Programa de intervención para el



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CONCEPTOS
LOS ASTROS

Pueden ser

Planetas

Tienen


Estrellas

Luz propia

Cometas

Luz reflejada



La Tierra

El Sol


Como

Satélites




ESQUEMA FINAL

20ª Sesión
Unidad III
Cómo debo aplicar mis conocimientos

en las diferentes áreas educativas
HOJA GUÍA
Sección 6
Relación entre los conceptos”









Para ESCUCHAR y LEER

A continuación vamos a seguir trabajando con la relación que existe entre los conceptos, para que puedas aprender lo que estudias con mayor facilidad.


Así pues, presta atención a las propuestas que te vamos a ofrecer y piensa bien todo lo que se te aconseja; porque, si te entrenas un poco, verás los buenos resultados que obtienes y lo que te va a gustar estudiar a partir de estos momentos.


  • Ahora, lee despacio y con atención el texto que se te propone y da los siguientes pasos:


1º. Observa cómo está subrayado con una línea el CONCEPTO MÁS IMPORTANTE.
2º. Observa cómo están subrayados con dos, tres, etc., líneas los SIGUIENTES CONCEPTOS, según su importancia (los de segundo nivel con dos líneas, los de tercer nivel con tres líneas o líneas punteadas, etc.).
3º. Observa que no están subrayadas las PALABRAS ENLACES.
4º. Ordena en el MAPA CONCEPTUAL los conceptos y decide tú las PALABRAS ENLACES.
5º. Completa el ESQUEMA FINAL.


TEXTO

(CONCEPTOS)


La boca forma parte del aparato digestivo.
En la boca hay dientes, lengua y glándulas salivares.
Los dientes pueden ser: incisivos, caninos y molares.
La lengua es un pequeño órgano musculoso con unos bultitos que son las papilas gustativas.
Las glándulas salivares producen la saliva.







ESQUEMA FINAL



  • Ahora, lee despacio y con atención el texto que se te propone y da los siguientes pasos:

1º. Subraya con una línea el CONCEPTO MÁS IMPORTANTE.


2º. Subraya con dos líneas los SIGUIENTES CONCEPTOS en importancia, después subraya con tres líneas o líneas punteadas los siguientes conceptos en importancia, etc.
3º. No subrayes las PALABRAS ENLACES, mételas entre angulitos (< >).
4º. Ordena en el MAPA CONCEPTUAL los conceptos y, además, decide tú las PALABRAS ENLACES que creas oportunas.
5º. Completa el ESQUEMA FINAL.




TEXTO

(CONCEPTOS)
Son astros no luminosos aquellos que no tienen luz propia.
Los planetas y los satélites no tienen luz propia, reflejan la luz de la estrella a la que pertenecen y que los ilumina.
Los planetas giran sobre su eje y también alrededor de su estrella.
Los satélites giran sobre su eje y sobre los planetas.



ESQUEMA FINAL


  • Ahora, vamos a hacer otro más.










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