¿Qué quiero? Misión y visión Autodafo (carrera profesional) El Currículum Vitae



Descargar 0.7 Mb.
Página2/4
Fecha de conversión05.09.2018
Tamaño0.7 Mb.
Vistas61
Descargas0
1   2   3   4

1a.3: Reflexiona sobre las siguientes cuestiones:

a) Piensa en tres personas que admires y define su misión y visión personales.



b) Define ahora tu misión y visión. ¿Crees que las puedes lograr? ¿por qué?


  1. AutoDAFO




  • El análisis interno consiste en definir nuestras debilidades y fortalezas. Para ello tenemos que ser autocríticos con nuestras aptitudes, actitudes, conocimientos, experiencias, formación... Si es posible, ayuda mucho apoyarse en una persona de confianza para revisarlo.

Ejemplos de debilidades:

- Soy inseguro

- Me cuesta motivarme

- Soy muy indisciplinado

- No puedo evitar mirar el móvil cada cinco segundos...

Ejemplos de fortalezas:

- Tengo una gran estabilidad emocional

- Si me motivo soy muy productivo

- Gestiono muy bien el estrés

- Tengo mucha memoria





  • El análisis externo consiste en definir y valorar los acontecimientos del mundo exterior que pueden influir en mis logros. Las amenazas son sucesos externos que implican peligro, mientras que las oportunidades son sucesos que nos favorecen.

Ejemplos de amenazas:
- Debilidades: factores internos que pueden perjudicar el cumplimiento de mis objetivos.

- Amenazas: factores externos que pueden perjudicar el cumplimiento de mis objetivos.

- Fortalezas: factores internos que pueden favorecer el cumplimiento de mis objetivos.

- Oportunidades: factores externos que pueden favorecer el cumplimiento de mis objetivos


- Implantación de la reválida

- Cambio de trabajo de mi padre o mi madre que puede implicar cambio de ciudad

- Crisis matrimonial de mis padres

- Desaparición de mi equipo de fútbol por problemas económicos

Ejemplos de oportunidades:

- Nuevos compañeros en el instituto

- Mejora económica de mi ciudad

- Apertura de biblioteca pública en mi barrio

- Cambio de jefe de estudios del instituto (el anterior me tenía manía)






1b.1: Elabora tu DAFO personal

b.1. La carrera profesional Acceso a los Ciclos Formativos de Grado Medio:

- Con el título de Graduado en ESO, una vez superada la prueba de evaluación final por la opción de enseñanzas aplicadas.

- Con un Título Profesional Básico.

- Prueba de acceso para aquellas personas que carezcan de la titulación requerida.

- Curso de acceso para aquellas personas mayores de 17 años que carezcan de una titulación habilitante.

Desde el Ciclo de Grado Medio se puede continuar a los Ciclos Formativos de Grado Superior o el Bachillerato:

Con el fin de facilitar la transición del alumnado a otras enseñanzas:

Al Bachillerato:

- Los alumnos y alumnas que finalicen sus estudios de Formación Profesional de Grado Medio podrán obtener el título de Bachiller por la superación de la evaluación final de Bachillerato en relación con las materias del bloque de asignaturas troncales que, como mínimo se deban cursar en la modalidad y opción que se escoja.

- Para aquellos estudiantes que hayan accedido a la Formación Profesional de Grado Superior mediante pruebas, o provenientes de la Formación Profesional de Grado Medio, será posible obtener el título de Bachiller, al término de sus estudios, mediante la superación de la evaluación final de Bachillerato en relación con las materias del bloque de asignaturas troncales que, como mínimo se deban cursar en la modalidad y opción que se escoja

A los Ciclos Formativos de Grado Superior:

- Se exige estar en posesión, al menos, del título de Bachiller, de un título de Técnico o de un certificado acreditativo de haber superado todas las materias de Bachillerato. - También se puede acceder mediante la superación de una prueba de acceso, si se tienen 19 años cumplidos en el año de realización de la prueba. Esta prueba podrá tener exenciones totales o parciales, en función de la formación y experiencia profesional acreditada del aspirante.



A los estudios universitarios de grado:

- El título de Técnico Superior permitirá el acceso, previa superación de un procedimiento de admisión a los estudios universitarios de grado




1.b.2. Planifica tu futuro. Busca información para las siguientes alternativas:

a) Seguir estudiando (ciclo grado medio – superior – bachiller)

b) Trabajar por cuenta ajena



c) Trabajar por cuenta propia (Autoempleo)


  1. El currículum vitae (CV)


Cinco principios básicos para un buen CV (resumido de Europass):


Compartir con tus amigos:
1   2   3   4


La base de datos está protegida por derechos de autor ©psicolog.org 2019
enviar mensaje

enter | registro
    Página principal


subir archivos