Panel “experiencias de tutores y tutorados”, moderado por la M



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PANEL “EXPERIENCIAS DE TUTORES Y TUTORADOS DEL INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL”

Moderado por la M. en C. Josefina Hernández Silva, Jefa de la Unidad de Tecnología Educativa del Campus Virtual de la Escuela Superior de Enfermería y Obstetricia. Integrado por la M. en C. Monserrat Gabriela Pérez Vera, docente de la Escuela Superior de Computo; la Lic. Gina Sánchez Hobbs, docente de la Escuela Superior de Comercio y Administración, Unidad Tepepan; la Lic. Ma. De Lourdes Pedroza Santiago del CECyT 3, coordinadora del Plan de Acción Tutorial de la misma Unidad; la Lic. Minerva Zambrano Sánchez, docente y colaboradora del Plan de Acción Tutorial del CECyT 3; la alumna tutorada Gema Helena Rodríguez García, del 6º semestre de la carrera de Psicología, del Centro Interdisciplinario de Ciencias de la Salud, Unidad Santo Tomás y el alumno asesor Octavio Torres Serna del 8º semestre de la carrera de Economía de la Escuela Superior de Economía. Quienes llegan a las siguientes conclusiones: el tutor es un guía quien da acompañamiento, quien tomará el rol que le corresponda en ese momento, si trabaja para construir magnificas personas, su labor estará hecha. Para que exista armonía en la relación tutor-tutorado se debe favorecer la empatía, humildad, confianza, amplia comunicación, el tutor debe conocer ampliamente a su tutorado y no limitar su atención solo en el aspecto académico.
Se hace hincapié en que es recomendable que el alumno elija a su tutor y este no debe tomar el papel de Papá o Mamá, ni debe tener expectativas muy altas de su tutorado y no exigir frutos de la semilla que se acaba de plantar, este debe espera con ilusión a que crezca.
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