Psicología laboral (resumen luis moya)



Descargar 254 Kb.
Página6/6
Fecha de conversión10.12.2017
Tamaño254 Kb.
1   2   3   4   5   6
Trabajo y tiempo libre:

El trabajo es un conjunto de tareas prescriptas para un puesto que se ha de desempeñar habitualmente en una organización, cumple una función estructurado del tiempo, se produce en un espacio y tiempo, y está estructurado en roles bien definidos y de fácil identificación.

Para Kabanof el tiempo libre se caracteriza por su contexto no laboral, su estatus como actividades de no mantenimiento, el elemento de preferencia implicado, el conjunto de tareas prescriptas, la fuente de motivación personal y la ausencia de recompensa monetaria como principal factor motivacional. Por ejemplo: uno puede trabajar en una ONG en su tiempo libre, no es remunerado, se considera tiempo libre.

El concepto histórico del tiempo libre:

El tema del ocio empieza hace mucho tiempo, y podemos encontrar distintos tipos de consideraciones en relación al ocio a través de la historia, en Grecia los que podían disfrutar del ocio era la gente adinerada, estado de la mente entregado a la sabiduría y al noble oficio de pensar, está totalmente relacionado con el concepto de esclavitud, en Grecia los esclavos eran los que se ocupaban de todas las tareas que servían para el sostén de la sociedad, y la gente mas adinerada, los nobles que tenían propiedades eran los que realmente podían disfrutar del ocio.

En Roma el ocio es el tiempo de descanso para recuperarse del trabajo, el negocio es la negación del ocio, el negocio como tarea productiva, como trabajo es la negación del ocio, etimológicamente, y eso era disfrutado por todos.

En la edad media, está el ocio caballeresco, ligado a la ostentación por la posición social, en general está siempre ligado a la posición social, porque no todos pueden dedicarse al ocio.

En el capitalismo, el ocio deviene en un signo de lujo, existe también una ideología que surge en relación al ocio que es la ideología puritana en donde la ociosidad es considerada un vicio, había un refrán que decía que el ocio es la madre de todos los vicios, proviene de esa ideología.

Durante el siglo XIX, el ocio define una clase social, que es la clase ociosa, que establece Veblen, quien realiza estudios sociológicos y la clase ociosa obviamente es la clase mantenida.

Durante la era del industrialismo nos trae otra concepción, considerando al ocio como el tiempo que se le sustrae al trabajo, no tiene valor en sí mismo, el trabajo tiene el valor de lo que nosotros recibimos a cambio de lo que producimos, el ocio no tiene un valor en sí mismo.

En la sociedad de masas el ocio es el tiempo de consumo de bienes y servicios, en el momento de ocio uno va al cine, va de compras, va de camping, entonces el tiempo de ocio es el tiempo establecido para el consumo de bienes o servicios, o la industria cultural, leemos, etc.

Cada forma de estas, se va acumulando a la forma que emerge mas tarde, pero en definitiva ninguna se pierde, incluso hoy el ocio se manifiesta en todas estas maneras que hemos ido viendo.

Nueva concepción del ocio y del tiempo libre:

El concepto de no trabajo es ambiguo, por la frecuencia de actividades que no son trabajo remunerado pero que pueden ser considerados trabajo, como los voluntarios de las ONG, el mantenimiento del hogar, el cuidado de los niños, son trabajos no remunerados pero que son trabajos, entonces si nos manejamos por lo que es la concepción capitalista queda ambigua la cuestión. El no trabajo incluye actividades de interacción social, estudio y formación, cuidado de la salud y actividades de ocio, tratamos de pedir los turnos para el dentista después de trabajar o de ir a la terapia después de trabajar, acá esta lo de no trabajo, pero que tampoco es una función de esparcimiento y de no pensar. Los cambios culturales y la flexibilización de los horarios de trabajo, atenúan la separación entre el dominio laboral y la actividad privada, cada vez es mayor la invasión de un campo sobre el otro, la flexibilización de los horarios de trabajo depende del gran uso que hacemos por ejemplo de internet, uno puede trabajar desde su casa con la maquina y estamos trabajando, pero flexibiliza los horarios y eso hace que muchas veces se invada el momento del trabajo con el de no trabajo, por eso es que los limites son tan flexibles y cuesta mucho delimitar qué cosas son del trabajo y cuáles no, antes estaba mejor definido cuando comenzamos a trabajar y cuando no, ahora ya no, si vamos a chequear mail y tenemos mails del trabajo los contestamos, y por ahí la idea nuestra era contactarnos con algún amigo.



El tiempo se estructura en al menos cuatro áreas:

  • Tiempo psico-biológico: tiene que ver con nuestras funciones afectivas, intelectuales mínimas, el cuidado de nuestro cuerpo, de nuestra salud, la alimentación, todas las funciones que sirven para sostener nuestro cuerpo anatomo fisiológico.

  • Tiempo socio-económico: es lo que producimos, para poder vivir, es la fuente de recursos que nos permite sostenernos.

  • Tiempo cultural: tiene que ver con nuestra capacitación, con nuestro crecimiento intelectual, con nuestra formación.

  • Tiempo de ocio: acá si tenemos destinado a actividades de disfrute personal y colectivo, las cosas que nos gustan, tomar mate con los amigos, en donde ya no hay un compromiso con los otros tipos de tiempo.

Los roles laborales:

Esto nos va a definir los distintos tiempos y cómo administrarlos, tenemos tres grandes áreas de distribución de nuestro tiempo.



  • El trabajo.

  • El ocio o tiempo libre.

  • La familia

Entre estos roles se producen importantes interrelaciones, y kanter propone dos modelos para explicar las relaciones entre los roles que desempeñamos en cada una de las áreas de distribución de tiempo.

  • Modelo de la escacez: los recursos disponibles son limitados, por lo cuál la participación en un dominio le quita tiempo y compromiso a otro, por ejemplo: el trabajo y la familia, cuanto mas trabajo menos estoy con mi familia, tenemos un tiempo definido y no es elástico, entonces tiempo que ocupamos en trabajar es tiempo que le sacamos a la familia.

  • Modelo de expansión: se pueden derivar beneficios de unas áreas sobre otras, es lo que les digo mis pacientes de que corten con la actividad que no sea de descanso, disfrutar del no hacer nada, o de hacer algo que sea placentero como mirar una película, que no tenga un compromiso total. Y eso ayuda a ser mas efectivos cuando volvemos a la actividad y al trabajo.

Hay tres procesos en los que las experiencias de un área puede afectar a la otra:

  • La relación que se da entre los roles: nosotros desempeñamos roles diferentes en distintos lugares, que no son totalmente incompatibles entre sí, pero el conflicto de rol, en este caso, haría referencia a que un rol desempeñado en un área determinada puede presentar demandas incompatibles respecto a otro rol desempeñado en un área distinta. También podemos hablar de sobre-carga de roles, cuando un mismo rol se intensifica por otro, y la acumulación de roles, que es cuando uno desempeña muchos roles, algunos de ellos en forma simultánea.

  • Desbordamiento o generalización: Experiencias y cambios en los estados afectivos, ya sea positivos o negativos en un área, se generalizan, por ejemplo: yo tuve un problema en el trabajo y cuando llego a mi casa me pongo a pelear con mis hijos, o a la inversa, tuve un problema en mi casa y cuando voy a tomar examen aplaza a todo el mundo.

  • Procesos de socialización: valores, actitudes y habilidades aprendidas en un ámbito se llevan a otros, donde no siempre son válidos, a veces el dueño de una empresa es el amo y señor de la empresa, pero cuando va a su casa tiene una mujer que lo mandonea, asumiendo un rol de sometimiento.

Esto es algo que uno estudia, cuando analiza los distintos tipos de roles que desempeña la gente, son cosas que uno analiza en cualquier ámbito, cuando uno tiene conflicto de rol por ejemplo una persona que es sumamente religiosa de una religión que prohíbe el divorcio pero es una persona divorciada, ahí hay un conflicto de rol, porque su creencia le indica una cosa pero su historia personal la llevo a otra.

El trabajo y la familia:

Es una de las cuestiones difíciles a veces de manejar, antes se consideraba que era exclusivamente un conflicto de las mujeres, pero ahora es de los dos, históricamente siempre hubo un diferenciación sexual en el trabajo, las mujeres hacían determinados trabajos y los hombres otros, no se mezclaban las cosas, Kanter en 1997 escribe el mito de los muros aislados, que se refiere exclusivamente a este tema.

En la década del 50, teníamos una concepción de la familia como entidad dependiente del trabajo, el hacer algo por trabajo justificaba cualquier cosa, en esta década se dan los desarrollos de los principales modelos de satisfacción y motivación, se concibe a la organización y la familia como competidoras por el tiempo y la energía del individuo, pero con un empleo estable la familia apoya al trabajo, todo se subordina al trabajo porque el trabajo es lo que sostiene a la familia.

Comienzan a surgir cambios cuando la mujer comienza a insertarse en el mundo del trabajo en general, cada vez la mujer asume mas roles, cada vez hay mas mujeres presidentes de países, entonces comienzan las parejas de doble ingreso, pero el problema consiste en coordinar y hacer compatibles las demandas laborales y familiares de ambos miembros de la pareja, y un problema bastante importante es la falta de experiencia familiar en nuestra infancia que nos sirva como marco de referencia, pero para la gente que no tuvo experiencia de padres que ambos trabajaban no tienen un modelo al cuál seguir para ver qué resultado resulta. Entonces así comienzan los conflictos entre trabajo y familia, que en la década del 50 no aparecían, porque si era por trabajo estaba todo justificado. Comienzan los conflictos inter-rol por demandas incompatibles, la participación en un ámbito dificulta la del otro y la incompatibilidad genera estrés.



Tres clases de conflictos:

  • Basados en el tiempo: cuanto tiempo se le dedica a una cosa o a la otra.

  • Basados en el agotamiento: la mujer que llega a la casa destruida y tiene que hacer una sonrisa, atender a los niños, bañarlos, hacerles la comida, explicarles alguna cuestión de la tarea y todo con el mejor humor. Eso es conflictivo.

  • Basados en la conducta: este conflicto afecta el bienestar de los miembros de la pareja, y produce efectos que tienen tanto problemas físicos como emocionales, hay una gran relación entre lo que es emoción y lo que es salud física.

Lo importante es comprender qué factores generan altos niveles de conflicto entre los roles de la familia y del trabajo, no a todos nos afectan las mismas cosas, por eso es que siempre tenemos que analizar cuáles son esos factores en el caso particular que estamos considerando.

La jubilación:

Es una etapa de la actividad laboral que ha tendido a estar asociada con la vejez y la inactividad, pero actualmente ya no se permite mantener este tópico. La jubilación suele ser definida como una reducción sustancial en el empleo acompañada por ingresos procedentes de una pensión por jubilación o ahorros personales.



Intervención psico-social:

Entonces de lo que se trata es de planificar o al menos condicionar el tiempo libre, el tiempo de ocio, si nos ponemos a analizar decimos que el ocio es un tiempo dedicado a la libertad, por ende el tener que planificar el tiempo dedicado a la libertad es como una contradicción, pero no es tal si la planificación es potenciadora de las condiciones liberadoras que posibilitan la compensación en el ocio y si se limita a ser indicativa con respecto al tiempo libre. Es como cuando decimos que el sábado vamos a la playa, siempre y cuando haya buen tiempo, el buen tiempo condiciona, pero si no hay buen tiempo decidimos otra cosa, podemos planificar pero el hecho de que sea tiempo libre nos permite esa libertad como para movernos, sin que sea algo estricto y que necesariamente se debe cumplir.

La intervención psicosocial entonces debe proporcionar habilidades, formar para el ocio, en general no estamos acostumbrados a disponer de momentos de ocio, educar para disponer del tiempo de ocio con sentido, y de aprender a través del ocio. En última instancia debe desarrollar la capacidad de auto-condicionamiento propia del tiempo libre, lo importante es que somos nosotros los que decimos, no es que no tengamos que planificar, sino que es sentir que somos nosotros los que vamos a disponer de ese tiempo y de esa actividad.

Muchas veces no hay un reconocimiento de la importancia que implica el tiempo de ocio, al contrario, como vivimos en una sociedad capitalista todo lo que no es productivo se considera sin importancia, el tiempo no ocio no es un tiempo productivo.



Entonces el poder manejar bien estas cosas, nos va a implicar salud, salud integral, va a enfermar menos el cuerpo y vamos a estar mas satisfechos, porque la persona que puede disfrutar del tiempo libre, del ocio, puede cortar con la rutina, es una persona que después es mucho mas ocurrente, creativa, el tiempo de ocio para los griegos era el tiempo de la creación, Diógenes que es el que hizo la “Apología del ocio” planteaba que es el tiempo de creatividad, es el tiempo que nos permite proyectar, planificar cosas para el futuro, imaginar, cuando estamos trabajando eso es imposible.


Compartir con tus amigos:
1   2   3   4   5   6


La base de datos está protegida por derechos de autor ©psicolog.org 2019
enviar mensaje

    Página principal
Universidad nacional
Curriculum vitae
derechos humanos
ciencias sociales
salud mental
buenos aires
datos personales
Datos personales
psicoan lisis
distrito federal
Psicoan lisis
plata facultad
Proyecto educativo
psicol gicos
Corte interamericana
violencia familiar
psicol gicas
letras departamento
caracter sticas
consejo directivo
vitae datos
recursos humanos
general universitario
Programa nacional
diagn stico
educativo institucional
Datos generales
Escuela superior
trabajo social
Diagn stico
poblaciones vulnerables
datos generales
Pontificia universidad
nacional contra
Corte suprema
Universidad autonoma
salvador facultad
culum vitae
Caracter sticas
Amparo directo
Instituto superior
curriculum vitae
Reglamento interno
polit cnica
ciencias humanas
guayaquil facultad
desarrollo humano
desarrollo integral
redes sociales
personales nombre
aires facultad