Pca surprise 2



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Unidad 1. The sun and the wind




Objetivos

Actividades

Habilidad

Interacción

Material

Sesión 8

Repasar la canción de inicio y familiarización con el vocabulario.

TB pág. 52 Comienza la lección.

Hello! Sing.


L / S


T / Ss

-Material de la rutina del comienzo de la lección

-CB: pág. 13

-Flashcards: las prendas de vestir de Surprise! 1 y Surprise! 2

-Story cards de la Historia 1

-Uncle Harry’s parcel

-Vocabulary poster (Unidades 1 y 2)

-CD 1: pistas 1, 4, 10, 13 y 14

Material opcional:

-Minilibros de la Unidad 1

-Flashcards: las prendas de vestir de Surprise! 1 y 2

-Uncle Harry’s parcel

-AB: pág. 7


Continuar con la rutina del comienzo de la clase. Reforzar las palabras aprendidas en la unidad.

TB pág. 52 Comienza la lección.

Surprise! Today poster. Listen and repeat.

-Word skills

L / S



T / Ss

Repasar lo aprendido en la unidad y reflexionar sobre las actividades que han realizado a lo largo de la misma.

TB pág. 52 Continúa la lección.

Para cantar las canciones de la unidad. Sing.

Para jugar con el póster. Play and guess.


L / S


T / Ss


Personalizar sus conocimientos adquiridos con actividades creativas y con la posibilidad de decidir sobre su propia actividad.

TB pág. 52-53 / CB pág. 13 Continúa la lección.

Draw your favourite sports clothes.



R / W


I W



Practicar la escritura de las prendas de vestir.

TB pág. 53 Continúa la lección.

Label.

R / W


I W


Reflexionar sobre la Unidad 1 y su contenido.

TB pág. 53 Continúa la lección.

Colour around your favourite activity.

R / W


I W


Reforzar la historia de la unidad.

TB pág. 53 Continúa la lección.

Para escuchar la historia por última vez.

L / S


T / Ss


Terminar la clase con la rutina de despedida y finalización de la lección.

TB pág. 53 Acaba la lección.

Bye bye. Sing.

L / S


T / Ss


Refuerzo y extensión

Utilizar el mini libro hecho anteriormente. Estimular la confianza a hablar en inglés con el vocabulario aprendido. Jugar con las flashcards de las prendas de vestir.



TB pag. 53

Listen and follow with the mini book.

Show and tell.

Pass the parcel. Play.
AB pág. 7

L / S
R / W
L / S

T / Ss
T / Ss / I W
T / Ss



Happy Halloween




Objetivos

Actividades

Habilidad

Interacción

Material

Sesión 1

Introducir el tema de Halloween en inglés, además de su historia, fecha y lo que se hace en esa fecha en los distintos países.

TB pág. 154 Comienza la lección.

Halloween Hello! Sing.


L / S


T / Ss

-Material de la rutina del comienzo de la lección

-CB: pág. 64

-CD 2: pistas 13 a 15

Material opcional:

-CD 2 de Surprise! 1: pista 15

-Cartulina negra A2

-Flashcards de Surprise! 1: head, arms, legs, body, feet, tail



Continuar con la rutina del comienzo de la clase. Práctica de la memoria.

TB pág. 154 Comienza la lección.

Surprise! Today poster. Listen and repeat.

-Word skills

L / S



T / Ss

Repasar el vocabulario de esta celebración.

TB pág. 154 / CB pág. 64 Continúa la lección.

Listen and point. Listen and sing.

L / S


T / Ss


Introducción el nuevo vocabulario de colores: wizards, witches, monsters, ghosts & pumpkins.

TB pág. 154-155 / CB pág. 64 Continúa la lección.

Para presentar el vocabulario nuevo.

Listen and sing the Halloween song.

L / S


T / Ss


Practicar el vocabulario nuevo y repasar el vocabulario de la familia.

TB pág. 155 Continúa la lección.

Find and write the number.

R / W


I W


Terminar la clase con la rutina de despedida y finalización de la lección

TB pág. 155 Acaba la lección.

Halloween Bye bye. Sing.

L / S


T / Ss


Refuerzo y extensión

Realizar una actividad de recortar para decorar el aula. Repasar las partes del cuerpo por medio de dibujar un monstruo.



TB pág. 155

Make paperchains to decorate the classroom.

Design a monster.


R / W


I W



Happy Halloween




Objetivos

Actividades

Habilidad

Interacción

Material

Sesión 2

Proseguir con el tema de Halloween en inglés.

TB pág. 156 Comienza la lección.

Halloween Hello! Sing.


L / S


T / Ss

-Material de la rutina del comienzo de la lección

-CB: pág. 64

-CD 2: pistas 13-15

-Fotocopias de la Photocopy Master 34

-Papel cartulina tamaño folio, pegamento, rotuladores o lápices de colores, tijeras

Material opcional:

-Las minitarjetas ilustradas de Halloween



Preparación:

Trae hecho a clase un adorno de Halloween con ilustraciones en relieve, de modo que los alumnos puedan ver una versión acabada del mismo.



Continuar con la rutina del comienzo de la clase. Práctica de la memoria.

TB pág. 156 Comienza la lección.

Surprise! Today poster. Listen and repeat.

-Word skills

L / S



T / Ss

Repasar y practicar el vocabulario de Halloween.

TB pág. 156 Continúa la lección.

Sing the Halloween song.

Halloween actions game. Play.

L / S


T / Ss


Realización de una manualidad de minitarjetas de Halloween para posteriormente también poder jugar con ellas.

TB pág. 156 / Photocopy Master 34

Colour and cut. Play.

R / W



I W / P W



Realizar una decoración en relieve para la clase en Halloween.

TB pág. 157 / Photocopy Master 34

Make a pop-up Halloween decoration.

R / W



I W / P W



Terminar la clase con la rutina de despedida y finalización de la lección.

TB pág. 157 Acaba la lección.

Halloween Bye bye. Sing.

L / S


T / Ss


Refuerzo y extensión

Jugar al aire libre con los alumnos en una actividad alusiva al Halloween.

Jugar con las minitarjetas.


TB pág. 157

Halloween playground game.

Stop! Play.
AB pág. 34

L / S

R / W


T / Ss

I W



Unidad 2. Neon the fish




Objetivos

Actividades

Habilidad

Interacción

Material

Sesión 1

Repasar la canción de inicio. Introducción de vocabulario de la 2ª unidad y familiarización con el mismo.

TB pág. 54 Comienza la lección.

Hello! Sing.


L /S


T /Ss

-Material de la rutina del comienzo de la lección

-Uncle Harry’s parcel

-Flashcards: el móvil del mar, eyes, hair, mouth, teeth, nose, ears

-Flashcards de Surprise! 1: head, body, arms, legs, feet, tail

-CB: pág. 14

-CD 1: pistas 1, 4, 7, 18, 19 y 20

-Las pegatinas ilustradas de las partes de la cara

Material opcional:

-CD 1: pista 21

-Flashcards de Surprise! 1: las partes del cuerpo

-CD 1 de Surprise! 1: pista 11



Preparación:

Antes de empezar la clase, guarda las flashcards de las partes de la cara en el Uncle Harry’s parcel, dejando la del móvil del mar arriba del todo.



Establecer la rutina del comienzo de la lección. Presentación del contexto y significado de la palabra correspondiente a la 2ª unidad: “toilets”.

TB pág. 54 Comienza la lección.

Surprise! Today poster. Listen and repeat.

-Word skills

L /S


T /Ss


Introducción de nuevo vocabulario: “hair, mouth, eyes, teeth, nose & ears” de una forma visual y divertida a los alumnos.

TB pág. 54-55 Continúa la lección.

What’s in Uncle Harry’s parcel? Guess.

Vocabulary presentation with flashcards. Dance and sing.

L /S


T /Ss


Practicar el nuevo vocabulario aprendido por medio de un juego, una canción y una actividad de pegatinas.

TB pág. 55 Continúa la lección.

Who’s got it? game. Play.
TB pág. 55 / CB pág. 14

Listen and sing the Face song.

Actividad de pegatinas ilustradas. Stick.

L /S

R / W


T /Ss

I W


Terminar la clase con la rutina de despedida y finalización de la lección

TB pág. 55. Acaba la lección.

Bye bye. Sing.

L /S


T /Ss


Refuerzo y extensión

Practicar la pronunciación con sonidos iniciales del vocabulario nuevo. Repasar el vocabulario con la canción de “Dinosaur, dinosaur”



TB pág. 56.

Initial sounds.

Vocabulary review. Bend down! Stand up!

L /S



T/Ss




Unidad 2. Neon the fish




Objetivos

Actividades

Habilidad

Interacción

Material

Sesión 2

Repasar la canción de inicio.

TB pág. 58 Comienza la lección.

Hello! Sing.


L / S


T / Ss

-Material de la rutina del comienzo de la lección

-Flashcards y word cards: eyes, hair, mouth, teeth, nose, ears

-Uncle Harry’s parcel

-Story cards de la Historia 2

-CB: pág. 14 y 15

-CD 1: pistas 1, 4, 20 y 22



Material opcional:

-Fotocopias de la página Photocopy Master 9

-AB: pág. 8

Preparación:

Antes de la clase, guarda las flashcards del móvil del mar en el Uncle Harry’s parcel.



Continuar con la rutina del comienzo de la clase y seguir con la actividad del rótulo en el colegio con la palabra “toilets”.

TB pág. 58 Comienza la lección.

Surprise! Today poster. Listen and repeat.

-Word skills

L / S



T / Ss

Repasar el vocabulario por medio de flashcards y la canción “Face song”.

TB pág. 58 Continúa la lección.

Sing the Face song.

L / S


T / Ss


Explicar y contar la historia de la 2ª unidad y permitir a los alumnos el contacto con la lengua que aprenden en contexto.

Recordar la historia.



TB pág. 58 / CB pág. 14 Continúa la lección.

Story time. Listen to the story.
TB pág. 59

Para recordar la historia.

L / S



T / Ss



Practicar la lectura con las word cards en la pizarra con interacción de los alumnos.

TB pág. 59 Continúa la lección.

Para practicar la lectura con las word cards.

L / S

T / Ss

Practicar el vocabulario con una actividad de dibujar.

TB pág. 59 / CB pág. 15 Continúa la lección.

Read, match and draw. Say the words.

L / S

T / Ss

Terminar la clase con la rutina de despedida y finalización de la lección.

TB pág. 59. Acaba la lección.

Bye bye. Sing.

L /S


T /Ss


Refuerzo y extensión

Practicar el vocabulario y los nombres de la cara a través de un juego.

Jugar con una dinámica de caras y señas.


TRP 1 Photocopy Master 9

Colour and cut. Play.

Funny face consequences game.
AB pág. 8

R / W
L / S

R / W


I W
T / Ss

I W




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