Promotores de la pedagogia social



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PROMOTORES DE LA PEDAGOGIA SOCIAL

activa y participativa

El aprendizaje cooperativo, al igual que el participativo, el colaborativos y todo el que implique coordinacion de grupos, aprendizajes compartidos y relación social dentro del aula tiene mcuho que ver con los pedagogios norteamericanos que siempre tuvieron el problema de integrar las oleadas de inmigrantes que llegaron a las ciudades y a las zonas industriales.
La integración multicultural y multirreligiosa a la que la sociedad americana estuvo sometida hasta mediados del siglo XX, aunque todavía hoy hace frente, discutible en los modos, por la inmigación de los vecinos del sur. Genero ese fenomeno poblacional necesidades políticas, económicas y pedgógicas que fueron el caldo de cultivos para interesantes iniciativas escolares que luego fueron transportadas a otros ambientes europeos y asiáticos.
Por eso es bueno exoplorar las raices del aprendizaje cooperativo en los excelentes sociólogos y pedagogos que se dieron a aquellos ambientes y de los que siguienron similares corrientes en una Europa también castigada por las desavenencias raciales, por multitud de guerras y de odios internacionales que precisaban un antidoto después de los acontecimientos, ya que las vacunas de los humanistas, racionalistas y empiristas no fueron suicientes para prevenir los desórdenes.
Figuras y experimentos nortamericanos

No fueron muchas, pero resultaron muy influyentes para la gran capacidad informativa que la cultura americana siempre cultivo y las muchas posibilidades que tuivieron en armonizar la libertad legal y la abudnancia de recursos.
1. Dimensión social del aprendizaje. John Dewey


En los ambientes norteamericanos y sajones la teoría del aprendizaje y las teorías de la educación más influyentes por resonantes fueron en todo momento la de el sociólogo y filósofo, acaso psicólogo y didacta, John Dewey
John Dewey (1860-1952) nació en el mismo año en el que Darwin publicó El origen de las especies, y Marx sacó a la luz Crítica de la economía política. En 1882 se trasladó a Baltimore y se matriculó en la Universidad Johns Hopkins. Hombre sereno, inteligente y sistemático se sintió cautivado por la erudición y perfecta organización de las doctrinas hegelianas que dominaban en el ambiente universitario. Con los eruditos esquemas de Hegel se construyo su estilo dinámico y su capacidad de integración de todos los aspectos de una cuestión. Dewey fue desde sus años jóvenes tres cosas: amante de la esquematización lógica, aficionado a las cuestiones sociales y psicológicas, curioso por diferencias en todas las cuestiones lo objetivo y lo subjetivo, al hombre y a la naturaleza.

En 1884 obtuvo el doctorado por una tesis sobre Kant. Gracias a su matrimonio con una antigua alumna llamada Alice Chipman, se introdujeron en sus esquemas mentales los temas educativos pues la esposa colaboró estrechamente con él en toda cuestión docente o de psicología escolar. En ese mismo año se trasladó a la Universidad de Chicago, allí fraguó su definitivo interés por la educación. En el año 1904 dimitió como director de la escuela y renunció a su puesto como profesor. Su último destino como docente sería la Universidad de Columbia.
Con 87 años se casó por segunda vez y adoptó a dos niños. En lo que le quedó de vida lo pedagógico se convirtió en su campo preferente. Este padre de la psicología progresista murió el 1 de junio de 1952 con 92 años de edad.
Su interés por la tarea educadora le llevó a tomar posturas valientes: defendió la igualdad de la mujer reclamando siempre su derecho al voto. Fue cofundador, en 1929, de la Liga para una acción política independiente desde la que promovió el sindicalismo docente, alentó la ayuda a los intelectuales exiliados de los regímenes totalitarios de Europa y otros lugares; tuvo gran influencia en el desarrollo del progresismo pedagógico. Terminó siendo el pedagogo más original, renombrado e influyente de los Estados Unidos y uno de los educadores más perspicaces y geniales de la época contemporánea, influyendo en el curso de tres generaciones.



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