Pca surprise 2



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Unidad 1. The sun and the wind




Objetivos

Actividades

Habilidad

Interacción

Material

Sesión 2

Repasar la canción de inicio y familiarización con el vocabulario.

TB pág. 38 Comienza la lección.

Hello! Sing.


L / S


T / Ss

-Material de la rutina del comienzo de la lección

-Flashcards y word cards: tracksuit, trainers, T-shirt, socks, shorts, scarf

-Story cards de la Historia 1

-Uncle Harry’s parcel

-CB: pág. 5

-CD 1: pistas 1, 4, 10 y 13



Material opcional:

-Un folio por niño

-Fotocopias de la Photocopy Master 4

-AB: pág. 4



Preparación:

Antes de la clase, guarda las flashcards de las prendas de vestir y la del equipo para jugar al fútbol en el Uncle Harry’s parcel.



Continuar con la rutina del comienzo de la clase. Mostrar igualmente la secuencia a seguir durante las lecciones y práctica de la memoria.

TB pág. 38 Comienza la lección.

Surprise! Today poster. Listen and repeat.

-Word skills

L / S



T / Ss

Repasar el vocabulario por medio de flashcards y la canción de “Let’s play football”.

TB pág. 38 Continúa la lección.

Sing the Let’s play football song.

L / S


T / Ss


Explicar y contar la historia de la unidad y permitir a los alumnos el contacto con la lengua que aprenden en contexto.

TB pág. 38 Continúa la lección.

Story time. Listen to the story.



L / S


T / Ss


Recordar lo contado en la historia y practicar la lectura.

TB pág. 38-39 / CB pág. 4 Continua la lección

Para recordar la historia.

Para practicar la lectura con las word cards.


L / S

T / Ss

Practicar el vocabulario aprendido.

TB pág. 39 / CB pág. 5 Para practicar el vocabulario.

Read and draw. Say the words.

R / W

I W

Terminar la clase con la rutina de despedida y finalización de la lección.

TB pág. 39. Acaba la lección.

Bye bye. Sing.

L /S


T /Ss


Refuerzo y extensión

Jugar con el recortable de las minitarjetas. Diseñar una bufanda de fútbol a colores.




TRP 1 Photocopy Master 4 / CB pág. 4

Colour and cut. Play.

Design a football scarf.
AB pág. 4

L /S
R / W
R / W

T/Ss
I W
I W



Unidad 1. The sun and the wind




Objetivos

Actividades

Habilidad

Interacción

Material

Sesión 3

Repasar la canción de inicio y familiarización con el vocabulario.

TB pág. 40 Comienza la lección.

Hello! Sing.


L / S


T / Ss

-Material de la rutina del comienzo de la lección

-Story cards de la Historia 1

-CB: pág. 6 y 7

-Word cards: las prendas de vestir

-CD 1: pistas 1, 4, 10 y 13

Material opcional:

-Fotocopias de las páginas Photocopy Masters 5 y 6

-AB: pág. 5

-Flashcards de Surprise! 1 y 2: las prendas de vestir, los colores y el tiempo meteorológico

-CD 1: pistas 10 y 13


Continuar con la rutina del comienzo de la clase. Mostrar igualmente la secuencia a seguir durante las lecciones y práctica de la memoria.

TB pág. 40 Comienza la lección.

Surprise! Today poster. Listen and repeat.

-Word skills

L / S



T / Ss

Repasar el vocabulario con la canción de “Let’s play football”.

TB pág. 40 Continúa la lección.

Sing the Let’s play football song.

L / S


T / Ss


Recordar e interpretar la historia de la unidad logrando que practiquen el lenguaje clave y tengan más soltura en su uso oral.

TB pág. 40-41 Continúa la lección.

Story time. Listen and answer.

Para interpretar la historia con la grabación.
TB pág. 42

Find the differences.

L / S

R / W


T / Ss

I W


Practicar la lectura y volver a escuchar la historia.

TB pág. 42 Continúa la lección

Circle the clothes words in the story.
TB pág. 42 / CB pág. 6 y 7

Para volver a escuchar la historia.

R / W


L / S

I W


T / Ss

Terminar la clase con la rutina de despedida y finalización de la lección.

TB pág. 42 Acaba la lección.

Bye bye. Sing.

L /S


T /Ss


Refuerzo y extensión

Realizar un mini libro pudiendo hacer también el mini libro de colores de la Unidad 1 del AB.

Repasar el vocabulario de las prendas de vestir.


TRP 1 Photocopy Master 5 and 6

Cut and play. Make a mini book.

Musical cards. Play.
AB pág. 5

R / W


L / S
R / W

I W


T / Ss
I W



Unidad 1. The sun and the wind




Objetivos

Actividades

Habilidad

Interacción

Material

Sesión 4

Repasar la canción de inicio y familiarización con el vocabulario.

TB pág. 43 Comienza la lección.

Hello! Sing.


L / S


T / Ss

-Material de la rutina del comienzo de la lección

-CB: pág. 8

-CD 1: pistas 1, 4, 14 y 15

Material opcional:

-Fotografías familiares

-Flashcards de Surprise! 1: los miembros de la familia y las prendas de vestir

-AB: pág. 6




Continuar con la rutina del comienzo de la clase.

TB pág. 43 Comienza la lección.

Surprise! Today poster. Listen and repeat.

-Word skills

L / S



T / Ss

Introducir y presentar vocabulario nuevo secundario con una canción, pudiendo así ampliar la historia.

TB pág. 43-44 / CB pág. 8Continúa la lección.

Listen and sing the Come on, Alex! song.


L / S


T / Ss


Practicar el vocabulario nuevo con una actividad de comprensión oral y una actividad en el Class Book.

TB pág. 44 Continúa la lección.

Listen and number.

Colour.

L / S


R / W

T / Ss


I W

Terminar la clase con la rutina de despedida y finalización de la lección.

TB pág. 44 Acaba la lección.

Bye bye. Sing.

L /S


T / Ss


Refuerzo y extensión

Jugar con fotografías, adivinando la relación que existe entre unos y otros.

Repasar todo el vocabulario que se quiere por medio de la simulación de un juego de fútbol.


TB pág. 44

Family photo game. Play.

Football Revision game. Play.
AB pág. 6

L / S

R / W


T / Ss

I W



Unidad 1. The sun and the wind




Objetivos

Actividades

Habilidad

Interacción

Material

Sesión 5

Repasar la canción de inicio.

TB pág. 45 Comienza la lección.

Hello! Sing.


L / S


T / Ss

-Material de la rutina del comienzo de la lección

-Flashcards y word cards: las prendas de vestir

-CB: pág. 9 y 69

-CD 1: pistas 1, 4 y 14

-Pegatinas de vocabulario de las prendas de vestir

Material opcional

-Los libros de las prendas de vestir

-Tijeras y rotuladores o lápices de colores

Preparación:

Elabora una muestra del libro de las prendas de vestir utilizando la página 69 del Class Book.




Continuar con la rutina del comienzo de la clase.

TB pág. 45 Comienza la lección.

Surprise! Today poster. Listen and repeat.

L / S



T / Ss

Introducir la palabra de la 5ª lección: “Playground”.

TB pág. 45 Comienza la lección.

-Word skills







Repasar el vocabulario con una canción y una actividad de recortar.


TB pág. 45 Continúa la lección.

Act out the Come on, Alex! Song.
TB pág. 45-46 / CB pág. 9 y 69

Make the clothes game. Cut.

L / S

R / W


T / Ss

I W


Practicar la lectura y la escritura con la utilización de flashcards.

TB pág. 46

Read and stick.

Label.

R / W


T / Ss


Terminar la clase con la rutina de despedida y finalización de la lección.

TB pág. 46 Acaba la lección.

Bye bye. Sing.

L / S


T / Ss


Refuerzo y extensión

Jugar relacionando la descripción de las prendas de vestir con los colores y sus características.

Realizar una actividad por parejas.


TB pág. 46

Find your partner. Play.

Dress and describe Alex. Play and learn.



L / S
L / S

T / Ss
P W


Unidad 1. The sun and the wind




Objetivos

Actividades

Habilidad

Interacción

Material

Sesión 6

Repasar la canción de inicio y familiarización con el vocabulario.

TB pág. 47 Comienza la lección.

Hello! Sing.


L / S


T / Ss

-Material de la rutina del comienzo de la lección

-Cross-curricular cards de la Unidad 1: árbol en otoño, árbol en invierno, árbol en primavera, árbol en verano

-CB: pág. 10 y 11

-CD 1: pistas 1, 4 y 16



Material opcional:

-Fotocopias de la página Photocopy Master 7

-Un encuadernador para cada niño

-Tijeras


-4 fotocopias A3 de un tronco y ramas

-Papel seda o crepé de colores

-4 hojas A2 de colores


Continuar con la rutina del comienzo de la clase y la de la sección de ‘Word skills’ de la lección anterior con la palabra “Playground”.

TB pág. 47 Comienza la lección.

Surprise! Today poster. Listen and repeat.

-Word skills

L / S



T / Ss

Introducir el tema interdisciplinario (Conocimiento del medio ambiente) y elementos CLIL en la unidad, presentando tema y ampliando así su conocimiento del mundo a través de la lengua inglesa.

TB pág. 47-48

Conocimiento del medio ambiente: Las estaciones del año.

Today’s weather.


L / S


T / Ss


Practicar el tema interdisciplinario / CLIL.

TB pág. 48 / CB pág. 10

Listen and point.

Tick your favourite season.
TB pág. 48 / CB pág. 11

Draw and colour.

Look and circle.

L / S
R / W
R / W

T / Ss
I W
I W

Terminar la clase con la rutina de despedida y finalización de la lección.

TB pág. 48 Acaba la lección.

Bye bye. Sing.

L / S


T / Ss


Refuerzo y extensión

Elaboración una rueda giratoria de las estaciones. Realizar una actividad en la que a través de un árbol, comprenden las estaciones del año y sus cambios climáticos en la naturaleza.



TRP 1 Photocopy Master 7

Make a seasons spinner. Create.

Seasons poster project. Cut.



R / W

I W


Unidad 1. The sun and the wind




Objetivos

Actividades

Habilidad

Interacción

Material

Sesión 7

Repasar la canción de inicio.

TB pág. 50 Comienza la lección.

Hello! Sing.


L / S


T / Ss

-Material de la rutina del comienzo de la lección

-Cross-curricular cards de la Unidad 1

-Story cards de la Historia 1

-CB: pág. 12

-Flashcards y word cards: las prendas de vestir

-CD 1: pistas 1, 4, 13 y 17



Material opcional:

-Fotocopias de Photocopy Master 8

-CD 1: pista 10

-Flashcards y word cards: las prendas de vestir




Continuar con la rutina del comienzo de la clase.

TB pág. 50 Comienza la lección.

Surprise! Today poster. Listen and repeat.

-Word skills

L / S



T / Ss

Repasar el tema interdisciplinario / CLIL.

TB pág. 50 Continúa la lección.

Story time. Act out the story.

L / S


T / Ss


Repaso de la Unidad, práctica del lenguaje clave de la misma.

TB pág. 50 / CB pág. 12

Listen and number.

L / S


T / Ss


Familiarización con la forma escrita de las palabras mediante la práctica de la misma.

TB pág. 51

Look and say.

Write.

R / W

I W

Terminar la clase con la rutina de despedida y finalización de la lección.

TB pág. 51 Acaba la lección.

Bye bye. Sing.

L / S


T / Ss


Refuerzo y extensión

Completar la canción utilizada en la Unidad y realizar una actividad de relacionar la palabra con la imagen de cada flashcard.



TRP 1 Photocopy Master 8 Word skills

Complete the Let’s play football song.

Board pelmanism. Play.


L / S



T / Ss




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