Pca surprise 2



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Unidad 2. Neon the fish




Objetivos

Actividades

Habilidad

Interacción

Material

Sesión 8

Repasar la canción de inicio de la clase.

TB pág. 72 Comienza la lección.

Hello! Sing.


L / S


T / Ss

-Material de la rutina del comienzo de la lección

-Marionetas de dedo

-Flashcards y word cards: las partes de la cara

-Vocabulary poster (Unidades 1 y 2)

-CB: pág. 23

-Lápices de colores

-CD 1: pistas 1, 4, 20, 22 y 23

-Minilibros de la Unidad 2



Material opcional:

-Minilibros de la Unidad 2

-Filtros de café, rotuladores, papel de aluminio, cartulina y tijeras

-Líquido para hacer pompas de jabón y el palito correspondiente

-Flashcards: las partes de la cara de Surprise! 2 y las partes del cuerpo de Surprise! 1

-AB: pág. 11



Continuar con la rutina del comienzo de la clase. Práctica de la memoria. Reforzar lo aprendido en la unidad.

TB pág. 72 Comienza la lección.

Surprise! Today poster. Listen and repeat.

-Word skills

L / S



T / Ss

Repasar lo aprendido en la unidad cantando las canciones que han realizado a lo largo de la misma. Jugar con el póster.

TB pág. 72 Continúa la lección.

Para cantar las canciones de la unidad. Sing.

Para jugar con el póster. Play and guess.


L / S


T / Ss


Personalizar sus conocimientos adquiridos con actividades creativas y con la posibilidad de decidir sobre su propia actividad.

TB pág. 72 / CB pág. 23 Continúa la lección.

Draw your face.

R / W

I W


Practicar la escritura.

TB pág. 72 Continúa la lección.

Label.

R / W


I W


Reflexionar sobre lo aprendido en la Unidad y repasar la historia de la misma.

TB pág. 73 Continúa la lección.

Colour around your favourite activity.

Story time. Para escuchar la historia por última vez.

R / W
L / S

I W
T / Ss

Terminar la clase con la rutina de despedida y finalización de la lección.

TB pág. 73 Acaba la lección.

Bye bye. Sing.

L / S


T / Ss


Refuerzo y extensión

Utilizar el mini libro ya hecho anteriormente, realizar una manualidad para hacer a “Neon” y jugar con pompas de jabón para repasar al mismo tiempo.



TB pag. 73

Listen and follow with the mini book.

Make Neon the fish. Create.

Burst the bubble. Play.
AB pág. 11

L / S


R / W

L / S
R / W


T / Ss


T / I W

T / Ss
I W




Merry Christmas




Objetivos

Actividades

Habilidad

Interacción

Material

Sesión 1

Introducir el tema de la Navidad en inglés, además de su historia, fecha y lo que se hace en esa fecha en los distintos países.

TB pág. 158 Comienza la lección.

Christmas Hello! Sing.


L / S


T / Ss

-Material de la rutina del comienzo de la lección

-Flashcards de Surprise! 1: kite, skateboard, doll, ball, scooter, bike

-CB: pág. 65

-CD 2: pistas 16-18



Material opcional:

-CD 2 de Surprise! 1: pista 21




Continuar con la rutina del comienzo de la clase. Práctica de la memoria.

TB pág. 158 Comienza la lección.

Surprise! Today poster. Listen and repeat.

-Word skills

L / S



T / Ss

Presentar vocabulario nuevo e introducir el tema de la Navidad en inglés, enseñando el lenguaje propio de esta fiesta.

TB pág. 158 / CB pág. 65 Continúa la lección.

Para presentar el vocabulario nuevo.


L / S


T / Ss


Practicar el vocabulario nuevo con tres actividades distintas.

TB pág. 158 -159 Continúa la lección.

Listen and sing the Christmas present song.

Circle the presents Annie and Leo want.
TB pág. 159 / CB pág. 65

Draw and say.

L / S
R / W

R / W


T / Ss
I W

I W / Ss


Terminar la clase con la rutina de despedida y finalización de la lección.

TB pág. 159 Acaba la lección.

Christimas Bye bye. Sing.

L / S


T / Ss


Refuerzo y extensión

Recordar la canción navideña de Surprise! 1 y realizar una actividad de adivinar en parejas.



TB pág. 159 / Photocopy Master 12

Review of Surprise! 1 Christmas song.

Guessing game. Play.


L / S
L / S


T / Ss
P W




Merry Christmas




Objetivos

Actividades

Habilidad

Interacción

Material

Sesión 2

Proseguir con el tema de la Navidad en inglés.

TB pág. 160 Comienza la lección.

Christimas Hello! Sing.


L / S


T / Ss

-Material de la rutina del comienzo de la lección

-CB: pág. 65

-CD 2: pistas 16-18

-Fotocopias de la página Photocopy Master 35

-Una hoja de papel o de cartulina tamaño folio, rotuladores o lápices de colores y tijeras

Material opcional:

-Fotocopias extras de la Photocopy Master 35 (una carta a Papá Noel o a los Reyes Magos)

-Folletos de supermercados y cartulinas

Preparación:

Trae recortado a clase el juego de tarjetas de regalos de Navidad de la Photocopy Master 35, de modo que tus alumnos puedan ver una versión acabada de las mismas.



Continuar con la rutina del comienzo de la clase. Práctica de la memoria.

TB pág. 160 Comienza la lección.

Surprise! Today poster. Listen and repeat.

-Word skills

L / S



T / Ss

Practicar el lenguaje de esta fiesta con una canción y una actividad de recortar.

TB pág. 160-161 Continúa la lección.

Sing the Christmas present song.

Colour and cut. Play.

L / S
R / W

T / Ss
I W

Practicar la escritura por medio la realización de una carta a Papá Noel y/o Los Reyes Magos.

TB pág. 161

Write a letter to Father Christmas or the Three Kings.

R / W


I W

Terminar la clase con la rutina de despedida y finalización de la lección

TB pág. 161 Acaba la lección.

Halloween Bye bye. Sing.

L / S


T / Ss


Refuerzo y extensión

Realizar un póster navideño con folletos de supermercado. Diseñar un sello para su carta hecha anteriormente a Papá Noel y/o Los Reyes Magos.




TB pág. 161

Christmas toy posters.

Design a Christmas stamp.
AB pág. 35

R / W

R / W


I W

P W




Unidad 3. What a mess!




Objetivos

Actividades

Habilidad

Interacción

Material

Sesión 1

Repasar la canción de inicio de la clase.

TB pág. 74 Comienza la lección.

Hello! Sing.


L / S


T / Ss

-Material de la rutina del comienzo de la lección

-Cross-curricular cards de la Unidad 1

-Uncle Harry’s parcel

-Flashcards: painting, swimming, dancing, singing, rollerskating, reading

-CB: pág. 24

-CD: pistas 1, 4, 7, 27-29

-Pegatinas ilustradas de los hobbies

Material opcional:

-CD 1: pista 30

-Flashcard de Surprise! 1: Annie

Preparación:

Antes de empezar la clase, guarda las flashcards de los obvies en el Uncle Harry’s parcel, dejando la de la caja de pinturas arriba del todo.



Establecer la rutina del comienzo de la lección del 2° trimestre con el póster. Repaso del vocabulario.

TB pág. 74 Comienza la lección.

Surprise! Today poster. Listen and repeat.

L / S



T / Ss

Presentación del contexto y significado de la palabra correspondiente a la 3ª unidad: “Library”.

TB pág. 74 Comienza la lección.

-Word skills

L / S

T / Ss


Introducción de nuevo vocabulario: “painting, dancing, reading, rollerskating, swimming & singing” de una forma visual y divertida a los alumnos.

TB pág. 74 Continúa la lección.

What’s in Uncle Harry’s parcel? Guess.

Vocabulary presentation with flashcards. Dance and sing.

Surprise! Vocabulary Chant. Sing.

L / S


T / Ss


Practicar el nuevo vocabulario aprendido por medio de un juego de flashcards, una canción y una actividad con pegatinas.

TB pág. 75 Continúa la lección.

Hobbies action game. Play.
TB pág. 75 / CB pág. 24

Listen and sing the I like painting song.

Actividad pegatinas ilustradas. Stick.

L / S

R / W


T / Ss

I W


Terminar la clase con la rutina de despedida y finalización de la lección.

TB pág. 76. Acaba la lección.

Bye bye. Sing.

L / S


T / Ss


Refuerzo y extensión

Practicar la pronunciación con un ejercicio simulando el ‘eco’ y un repaso del vocabulario que se desee ver nuevamente.



TB pág. 76.

Initial sounds. Repeat.

Vocabulary Review (Surprise! 1 & 2)

Line by line. Play.

L / S



T / Ss




Unidad 3. What a mess!




Objetivos

Actividades

Habilidad

Interacción

Material

Sesión 2

Repasar la canción de inicio de la lección.

TB pág. 78 Comienza la lección.

Hello! Sing.


L / S


T / Ss

-Material de la rutina del comienzo de la lección

-Flashcards y word cards: painting, swimming, dancing, singing, rollerskating, reading

-Uncle Harry’s parcel

-Story cards de la Historia 3

-CB: pág. 24 y 25

-CD 1: pistas 1, 4, 29 y 31



Material opcional:

-Fotocopias de la página Photocopy Master 14

-AB: pág. 14

Preparación:

Antes de empezar la lección, guarda las flashcards de la caja de pinturas en el Uncle Harry’s parcel.



Continuar con la rutina del comienzo de la clase del 2° trimestre y la dinámica de los rótulos en el colegio. Práctica de la memoria.

TB pág. 78 Comienza la lección.

Surprise! Today poster. Listen and repeat.

-Word skills

L / S



T / Ss

Repasar el vocabulario por medio de flashcards y la canción “I like painting”.

TB pág. 78 Continúa la lección.

Sing the I like painting song.

L / S


T / Ss


Explicar y contar la historia de la 3ª unidad y permitir a los alumnos el contacto con la lengua que aprenden en contexto.

Recordar la historia.



TB pág. 78-79 / CB pág. 24 Continúa la lección.

Story time. Listen to the story.
TB pág. 79

Para recordar la historia.

L / S



T / Ss



Practicar la lectura por medio de word cards en una actividad en la pizarra.

TB pág. 79

Para practicar la lectura con las word cards.

L / S

T / Ss

Practicar el vocabulario de la Unidad.

TB pág. 79 / CB pág. 25

Match and draw. Say the words.

R / W

I W

Terminar la clase con la rutina de despedida y finalización de la lección.

TB pág. 79. Acaba la lección.

Bye bye. Sing.

L /S


T /Ss


Refuerzo y extensión

Practicar el vocabulario por medio de una actividad de relacionar la imagen con la palabra escrita del vocabulario.

Jugar en grupos con una actividad de mímica.


TRP 1 Photocopy Master 14

Colour and cut. Play.

Stand up! Play.
AB pág. 14

L / S

R / W


T / Ss

I W




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