Programa de doctorado: ciencia de la conducta



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PROGRAMA DE DOCTORADO: CIENCIA DE LA CONDUCTA
CURSO: EVALUACIÓN CONDUCTUAL
Prof. R. Fernández-Ballesteros

Objetivos


  • Discutir los temas esenciales teóricos y metodológico sobre la

existencia de un modelo conductual.


  • Saber utilizar un plan de análisis conductual, un modelo funcional teórico de Haynes y el Plan de Intervención y Valoración.



PROGRAMA


  1. Análisis histórico de la evaluación conductual y sus modelos

  2. El análisis funcional como herramienta esencial

  3. Los métodos básicos: de la observación al auto-informe

  4. Los principios psicométricos

  5. Herramientas para el análisis de conducta: el PAC, el FAC y el PIV

  6. Epílogo: la “conductualización” de la evaluación psicológica y la “psicologización” de la evaluación conductual



EVALUACIÓN


  • La asistencia es obligatoria

  • El alumno deberá elegir un tema (2 a 5) y preparará un trabajo que presentará en clase


BIBLIOGRAFÍA SELECCIONADA
Cone, J.D. (1992). THat was then! This is now¡. Behavioral Assessment, 14: 219-228.
Cone, J.D. (1993). The current Sate of behavioural assessment. European Journal of Psychological Assessment, 9: 175-182.
Cone, J.D. Theoretical perspectives: Behavioral assessment. En Fernández-Ballesteros, R. (Ed.) (2003): Encyclopedia of Psychological Assessment. 2 Vols. London: SAGE Publications.
Fernández-Ballesteros, R. (1979): Métodos en evaluación conductual, Madrid: Pablo del Río. ISBN: 84-7046-140-0.
Fernández-Ballesteros, R. & Carrobles (Dirs.) (1981): Evaluación conductual, Madrid: Ed. Pirámide. (Cuarta edición revisada, 1990). ISBN: 84-3680336-1.
Fernández-Ballesteros, R.(Dir.) (1994): Evaluación conductual hoy. Un enfoque para el cambio en psicología clínica y de la salud, Madrid: Ed. Pirámide. Capítulo 1, 2, 3, y 4 que se compararán con los 4 primeros de Fernández-Ballesteros y Carboles (1981).
Fernández-Ballesteros, R. (Ed.) (2003): Encyclopedia of Psychological Assessment. 2 Vols. London: SAGE Publications. ISBN: 07-619-5494-5. (ver las entradas de Behavioral Assessment (Cone) y Cognitive-Behavioral Assessment (Haynes).
Fernández-Ballesteros, R. (2004). Evaluación psicológica. Conceptos, métodos y estudio de casos. Madrid: Pirámide. Capítulo 15.
Fernández-Ballesteros, R. (2001): "Behavioural Assessment". En Smelser, M.J. y Baltes, B.S.: International Encyclopedia of the Social & Behavioral Sciences. Edit. Pergamon Press
Fernández-Ballesteros, R. (2003): Self-report Questionnaires. En S. Haynes y Heiby, E. (Eds.) Behavioral Assessment. In M. Hersen (Ed.) A Comprehensive Handbook of Psychological Assessment. New York: Jhon Wiley & Son.
Fernández-Ballesteros, R. (1993): "Behavioral assessment: dying, vanishing or still running?". European Journal of Psychological Assessment, 9: 159-175. ISSN: 1015-5759.
Fernández-Ballesteros, R. y Staats, W. (1992): "Paradigmatic behavioral assessment, treatment, and evaluation: answering the crisis in behavioral assessment". Advances in Behaviour Research and Therapy, 14, 1-29. ISSN: 0146-6402.
Fernández-Ballesteros, R. y Staats, A. (1993): "Evaluación, tratamiento y valoración conductual paradigmática: Una respuesta a la crisis de la evaluación conductual". En Clínica y Salud, 4: 101-121. ISSN: 1130-5274.
Haynes, S.C. y Follette, W.C. (1993). The challenge faced by behavioral assessment. European Journal of Psychological Assessment, 9: 159-175.
Haynes, S.C. y Heiby, E.M. (2003). Behavioral Assessment.. Es el Vol. 3 de Hersen, M. (Ed.). Comprehensive Handbook of Psychological Assessment. Nueva York: Wiley. Los Capítulos: 1,2,6,7 y 15
Nelson, R.M. (1983). Behavioral assessment. Past, Present and Future. Behavioral Assessmen, 5: 195-206.
Staats, A. y Fernández-Ballesteros, R. (1993): "Crítica y conocimiento científico versus hipnosis: Respuesta a V. Pelechano". Clínica y Salud, 4:133-138. ISSN: 1130-5274.
Silva, F. Psychometric Principles of Behavioral Assessment. Sage Pub. (el original está en español en Pirámide)


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