Programa de fundamentos de neuropsicologia I



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Asignatura: FUNDAMENTOS DE NEUROPSICOLOGÍA


Año Académico: 2003 - 2004

Código: 14998309

Titulación: Licenciatura en Psicología

Carácter: Optativa

Ciclo:

Curso: Optativa de 2º ciclo

Créditos Teóricos y Prácticos: 3t+3p

Descriptor: Técnicas neuropsicológicas. Agnosias y apraxias. Trastornos espaciales. Neuropsicología del lenguaje. Neuropsicología de la memoria.

Departamento: Neurociencia y Ciencias de la Salud

Área de Conocimiento: Psicobiología

Profesores: Dra. Lola Roldán Tapia. Profesora Asociada

Objetivos Docentes


El fin de esta asignatura es que el alumno adquiera los conocimientos básicos relacionados con la neuropsicología desde un abordaje psicobiológico, acercándose de forma aplicada y didáctica al funcionamiento cerebral en humanos, particularmente de la corteza. Teóricamente, por una parte, se adquieren los principios básicos de organización cortical, neuropatología y técnicas de neuroimagen aplicadas a la neuropsicolgía. Por otra, la base biológica y funcional de los procesos cognitivos que nos caracterizan como humanos: memoria, lenguaje, percepción, praxias y funciones ejecutivas. Los créditos prácticos se basan en el estudio y aplicación de los materiales básicos de evaluación y exploración neuropsicológica: materiales de neuroimagen, entrevista, tests de lápiz y papel y baterías de exploración. Por último, se realizan visionados de vídeos de casos reales de cada uno de los síndromes principales.
Parte Teórica (3 créditos)

TEMA 1.-Historia y Concepto de la Neuropsicología

TEMA 2.-Principios de organización funcional del cerebro. Funciones cognitivas.

TEMA 3.-Asímetrías cerebrales.

TEMA 4.-Neuropatología para Neuropsicólogos

TEMA 5.-Neuropsicología del Lenguaje: Afasias y Alexias.

TEMA 6.-Gnosias: visuales, auditivas y táctiles.

TEMA 7.-Praxias y trastornos relacionados

TEMA 8.-Neuropsicología de la memoria

TEMA 9.-Lóbulo frontal en humanos: teorías y funciones


Parte Práctica (3 créditos)

1.-Elaboración de mapas neurofuncionales (Mapa de Brodmman)

2.-Exposición: Técnicas de Diagnóstico neurofuncional: neuroimagen

3.-Prácticas de Neuropatología: interpretación de informes neurológicos. Los Minimental.

4.-Exploración Neuropsicológica: La entrevista. WAIS III. Baterías formales e informales. Otras escalas.

5.- Exposición: Alteración agnósica : visuales y táctiles: “ El hombre que confundió a su mujer con un sombrero” “El pintor ciego al color” (Oliver Sacks)

6.-Evaluación de Agnosia. Proyección en vídeo.

7.-The Brain in action: memory.


Metodología y Sistema de Evaluación:


La metodología de las clases teóricas se realiza mediante exposiciones por parte del profesor y lecturas básicas. Las metodología de las prácticas consiste en la participación activa de los alumnos en la realización de protocolos básicos de evaluación neuropsicológica, elaboración de los mapas funcionales, revisión de escalas de evaluación y el comentario y discusión de vídeos sobre casos clínicos junto con lecturas de estos.

La evaluación tanto de los créditos teóricos como de los prácticos se realiza a través de un examen de 40 preguntas tipo test y de la realización práctica de un caso de exploración neuropsicológica.



Lecturas


Junque, C. y Barroso J. (1994). Neuropsicología. Síntesis (*).

Arnedo M. Concepto de Neuropsicología. Jornadas de Psicología, Jaén 1995 (*).

Kolb B. & Whishaw I.Q (2000). Cerebro y conducta. Una introducción. Ed mcGraw Hill.

Kolb B. & Whishaw I.Q (1995). Fundamentals of Human Neuropsychology. Ed. Freeman.

Dehaene, S. ¿Cómo calcula nuestro cerebro? I/C, oct 1997, 46-53 .

Sacks, O. (1996). Un antropólogo en Marte. Ed. Anagrama.

Sacks, O (1987) El hombre que confundió a su mujer con un sombrero. Ed Muchnik

Benton, A.L. (1995) Contributions to Neuropsychological Assessment: A Clinical Manual. Oxford University Press.

Boller, F. y Grafman, G. (eds.) (8 vols. 1988-1993) Handbook of Neuropsychology. Elsevier.

Damasio,H. y Damasio,A. (1989) Lesion Analysis in Neuropsichology. Oxford University Press.

Heilman, K. y Valenstein, E. (1993) Clinical Neuropsychology. (·3ª Ed) Oxford University Press.

Junqué C. Traumatismos craneoencefálicos:un enfoque desde la neuropsicología y la logopedia.

Kolb, B. y Wishaw, J. (1986) Fundamentos de Neuropsicología Humana. Labor.

Lezak,A. (1995) Neuropsychological Assessment. Oxford University Press



León-Carrión, J. (1995) Manual de Neuropsicología Humana. Siglo XXI.

Ortiz, T.(1997). Neuropsicología del lenguaje. Ciencias de la Educación Preescolar y Especial D.L.

Perea MA (1989) Fundamentos de Neuropsicología. Univ. Salamanca

Ramachandran V.S. & Blakeskee, S (1999). Fantasmas en el cerebro. Ed Debate.



Spreen, O. y Strauss, E. (1997)A Compendium of Neuropsychological Test. Oxford University Press.




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