)

  • Participa en la formulación del Plan Educativo Institucional, Reglamento Interno, Plan Anual de Trabajo y Proyecto Curricular de la Institución Educativa.

  • Asesora, supervisa, evalúa el desarrollo curricular de su competencia, relacionando sus acciones con las demás áreas técnico-pedagógicas.

  • Orienta, supervisa y evalúa a los docentes en las diferentes áreas y asignaturas a su cargo.

  • Reúne periódicamente a los docentes a su cargo a fin de intercambiar experiencias sobre el desarrollo de la programación curricular, métodos, estrategias y problemática educativa.

  • Asesora a los profesores a su cargo en la planificación de las actividades técnico-pedagógicas.

  • Informa mensualmente a la Asesoría Académica General sobre la supervisión de los docentes a su cargo.

  • Atender a los Padres de Familia.

  • Realiza funciones propias de su nivel.

  • Participar en la selección del personal que se integra a la I.E.

Art. 17 De Área de Actividades:

Depende de la Asesoría Académica General Docentes que tienen la responsabilidad de programas, organizar y evaluar todo lo relacionado a las actividades.

Cumplen las siguientes funciones:



  1. Participa en la programación general y especifica del Plan Anual de trabajo de la Institución Educativa.

  2. Promueve, organiza, orienta, ejecuta y evalúa las actividades, eventos, certámenes y otros relacionados con la participación de la comunidad educativa.

  3. Formula, controla y evalúa las acciones del calendario cívico escolar del colegio.

  4. Estimula, orienta y supervisa la organización del personal y alumnado para canalizar su participación durante todo el año escolar.

  5. Informar periódicamente a la Dirección y Asesoría Académica General de las actividades con los diversos departamentos a fin de que se cumplan los objetivos programados.

  6. Supervisar, monitorear y evaluar los Proyectos de los equipos de trabajo.

  7. Canalizar el requerimiento de materiales necesarios para la realización de las actividades.

Art. 18 De la Coordinación de Pastoral:

Depende de la Dirección.

Cumple las siguientes funciones:



  1. Es responsable de programar, organizar, supervisar, orientar y evaluar las actividades de Pastoral de las alumnas, personal docente, no docente y padres de familia.

  2. Participa en la programación general y específica del Plan de Trabajo Anual de la Institución Educativa.

  3. Elabora proyectos de normas relacionadas con la participación y promoción de la familia.

  4. Organiza y mantiene al día del calendario y actividades de pastoral.

  5. Confecciona una nómina de instituciones y personas y coordina con ellas para el mejor desarrollo de las actividades de pastoral.

  6. Anuncia y promueve la Palabra de Dios y su doctrina en toda la Comunidad Educativa.

  7. Coordina permanentemente con la Asesoría Académica General.

  8. Informa periódicamente el cumplimiento de sus funciones a la Dirección.

  9. Promueve y coordina acciones de Proyección Social.

Art. 19 Del Departamento de Psicología

Depende de la Dirección Profesional Responsable de diagnosticar, evaluar y tratar los casos problemas derivados por el Departamento de Tutorías y Dirección.

Programa, organiza, ejecuta y evalúa las actividades psicológicas, de orientación vocacional y salud mental de las alumnas, de los padres de familia y el personal de la I.E. Instituto Sevilla.

Cumple las siguientes funciones:


  1. Formula y ejecuta el Plan de Trabajo de su área.

  2. Participa en la elaboración, ejecución y evaluación del Plan de Trabajo Anual de la Institución Educativa.

  3. Promueve un clima armónico entre los docentes, padres de familia y las educandas.

  4. Presta atención especializada a las alumnas con problemas de conducta y aprendizaje, derivados por la Coordinadora de tutorías.

  5. Informa a la Coordinación de Tutoría, profesores de aula y tutores sobre el seguimiento de los casos detectados para brindar un mejor servicio.

  6. Trabaja con terapia familiar.

  7. Programa y promueve charlas formativas y de prevención sobre temas relacionados con su área con la participación de las tutoras, alumnas y padres de familia.

  8. Informa periódicamente a la Dirección acerca del cumplimiento de sus actividades.

  9. Cumple otras funciones afines que le asigne la Dirección del colegio.

  10. Apoya las acciones de Proyección Social.

Art. 20 De los Profesores Por Horas:

Los profesores por hora tienen la responsabilidad de la conducción del proceso de aprendizaje del alumnado a su cargo.

Dependen de la Dirección de la I.E. Instituto Sevilla.

Cumplen las siguientes funciones:


  1. Participar en la elaboración, revisión, ejecución y evaluación del Plan de Trabajo Anual, Plan Educativo Institucional, Proyecto Curricular y Reglamento interno.

  2. Cumplir estrictamente el Reglamento interno de la I.E.

  3. Programar, desarrollar y evaluar las actividades curriculares.

  4. Evaluar el proceso de enseñanza – aprendizaje de acuerdo con las normas legales vigentes y cumpliendo con la elaboración de la documentación.

  5. Participar en acciones programadas de investigación y experimentación de nuevos métodos y estrategias, de trabajo educativo, así como de los eventos de actualización profesional espiritual organizados por el Colegio.

  6. Cumplir con el horario establecido para el dictado de clases.

  7. Integrar las comisiones de trabajo anual y colaborar con la Dirección del Colegio, en las acciones que permitan el logro de los objetivos del nivel y axiología de la Institución Educativa.

  8. Orientar permanentemente a las alumnas y velar por su seguridad durante su permanencia en el plantel.

  9. Contribuir en acciones de mantenimiento del colegio y conservación de los bienes.

  10. Coordinar y mantener comunicación permanente con los padres de familia sobre asuntos relacionados con el rendimiento académico y el comportamiento de las alumnas en el horario indicado.

  11. Organizar y preparar el material didáctico con la colaboración de las alumnas y padres de familia.

  12. Asistir a reuniones convocadas por la Dirección y Asesoría Académica.

  13. Organizar charlas, concursos, competencias, etc.

  14. Informar a la Asesoría Académica General del cumplimiento de sus funciones.

  15. Cumplir las funciones afines que le asigne la Dirección del Colegio.

Art. 21 De los Profesores de Aula: Nivel Primario

Dependen de la Dirección del Instituto Sevilla y de la S.B.L.M.

Cumplen las siguientes funciones:



  1. Cumplir estrictamente el Reglamento Interno de la I.E. Instituto Sevilla.

  2. Participa en la elaboración, revisión, ejecución y evaluación del Plan de Trabajo Anual, Plan Educativo Institucional, Proyecto Curricular y Reglamento Interno.

  3. Programar, desarrollar y evaluar las actividades de conformidad con la Ley General de Educación de la Institución Educativa y el presente Reglamento.

  4. Programar, desarrollar y evaluar las actividades curriculares de acuerdo a las normas emanadas del Ministerio de Educación, la UGEL 02 y el Plan Educativo Institucional.

  5. Desarrollar el Plan de Estudios del ciclo y nivel con la distribución de horas diseñadas por la I.E.

  6. Cumplir con el horario académico establecido para el nivel.

  7. Participar en acciones programadas de investigación y experimentación de nuevos métodos y técnicas de trabajo educativo, así como en eventos de actualización profesional y espiritual organizados por el colegio o por instituciones superiores.

  8. Integrar las comisiones de trabajo anual y colaborar con la Dirección del Colegio, en las acciones que permitan el logro de los objetivos del nivel y axiología de la Institución Educativa.

  9. Orientar a las educandas.

  10. Cumplir con sus turnos de vigilancia en recreo y velar por la seguridad de las educandas durante el tiempo de permanencia en la Institución Educativa y en sus inmediaciones.

  11. Realizar acciones de recuperación pedagógica.

  12. Cooperar con las acciones de mantenimiento y conservación del local, mueble y bienes de la institución y ser responsable del mantenimiento de su aula.

  13. Coordinar y mantener comunicación permanente con los padres de familia sobre asuntos relacionados con el rendimiento académico y comportamiento de las alumnas.

  14. Preparar material educativo.

  15. Mantener un clima propicio para el desarrollo armónico de una sesión de clase.

  16. Participar en experiencias de estudios, investigación, experimentación de nuevos técnicos y métodos de trabajo educativo.

  17. Asistir a las reuniones convocadas por la Dirección y Asesorías Académicas.

  18. Informar a la Asesoría Académica del ciclo y nivel sobre el cumplimiento de sus funciones.

  19. Coordinar y evaluar el trabajo académico con los demás docentes del ciclo y nivel.

  20. Cumplir las funciones afines que le designe la Dirección del Colegio para el cumplimiento de los objetivos institucionales.

Art. 22 De los Tutores

Dependen de la Coordinación de Tutoría.

Cumplen las siguientes funciones:



  1. Elaborar la Programación de Tutoría de su aula de acuerdo Plan Anual de la Institución Educativa.

  2. Coordinar y dirigir la formación del Consejo Estudiantil del aula en forma democrática.

  3. Organizar a las educandas para el desarrollo de actividades extracurriculares.

  4. Organizar, asesorar y evaluar al Comité de Aula mediante reuniones periódicas de trabajo con la Directiva del Comité.

  5. Revisar el libro de acta y caja del Comité de Aula periódicamente.

  6. Elaborar el Cuadro de Necesidades del aula en coordinación con los demás tutores y padres de Familia.

  7. Derivar los casos problemas que no puedan dar solución a la Coordinación de Tutoría.

  8. Presentar a la Dirección informes permanentes sobre las siguientes esferas Académicas Personal Social y Promoción de la Salud.

  9. Controlar mensualmente la agenda de control, llenar libretas y presentar informes.

  10. Controlar semanalmente el cuaderno de incidencias.

  11. Citar a reuniones según agenda, previo conocimiento de la Dirección y autorización respectiva.

  12. Presidir las reuniones técnico pedagógicas bimestralmente en el aula de tutoría, entregar libreta a los padres de familia.

  13. Cumplir funciones afines que le designe la Dirección.




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