Plan anual bimestralizado (Nivel Secundario) datos referenciales



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PLAN ANUAL BIMESTRALIZADO

(Nivel Secundario)

DATOS REFERENCIALES:

Municipio: CERCADO

Distrito Educativo: COCHABAMBA 1

Núcleo: Número 2

Unidad Educativa: CATÓLICO GUADALUPANO

Nivel: Segundo Secundaria Comunitaria Productiva

Directora: Lic. ADRIANA RODRÍGUEZ GOYZUETA

Gestión: 2016



PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO: CONVIVENCIA ARMÓNICA CON LA NATURALEZA.

OBJETIVO HOLÍSTICO: Incentivamos el cuidado y la convivencia armónica con la naturaleza en todas las áreas del conocimiento, integrando los campos y saberes, tanto en el nivel Inicial, Primario como en el Secundario, a partir de los valores y buenas prácticas del entorno, mediante la toma de medidas preventivas para fortalecer la preservación de la Madre Tierra y el Cosmos.

AÑO DE ESCOLARIDAD

TEMÁTICA ORIENTADORA

BIMESTRE

PLAN DE ACCIÓN

COSMOS Y PENSAMIENTO

COMUNIDAD Y SOCIEDAD

VIDA TIERRA Y TERRITORIO

CIENCIA TECNOLOGÍA Y PRODUCCIÓN

ORIENTACIONES METODOLÓGICAS

VALORES, ESPIRITUALIDADES Y RELIGIONES

COSMOVISIONES, FILOSOFÍA Y PSICOLOGÍA

COMUNICACIÓN Y LENGUAJES

LENGUA EXTRANJERA

CIENCIAS SOCIALES

ARTES PLÁSTICAS Y VISUALES

EDUCACIÓN MUSICAL

EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES

BIOLOGÍA- GEOGRAFÍA

FÍSICA-QUÍMICA

MATEMÁTICA

TÉCNICA TECNOLÓGICA




SEGUNDO

IDENTIFICACIÓN Y ANÁLISIS DE LOS PROCESOS SOCIOCULTURALES, NATURALES Y PRODUCTIVOS EN EL ABYAYALA

1

OBJETIVO DE BIMESTRE: Desarrollamos cualidades, capacidades creativas y productivas en la producción, a través de la investigación articulada a procesos científico, técnico tecnológicos adecuadas a las potencialidades ecosistémicas regionales, asumiendo valores sociocomunitarios, para contribuir a la ampliación de la matriz productiva y al bien común.

Actividad de bimestre:

Manejo adecuado de la Basura



Sub-actividades:

Socialización constante de las 4 Rs.




VALORACIÓN DE NUESTRAS MANIFESTACIONES RELIGIOSAS
Valoración de las distintas expresiones religiosas, en su contexto.
Actitudes de respeto en las culturas religiosas de las comunidades.
La espiritualidad como medio de manifestaciones religiosas.
ARMONIA DEL COSMOS Y EL SER

HUMANO.


Sensibilidad de la identidad cultural.
La religiosidad en las comunidades.
La energía, la armonía del ser humano, la naturaleza y el cosmos.
Diálogo de valores en la comunidad.


Unidad 1:
CONCEPCIONES PSICOLOGICAS DEL DESARROLLO DEL SER HUMANO, ARTICULADAS A LA INTERCULTURALIDAD ANDINA, AMÁZONICA Y TIERRAS BAJAS.
Tema 1: La importancia de la psicología.

-Importancia de la Psicología en el mundo de hoy.

-Especialidades de la Psicología.

Tema 2:

Introducción a la psicología evolutiva.
-Qué entendemos por Psicología del desarrollo o Psicología evolutiva.

-Principales Teorías del desarrollo.

-Naturaleza, sociedad y cultura.
Unidad 2.

LA EXISTENCIA DE LA ADOLESCENCIA EN LAS CULTURAS ANDINO AMAZÓNICAS.
Tema 1:

La etapa de la adolescencia.

-Que es la adolescencia.

-Características

principales de la adolescencia

Proyectos de vida, temáticas y problemáticas de la adolescencia en Bolivia.
-El proyecto de vida.

- Planificación de un proyecto de vida.
-Autoestima.



TEXTOS LITERARIOS Y NO LITERARIOS DE LA DIVERSIDAD CULTURAL BOLIVIANA

Manifestaciones orales y escritas de nuestros pueblos: cosmovisiones, costumbres, valores, tradiciones y la propia historia

Textos literarios y sus características: lenguaje, recursos estilísticos, intencionalidad y otros

Autores nacionales y sus obras sociocríticas.


EL TEXTO ESCRITO, EL CONTEXTO Y SUS FORMAS DE COMPRENSIÓN

Ampliación de campo de conocimientos y el texto escrito.

La comunicación y los textos

Los signos de puntuación

Niveles de la lectura: literal, inferencial y crítica.

Mecanismos de referencia interna endofóricos: sustitución, pronominalización y elipsis

Elementos no lingüísticos en la comprensión del texto: íconos, imágenes, símbolos, otros


THE SIMPLE PAST ( VERB BE AND REGULAR VERBS)

IDENTIFYING TIMES AND DATES
PAST OF DO

Unidad:1

Los pueblos originarios en una situación colonial.

  • Que elementos de las culturas originarias cambiaron o permanecieron.

  • Que caracterizo al dominio colonial.

  • Como cambiaron las relaciones económicas.

  • Como se estructuro una sociedad de carácter colonial.

  • Que rasgos tuvo la evangelización.


Unidad:2

El nacimiento de la República

  • Como se creó la República de Bolivia.

  • Como era la situación económica al nacer Bolivia.

  • Como se organizo la nueva nación.

  • Como se sucedieron gobiernos caudillistas en Bolivia.

  • Como se definieron el territorio y las fronteras en Bolivia.

HISTORIA DE LAS ARTES PLÁSTICAS Y VISUALES EN LAS VOCACIONES PRODUCTIVAS

Estudio de complejos arqueológicos y productivo de nuestras culturas.

Formas y espacios para una reinterpretación iconográfica de 
la producción.

Las artes originarias, la territorialización y las cosmovisiones 
de nuestros pueblos.

Proceso técnico del diseño decorativo basado en el arte de 
nuestras culturas.

Expresiones plásticas en productos de las manifestaciones culturales



MÚSICAS DE LA DIVERSIDAD CULTURAL BOLIVIANA

La música tradicional de los pueblos originarios del contexto.

Expresiones artísticas musicales de los pueblos originarios.

El aprendizaje y enseñanza de la música tradicional en las sociedades sociocomunitarias.

Los géneros musicales en la música tradicional.

Organología de la música tradicional.

LENGUAJE DE LA MÚSICA Y TEORÍA DE LA MÚSICA COMO PROCESO INTRA E INTERCULTURAL

Signos principales de la teoría de la música en función del aprendizaje de la ejecución de los instrumentos musicales y práctica del canto coral: pentagrama, líneas adicionales, figuras, valor relativo.

De las Claves. Nombre de las notas en las Claves.

Elementos del ritmo y su estructura. El compás: simples y compuestos, funciones del compás, tiempos fuertes y tiempos débiles, en función de la interpretación.

Ejercicios de lectura musical: solfeo rítmico y melódico por grado conjunto en Do M. y la m, en registro de una octava, en función de la práctica musical


INICIACIÓN DEPORTIVA Y DEPORTE ESCOLAR: ATLETISMO

Carreras de baja intensidad.

Carreras de relevo.

Salto de longitud, con técnica natural.

Salto de altura, con técnica natural.

Higiene corporal



JUEGOS RECREATIVOS COMUNITARIOS Juegos de los pueblos indígenas originarios

Revaloración de las culturas alimenticias en la actividad deportiva.

Reglas básicas de juegos



Unidad:1

La digestión

  • La digestión en los seres vivos.

  • La digestión en los seres humanos.

  • El viaje de los alimentos por el aparato digestivo.

  • Proceso digestivo en los intestinos y la función de las glándulas anexas.

  • Enfermedades del aparato digestivo.

Unidad:2

La respiración un proceso vital.

  • Respirar para vivir.

  • La respiración en el ser humano.

  • El recorrido del aire en el aparato respiratorio.

  • El intercambio gaseoso.

  • El sistema nervioso.

Enfermedades del aparato respiratorio




LOS NUMEROS REALES
Los números racionales
Los números irracionales
Adición y sustracción con números reales
Multiplicación y división con números reales
Multiplicación y división con números reales
Potenciación con números reales
Radicación con números reales
OPERACIONES CON MONOMIOS
El lenguaje algebraico
Expresiones algebraicas y valor numérico
Monomios
Adición y sustracción de monomios
Multiplicación y división de monomios
Potenciación y radicación de monomios
Operaciones combinadas
ADICION Y SUSTRACCION DE POLINOMIOS
Polinomios
Adición de polinomios
Sustracción de polinomios
Adiciones y sustracciones combinadas
MULTIPLICACION Y DIVSION DE POLINOMIOS
Multiplicación de un monomio por un polinomio
Multiplicación de polinomios
Multiplicación de tres o más polinomios
División de un polinomio entre un monomio
Operaciones combinadas
División de polinomios
La regla de Ruffini y el teorema del resto


LECTURA Y ANÁLISIS DE PRODUCTOS TECNOLÓGICOS PROPIOS Y DE LA DIVERSIDAD

Productos tecnológicos propios y de la diversidad tangible.

Productos tecnológicos propios y de la diversidad intangible.
ECUACION DE RESULTADOS

Características de Activo, Pasivo y Capital

Variaciones de Balance

Importancia de la Clasificación de las cuentas por rubro, grupo y sub grupo

Terminología de las cuentas

Utilización de las cuentas

Conocimiento del Plan de Cuentas

Describe la importancia de los recursos ,obligaciones con que cuenta la empresa

Valoración de los hechos modificativos, hechos permutativo y hechos mixtos
Probar un hecho desde un punto de vista legal
Interés en el proceso ordenado en las diversas cuentas existentes


CONVIVENCIA ARMÓNICA CON LA NATURALEZA

Socialización del manejo adecuado de la basura, con nuestro entrona y con la comunidad educativa.


La comunidad involucra la actividad de la MOJASON GUADALUPANA apoyada en la reutilización de materiales en desecho para elaborar sus propios trajes y realizar esta convivencia con una conciencia crítica hacia la reutilización de materiales en desuso, fortaleciendo el cuidado de la naturaleza

PRODUCTO DE BIMESTRE:

Identificación de las diferentes partes del procesador de texto, para el procesamiento de la información requerida en las actividades escolares y de uso cotidiano en la familia y comunidad.




2

OBJETIVO DE BIMESTRE: Fortalecemos el respeto por los demás, analizando y comprendiendo los mensajes de los textos orales y escritos pertenecientes a la diversidad cultural boliviana, a través de actividades de interpretación y exposición de ideas, para producir textos en lenguas originaria y castellana que expresen postura respecto a la relación existente entre culturas.










Actividad de bimestre:

Manejo adecuado de la Basura



Sub-actividades:

Acopio de pilas y baterías para evitar el impacto negativo sobre el medio ambiente.




VALORACIÓN DE LAS COSTUMBRES

EN LAS CULTURAS.


Las costumbres religiosas en las diferentes culturas.
La relación armonizada y equilibrada de las manifestaciones y costumbres culturales.
Comportamiento y actitudes frente a las costumbres religiosas de nuestra interculturalidad.


Unidad 3:

PELIGROS SOCIALES EN LA ADOLESCENCIA.

Desajuste sociales en la adolescencia.


-Fracaso Escolar.

-Problemas Familiares.

-Grupos y/o pandillas.

-Maltrato escolar. Bullyng.


El aborto, la prostitución y el embarazo.
-prostitución

.Embarazo.

-Aborto.
El alcoholismo y el tabaquismo.
-Definición de alcoholismo.

-Falsas creencias o “mitos” sobre el alcoholismo.

-Causas de alcoholismo.

-consecuencias del alcoholismo.

-El alcoholismo es un problema social.

-El tabaquismo.


La drogadicción

-Definición de drogadicción.

-Causas que provocan la drogadicción.

-Consecuencias de la drogadicción.

LAS LENGUAS EN LA DIVERSIDAD CULTURAL


Multidimensionalidad de las lenguas nacionales en la diversidad cultural

Signos de puntuación en la lengua originaria de la región y la lengua castellana.

EL LIBRO Y OTRAS FORMAS DE REGISTRO Y TRANSMISIÓN DE SABERES Y CONOCIMIENTOS DE LAS CULTURAS

Primeros registros escritos de la humanidad y de los pueblos del Abya Yala

El libro. Caracterización y clasificación de los libros

El diccionario y sus clases

El uso de bibliotecas y la información 


La internet: libros y bibliotecas virtuales


LAS LENGUAS EN LA DIVERSIDAD CULTURAL


Multidimensionalidad de las lenguas nacionales en la diversidad cultural

Signos de puntuación en la lengua originaria de la región y la lengua castellana.

EL LIBRO Y OTRAS FORMAS DE REGISTRO Y TRANSMISIÓN DE SABERES Y CONOCIMIENTOS DE LAS CULTURAS

Primeros registros escritos de la humanidad y de los pueblos del Abya Yala

El libro. Caracterización y clasificación de los libros

El diccionario y sus clases

El uso de bibliotecas y la información 


La internet: libros y bibliotecas virtuales


THE SIMPLE PAST IRREGULAR VERBS
COMPARATIVES AS…..AS
LESS…THAN
USED TO

Unidad:3

El siglo XIX en Bolivia.

Como se mantuvo la minería en la base de la economía boliviana.

De qué manera se expandió la propiedad privada de la tierra.

Como se consolidaron el mercado externo y mercado interno.

Como se mantuvo en el siglo XIX una sociedad de carácter colonial.

Por que se produjo la Guerra del Pacifico.

Como se modifico la política boliviana luego de la guerra.
Unidad:4

La época del liberalismo

Por que se produjo la guerra federal.

Bajo que principios gobernó el partido liberal.

Como la riqueza gomera ocasiono la pérdida del Acre.

De qué manera se expandió el latifundio.

Como se desarrollo la minería del estaño.

Como se impuso el ideal de progreso y modernidad.


























PRODUCTO DE BIMESTRE:

Identificación de las diferentes herramientas para la creación de las representaciones graficas requerida en las actividades escolares y de uso cotidiano en la familia y comunidad.







ORIENTACIÓN Y FORMACIÓN VOCACIONAL DE ACUERDO A LAS POTENCIALIDADES PRODUCTIVAS TERRITORIALES

3

OBJETIVO DE BIMESTRE: Reflexionamos sobre la práctica de principios y valores de nuestras culturas, revisando diferentes técnicas de estudio y

sus características, aplicándolas según las necesidades e intereses de las y los estudiantes, en función de las vocaciones productivas, empleándolas en proceso de indagación, para generar recursos que beneficien a la comunidad.



















Actividad de bimestre:

Manejo adecuado de la Basura



Sub-actividades:

Creación del “compost” para la producción de abono orgánico.




EL RESPETO A LASIDENTIDADES CULTURALES.
La espiritualidad distingue comprender las diferentes manifestaciones culturales.
La relación del cuerpo, el alma y el espíritu en las concepciones culturales.
La identidad religiosa como valoración del ser humano en la cultura.


COSMOVISIONES, FILSOFIA Y PSICOLOGIA
Unidad 4:

EL ENAMORAMIENTO Y LA EDUCACIÓN SEXUAL Y SU MANIFESTACIÓN EN LA CULTURA ANDINA, AMAZÓNICA TIERRAS BAJAS Y AFRO BOLIVIANOS

Desarrollo de la sexualidad.


-La sexualidad

-Dimensiones de la sexualidad.

-Funciones básicas de la sexualidad.

-Infecciones de transmisión sexual.

-Sexualidad en el mundo andino.
Manifestaciones de la sexualidad
-Fetichismo

-Masturbación

-Travestismo

-Voyerismo.

-Exhibicionismo.

-Sadismo


-Masoquismo

-Pedofilia


-La Homosexualidad en la Historia de la Humanidad.

-Definición de la homosexualidad.

-situación legal de la homosexualidad en el mundo.


LOS MINIMEDIOS COMO HERRAMIENTAS PARA DESCUBRIR NUESTRO POTENCIAL VOCACIONAL

Los minimedios.

Mensajes e intencionalidad

Los afiches, carteles, su intención comunicativa y su influencia en las comunidades y sociedades

Multilenguaje en los minimedios

Semiótica de la imagen en los minimedios

TÉCNICAS DE ANÁLISIS Y SÍNTESIS


Ideas principales y secundarias en las construcciones textuales.

Modificadores de las palabras claves del texto escrito: Sustantivo y verbo

Creación de cuentos y canciones relacionados con la comunidad para descubrir aptitudes literarias y artísticas.




COUNTABLES AND UNCOUNTABLES
PAST CONTINOUS
FOOD COUNTAINERS AND MEASURES

Unidad:5

Etapa de cambios: De la guerra a la revolución.

Por que se produjo la Guerra del Chaco.

Cual fue el impacto social y político de la Guerra del chaco.

Como se produjo la Revolución Nacional.

Como se gobernó durante el periodo de la Revolución Nacional.

Como surgió una cultura nacional.


Unidad:6

Dictaduras y democracia.

Como fue la primera etapa de los gobiernos militares en Bolivia.

Cuáles fueron las características de las dictaduras.

De qué manera se gobernó con democracias y neoliberalismo.

Como se fortalecieron los nuevos actores sociales y políticos.

Como se estableció en Bolivia el Estado Plurinacional.

Como se estructura hoy, el Estado plurinacional de Bolivia.


EL DIBUJO TÉCNICO Y LOS DI- SEÑOS TECNOLÓGICOS PRO- DUCTIVOS

Rotulación de letras y números

La circunferencia: Elementos lineales y su relación.

El círculo, figuras o porciones del círculo.

Problemas de trazado de 
circunferencias tangentes

Los polígonos: clasificación 
y trazado.

Los polígonos aplicados en 
la arquitectura decorativa


LA EDUCACIÓN MUSICAL EN LA DIVERSIDAD CULTURAL DE BOLIVIA, COMO NUESTRO POTENCIAL VOCACIONAL

La identidad de la cultura musical boliviana en el respeto de la pluralidad.

Los valores sociocomunitarios a través de la música: los valores de la democracia comunitaria.

La música en el enfoque intracultural e intercultural.

Los géneros y formas musicales de la música tradicional en función de la educación musical.

LENGUAJE DE LA MÚSICA Y TEORÍA DE LA MÚSICA COMO PROCESO INTRA E INTERCULTURAL

Símbolos y signos principales de la teoría de la música como las escalas musicales y tonalidades, en función del aprendizaje de las interpretaciones vocales e instrumentales: el puntillo y del doble puntillo.

De la ligadura de Valor. Ligadura de Expresión.

Elementos del ritmo y su estructura. El compás: simples y compuestos, funciones del compás, tiempos fuertes y tiempos débiles, en función de la interpretación.

Ejercicios de solfeo entonado de melodías por grado conjunto en Do M. y la m, en registro de una octava, en función de la práctica musical, con diferentes valores rítmicos.

Lectura musical de partituras, preferentemente del repertorio coral y/o instrumental.

Procedimientos compositivos: repetición, imitación, variación, desarrollo, improvisación, etc.



EL DEPORTE EN LA INTEGRACIÓN COMUNITARIA

Juegos de iniciación al voleibol.

Posiciones básicas.

DIGITACIÓN Y ANTEBRAZO.

Golpe del balón por arriba y por abajo.

Ejercicios básicos variando las situaciones pedagógicas.


Unidad: 5

Nutrirse para vivir bien.

  • La nutrición.

  • Los nutrientes.

  • Las vitaminas las dietas.

  • Enfermedades de la nutrición.

Unidad: 6

Reproducción la comunidad de la vida.

  • La reproducción

  • La sexualidad.

  • La fecundación.

  • La gestación

El desarrollo en el vientre materno




ECUACIONES E INECUACIONES
Ecuaciones e identidades
Grado y solución de una ecuación
Ecuaciones de primer grado con una incógnita
Ecuaciones de primer grado con denominadores
Ecuaciones con radicales
Problemas que se resuelven mediante ecuaciones
Intervalos
Inecuación y solución de una inecuación
Resolución de inecuaciones de primer grado con una incógnita
FUNCIONES
Coordenadas cartesianas
Concepto de función
Formas de expresar una función
De la ecuación a las otras formas de definición
La función lineal y la función afin
La función de proporcionalidad directa
La función de proporcionalidad inversa
PROBABILIDAD Y ESTADISTICA
Experimentos aleatorios y sucesos
La regla de Laplace
Diagrama del árbol
Medidas de centralización: la media aritmética
Medidas de centralización: la mediana y la moda
Medidas de dispersión: el rango

METROLOGÍA Y MEDIDAS ANTROPOMÉTRICAS

Representación en Autocad de productos tecnológicos simples y complejos.


• Diseño y elaboración de productos tecnológicos y su beneficio en la comunidad.
CICLO CONTABLE

Características

Importancia de la documentación

Clasificación de los documentos

Etapas del Ciclo Contable
Periodo Fiscal

Describe la importancia de los documentos.


Valoración de una transacción comercial

Probar un hecho desde un punto de vista legal


Interés en el proceso ordenado en las diversas formas de empresas
Registro de las diferentes etapas contables

Realizamos un compost para generar abono orgánico en cual servirá para abonar a la el huerto escolar, que será trabajado por los estudiantes de nivel primario.

Al momento de realizar la entrega del abono orgánico se concientizar a los niños de nivel primario, esta actividad será realizada por los estudiantes de nivel secundario.




PRODUCTO DE BIMESTRE:

Identificación de las diferentes partes del programa, para el procesamiento de la información requerida en las actividades escolares y de uso cotidiano en la familia y comunidad









4

OBJETIVO DE BIMESTRE: Asumimos actitudes responsables de escribir con coherencia y cohesión, estudiando las normativas gramaticales, mediante la resolución de ejercicios de manejo y uso del lenguaje, para desarrollar capacidades de razonamiento verbal en beneficio de la comunidad.



















Actividad de bimestre:

Manejo adecuado de la Basura



Sub-actividades:

Materiales en desuso para la creación de trabajos manuales.




ASUMIMOS NUESTRA RELIGIOSIDAD

COMO PARTE DE NUESTRA NATURALEZA.


La afirmación de las distintas expresiones religiosas en las diferentes regiones.
El diálogo, valor importante que armoniza la sexualidad y su relación con la naturaleza.
La vida comunitaria como principio fundamental para vivir los valores.



Unidad 5:
FAMILIA VIVIENDO EN VALORES

La familia

-Definición de familia.

-El ciclo vital familiar.

-Clases de familia.

-características del modo de ser de las familias.

-Ruptura de la familia.

-Los hijos ante la crisis

familiar.
El mundo de los valores.

-¿Cómo es el hombre de hoy?

-El mundo de los valores.

-Tipos de Valores.

-¿Cómo se forma los valores.


RAZONAMIENTO LÓGICO VERBAL EN LA COMPRENSIÓN LECTORA Y EXPRESIÓN ESCRITA EN LENGUA ORIGINARIA Y CASTELLANA

La acentuación en las lenguas originaria y castellana

Grafemática: grafema y fonema

La palabra y su relación entre ellas.

Denotación y connotación

Semántica: la polisemia de la palabra

Analogías

Textos administrativos: notas y solicitudes

Textos científicos y 
técnicos


PRESENT PERFECT
OBJECT PRONOUNS
A PRODUCT PROFILE
ACCOUNTING

Unidad:7

Población y economía de Bolivia.

Como son la estructura y la dinámica de la población boliviana.

Como vive la población en las áreas rural y urbana.

Porque la población se desplaza hacia otros países y regiones.

Cuáles son los fundamentos de la economía boliviana.

Como se desarrollan las actividades productivas en Bolivia.

Qué importancia tiene el sector de los servicios en Bolivia.

Como alcanzar el desarrollo respetando el medio ambiente.




Unidad:8

Identidad y valores de la interculturalidad.

Como se relaciona la cultura con la identidad.

De qué manera se relacionan las culturas.

Cuáles son los valores de convivencia en las comunidades.

Cuáles son los principios del “vivir bien”

Como se da una relación de reciprocidad con el Estado.



EL ARTE DE NUESTROS PUEBLOS EN ANALOGÍA CON EL ARTE DE LAS CULTURAS OCCIDENTALES

Arte precolombino en relación al arte del viejo mundo, preservando las diversas expresiones culturales.

Identificación del lugar, centros arqueológicos de las artes plásticas regionales para la mejor comprensión de la cosmovisión.

Valoración de las expresiones artísticas, arquitectónicas decorativas, estimando la producción de mano de obra calificada en las diferentes manifestaciones culturales.



DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN INSTRUMENTAL EN BASE A INSTRUMENTOS AUTÓCTONOS, FOLKLÓRICOS Y POPULARES, EN FUNCIÓN DEL CONTEXTO

El pentafonismo y sistemas musicales de la música originaria.

Nomenclatura de los instrumentos musicales elegidos y su relación con las partituras.

Reproducción de las escalas musicales en los instrumentos musicales originarios, folklóricos y populares.

Formas musicales originarias.

Repertorio musical por las características de los instrumentos musicales elegidos y practicados.

Ensambles instrumentales, conformación de conjuntos musicales.

DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN VOCAL EN BASE A MÚSICA TRADICIONAL, FOLKLÓRICA, POPULAR Y OTROS ÁMBITOS, EN FUNCIÓN DE LA EDUCACIÓN INTRA E INTERCULTURALIDAD

Relajación, aprestamiento con ejercicios y técnicas de respiración y vocalización.

La voz como medio de expresión musical

El canto coral y el repertorio de himnos y canciones patrióticas acorde a cada región y/o contexto. Repertorio de canto coral a dos voces. Repertorio de canciones en lengua originaria de la región y del contexto, en base a partituras). Audición y análisis de interpretaciones de diversos coros. Repertorio de cánones a dos, tres y cuatro voces, preferentemente con contenidos de la temática orientadora y del entorno.


GIMNASIA DE SUELO

Roles


Vuelta de manos

Rondón


GIMNASIA DEPORTIVA

mortales


vuelta de manos

salto tigre

salto león

GIMNASIA ARTÍSTICA

gimnasia con esclavas.

Gimnasia con cintas.

Gimnasia con pelota



Unidad: 7

Química notación y nomenclatura.

  • Reseña histórica de la química.

  • Combinaciones binarias.

  • Combinaciones ternarias.

Unidad: 8

El movimiento ondulatorio.

  • Las ondas electromagnéticas.

  • El sonido

  • La reflexión de la luz.

  • Dispersión y absorción de la luz.







POLIGONOS Y CIRCUNFERENCIA
Clasificación de los polígonos
Área de un polígono
Suma de ángulos internos
Suma de ángulos externos y suma de ángulos centrales
Elementos de la circunferencia y el círculo
Posiciones relativas: punto, recta y circunferencia
Posiciones relativas de dos circunferencias
Longitud de una circunferencia y de un arco
Área de un círculo y de un sector circular. Ángulos en la circunferencia
Cuerdas, secantes y tangentes en la circunferencia
VOLUMEN DE CUERPOS
Volumen y capacidad
Volumen de un prisma
Volumen de un cilindro
Volumen de una pirámide
Volumen de un cono
Volumen de una esfera
Área y volumen de los poliedros regulares convexos
Volumen de cuerpos compuestos

DIBUJO TÉCNICO BÁSICO APLICADO A LA PRODUCCIÓN

Diseño y elaboración de productos tecnológicos y su beneficio en la comunidad.
Herramientas del ordenador y sus aplicaciones en la productividad.

Software aplicado a diseño computarizado de acuerdo a las áreas de formación productiva


OBLIGACIONES DEL COMERCIANTE

Documentos Mercantiles

Importancia de la Documentación Mercantil

Etapas del Ciclo Contable

Interés en comprender cada Documento Mercantil

Describe la importancia de los Documentos Mercantiles para una Empresa.

Valora la vida de un negocio según el orden



Exposición de trabajos en comunidad sobre las aplicación del proyecto socio productivo y de manualidad realizadas por los estudiantes del nivel secundario.

PRODUCTO DE BIMESTRE:

Diseños de planos diversos con programas de autocad aplicados a las especialidades productivas.








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