Pruebas selectivas 2002 psicólogos


¿Cuál de los siguientes trastornos mentales inducidos por el abuso y dependencia del alcohol se considera un proceso agudo?



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57. ¿Cuál de los siguientes trastornos mentales inducidos por el abuso y dependencia del alcohol se considera un proceso agudo?:

1. Encefalopatía de Wernicke.

2. Síndrome de Korsakoff.

3. Demencia alcohólica.

4. Disfunción sexual.

5. Delirium tremens.
58. Según el DSM-IV-TR, un estado de ánimo disfórico acompañado de cambios fisiológicos como fatiga, sueños vívidos y desagradables, insomnio o hipersomnia, aumento del apetito y retraso o agitación psicomotores, son propios de un síndrome de abstinencia a:

1. Cannabis.

2. Alcohol.

3. Cocaína.

4. Sedantes, hipnóticos o ansiolíticos.

5. Opiáceos.
59. En los trastornos somatomorfos, señale la alternativa correcta:

1. El desencadenante psicológico es de naturaleza traumática e inaccesible al recuerdo consciente.

2. Los síntomas físicos están bajo el control voluntario del sujeto que necesita asumir el papel de enfermo.

3. Los síntomas físicos no pueden ser completamente explicados por la presencia de una enfermedad.

4. La presencia de síntomas disociativos es un requisito necesario para su diagnóstico clínico.

5. Los sujetos fingen sus síntomas físicos con el objetivo de obtener un incentivo externo o ganancia secundaria.
60. Un patrón general de distanciamiento de las relaciones sociales y de restricción de la expresión emocional en el plano interpersonal, que comienza al principio de la vida adulta, caracteriza a las personas que presentan:

1. Trastorno de personalidad de evitación.

2. Trastorno de personalidad narcisista.

3. Trastorno paranoide de la personalidad.

4. Trastorno antisocial de la personalidad.

5. Trastorno esquizoide de la personalidad.
61. El Trastorno de Despersonalización (señale la alternativa INCORRECTA):

1. Se caracteriza por experiencias persistentes y recurrentes de distanciamiento o de ser un observador externo de los propios procesos mentales o del propio cuerpo.



2. Se acompaña de amnesia para los hechos recientes.

3. Suele incluir experiencias de desrealización.

4. Durante el episodio de despersonalización el sujeto mantiene intacto el sentido de la realidad.

5. Provoca malestar clínicamente significativo o deterioro en algún área importante del funcionamiento del sujeto.


62. ¿Cuál de los siguientes cuadros clínicos se caracteriza por la presencia de síntomas o disfunciones no explicadas de las funciones motoras voluntarias o sensoriales, que sugieren un trastorno neurológico o médico?:

1. La hipocondría.



2. El trastorno de conversión.

3. El trastorno dismórfico corporal.

4. El trastorno somatomorfo indiferenciado.

5. El trastorno facticio.


63. Tanto el trastorno de personalidad de evitación como el trastorno de personalidad de dependencia se caracterizan por:

1. La presencia de sentimientos de inferioridad e inadecuación personal así como hipersensibilidad a las críticas.

2. Un patrón de expresividad emocional superficial y rápidamente cambiante.

3. Un patrón de relaciones interpersonales intensas e inestables.

4. Un patrón de distanciamiento social debido a sentimientos de suspicacia y desconfianza.

5. Un patrón de hiperactivación suprarrenal.
64. Las personas que presentan un trastorno límite de la personalidad se caracterizan por (señale la alternativa INCORRECTA):

1. Un patrón general de inestabilidad en las relaciones interpersonales.



2. Dificultades para expresar el desacuerdo con los demás, y excesiva sumisión por el temor al abandono.

3. Inestabilidad afectiva debida a una notable reactividad del estado de ánimo.

4. Sentimientos de vacío crónico.

5. Impulsividad que es potencialmente dañina para sí mismo.


65. Un elevado porcentaje de pacientes oncológicos en la fase libre de enfermedad presentan:

1. Trastornos fóbicos.

2. Trastorno de la personalidad.

3. Depresión.

4. Episodios de euforia.

5. Abuso de sustancias tóxicas.
66. ¿Qué tipo de biofeedback es el que ha mostrado una mayor efectividad para el tratamiento de la migraña?:

1. Electromiográfico.

2. Elecroquinésico.

3. De temperatura.

4. Del pulso.

5. De la respiración.
67. Las personas que padecen fobia a la sangre, a diferencia de otras fobias, se caracterizan por:

1. No presentar conductas de evitación.



2. Mostrar un patrón fisiológico diferente al resto de las fobias.

3. Mostrar una ansiedad anticipatoria más elevada.

4. Mostrar patrones comportamentales apetitivos hacia el estímulo fóbico.

5. Mostrar ansiedad “post-morten” tras la exposición.


68. Según Barlow (1988), es necesario diferenciar entre el miedo y la ansiedad o “aprensión ansiosa”, ya que la aprensión ansiosa consiste en:

1. Una alarma primitiva en respuesta a un peligro presente, caracterizada por elevada activación y afecto negativo.



2. Una combinación difusa de emociones orientada hacia el futuro.

3. Un estado emocional ante un estímulo externo claramente reconocible.

4. Una reacción exagerada y desproporcionada de temor ante un estímulo interoceptivo intenso.

5. Una reacción exagerada de temor que está bajo el control voluntario del sujeto.


69. Cuál de las siguientes situaciones NO es una situación típica agorafóbica:

1. Viajar en tren.

2. Hacer cola en un supermercado.

3. Estar sentado en la silla del dentista.

4. Estar en un puente.

5. Ver sangre e inyecciones.
70. Según el DSM-IV, para diagnosticar un trastorno de pánico es necesario, entre otros criterios:

1. Que ocurran frecuentes y recurrentes ataques de pánico limitados situacionalmente.

2. Que ocurra al menos un ataque de pánico predispuesto situacionalmente al mes.

3. Que ocurran ataques de pánico inesperados y recurrentes.

4. Que ocurran varios ataques de pánico en un mes.

5. Que durante al menos un mes no ocurran ataques de pánico.
71. Según el DSM-IV para diagnosticar un trastorno de ansiedad generalizada, los síntomas deben prolongarse al menos durante:

1. 2 semanas.

2. 1 mes.

3. 6 semanas.

4. 3 meses.

5. 6 meses.
72. De acuerdo con el DSM-IV, la fobia social generalizada se caracteriza por:

1. La persona presenta temores en la mayoría de las situaciones sociales.

2. La persona presenta temores que persisten una vez ha finalizado la situación social.

3. La persona generaliza sus temores a todas las situaciones de su vida.

4. La persona presenta temores desde la infancia y adolescencia.

5. La persona presenta temores ante la interacción con cualquier otra persona.
73. Una de las principales innovaciones que introdujo el DSM-III (APA, 1980) frente a los sistemas anteriores de diagnóstico, con respecto a la categoría de los Trastornos de Ansiedad, fue:

1. La desaparición del término de “neurosis” como concepto aglutinador y criterio rector de la clasificación de estos trastornos.

2. La organización de los trastornos en dos grandes subgrupos: fobias versus ansiedad general.

3. La inclusión de cuatro nuevos trastornos, entre los que se encuentra el trastorno mixto ansiedad-depresión.

4. La inclusión de supuestos etiológicos específicos para cada trastorno de ansiedad.

5. La inclusión del trastorno de hipocondría dentro de esta categoría.
74. Según la teoría de la preparación relativa a las fobias, formulada por Seligman, las fobias se caracterizan por:

1. Asociarse a un determinado rango de estímulos (estímulos no arbitrarios).

2. Ser de fácil adquisición cuando aparecen tras un condicionamiento tipo A.

3. Estar limitadas a un determinado rango de estímulos.

4. Ser de fácil extinción y de difícil adquisición.

5. Originarse tras un acontecimiento traumático.
75. El trastorno de estrés post-traumático:

1. Suele ser más grave y duradero si el suceso es natural o accidental.

2. No suelen estar presentes conductas de evitación, como en otros trastornos de ansiedad.

3. Incluye síntomas disociativos que dificultan la expresión emocional del suceso traumático.

4. A diferencia de los otros trastornos de ansiedad, no presenta comorbilidad con otros trastornos de ansiedad.

5. Se considera una reacción adaptativa ante el suceso experimentado.
76. ¿Cuál de estas características es común a la ansiedad y a la depresión?:

1. Bajo afecto positivo.

2. Incertidumbre.

3. Desesperanza.

4. Hiperactivación fisiológica.

5. Alto afecto negativo.
78. De acuerdo con el modelo de Mowrer (modelo bifactorial mediacional) hay dos fases en la adquisición de las respuestas de miedo:

1. En la primera fase se da la evitación pasiva y en la segunda la anticipación activa.

2. En la primera la conducta de miedo se refuerza negativamente y en la segunda se refuerza positivamente.

3. La primera sigue el patrón típico del condicionamiento operante, y la segunda el del condicionamiento instrumental.



4. La primera sigue el patrón típico del condicionamiento clásico, y la segunda el del condicionamiento instrumental.

5. En la primera fase se da la evitación activa y en la segunda la respuesta condicionada de miedo.


79. Según la teoría de la incubación de la ansiedad de H. Eysenck:

1. La ansiedad se adquiere, se incuba y se mantiene de acuerdo con los principios del condicionamiento pavloviano tipo A.

2. Para que se genere ansiedad debe darse una respuesta condicionada débil y una exposición larga del estímulo condicionado.

3. La mera presentación del estímulo condicionado puede producir incremento de la respuesta condicionada (incubación), en lugar de extinción.

4. La ansiedad se va incubando a lo largo del proceso filogenético de la especie.

5. Para que se produzca extinción de la respuesta de ansiedad, la respuesta condicionada debe ser suficientemente fuerte y el estímulo condicionado debe ser corto.
80. Según el DSM-IV, para diagnosticar trastorno de estrés post-traumático de inicio demorado, entre el acontecimiento traumático y el inicio de los síntomas han debido pasar por lo menos:

1. 1 semana.

2. 2 semanas.

3. 3 semanas.

4. 1 mes.

5. 6 meses.
81. Una de las diferencias entre las obsesiones y compulsiones en un trastorno obsesivo compulsivo y otros síntomas que pueden estar presentes en las psicosis es:

1. Las ideas del psicótico son claramente absurdas y carentes de sentido, mientras que esto no ocurre en las ideas del obsesivo.



2. En el obsesivo está ausente la intencionalidad exterior (autorreferencia), mientras que ésta suele estar presente en las ideas psicóticas.

3. Los obsesivos mantienen siempre la conciencia de enfermedad, algo ausente en los psicóticos.

4. El obsesivo se tiende a identificar con sus ideas, mientras que el psicótico suele luchar contra ellas.

5. Las ideas obsesivas producen malestar en la persona, mientras que las psicóticas no.


82. Los trastornos bipolares:

1. Son más frecuentes que los trastornos depresivos.

2. Tiene una influencia genética menor que los trastornos depresivos.

3. Tienen más episodios de media a lo largo de la vida que los trastornos depresivos.

4. Están asociados a un menor riesgo de suicidio que los trastornos depresivos.

5. Tienen más problemas cardiacos que los trastornos depresivos.
83. Una persona diagnosticada de un trastorno bipolar I:

1. Ha sufrido al menos un episodio hipomaniaco en su vida.

2. Ha sufrido al menos dos episodios maniacos en su vida.

3. Tiene peor pronóstico que una persona con un trastorno bipolar II.

4. No puede tener un episodio maniaco en el momento en que el profesional le diagnostica.

5. No puede tener un episodio depresivo en el momento en que el profesional le diagnostica.
84. La teoría de los estilos de respuesta y la investigación posterior ha demostrado que el pensamiento rumiativo:

1. Reduce la capacidad para resolver los problemas.

2. Reduce la frecuencia de pensamientos positivos.

3. Es la causa de que aparezca el estado de ánimo negativo inicial.

4. Tiende a reducir la cantidad de endorfinas en el cerebro.

5. Tiende a generar mayor agresividad hacia los propios padres.
85. La teoría de la desesperanza se diferencia de la teoría cognitiva de la depresión de Beck en que:

1. La teoría de Beck no es un modelo de diátesisestrés.

2. La teoría de Beck se centra sobre todo en los procesos atribucionales.

3. La teoría de la desesperanza no presupone que los pacientes distorsionen cognitivamente.

4. La teoría de la desesperanza intenta explicar cualquier tipo de depresión.

5. La teoría de Beck especifica cuándo una persona generará síntomas de baja autoestima.
86. Dentro de los errores cognitivos descritos por Beck, la personalización se refiere a la:

1. Tendencia a atribuirse los éxitos de las personas cercanas de forma inapropiada.

2. Tendencia a atribuirse que algo negativo le sucederá a la propia persona.

3. Tendencia a atribuirse sucesos externos sin base firme para realizar esta conexión.

4. Tendencia a atribuirse los fracasos propios de una forma catastrofista.

5. Tendencia a atribuirse los rasgos negativos de los otros de una forma sobregeneralizada.
87. Para poder diagnosticar un trastorno depresivo mayor debemos excluir previamente que en ese momento el paciente:

1. No presente un trastorno de ansiedad generalizada.

2. No presente un trastorno de personalidad.

3. No presente adicionalmente otro trastorno del estado del estado de ánimo.



4. No presente un trastorno esquizoafectivo.

5. No presente un trastorno por abuso de medicamentos.


88. Según la teoría de Beck, los esquemas disfuncionales depresógenos se diferencian de los esquemas de las personas “normales” (sin vulnerabilidad a la depresión):

1. En relación al contenido.

2. En relación a su estructura.

3. En relación a su latencia.



4. En relación a su contenido y su estructura.

5. En relación a su contenido, estructura y latencia.


89. Un paciente es diagnosticado de trastorno depresivo mayor, y no ha mejorado desde hace 3 años, presentando los mismos síntomas. El diagnóstico correcto en este momento es:

1. Trastorno depresivo mayor, episodio único.



2. Trastorno depresivo mayor, episodio único crónico.

3. Trastorno depresivo mayor, episodio único recurrente.

4. Trastorno depresivo mayor, episodio único y distimia.

5. Trastorno depresivo mayor, episodio único crónico y distimia.


90. Según la teoría conductual de la depresión de Lewinsohn, uno de los factores que favorece que aparezca la depresión es:

1. La presencia de repertorios de observación limitados.

2. La existencia de programas de refuerzo de gran coste.

3. Una baja autoestima ya que hace que la persona tenga comportamientos auto-saboteadores.

4. Una baja autoeficacia ya que hace que la persona no genere conductas nuevas.

5. Un ambiente que no proporciona el reforzamiento suficiente.
91. En los trastornos depresivos, la clasificación que diferencia a las depresiones como “endógenas” y “exógenas”:

1. Permite derivar a los pacientes al profesional adecuado.



2. Tiene problemas importantes de fiabilidad.

3. Nos da información sobre las causas etiológicas de la depresión.

4. Es útil sólo en casos de trastorno bipolar.

5. Aparece en el DSM-II y se mantiene en el DSM-IV.


92. El trastorno Esquizofreniforme (según criterios DSM-IV-TR) se caracteriza por una presentación sintomática equivalente a la Esquizofrenia excepto por la duración que debe:

1. Durar al menos un mes, pero menos de 6 meses.

2. Durar menos de un mes.

3. Durar más de 6 meses.

4. Durar al menos un año.

5. Durar menos de un mes.
93. ¿Qué delirio implica que la persona cree que alguien que conoce ha sido reemplazado por un doble?:

1. Síndrome de Fregoli.

2. Síndrome de Cotard.

3. Síndrome de Capgras.

4. Delirios metacognitivos.

5. Síndrome de Crow.
94. ¿Qué subtipo de esquizofrenia, anteriormente denominado hebefrénico, se caracteriza por problemas marcados en el habla y en el comportamiento?:

1. Esquizofrenia paranoide.



2. Esquizofrenia desorganizada.

3. Esquizofrenia catatónica.

4. Esquizofrenia indiferenciada.

5. Esquizofrenia residual.


95. ¿En qué consisten las alucinaciones auditivas más características y frecuentes en la esquizofrenia?:

1. Ruidos variados.

2. Música.

3. Ruido blanco.



4. Voces que hablan al paciente.

5. Voces que hablan entre sí.


96. Una chica de peso normal que presenta atracones esporádicos (con un promedio de una vez al mes) y que tras ellos se provoca el vómito nos orienta hacia un diagnóstico de:

1. Bulimia nerviosa purgativa.

2. Trastorno por atracón.

3. Trastorno de la conducta alimentaria no especificado.

4. Anorexia nerviosa compulsiva.

5. No presenta ningún trastorno.
97. Un atracón en una persona con bulimia nerviosa, según el DSM-IV, se define por:

1. El criterio subjetivo del paciente que considera que ha comido mucho.



2. Una gran cantidad de comida y sensación de pérdida de control.

3. La gran cantidad de comida ingerida en contraste con la que consumirían la mayoría de las personas en el mismo periodo de tiempo y circunstancias.

4. La excesiva ingesta de algún alimento (o alimentos) por el placer de comer.

5. La ausencia de control en la ingestión de alimentos.


98. Una chica con un índice de masa corporal (IMC) muy bajo (15) que presenta amenorrea, miedo intenso a ganar peso, se percibe a sí misma como obesa y recurre regularmente a atracones y a conductas compensatorias tales como vómitos autoinducidos y uso excesivo de diuréticos o laxantes, nos orienta a un diagnóstico de:

1. Bulimia nerviosa purgativa.



2. Anorexia nerviosa compulsiva/purgativa.

3. Trastorno por atracón.

4. Anorexia nerviosa restrictiva.

5. Tasting.


99. ¿Qué trastorno presenta una mujer que cuando intenta mantener relaciones sexuales se manifiestan de forma persistente espasmos involuntarios en la musculatura del tercio externo de su vagina interfiriendo el coito y produciéndole dolor genital?:

1. Dispareunia.



2. Vaginismo.

3. Vaginismo con diagnóstico adicional de dispareunia.

4. Aversión al sexo y sus síntomas asociados.

5. Insuficiente lubricación como consecuencia de un trastorno de la excitación sexual.


100. El nivel de testosterona que tenemos en sangre en un momento dado:

1. Está determinado por la experiencia social reciente.

2. Es independiente de nuestra conducta social.

3. Está regulado por la hipófisis posterior.

4. Depende de los niveles de AMP cíclico.

5. Está inversamente relacionado con el de corticosterona.
101. En las Escalas McCarthy de Aptitudes y Psicomotricidad para Niños (MSCA; McCarthy, 1972), la puntuación en la Escala General Cognitiva se obtiene de la suma de las puntuaciones de las escalas:

1. Verbal, Memoria y Motricidad.

2. Verbal, Perceptivo-Manipulativa y Memoria.

3. Perceptivo-Manipulativa, Numérica y Memoria.

4. Verbal, Memoria y Numérica.

5. Verbal, Perceptiva-Manipulativa y Numérica.
102. La concepción de la inteligencia como el estilo individual de procesar información o resolver problemas es característica de:

1. La Batería de Evaluación para niños de Kaufman (K-ABC).

2. La Escala de Inteligencia de Wechsler para niños revisada (WISC-R).

3. La escala de McCarthy de Aptitudes y Psicomotricidad para niños (MSCA).

4. Las Escalas Diferenciales de Eficiencia Intelectual (EDEI).

5. El Test de Matrices Progresivas de Raven.
103. Koppitz (1975) propone un sistema de valoración del Test Gestáltico Visomotriz de Bender en el que se presentan una serie de ítems para evaluar la madurez en la percepción visomotriz y una serie de indicadores emocionales para detectar a niños con problemas emocionales. ¿En qué respuesta se recoge uno de los indicadores emocionales propuestos por Koppitz para el Test de Bender?:

1. La elaboración espontánea o añadidos a las figuras.

2. La rotación de la figura.

3. La perseveración en el número de puntos o columnas.

4. La distorsión de la forma.

5. La desproporción entre las partes de una figura.
104. ¿Qué subtests de la Escala de Inteligencia de Wechsler para niños (WISC-R) componen el Factor Independencia o Resistencia a la Distracción de Kaufman (1975)?:

1. Información, dígitos y aritmética.



2. Claves, dígitos y aritmética.

3. Figuras incompletas, dígitos y aritmética.

4. Figuras incompletas, cubos y laberintos.

5. Comprensión, semejanzas y vocabulario.


105. ¿Cuál es una técnica de castigo negativo?:

1. La reprimenda.

2. La saciación.

3. La Sobrecorrección.

4. El tiempo fuera.

5. La práctica negativa.
106. ¿Qué técnica de condicionamiento encubierto utiliza imágenes mentales de estímulos aversivos como la náusea o el vómito?:

1. La sensibilización encubierta.

2. El reforzamiento negativo encubierto.

3. La extinción encubierta.

4. El modelado encubierto.

5. El coste de respuesta encubierto.
107. ¿Qué variables evalúa el Cuestionario de 90 síntomas revisado SCL-90-R (Derogatis 1983)?:

1. 10 escalas clínicas: hipocondría, depresión, histeria, desviación psicopática, masculinidad-feminidad, paranoia, psicastenia, esquizofrenia, hipomanía, introversión social.

2. 15 escalas de contenido psicopatológico: ansiedad, miedos, obsesividad, depresión, preocupaciones por salud, pensamiento extravagante, hostilidad, cinismo, conductas antisociales, comportamiento tipo A, baja autoestima, malestar social, problemas familiares, interferencia laboral, indicadores negativos de tratamiento.

3. 9 dimensiones psicopatológicas (somatización, obsesión-compulsión, sensibilidad interpersonal, depresión, ansiedad, hostilidad, ansiedad fóbica, ideación paranoide, psicoticismo).

4. 3 grupos de trastornos mentales: de ansiedad, del estado de ánimo y esquizofrenia.

5. Depresión (gravedad, tipo y riesgo de suicidio) y un índice global de psicopatología).




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