Pruebas selectivas 2002 psicólogos


En términos del modelo de expectativa de la ansiedad formulado por S. Reiss, cuando una persona afirma “no puedo soportar que me lastimen”, está aludiendo a



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225. En términos del modelo de expectativa de la ansiedad formulado por S. Reiss, cuando una persona afirma “no puedo soportar que me lastimen”, está aludiendo a:

  1. 1. Una excesiva sensibilidad a experimentar ansiedad.

2. Una excesiva sensibilidad ante el daño físico.

  1. 3. Una expectativa exagerada sobre la ocurrencia de un daño o de un acontecimiento peligroso.

  2. 4. Una sensibilidad excesiva a la evaluación social.

  3. 5. Una expectativa exagerada sobre la posibilidad de experimentar estrés.


226. Indique cuál de los trastornos siguientes se caracteriza por presentar, desde el punto de vista psicofisiológico, un incremento significativo de las respuestas simpáticas durante los episodios agudos:

  1. 1. La agorafobia.

  2. 2. La ansiedad generalizada.

3. El trastorno de pánico.

  1. 4. El trastorno obsesivo-compulsivo.

  2. 5. La fobia simple.


227. Según la tipología de Crow para la esquizofrenia. ¿Cuál de las características siguientes es propia del Tipo II?

  1. 1. Los trastornos del pensamiento.

  2. 2. Buena respuesta a los neurolépticos.

  3. 3. Aumento de los receptores dopaminérgicos.

  4. 4. Ausencia de movimientos involuntarios.

5. Cambios estructurales cerebrales, incluyendo pérdida celular.
228. Pocos días después de tener su primer hijo, Ana comenzó a manifestar creencias delirantes so-bre seres extraños que le enviaban mensajes agresivos contra ella, su esposo o su hijo. Este episodio duró quince días, y durante la exploración se constató la ausencia de antecedentes personales de cualquier trastorno mental. ¿Qué diagnostico podría establecerse en este caso?

  1. 1. Trastorno psicótico compartido.

  2. 2. Trastorno esquizoafectivo.

  3. 3. Trastorno delirante.

4. Trastorno psicótico breve.

  1. 5. Trastorno paranoide de la personalidad.


229. La constatación de un fracaso en la focalización de la atención para facilitar la respuesta a la redundancia estimular, representa una deficiencia de procesamiento que se ha relacionado con la presencia de un trastorno:

  1. 1. Obsesivo-compulsivo.

  2. 2. De ansiedad generalizada.

  3. 3. Bipolar, tipo II.

  4. 4. Bipolar, tipo I.

5. Esquizofrénico.
230. ¿Cuál de los factores o dimensiones de personalidad que se enumeran se encuentran consistentemente asociados a todos los trastorno de la personalidad?

  1. 1. La resistencia o dureza.

  2. 2. El psicoticismo.

  3. 3. La cordialidad (en sentido negativo).

  4. 4. La escrupulosidad.

5. El neuroticismo.
231. El concepto “demencia semántica de los psicópatas”, acuñado por Cleckley, hace referencia a:

1. La discordancia entre el lenguaje y las respuestas fisiológicas, ante estímulos con contenido emocional.

  1. 2. La agnosia para palabras que expresan estados afectivos y emociones.

  2. 3. La dificultad para expresar emociones y sentimientos.

  3. 4. La discordancia entre lo que se expresa (len-guaje) y el modo de interactuar socialmente.

  4. 5. La dificultad para reconocer los propios sentimientos y emociones.


232. Cuando entrevistamos a la paciente, nos damos cuenta muy pronto de que manifiesta una conducta emocional tan extremada que parece que esté actuando. ¿Cuál de los trastornos que se enumera podría ajustarse a esta situación?

  1. 1. De conversión.

  2. 2. De personalidad por evitación.

  3. 3. Narcisista.

4. Histriónico.

  1. 5. Esquizoafectivo.


233. ¿A qué trastorno se ajusta el siguiente criterio diagnóstico del DSM-IV-TR: “Dificultades para tomar decisiones de la vida cotidiana si no se cuenta con un excesivo aconsejamiento o reafirmación por parte de los demás”?

  1. 1. Obsesivo compulsivo (de la personalidad, Eje II).

  2. 2. Obsesivo-Compulsivo (Eje I).

  3. 3. Fobia social (Eje I).

  4. 4. Ansiedad de separación (Eje I).

5. Dependiente (de la personalidad, Eje II).
234. Las dimensiones del Síndrome de Quemarse en el Trabajo o Síndrome de Burnout son:

1. Agotamiento emocional, despersonalización y baja realización personal en el trabajo.

  1. 2. Agotamiento emocional, fatiga mental y despersonalización.

  2. 3. Disfunción emocional, despersonalización y baja realización personal en el trabajo.

  3. 4. Agotamiento emocional, despersonalización y escasa autoestima.

  4. 5. Desrealización, despersonalización y baja realización personal en el trabajo.


235. ¿Qué trastorno de lenguaje sufre el enfermo al que le resulta difícil nombrar objetos, aunque pueda entender el vocabulario adecuadamente?

  1. 1. Disartria.

  2. 2. Miastenia gravis.

3. Anomia.

  1. 4. Esclerosis múltiple.

  2. 5. Afasia expresiva.


236. ¿Cuál de los siguientes tests se utilizan para evaluar dependencia-independencia de campo?

  1. 1. Test de Figuras Incompletas.

  2. 2. Test de Relaciones Semánticas.

3. Test de Figuras Enmascaradas.

  1. 4. Test de Velocidad Perceptiva.

  2. 5. Test de Producción Divergente.


237. Cuando un agente tiene la capacidad de abrir completamente el canal iónico de un receptor lo denominaremos:

1. Agonista.

  1. 2. Antagonista.

  2. 3. Agonista inverso.

  3. 4. Agonista parcial.

  4. 5. Agonista inverso parcial.


238. Los modelos jerárquicos de la inteligencia tienen como máximos representantes a:

  1. 1. Burt, Vernon y Guilford.

  2. 2. Guilford y Cattell.

  3. 3. Jensen y Binet.

4. Spearman, Burt y Vernon.

  1. 5. Guilford, Burt y Wechsler.


239. ¿Qué nombre recibe la incapacidad para reconocer los objetos presentados por medio de una o más modalidades sensoriales?

  1. 1. Afasia.

  2. 2. Amnesia.

  3. 3. Alexia.

4. Agnosia.

  1. 5. Apraxia.


240. ¿En qué se distinguen la inteligencia fluida y la inteligencia cristalizada de Cattell?

1. La inteligencia fluida es fundamentalmente hereditaria y la cristalizada está más influida por el aprendizaje.

  1. 2. La inteligencia fluida es general y la cristalizada es un factor.

  2. 3. La inteligencia fluida es verbal y la cristalizada es práctica.

  3. 4. La inteligencia fluida está construida mediante análisis factorial y la cristalizada no.

  4. 5. La inteligencia fluida es equivalente a la edad mental y la cristalizada es equivalente a la edad cronológica.


241. ¿A qué nos referimos cuando hablamos de falsificaciones que se dan en el síndrome amnésico, con estado de conciencia lúcida, en las que el paciente puede inventarse recuerdos sin intención de mentir al intentar dar respuesta a cosas que no recuerda y tiene así una continuidad amnésica?

  1. 1. Pseudología fantástica.

  2. 2. Incoherencia.

3. Confabulación.

  1. 4. Criptoamnesia.

  2. 5. Ilogicidad.


242. Vernon formula su modelo de inteligencia y considera que está compuesto por:

  1. 1. Un factor “g” y unos factores de grupo.

  2. 2. Diversos factores de igual nivel.

3. Un factor “g”, factores mayores de grupo, factores menores de grupo.

  1. 4. Un factor general y dos factores de segundo orden.

  2. 5. Factores verbales y manipulativos en la cúspide del modelo jerárquico.


243. ¿Qué mecanismo de defensa descrito por el psicoanálisis consiste en la sustitución de un objeto o actividad por otro con un valor social o ético más elevado?

  1. 1. Proyección.

  2. 2. Represión.

  3. 3. Formación reactiva.

  4. 4. Racionalización.

5. Sublimación.
244. ¿Qué predecesor importante de la terapia familiar introdujo la utilidad de las entrevistas con-juntas (con todos los miembros de la familia a la vez) para el tratamiento de problemas infantiles?

  1. 1. Whitaker.

2. Bell.

  1. 3. Rosen.

  2. 4. Bateson.

  3. 5. Ackerman.


245. ¿Cómo se denomina el método por el que Jung intentaba examinar todas las connotaciones posibles que una imagen dada pudiera tener en el paciente?

  1. 1. Indagación.

2. Amplificación.

  1. 3. Asociación libre.

  2. 4. Introyección.

  3. 5. Abstracción.


246. ¿Cómo se denomina la regla, según la cual el psicoanalista debe atender a todo el material a interpretar de modo homogéneo sin privilegiar ningún ámbito?

  1. 1. Regla fundamental.

  2. 2. Regla básica.

  3. 3. Regla de abstinencia.

4. Regla de atención flotante.

  1. 5. Regla igualitaria.


247. ¿Cuál de los siguientes autores utilizó por primera vez el término “condicionamiento operante”?

  1. 1. Pavlov.

2. Skinner.

  1. 3. Thorndike.

  2. 4. Watson.

  3. 5. Mary Cover Jones.


248. Cuando utilizamos la expresión “castigo negativo”, técnicamente estamos hablando de:

1. La retirada de un estímulo reforzante subsiguiente a una respuesta cuando esta retirada provoca una disminución de la frecuencia de la respuesta.

  1. 2. Los efectos negativos del castigo sobre la autoestima del sujeto.

  2. 3. El efecto de modelado de la conducta castigadora.

  3. 4. La escasa eficacia del castigo para eliminar conductas indeseables reforzadas positivamente.

  4. 5. La escasa eficacia del castigo para provocar respuestas positivas alternativas.


249. ¿Qué tipo de estimulación se utiliza al aplicar el reforzamiento negativo encubierto?

1. Estimulación aversiva en imaginación.

  1. 2. Estimulación positiva real.

  2. 3. Estimulación positiva en imaginación.

  3. 4. Estimulación aversiva real.

  4. 5. Estimulación aversiva y positiva real.


250. ¿Cuál es la característica definitoria del modelado coping?

  1. 1. El sujeto observa al modelo enfrentándose a una situación.

  2. 2. Es un tipo de modelado específico que se utiliza exclusivamente en el tratamiento de las fobias.

  3. 3. El modelo es el propio observador que previamente ha grabado su actuación.

  4. 4. El modelo lleva a cabo la conducta en presencia del observador.

5. El modelo comienza a un nivel similar al del observador y va mostrando poco a poco las habilidades necesarias para resolver la situación.
251. ¿Qué tipo de biofeedback ha sido utilizado para la intervención en los problemas de erección del pene?

  1. 1. Biofeedback de temperatura.

2. Pletismógrafo.

  1. 3. Biofeedback de expiración forzada.

  2. 4. Biofeedback de la respuesta psicogalvánica.

  3. 5. Biofeedback electromiográfico.


252. ¿Cuál de los siguientes autores es considerado un antecedente del entrenamiento en habilidades sociales por ser el primero en realizar una descripción de la conducta asertiva?

  1. 1. Kelly.

  2. 2. Moreno.

  3. 3. Peck.

4. Salter.

  1. 5. Hersen.


253. ¿Cuál de los siguientes autores entiende el auto-control como un tipo de respuesta (“respuesta controladora”) o conducta que también está determinada por el ambiente?

  1. 1. Rotter.

  2. 2. Mischel.

3. Skinner.

  1. 4. Bandura.

  2. 5. Kanfer.


254. ¿Cuál sería según Beck la principal característica relativa a los esquemas que diferenciaría a las personas con un trastorno del Eje I de las personas con un trastorno en el Eje II?

  1. 1. Amplitud.

2. Valencia.

  1. 3. Flexibilidad.

  2. 4. Densidad.

  3. 5. Negatividad.


255. Bajo el paradigma del condicionamiento clásico en el tratamiento del alcoholismo, el vómito producido por las sustancias eméticas constituye el:

  1. 1. Estímulo Incondicionado.

2. Respuesta Incondicionada.

  1. 3. Estímulo Condicionado.

  2. 4. Respuesta Condicionada.

  3. 5. Las sustancias eméticas no se utilizan en el tratamiento del alcoholismo.


256. ¿Qué tipo de técnica deberíamos utilizar cuando deseamos que un comportamiento se siga manteniendo en ausencia de apoyo externo o instigadores?

1. Moldeamiento.

  1. 2. Encadenamiento.

  2. 3. Desvanecimiento.

  3. 4. Extinción.

  4. 5. Castigo selectivo.


257. Hall y Gesell realizaron una importante aportación a la Psicología del desarrollo consistente en la utilización:

1. Del acercamiento normativo en el estudio del niño.

  1. 2. De las biografías como método de estudio del niño.

  2. 3. Del método clínico como método de estudio del niño.

  3. 4. Del caso único como método de estudio del niño.

  4. 5. De la observación sistemática como método de estudio del niño.


258. El reconocimiento de que “la reciprocidad es necesaria para actuar conforme a las reglas, ya que éstas sólo son efectivas si las personas están de acuerdo en aceptarlas” es propio, según Piaget de:

1. La autonomía moral.

  1. 2. La heteronomía moral.

  2. 3. El realismo moral.

  3. 4. El absolutismo moral.

  4. 5. La justicia inmanente.


259. En el desarrollo del lenguaje se produce un fenómeno que se denomina “sobreextensión” y que consiste en:

  1. 1. La preferencia por la utilización de palabras largas ya que pretenden emular frases.

  2. 2. La prolongación de las palabras para emular la longitud de una frase.

  3. 3. La utilización de una misma palabra en muchos contextos (en el contexto familiar, escolar, etc.).

4. La aplicación de la palabra a una colección de objetos y acontecimientos más amplia de la adecuada.

  1. 5. La invención de palabras a partir de una conocida.


260. Según la CIE-10, el síndrome de Koro hace referencia a:

1. Miedo a que el pene se invagine dentro del abdomen y cause la muerte.

  1. 2. Respuestas comportamentales miméticas y automáticas.

  2. 3. Vivencias de ser controlado.

  3. 4. Dolor intenso y penoso.

  4. 5. Folie a deux.





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