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Universidad de Jaén

Centro de Estudios de Postgrado



Trabajo Fin de Máster


Evolución del aprendizaje de lenguas en entornos tecnológicos


Alumno/a: Gordo Escribano, Jose María

Tutor/a: Prof. D. Santiago Fabregat Barrios

Dpto: Filología Hispánica

Junio, 2016





Agradecimientos

Gracias a mi prometida Leticia por su apoyo constante.

Gracias al profesor Francisco Gutiérrez por su ayuda y dedicación en todo momento ya que sin él hubiera sido más difícil todo.

Gracias a mi tutor por sus consejos para poder optimizar mi trabajo y que sea lo más competente posible.

Resumen

El presente trabajo pretende ser una referencia para poder entender y asimilar como ha evolucionado el aprendizaje de las lenguas desde tiempos posteriores al actual en el que vivimos. Se plantea una retrospección en cuanto a los métodos empleados y los materiales abordados en el aprendizaje siendo estos objeto de estudio y análisis para posteriormente abordar en pleno siglo XXI lo que ha supuesto la incorporación de las herramientas tecnológicas y más concretamente la irrupción de Internet en el aprendizaje de una segunda lengua. Se pone de manifiesto el caso del español como lengua extranjera donde se muestran algunos de los principales casos de éxito donde las herramientas tecnológicas ejercen un importante papel.


Palabras clave

Enseñanza de las TIC, Nuevos modelos sociales de aprendizaje, ELEQUEST, Redes sociales en las lenguas extranjeras, principales herramientas para el aprendizaje de lenguas, modelos de aprendizaje.


Abstract

This paper aims to be a reference to understand and assimilate as it has evolved learning languages from previous times to nowadays. The methods and materials discussed in learning these being the subject of study and analysis to further address in the XXI century which has led to the incorporation of technology and particularly the emergence of Internet tolos in the learning a second language. It highlights the case of Spain as a foreign language where some of the major successful cases where technological tools play an important role.


Key Words

TIC education, new learning social models, ELEQUEST, Social Networking in foreing languages, main tools for language learnings, learning models.






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