Panel definitivo de expertos de los grupos de discusión del IX encuentro en ssl



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Asociación Científica de Expertos en SSL

IX Encuentro de Expertos en SSL




Panel definitivo de expertos de los grupos de discusión del IX Encuentro en SSL.-


A) Procedimiento: La dinámica del trabajo presencial con los distintos grupos de expertos tendrá una orientación dirigida al desarrollo de grupos focales de discusión:



  1. Duración: 3 horas, con un descanso o varios si fuera necesario.


  1. Objetivo: obtener un modelo ideal de formación pro cultura preventiva desde la óptica del experto enfocada a:
    • A) La cultura y la gestión empresarial. B) Los riesgos emergentes y el futuro del trabajo. C) El ámbito de la educación superior, en particular en lo que se refiere la formación de grado, postgrado y continua (máster y formación continua). D) La cualificación y la formación en la empresa a nivel operativo y organizativo (visto a nivel general y para el sector construcción).

  • Seguir leyendo resto procedimiento ⇒


B) Panel de miembros de cada grupo (provisional): [Por orden alfabético]




BLOQUE 1: MEDIOS Y ASPECTOS CONFIGURADORES DE LA CULTURA Y DE LA FORMACIÓN PREVENTIVA.-


Miembros del Grupo A: ORDEN ALFABÉTICO APELLIDOSEDIFICIO 45, AULA 03

Tema:

Eficacia preventiva en el contexto del futuro del trabajo y los riesgos emergentes.



  • Algunas líneas: 

Economía digital, robótica e IA, nanotecnologías, gestión de la diversidad y cambios sociodemográficos, nuevas profesiones a prevenir, Riesgos psicosociales nuevos y emergentes, Conexión digital permanente, Externalización locativa y productiva, ...

  • Coordinador grupo A: Guillermo García González. Investiga RREE-Profesor UNIR-Vocal CNSST-ANEPA (+Cristóbal Molina Navarrete. Investiga Riesgos Emergentes/Catedrático Derecho del T. y SS. UJA.).

    • 1. Juan Casal; 

      • Abogado laboralista "Cuatre Casas" (ITSS excedente).

      • Perspectiva académica-profesional a aportar = Derecho-Abogacía laboral-Función pública especializada.

    • 2. Fernando Cortés;

      • Jefe S.º Planificación y Prom. Técnica. Consejería EEC (J. A).

      • Perspectiva académico-profesional a aportar = Ingeniería industrial-Función pública especializada.

    • 3. Manuel A. Hidalgo;

      • Profesor Económía UPO-Investigador (ver entrevistaa colación de su  obra "El Empleo del Futuro" ⇒).

      • Perspectiva académico-profesional a aportar = Economía-Investigación futuro del trabajo.

    • 4. Daniel Jaén; 

      • Asociación E. Directores RRHH. Consultor RRHH y G.S.

      • Perspectiva académico-profesional a aportar = RRLL-Dirección-gestión de RRHH.

      • Acceso a arts. en web de Acessla ⇒

    • 5. José María León;

      • Investiga RR. EE en US (Industria 4.0)-Catedrático/Consultor Psicología Social.

      • Perspectiva académico-profesional a aportar = Psicología-Investigación específica.

    • 6. Juan José Manfredi;

      • Perito preventivo y TSPRL/Secretario de Acessla.

      • Perspectiva académico-profesional a aportar = Ing. edificación y Derecho-Investigación sistemas gestión y certificación.

    • 7. Carlos Moyano;

      • Inspector de Trabajo y SS./Asociado de Acessla.

      • Perspectiva académico-profesional a aportar = Derecho-Función pública especializada.

    • 8. Agurtzane Zugasti;

      • Jefa Unidad Técnica. CNVM-INSHT (M.º T, Migraciones y SS).

      • Perspectiva académico-profesional a aportar = CC. Químicas-Función pública especializada.

Miembros del Grupo B: ORDEN ALFABÉTICO APELLIDOSEDIFICIO 45 AULA 06

Tema:

Gestión en la empresa para el desarrollo y medición de una cultura preventiva propia.



  • Algunas líneas:

Clima preventivo y su medición, Sistema preventivo para cultura PRL, Compromiso y satisfacción, Liderazgo y formación del directivo, Absentismo, conciliación, gestión de la diversidad, retorno al trabajo, Talento y gestión integral del factor humano, Retorno de la inversión, Cuadros de mando preventivos, Medición del impacto de las acciones, Capacitación relacionada con tales aspectos,...

  • Coordinador grupo B: Juan Carlos Rubio Romero. Investiga Gestión PRL/Dir. Cátedra PRL ETSII-Catedrático Org. E. UMA/Vicepresidente de ACESSLA.

    • 1. Daniel Carballo;

      • Jefe S.º Estudios e Investigación. Consejería EEC (J. A).

      • Perspectiva académico-profesional a aportar = Ingeniería industrial-Función pública especializada.

    • 2. José M.ª Compagni;

      • Experto gestión empresas-Empresario Docensas/Fepyma.

      • Perspectiva académico-profesional a aportar = Derecho-Dirección-Empresario.

    • 3. Francisco Luis García;

      • Formador-TSPRL Mutua Ibermutuamur.

      • Perspectiva académico-profesional a aportar = CC. Químicas y otras-Mutua-formación trabajadores.

    • 4. Isaac Garzón;

      • TSPRL S.º P. Mancomunado Gr. ASISA/Asociado de Acessla.

      • Perspectiva académico-profesional a aportar = Varias titulaciones-TSPRL SPP Mancomunado.

    • 5. José María Jiménez;

      • Técnico habilitado CPRL SE/Vocal de Acessla.

      • Perspectiva académico-profesional a aportar = CC. AA/Ing. Técnica-Gestión e investigación accidentes de trabajo-Seguimiento continuo de la empresa.

    • 6. Enrique Molina;

      • TSPRL y Coordinador Sº Propio MACPUARSA.

      • Perspectiva académico-profesional a aportar = Ciencias Ambientales-TSPRL SPP.

    • 7. José Luis Oliva;

      • Jefe Servicio PRL VEIASA/Asociado de Acessla.

      • Perspectiva académico-profesional a aportar = I. T. Agrícola-TSPRL SPP.

    • 8. Jesús Portillo;

      • Jefe Unidad de Protección Civil (Delegación Gobierno en Andalucía)-Profesor ETSII. Universidad de Sevilla.

      • Perspectiva académico-profesional a aportar = Ingeniero de Minas, Doctor ingeniero industrial-Función pública especializada.



BLOQUE 2: APRENDIZAJE Y FOMENTO DE LA CULTURA DE LA PREVENCIÓN A TRAVÉS DE LA FORMACIÓN IMPARTIDA A NIVEL OPERATIVO Y EN EL ÁMBITO UNIVERSITARIO.


Miembros del Grupo C: ORDEN ALFABÉTICO APELLIDOSEDIFICIO 45, AULA 09

Tema:

Reformas e implementaciones necesarias para una formación de grado, postgrado y continua integral en salud laboral (universidad).



  • Algunas líneas:

Perfil y regulación profesional en relación con la capacitación, Contenidos de grado, Contenidos y requisitos de acceso al máster, Transversalidad preventiva en los estudios universitarios, Títulos de especialista y experto universitario requeridos, Criterios de homologación y cohesión general,...

  • Coordinador grupo C: David Cobos Sanchiz. Investiga Ed. Sup. PRL/Profesor Titular CCSS UPO-Vocal Ergonomía y Psicosociología de ACESSLA [Educación].

    • 1. Fernando Benavides; 

      • Investiga Salud Laboral-Catedrát. Salud Pública UPF.

      • Perspectiva académico-profesional a aportar = Médicina Trabajo-Investigación específica.

    • 2. José María Cortés; 

      • Investiga Educación Sup. PRL-Profesor Titular US - Catedrático ES.

      • Perspectiva académico-profesional a aportar = Ingeniería-Investigación específica.

    • 3. Juan F. De la Fuente;

      • D. G. Icompetia-Dr. Psicología y psicopedagogía UDL.

      • Perspectiva académico-profesional a aportar = Psicopedagogía-Investigación y consultoría científica desarrollo humano.

    • 4. Pedro Miguel Ferreira Martins Arezes;

      • Investiga Ergonomía U. Minho-Profesor titular.

      • Perspectiva académico-profesional a aportar = Ingeniería-Investigación específica.

    • 5. Agustín Galán;

      • Investiga Siniestralidad laboral en España

      • Perspectiva académica-profesional a aportar:  Evolución histórica - Formación Superior - Investigación específica.

    • 6. Fernando Otero;

      • Investiga innovación educativa-Profesor UPO.

      • Perspectiva académico-profesional a aportar = CC. Deporte-Investigación específica (aula invertida).

    • 7. Manuel Vaquero;

      • Investiga Salud Laboral-Director de Prevención y Protección Ambiental UCO.

      • Perspectiva académico-profesional a aportar = Dr. en Medicina. Responsable línea investigación Medicina Trabajo, Epidemiología laboral y Sostenibilidad del Programa Doctorado en Biomedicina UCO.

    • 8. Fernando Vidal;

      • Dir. Cátedra PRL ETSII US-Profesor titular/Asociado Acessla.

      • Perspectiva académico-profesional a aportar =Ingeniería química-Dirección programas universitarios.

Miembros del Grupo D: ORDEN ALFABÉTICO APELLIDOSEDIFICIO 45, AULA 11

Tema:

Criterios y propuestas de contenidos para la adecuación de la formación a nivel operativo y organizativo (empresa). Pautas de aplicación sectorial, especialmente en relación con el sector de la construcción.



  • Algunas líneas:

Artículo 19 y formación en la empresa, Complementariedad con la FP, Requisitos de los profesores y entidades impartidoras, Criterios de contenido y metodológicos, Diseño, gestión e impartición, Evaluación de la formación, Capacitación operativa del trabajador, Organizativa del mando, Continua de los técnicos, Impacto y transferencia del aprendizaje, ROI del aprendizaje,...

  • Coordinador grupo D: Julio Miño Terrancle. Investiga Formación y cultura preventiva/Profesor PRL UPO y Otras líneas-TS. SPP y Perito PRL/Presidente Acessla.

    • 1. Pablo Camacho;

      • Investiga innovación educativa-Profesor I. Universitario San Isidoro.

      • Perspectiva académico-profesional a aportar = CC. Deporte-Investigación específica aprendizaje incidental y estrés.

    • 2. Salvador Carmona;

      • Director Consultoría científica i+3.

      • Perspectiva académico-profesional a aportar = CC. Químicas-Consultor y experto en formación y cultura preventiva.

    • 3. David Duque;

      • DirectorA&DL/Asociado Acessla.

      • Perspectiva académico-profesional a aportar = RRLL-Consultoría formación de Especiales, maquinaria, espacios confinados, Telco y otros

    • 4. César Gabriel Jiménez;

      • Director G. A. Consultores SA-Formador.

      • Perspectiva académico-profesional a aportar = Graduado Social-Dirección programas empresariales-Consultoría especializada en Formación y NNTT.

    • 5. José Mazon;

      • Director de Seguridad y Bienestar Bimbo Iberia.

      • Perspectiva académico-profesional a aportar = Técnico Nivel superior en Seguridad, Higiene, Ergonomía y psicosociología aplicada. MBA por I.I. San Telmo y Experto en Coaching por CEU San Pablo.

    • 6. Daniel Navas;

      • Responsable PRL, Calidad y Medioambiente Grupo San José, Construcción.

      • Perspectiva académico-profesional a aportar = Arquitectura Técnica-SPP-Recurso y formador en obras.

    • 7. Ramón Pérez;

      • Jefe S.º P. Mancomunado Etosa.

      • Perspectiva académico-profesional a aportar = Ingeniería técnica-SPP-Recurso y formador en obras.

      • Acceso a sus arts. en la web de Acessla ⇒

    • 8. Sánchez-Herrera, Ismael;

      • Presidente Aepsal/TSPRL SPA.

      • Perspectiva académico-profesional a aportar = ADE-SPA-Formador trabajadores.

    • 9. Vaquero, Agustín;

      • Comisión Nacional de SST-Técnico Dirección Programas del Ministerio de E.º y SS.

      • Perspectiva académico-profesional a aportar = Derecho-Programación de formación oficial para el empleo y consulta formación preventiva del INSHT.



  • Volver al portal del IX Encuentro de Expertos ⇒

IX Encuentro de Expertos en Seguridad y Salud Laboral del 22 de noviembre de 2018, en la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla (tarde)



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