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Leçon 1: Les maisons, le climat Montréal



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Leçon 1: Les maisons, le climat Montréal.

Objectifs communicatifs et savoir- faire: Parler des saisons, situer un événement dans l´année.

Objectifs grammaticaux: Structures pour parler du climat/ de la météo. Structures pour situer un événement dans l´année.

Objectifs lexicaux: Termes de la météo et du climat.

Objectifs phonétiques: Les consonnes tendues et relâchées.
Leçon 2: Les départements et territories d´outre-mer, La Reunión.

Objectifs communicatifs et savoir- faire: Présenter et caractériser des lieux.

Objectifs grammaticaux: Structures pour caractériser un lieu. La place des adjectifs  qualificatifs. Le pronom y pour le lieu.

Objectifs lexicaux: La localisation et la situation géographique.

Objectifs phonétiques: Discrimination [0].
Leçon 3: Activités culturelles à Bruxelles, capitale européenne.

Objectifs communicatifs et savoir- faire: Comprendre un programme de visite.

Objectifs grammaticaux: Le future simple. Le present continu. Le pronom on.

Objectifs lexicaux: Les activités de loisirs.

Objectifs phonétiques: Discrimination [0].
Dossier 7: Cést mon choix.

Leçon 1: La semaine du Goût. Les habitudes alimentaires.

Objectifs communicatifs et savoir- faire: Parler de ses gouts et de sa consommation alimentaires.

Objectifs grammaticaux: Prépositions de/à dans le nom d´un plat. Les articles partitifs/ defines/indéfinis. La quantité négative: pas de.

Objectifs lexicaux: Les aliments.

Objectifs phonétiques: Maintien et suppression du e caduc.
Leçon 2: La mode, l´imagepersonnelle.

Objectifs communicatifs et savoir- faire: Décrire une tenue vestimentaire.

Objectifs grammaticaux: Les pronoms COD: 3ºpersonne. Structures pour conseiller. Formulations pour donner une appreciation.

Objectifs lexicaux: Les couleurs, la taille, la pointure.

Objectifs phonétiques: Intonation: l´appréciation positive ou negative; le doute et la persuasion.
Leçon 3: Les occasions de cadeaux.

Objectifs communicatifs et savoir- faire: Choisir un cadeau pour quelqu´un.

Objectifs grammaticaux: Les pronoms COD: 3ª personne. Les pronoms relatifs qui/que.

Objectifs lexicaux:.La caractérisation des objets. Les adjectifs en –able.

Objectifs phonétiques: Discrimination [k]/ [g].

Dossier 8: Pour le plaisir.

Leçon 1: Les achats de consommation courante et les mohines de paiement.

Objectifs communicatifs et savoir- faire: Faire des achats de consummation courante.

Objectifs grammaticaux: L´expression de la quantité precise. Le pronom en.

Objectifs lexicaux: Les expressions de quantité.

Objectifs phonétiques: L nasale [ǎ].
Leçon 2: Les spectacles et la réservation au théâtre.

Objectifs communicatifs et savoir- faire: Propose rune sortie, choisir un spectacle.

Objectifs grammaticaux: Expresión de la quantité restante(ne…plus), de la quantité restreinte (ne…que). Le pronom en.

Objectifs lexicaux: Le registre familiar.

Objectifs phonétiques: Intonation: la reaction positiveou negative à une proposition.
Leçon 3: Critiques de restaurants.

Objectifs communicatifs et savoir- faire:Comprendre une presentation de restaurant.

Objectifs grammaticaux: La place des adjectifs qualificatifs. Formules pour commander, prendre la commande.

Objectifs lexicaux: Termes liés au repas aurestaurant.

Objectifs phonétiques: Distinction des trios nasals principales.
Dossier 9: Lieux de vie.

Leçon 1: Souvenirs d´enfance. Les néo- ruraux.

Objectifs communicatifs et savoir- faire: Évoquer des souvenirs.

Objectifs grammaticaux: L´imparfait pour évoquer des souvenirs. L´imparfait pour situation du passé/ Le present pour une situation actuelle. Structures pour comparer ( avec adjectifs et noms).

Objectifs lexicaux: Le logement, le mobiñier.

Objectifs phonétiques: Prononciation de plus.
Leçon 2: Les préferences des Français concernant leer maison.

Objectifs communicatifs et savoir- faire: Décrire un logement et des transformations.

Objectifs grammaticaux: Servir à/ de. Imparfait/ Présent/ Passé compose pour expliquer des changements. Depuis/ il y a.

Objectifs lexicaux: Le logement, le mobilier.

Objectifs phonétiques: Distinction passé composé/ imparfait.
Leçon 3: La colocation

Objectifs communicatifs et savoir- faire: Chercher un logement: comprendre une petite annonce immobilière.

Objectifs grammaticaux: Les pronoms COD/COI.

Objectifs lexicaux: Les petites annonces immobilières.

Objectifs phonétiques: Intonation; expression d´une appreciation positive ou negative.
Dossier 10: Différences culturelles et quiproquos. Savoir-vivre en France et en Europe.

Objectifs communicatifs et savoir- faire: Identifier des differences de comportements.

Objectifs grammaticaux: L´infinitif et l´impératif. Devoir/ Pouvoir+ infinitive. Il faut+ infinitive.

Objectifs lexicaux: Adjectifs pour exprimer une réaction psychologique.

Objectifs phonétiques: Intonation: recommendation, interdiction ou obligation.




  • Contenido del CD:


2 CD:

  • 1 CD con audiciones.

  • 1 CD con las soluciones de los ejercicios.



  • Contenido del material:




  • Libro del alumno ALTER EGO A1: teoría, ejercicios y CD con audiciones.

  • Libro de ejercicios: CAHIER D´ACTIVITÉS: ejercicios y CD con las soluciones.

  • Libro de apoyo: gramática francesa en español.

  • 2 CD:

  • 1 CD con audiciones.

  • 1 CD con las soluciones de los ejercicios.


----------- FIN -----------

Internet y correo ele Internet y correo electrónico. ctrónic

FRANCÉS ALTER EGO BÁSICO + A-2.

Objetivos

Adquirir nociones básicas de la lengua francesa para empezar a utilizarla tanto de forma escrita como hablada. Vocabulario básico y sencillo. Conocimiento de todos los sonidos del francés. Uso de las formas verbales del verbo “être” y del verbo “avoir” (modo afirmativo, negativo e interrogativo), así como de los pronombres personales. Uso del género de los sustantivos, los relativos, y el imperativo. El presente de los verbos con terminación –er, así como los verbos pouvoir, vouloir, devoir. El uso del passé composé en los verbos.


Contenidos

Dossier 0: Fenêtre sur…

Rencontres internacionales.

Objectifs communicatifs et savoir- faire: Se presenter, s´informer sur l´identité de l´autre

Objectifs grammaticaux: Les adjectifs de nationalité( masculin/feminin). Les verbes s´appeler et être.

Objectifs lexicaux: Les langues, Les nombres de 0 à 69.

Objectifs phonétiques: L´accentuation de la dernière syllabe.
Dossier 1: Les uns, les autres…

Leçon 1: Salutations. Usage de tu et de vous.

Objectifs communicatifs et savoir- faire:Saluer, se presenter.

Objectifs grammaticaux: Le verbe avoir au present. Les articles defines. Les adjectifs possessifs. La negation ne…pas.

Objectifs lexicaux: Les moments de la tournée et lesjours de la semaine, les éléments de l´identité.

Objectifs phonétiques: [y]/[u].
Leçon 2: Les numéros de téléphone en France.

Objectifs communicatifs et savoir- faire: Demander poliment.

Objectifs grammaticaux: Les articles indéfinis. L´adjectif interrogative quel (le).

Objectifs lexicaux: Les mois de l´année, les nombres de 70 à 99.

Objectifs phonétiques: La prononciation des nombres.
Leçon 3: Quelques événements culturels/festifs à Paris. La francophonie.

Objectifs communicatifs et savoir- faire: Parler de ses passions, de ses rêves.

Objectifs grammaticaux: Le present des verbes en –er. Les verbes éter et avoir. Les  prépositions + noms de pays.

Objectifs lexicaux: L´expression des gouts.

Objectifs phonétiques: La liaison avec [z].
Dossier 2: Ici/ ailleurs

Leçon 1: La ville.

Objectifs communicatifs et savoir- faire: Nommer et localiser des lieux dans la ville.

Objectifs grammaticaux: Les articles defines/indéfinis. Les prepositions de lieu+articles contractés. Pourquoi/parce que.

Objectifs lexicaux: Quelques expressions de localisation.

Objectifs phonétiques: Prononciation de un/une+nom.
Leçon 2: Auberges de jeunesse et hôtels.

Objectifs communicatifs et savoir- faire: S´informer sur un hébergement.

Objectifs grammaticaux: Les questions fermées: est-que… Le présent des verbes prendre, descendre.

Objectifs lexicaux: Quelques formules de politesse.

Objectifs phonétiques: Intonation de la question.
Leçon 3: Le code postal et les départements. Le libellé d´une adresse en France.

Objectifs communicatifs et savoir- faire: Écrire une carte postale, dire letemps qu´il fait.

Objectifs grammaticaux: Les prépositions+noms pays. Les adjectifs démonstratifs.

Objectifs lexicaux: Formules pour commencer/terminer une carte postale amicale/familiale.

Objectifs phonétiques: La syllabation et l´accentuation de la dernière syllabe.
Dossier 3: Dis moi qui tu es

Leçon 1: Les animaux de compagnie. Les animaux préferés des Français.

Objectifs communicatifs et savoir- faire: Parler de sa profession.

Objectifs grammaticaux: Aimer/adorer/detester+nom/verbe. Le present des verbes faire et aller+articles contractés. Masculin/Féminin des professions.

Objectifs lexicaux: Quelques activités sportives/culturelles.

Objectifs phonétiques: Distinction masculin/ féminin des professions.
Leçon 2: Nouveaux modes de rencontres.

Objectifs communicatifs et savoir- faire: Caractériser une personne.

Objectifs grammaticaux: Masculin/Féminin/Pluriel des adjectifs qualificatifs. Les pronoms toniques.

Objectifs lexicaux: La caractérisation physique/ psychologique.

Objectifs phonétiques: La marquee du genre dans lesadjectifs à l´oral.
Leçon 3: Les sorties.

Objectifs communicatifs et savoir- faire: Fixer un rendez-vous.

Objectifs grammaticaux: Les present des verbes pouvoir/vouloir/devoir. Le pronom on=nous. L´impératif: 2ªpersonne.

Objectifs lexicaux: Registre familier.

Objectifs phonétiques: La discrimination [ø] [oe].
Dossier 4: Une journée particulière:

Leçon 1: Rythmes de vie et rythmes de la ville. La television dans la vie quotidienne.:

Objectifs communicatifs et savoir- faire: Demander/ Indiquer l´heure et les horaires.

Objectifs grammaticaux: Différentes façons de dire l´heure. Le present d´habitude. Les verbes pronominauxau présent. Expressions de temps: la régularité.

Objectifs lexicaux: Prépositions + heure.

Objectifs phonétiques:Le e caduc dans les formes pronominales au présent.
Leçon 2: Routine/ changement, ruptura de rythme. Vie de famille et tâches ménagères.

Objectifs communicatifs et savoir- faire: Raconter des événements passes.

Objectifs grammaticaux: Expressions de temps. Le passé compose. Le present d´habitude/ Le passé composé.

Objectifs lexicaux: Vuelques expressions de fréquence.

Objectifs phonétiques: La discrimination présent/passé compose.
Leçon 3: Lesprincipales fêtes en France.

Objectifs communicatifs et savoir- faire: Parler de ses projets.

Objectifs grammaticaux: Structures du questionnement. Le verbe dire au present. Le futur proche. Chez+pronom tonique.ç

Objectifs lexicaux: Noms de fêtes, termes liés aux fêtes.

Objectifs phonétiques: L´intonation de la question.
Dossier 5: Vie privée, vie publique.

Leçon 1: Faire-parts et événements familiaux.

Objectifs communicatifs et savoir- faire: Parler de sa famille.

Objectifs grammaticaux: Les adjectifs possessifs.

Objectifs lexicaux: Avoir mal à+certaines parties du corps.

Objectifs phonétiques: L´adjectif possessif mon et la liaison.
Leçon 2: Conversations téléphoniques. Le marriage, la famille, les familles recomposes.

Objectifs communicatifs et savoir- faire: Appeler/ répondre au telephone.

Objectifs grammaticaux: Le passé recent/ le future proche.

Objectifs lexicaux: Lesliens de parenté.

Objectifs phonétiques: Discrimination [Ĕ].
Leçon 3: La vie des célébrités.

Objectifs communicatifs et savoir- faire: Décrire physiquement une personne.

Objectifs grammaticaux: Le passé compose: verbes pronominaux et verbes avec être. C´est / il est +adjective, il a+nom.

Objectifs lexicaux: La description physique.

Objectifs phonétiques: Le a caduc dans les formes pronominales au passé composé.
Dossier 6: Voyages, voyages.

Leçon 1: Les maisons, le climat Montréal.

Objectifs communicatifs et savoir- faire: Parler des saisons, situer un événement dans l´année.

Objectifs grammaticaux: Structures pour parler du climat/ de la météo. Structures pour situer un événement dans l´année.

Objectifs lexicaux: Termes de la météo et du climat.

Objectifs phonétiques: Les consonnes tendues et relâchées.
Leçon 2: Les départements et territories d´outre-mer, La Reunión.

Objectifs communicatifs et savoir- faire: Présenter et caractériser des lieux.

Objectifs grammaticaux: Structures pour caractériser un lieu. La place des adjectifs  qualificatifs. Le pronom y pour le lieu.

Objectifs lexicaux: La localisation et la situation géographique.

Objectifs phonétiques: Discrimination [0].
Leçon 3: Activités culturelles à Bruxelles, capitale européenne.

Objectifs communicatifs et savoir- faire: Comprendre un programme de visite.

Objectifs grammaticaux: Le future simple. Le present continu. Le pronom on.

Objectifs lexicaux: Les activités de loisirs.

Objectifs phonétiques: Discrimination [0].
Dossier 7: Cést mon choix.

Leçon 1: La semaine du Goût. Les habitudes alimentaires.

Objectifs communicatifs et savoir- faire: Parler de ses gouts et de sa consommation alimentaires.

Objectifs grammaticaux: Prépositions de/à dans le nom d´un plat. Les articles partitifs/ defines/indéfinis. La quantité négative: pas de.

Objectifs lexicaux: Les aliments.

Objectifs phonétiques: Maintien et suppression du e caduc.
Leçon 2: La mode, l´imagepersonnelle.

Objectifs communicatifs et savoir- faire: Décrire une tenue vestimentaire.

Objectifs grammaticaux: Les pronoms COD: 3ºpersonne. Structures pour conseiller. Formulations pour donner une appreciation.

Objectifs lexicaux: Les couleurs, la taille, la pointure.

Objectifs phonétiques: Intonation: l´appréciation positive ou negative; le doute et la persuasion.
Leçon 3: Les occasions de cadeaux.

Objectifs communicatifs et savoir- faire: Choisir un cadeau pour quelqu´un.

Objectifs grammaticaux: Les pronoms COD: 3ª personne. Les pronoms relatifs qui/que.

Objectifs lexicaux:.La caractérisation des objets. Les adjectifs en –able.

Objectifs phonétiques: Discrimination [k]/ [g].

Dossier 8: Pour le plaisir.

Leçon 1: Les achats de consommation courante et les mohines de paiement.

Objectifs communicatifs et savoir- faire: Faire des achats de consummation courante.

Objectifs grammaticaux: L´expression de la quantité precise. Le pronom en.

Objectifs lexicaux: Les expressions de quantité.

Objectifs phonétiques: L nasale [ǎ].
Leçon 2: Les spectacles et la réservation au théâtre.

Objectifs communicatifs et savoir- faire: Propose rune sortie, choisir un spectacle.

Objectifs grammaticaux: Expresión de la quantité restante(ne…plus), de la quantité restreinte (ne…que). Le pronom en.

Objectifs lexicaux: Le registre familiar.

Objectifs phonétiques: Intonation: la reaction positiveou negative à une proposition.
Leçon 3: Critiques de restaurants.

Objectifs communicatifs et savoir- faire:Comprendre une presentation de restaurant.

Objectifs grammaticaux: La place des adjectifs qualificatifs. Formules pour commander, prendre la commande.

Objectifs lexicaux: Termes liés au repas aurestaurant.

Objectifs phonétiques: Distinction des trios nasals principales.
Dossier 9: Lieux de vie.

Leçon 1: Souvenirs d´enfance. Les néo- ruraux.

Objectifs communicatifs et savoir- faire: Évoquer des souvenirs.

Objectifs grammaticaux: L´imparfait pour évoquer des souvenirs. L´imparfait pour situation du passé/ Le present pour une situation actuelle. Structures pour comparer ( avec adjectifs et noms).

Objectifs lexicaux: Le logement, le mobiñier.

Objectifs phonétiques: Prononciation de plus.
Leçon 2: Les préferences des Français concernant leer maison.

Objectifs communicatifs et savoir- faire: Décrire un logement et des transformations.

Objectifs grammaticaux: Servir à/ de. Imparfait/ Présent/ Passé compose pour expliquer des changements. Depuis/ il y a.

Objectifs lexicaux: Le logement, le mobilier.

Objectifs phonétiques: Distinction passé composé/ imparfait.
Leçon 3: La colocation

Objectifs communicatifs et savoir- faire: Chercher un logement: comprendre une petite annonce immobilière.

Objectifs grammaticaux: Les pronoms COD/COI.

Objectifs lexicaux: Les petites annonces immobilières.

Objectifs phonétiques: Intonation; expression d´une appreciation positive ou negative.
Dossier 10: Différences culturelles et quiproquos. Savoir-vivre en France et en Europe.

Objectifs communicatifs et savoir- faire: Identifier des differences de comportements.

Objectifs grammaticaux: L´infinitif et l´impératif. Devoir/ Pouvoir+ infinitive. Il faut+ infinitive.

Objectifs lexicaux: Adjectifs pour exprimer une réaction psychologique.

Objectifs phonétiques: Intonation: recommendation, interdiction ou obligation.




  • Contenido del CD:


2 CD:

  • 1 CD con audiciones.

  • 1 CD con las soluciones de los ejercicios.



  • Contenido del material:




  • Libro del alumno ALTER EGO A1: teoría, ejercicios y CD con audiciones.

  • Libro de ejercicios: CAHIER D´ACTIVITÉS: ejercicios y CD con las soluciones.

  • Libro de apoyo: gramática francesa en español.

  • 2 CD:

  • 1 CD con audiciones.

  • 1 CD con las soluciones de los ejercicios.

----------- FIN -----------

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FRANCES ALTER EGO INTERMEDIO B-1

Objetivos

Pedir y dar información y consejos, dar órdenes, caracterizar a las personas, saber escribir una reclamación y saber negociar un precio.

Hablar del aprendizaje y de las experiencias.

Comprender un artículo narrativo e informativo.

Conceder algo u oponerse a algo.

Hacer una entrevista, participar en un debate y escribir una carta formal.

Hacer recomendaciones.
contenidos

Dossier 1. Je séduis

L´image dans les relations amicales, professionnelles et amoureuses.

Objectifs communicatifs et savoir-faire : parler de son rapport à l´image ; demander des informations et des conseils par mél ; caractériser des personnes et des comportements ; faire des éloges, des suggestions et des reproches ; donner des conseils, des ordres ; exprimer des sentiments.

Objectifs linguistiques:

Grammaticaux : les pronoms relatifs simples, la mise en relief, l´infinitif ou le subjonctif.

Lexicaux : les traits de personnalité, les vêtements, les expressions de sentiment, la chirurgie esthétique, les qualités professionnelles.

Prosodiques : intonation : le conseil, l´éloge, l´ordre, le reproche et la suggestion ; interpréter un extrait de Trio en bémol d´Eric Rohmer; Jouer des scénes de ménage.

Dossier 2. J´achète

Les types de consommateurs et les habitudes de consommation.

Objectifs communicatifs et savoir-faire : parler de sa consommation, caractériser un objet ou un service, écrire un mél de réclamation, négocier et discuter un prix, rapporter les paroles de quelqu´un, mettre en garde.

Objectifs linguistiques :

Grammaticaux : les comparaisons et les degrés de comparaison ; les pronoms relatifs composés ; le discours rapporté et la concordance des temps.

Lexicaux : le lexique de l´achat et de la consommation, l´utilisation d´Internet.

Prosodiques : rythme et intonation : le camelot ; interpréter un sketch d´Anne Roumanoff ; Jouer une scène de marchandage.

Dossier 3. J´apprends

Les parcours et les modes d´apprentissage. L´inscription à l´université.

Objectifs communicatifs et savoir-faire : parler de son apprentissage el des outils pour apprendre, relater son parcours lors d´un entretien, relater son expérience, s´inscrire à l´université, évoquer le passé, concéder et opposer.

Objectifs linguistiques:

Grammaticaux : l´imparfait, le passé composé, le plus-que-parfait, l´accord du participe passé, les différents moyens pour exprimer la concession, les différents moyens pour exprimer l´opposition.

Lexicaux : les expressions pour parler des moyens et des lieux d´apprentissage, le lexique administratif de l´université.

Prosodiques : jeux phonétiques, interpréter un Extrait de Cyrano de Bergerac d´Edmond Rostand ; jouer une séquence d´enseignement.

Dossier 4. Je m´informe

Les moyens d´information. Les lecteurs de la presse. Le traitement de l´information.


Objectifs communicatifs et savoir-faire : parler de la presse écrite, donner des infomations par courrier, comprendre des titres de presse, relater un événement dans un article narratif, comprendre un article informatif.

Objectifs linguistiques :

Grammaticaux : la phrase nominale, la forme passive, exprimer la cause et la conséquence, les différents moyens pour évoquer un événement non confirmé.

Lexicaux : le lexique de la presse écrite et de l´information, le lexique du fait divers.

Prosodiques : narration et intonation, raconter le même fait divers en variant les points de vue, interpréter un extrait de la pièce Rhinoceros d´Eugène lonesco, raconter un événement extraordinaire.

Dossier 5. J´agis

Les actions de solidarité et les moyens d´agir.

Objectifs communicatifs et savoir-faire : défendre, s´opposer et s´engager ; demander des précisions par mél ; encourager ; promouvoir la solidarité ; exprimer ses buts ; exprimer la durée.

Objectifs linguistiques:

Grammaticaux : le participe présent et le gérondif, les différents moyens pour exprimer le but, les expressions de temps pour indiquer la durée.

Lexicaux : les expressions pour demander des précisions, le lexique de l´engagement et de la protestation, la solidarité et l´entraide, les expressions pour encourager.

Prosodiques : les tons du slogan, interpréter un extrait de Les mains sales d J.-P. Sartre, jeu de rôle : faire adhérer à une cause.

Dossier 6. Je me cultive

La découverte d´artistes français et de leurs oeuvres. Les critiques de spectacle.

Objectifs communicatifs et savoir-faire: parler de peinture, donner ses impressions, faire une interview, proposer un programme culturel dans une lettre amicale, poser des questions, participer à un débat : prendre la parole, garder la parole, couper la parole.

Objectifs linguistiques:

Grammaticaux : les relatives avec le subjonctif, les différents mode questionnement et la question avec l´inversion, les adverbes en –ment.

Lexicaux : les mots pour décrire un tableau, donner ses impressions sur un spectacle, les expressions pour proposer un programme à des amis dans une lettre, les expressions pour participer à un débat.

Prosodiques : intonation : interrogation ou étonnement ? interpréter un extrait de scénario du film Un homme et une femme de Claude Lelouch, jouer le rôle d´un amateur d´art.

Dossier 7. Je sauvegarde

L´action citoyenne et l´écologie.

Objectifs communicatifs et savoir-faire : parler de l´écologie, écrire un compte-rendu de stage, parler de l´avenir, faire des hypothèses, exprimer des interdictions.

Objectifs linguistiques:

Grammaticaux : le futur et le conditionel, les différents moyens pour exprimer l´hypothèse, les pronoms y et en.

Lexicaux : le lexique de l´espace urbain et de l´environnement naturel, les expressions pour parler de l´écologie.

Prosodiques : intonation : les injonctions, interpréter un extrait de Les Poupées russes d´Éric Klapisch, jouer une scène de conseil municipal.

Dossier 8. Je plaide

La justice. Un procès historique. La littérature policière.

Objectifs communicatifs et savoir-faire : parler de la justice, écrire une lettre formelle de contestation, exprimer des certitudes et des doutes, situer des événements dans un récit, faire une démonstration.

Objectifs linguistiques:

Grammaticaux : les expressions de la certitude et du doute, les outils de substitution : pronoms et double pronominalisation.

Lexicaux : le lexique du roman policier, les mots pour articuler une argumentation., le lexique de la justice.

Prosodiques : sentiments et intonation (l´interrogatoire), interpréter un extrait de Garde à vue, film de Claude Miller, jouer une scène au tribunal.
Dossier 9. Je voyage

Voyages en francophonie (Québec, Sénégal, Maroc, Madagascar, Belgique, Cambodge, Tunisie...). Les écrivains du voyage.

Objectifs communicatifs et savoir-faire : parler de ses voyages, faire des recommandations, faire une narration au passé, résoudre un problème au téléphone, négocier un voyage.

Objectifs linguistiques :

Grammaticaux : les pronoms indéfinis, la phrase négative, le passé simple.

Lexicaux : le lexique du voyage et des itinéraires touristiques, la description de différentes destinations touristiques (paysages, habitants, coutumes).

Prosodiques : l´intonation dans les malentendus, interpréter un extrait de Le guichet de Jean Tardieu, jouer la préparation d´un voyage dans le futur.

Contenido del CD

2 CD:

1 CD con audiciones.



1 CD con las soluciones de los ejercicios.

Contenido del material:

Libro del alumno ALTER EGO B1: teoría, ejercicios y CD con audiciones.

Libro de ejercicios CAHIER D´ACTIVITÉS: ejercicios y CD con las soluciones.

2 CD:

1 CD con audiciones.



1 CD con las soluciones de los ejercicios.


----------- FIN -----------

Internet y correo ele Internet y correo electrónico. ctrónic

FRANCES ALTER EGO INTERMEDIO + B-2

Objetivos

Adquirir conocimientos suficientes para mantener una conversación sobre datos personales, gustos, intereses artísticos, políticos, etc.

Redacción de cartas formales, currículum, solicitudes, etc.

Adquirir conocimientos de valores culturales, lingüísticos, regionales, conceptos sobre minorías, etnias, globalización y educación.


contenidos

Dossier 1:

Identité,

Origines,

Itinéraires de vie, Langues,

La langue des jeunes,

Immigration.

RACINES

Objectifs communicatifs et savoir-faire:



Écrire une letter de motivation.

Préparer un entretien d´embauche.

Evoquer le passé.

Exprimer des raports de temps.

Retracer son histoire et son parcours.

Objectifs Grammaticaux:

Les temps du passé.

L´accord des participes passés.

Les articulateurs de temps

Objetifs lexicaux:

Origines grecques et latine des mots français.

Le langage imagé de la rue et du quotidian.



Dossier 2:

L´amour,


le couple,

la famille

l´evolution des relations familiales,

la répartition des tâches,

le corps et la santé.

PRIVÉ


Objectifs communicatifs et savoir-faire:

Décrire des symptômes de maladie au médecin.

Exprimer et décrire un problème de santé.

Exprimer des sentiments.

Exprimer son point de vue sur la familla.

Objectifs Grammaticaux:

L´expression des sentiments

Le subjonctif et l´infinitif présent et passé

L´expression de la certitude et du doute

Indicatif ou subjonctif?

Objetifs lexicaux:

Le lexique du corps, de la douleur, du soulagement.

Les sentiments

Les expressions pour donner son avis.



Dossier 3:

La ville et ses derniers changements,

l´habitat rural et urbain ,

la maison et l´environnement,

les grands ensembles,

les utopies urbaines,l´architecture et le patrimoine.

DOMICILE
Objectifs communicatifs et savoir-faire:

S´informer sur la location d´un appartement.

Exposer un problème d´ habitat, de location.

Décrire un lieu de vie, un espace, des objets.

Débattre sur les transformations urbaines.

Objectifs Grammaticaux:

La qualification: par des pronoms relatifs simples et composés, par un nom.

Le passif et la forme passive pronominale.

La cause et la conséquence.

La concession et l´opposition.

Objetifs lexicaux:

Le lexique de l´habitat écologique.

La construction et les finitions.

Les préfixes et suffixes de la transformation.

Les noms composés.

Dossier 4:

Influences de l´education,

la formation scolarie et universitaire,

la formation continue,

les études à l´étranger,

le rôle des sports et des voyages,

les nouvelles technologies.

GRANDIR


Objectifs communicatifs et savoir-faire:

Demander des informations sur des cours par correspondence.

Demander des precision sur le fonctionnement d´une école.

Exprimer son intérêt.

Exprimer des souhaits, des buts et des intentions.

Débattre sur les voyages comme moyen de se construire et d´apprendre.

Objectifs Grammaticaux:

Les expressions du souhait.

Subjonctif imparfait et plus-que-perfait.

Les expressions du but.

Les relatives au subjonctif.

Objetifs lexicaux:

Savoir et connaître.

Capacités et compétences.

Les mots de l´intention et des objectifs.

Les expressions courantes pour signifier la réalisation de ses objectifs.



Dossier 5:

L´importance du travail dans la vie,

les jeunes, les femmes,

les travailleurs de l´ombre,

les contrats, les contrats,

les professionnels qui parlent et ceux qui viennent,

les relations dans l´entreprise,

les lois sur les travaileurs migrants.

PROFESSIONNEL

Objectifs communicatifs et savoir-faire:

Donner des informations sur des conditions d´embauche et le contrat de travail.

Faire une demande par écrit à sson employeur.

Rapporter les propos d´autrui.

Débattre sur les conditions de travail et la mobilité professionnelle.

Objectifs Grammaticaux:

Les conditionnel présent et passé.

Les pronoms personnels et la double pronominalisation.

Le discourse rapporté au passé.

Objetifs lexicaux:

Les expressions famillères avec des pronoms.

Polysémie: mettre et prendre.

Les contructions adjectivales.

Les verbes introducteurs pour rapporter un discours.

Synonymie et précision: le verbe dire.



Dossier 6:

Les différents types de plaisirs et de bonheurs: gustatifs, artistiques, littéraires.

Les goûts et les saveurs.

Les écrivains d´aujourd´hui

PLAISIRS

Objectifs communicatifs et savoir-faire:

Apprécier des mets et les spécialités gastronomiques françaises.

Donner son avis sur un restaurant.

Écrire une critique gastronomique.

Idintifier des goûts et des saveurs.

Objectifs Grammaticaux:

Les expression de la condition et de l´hypothèse.

Le ne explétif avec à moins que….

Synthèse sur les articles ( définis, indéfinis, partififs…)

Objetifs lexicaux:

Lexique du goût et des saveurs, de l´appréciation d´un produit.

Les mots pour apprécier une oeuvre artistique.

Les figures de style: métaphore, image et comparaison.



Dossier 7:

Les croyances

La religión

Les valeurs morales

La tolérance

La politique

La ciotyenneté

La parité

La démocratie

L´ humanitaire.

CONVICTIONS

Objectifs communicatifs et savoir-faire:

Convaincre en faveur d´une cause citoyenne.

Exprimer des avis sur la participation politique.

Exprimer des opionions nuancées.

Présenter et defender les valeurs auxquelles on tient.

Objectifs Grammaticaux:

La mise en relief

Le gérondif, le participe présent et l´adjectif verbal.

Objetifs lexicaux:

Le mots de l´élection.

Les euphémismes et les expressions “ politiquement correctes”.

La place des adjectifs.

Le changement de sens de certains adjectifs selon leer place



Dossier 8:

Particularismes régionaux

Collectivités

Minorités

Langues régionales, langues européennes

L´attachement aux traditions.


Objectifs communicatifs et savoir-faire:

Revendiquer des droits.

Exprimer son disaccord, son hostilité.

Argumenter pour s´opposer à une decision.

Présenter différents particularismes d´une region ou d´un pays.

Débattre sur le choix des langues dans un État multilingue.

Objectifs Grammaticaux:

Les pronoms indéfinis

Synthèse sur les pronoms ( indéfinis, possessif, démonstratif et relatifs)

Synthèse sur les articulateurs logiques ( cause, consequence, concession, but, hypothèse)

Objetifs lexicaux:

Le lexique de la revendication, de l´opposition et du désaccord.

Les droits et les devoirs

L´emploi figuré de prépositions de lieu.

Les préfixes privatifs.

Les antonymes.



Dossier 9:

Les causes et les effets de la mondialisation.

Le passé et le futur

Les transformations du monde

La disparation d´objets et de métiers

Les innovation

Les perspectivas pour le monde de demain

RÉTROSPECTIVES ET PROSPECTIVES

Objectifs communicatifs et savoir-faire:

Exprimer des opinios sur un phénomène de societé contemporain.

Écrire une lettre dans une rubrique du courrier des lecteurs.

Exprimer des degrés dans l´appréciation et les jugements.

Comparer des faits et des chiffres.

Objectifs Grammaticaux:

Synthèse sur les temps et les modes verbaux ( présent, passé, futur / indicatif,subjonctif)

La comparaison, les degrés de la comparaison.

Objetifs lexicaux:

Les mots empruntés aux autres langues.

Le lexique de la ressemblance et des divergentes.

Le mots de l´évolution et du changement.

Contenido del Cd:

2 CD:


1 CD con audiciones.

1 CD con las soluciones de los ejercicios.

Contenido del material:

Libro del alumno ALTER EGO B2: teoría, ejercicios y CD con audiciones.

Libro de ejercicios CAHIER D´ACTIVITÉS: ejercicios + y CD con las soluciones.

2 CD:


1 CD con audiciones.

1 CD con las soluciones de los ejercicios.


----------- FIN -----------

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TRATAMIENTOS CAPILARES.

Objetivos

Para saber cómo realizar un tratamiento capilar antes debemos conocer temas como la anatomía y fisiología de la piel o las posibles alteraciones que se pueden producir en el cuello cabelludo.

No esta tampoco de más tener ciertos conocimientos sobre los tipos de cosméticos que se emplean en esta zona del cuerpo o cómo dar un masaje capilar.

Todos estos temas son tratados en este manual, indispensable para cualquiera que desee dedicarse profesionalmente al mundo de la peluquería.

También es una buena obra de consulta para aquellas personas interesadas en el tema de la estética general.

Cuenta con anexo, bibliografía y glosario de términos.


Contenidos

TEMA 1.    Anatomía y fisiología de la piel

TEMA 2.    Alteraciones del cabello

TEMA 3.   Alteraciones del cuero cabelludo

TEMA 4.   Análisis del cabello y cuero cabelludo

TEMA 5.  Cosméticos empleados en los tratamientos capilares

TEMA 6. Masaje del cuero acbelludo

TEMA 7. Equipos químico-mecánicos, eléctricos y de radiaciones electromagnéticas

TEMA 8. Protocolos de trabajo

TEMA 9. Tratamientos de mantenimiento y protección

TEMA 10. Seguridad, higiene y control de calidad

Anexo I

Supuestos prácticos

Anexo II

Glosario

Anexo III

Bibliografía
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EL CORTE, MÉTODO NATURAL CUTTING (LIBRO+DVD).
Objetivos

Si quieres aprender a cortar el pelo de una forma sencilla y natural este es tu libro.

Este manual tiene como principal objetivo que el lector obtenga y desarrolle las destrezas y habilidades necesarias para realizar trabajos de peluquería bien a nivel profesional o bien a nivel amateur.

Didáctico e interactivo, este método está diseñado para una fácil asimilación de los contenidos expuestos. Además, a través del DVD puede perfeccionarse de una forma más sencilla el conocimiento adquirido.

Con su libro y su material audiovisual, este título es la mejor opción del mercado para cualquiera que desee desarrollar sus conocimientos sobre el corte de cabello.

Incluye DVD.


Contenidos

UNIDAD PROFESIONAL I
Tema 1  Curiosidades Históricas sobre el Corte del Cabello.
Tema 2  El Cabello y su Importancia.
Tema 3  Lo que modifica el corte.
Tema 4 Características personales que influyen en el corte.

UNIDAD PROFESIONAL II
Tema 5 Preparación para el Corte.
Tema 6 Herramientas del Corte I: El Peine.
Tema 7 Herramientas del Corte II: La Tijera.
Tema 8 Herramientas del Corte III: La Navaja.
Tema 9 Herramientas del Corte IV: La Maquinilla.

UNIDAD PROFESIONAL III
Tema 10 Recursos Técnicos del Corte I.
Tema 11  Recursos Técnicos del Corte II.
Tema 12  Corte Compacto.
Tema 13  Corte en Capas Degradadas.
Tema 14  Corte en Capas Progresivas.
Tema 15  Corte en Capas de Igual Longitud.
Tema 16  Corte Universal.
Tema 17 Técnicas de Personalización para el Corte del Cabello.
Tema 18 Peluquería de Caballero.

UNIDAD PROFESIONAL IV
Tema 19   El Estudio de la cabeza, rostro y silueta.
Tema 20   La Forma del Rostro.
Tema 21  Los Elementos del Rostro.
Tema 22 La Comunicación con el Cliente

DICCIONARIO
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MICROPIGMENTACIÓN: TECNOLOGÍA, METODOLOGÍA Y PRÁCTICA (LIBRO+DVD).

Objetivos

La micropigmentación es un tratamiento estético que está a mitad de camino entre el tatuaje y el maquillaje. Es la técnica por la cual se realizan maquillajes semipermanentes, especialmente en la zona de labios, cejas y párpados.

Este libro aporta una base teórica indispensable además de describir los medios técnicos necesarios para realizar trabajos de micropigmentación, el estudio del rostro y estudios prácticos sobre cada una de las zonas del rostro susceptibles de ser tratados mediante micropigmentación.

Incluye, además, un Dvd de apoyo para la mejor asimilación de los contenidos del libro.


Contenidos

UNIDAD FORMATIVA 1 – EL CLIENTE. PROTOCOLO TÉCNICO Y COMERCIAL

1.-  La Micropigmentación. Negocio Profesional.
2.-  El Cliente: análisis, captación y asesoramiento.
3.-  Seguimiento al cliente: riesgos y medidas preventivas. 

UNIDAD FORMATIVA 2 – HIGIENE, SEGURIDAD Y SALUD

4.-  Alteraciones de la piel relacionadas con la micropigmentación.
5.-  Prevención de infecciones y transmisión de enfermedades.
6.-  Asepsia, antisepsia, desinfección y esterilización.
7.-  Medidas higiénicas y de protección personal. Tratamiento de Residuos.
8.-  Primeros auxilios. 

UNIDAD FORMATIVA 3 – MEDIOS TÉCNICOS

9.-  Instalaciones y aparatología. Equipamiento del profesional y del cliente.
10.- Productos específicos. Preparados colorantes.

UNIDAD FORMATIVA 4 – PIGMENTOLOGÍA

11.- Pigmentología I. Selección y percepción del color.
12.- Pigmentología II. Aplicación, evolución y corrección del color.

UNIDAD FORMATIVA 5 – DISEÑO LINEAL PARA MICROPIGMENTACIÓN

13.- Estudio del rostro.
14.- Diseño de cejas, párpados y labios.

UNIDAD FORMATIVA 6 – SISTEMAS DE TRABAJO

15.- Maniobras y parámetros.
16.- Aplicaciones técnicas en areolas.
17.- Aplicaciones técnicas en cejas.
18.- Aplicaciones técnicas en párpados.
19.- Aplicaciones técnicas en labios.

UNIDAD FORMATIVA 7 – METODOLOGÍA Y PRÁCTICA

20.- Fichas paso a paso. Micropigmentación en cejas.
21.- Fichas paso a paso. Micropigmentación en párpados.
22.- Fichas paso a paso. Micropigmentación en labios.

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BASES DEL MAQUILLAJE (LIBRO+DVD).
Objetivos

Ideal para aprender las bases teóricas y prácticas del maquillaje.

Para saber maquillar es necesario conocer los diferentes productos cosméticos utilizados en la pigmentación de la piel. También es necesario conocer qué tipos de maquillaje son necesarios para cada tipo de rostro.

En este libro se transmiten los conocimientos necesarios para llevar a cabo una sesión de maquillaje desde el principio, analizando las diferentes partes del rostro sobre las que trabajamos en un maquillaje.

Diagnóstico, previsiones de tipo de maquillaje o diferentes líneas faciales son otros temas que tienen cabida en este volumen. Pensado para todo aquel que esté interesado en aprender sobre esta materia.

Incluye DVD.


Contenidos

Tema 1 - Introducción al maquillaje.

Tema 2 - Parámetros que definen al maquillaje

Tema 3 - Visagismo: el rostro ideal.

Tema 4 - Volúmenes del rostro.

Tema 5 - Tipos de óvalo y su corrección.

Tema 6 - Tipos de frente y su corrección.

Tema 7 - Tipos de mentón y su corrección.

Tema 8 - Tipos de nariz y su corrección.

Tema 9 - Tipos de cejas, su depilación y corrección.

Tema 10 - Tipos de ojos y su corrección.

Tema 11 - Tipos de labios y sus corrección.

Tema 12 - Eligiendo color.

Tema 13 - Equilibrio en el maquillaje.

Tema 14 - El equipo de maquillaje.

Tema 15 - Preparación de la piel para el maquillaje

 

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MAQUILLAJE SEGÚN LA LUZ Y LA EDAD (LIBRO+DVD).
Objetivos

El maquillaje para las más jóvenes. - El maquillaje de día. - El maquillaje de día para la mujer madura: Proceso. Consejos profesionales. - Transformación del maquillaje de día a noche - El maquillaje de tarde. - Transformación del maquillaje de tarde a noche


Contenidos

TEMA 1 Fondo de maquillaje
TEMA 2 Coloretes y bronceadores
TEMA 3 Maquillaje de ojos
TEMA 4 Maquillaje de labios
TEMA 5 Errores del maquillaje
TEMA 6 La luz en el maquillaje
TEMA 7 El maquillaje según la edad
TEMA 8 Maquillaje para adolescentes
TEMA 9 Estilismo para adolescentes
Paso a paso

MAQUILLAJE EN LA JUVENTUD

  • Estilismo juvenil

  • Paso a paso

MAQUILLAJE DE TARDE PARA LA MUJER ADULTA

  • Estilismo de tarde

  • Paso a paso

TRANSFORMACIÓN: Maquillaje de tarde en noche

  • Estilismo de noche

  • Paso a paso

MAQUILLAJE DE DÍA PARA LA MUJER MADURA

  • Estilismo de día

  • Paso a paso

TRANSFORMACIÓN: Maquillaje de día en noche

  • Estilismo de noche

Paso a paso
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MAQUILLAJE, BODAS, CEREMONIA Y FIESTA (LIBRO+DVD).
Objetivos

El maquillaje masculino. - El maquillaje de noche. - El maquillaje de novia- día. - El maquillaje de novia Transformación a tarde-noche. - Maquillajes de noche, especial labios. - Maquillajes de noche. Ahumados.


Contenidos

TEMA 1 El Maquillaje como profesión.


TEMA 2 Gamas de Color Personal


TEMA 3 Las pestañas postizas


TEMA 4 Calendario de belleza para el Gran día


TEMA 5 Particularidades del maquillaje de Novia

Paso a Paso. Maquillaje de Novia: Ceremonia de día


Paso a Paso. Maquillaje de Novia: Ceremonia de Tarde
Paso a Paso.  Cuidados Cosméticos del Hombre
Paso a Paso. Maquillaje Masculino
Paso a Paso. Maquillaje de Ceremonia de día (Labios Rojos)
Paso a Paso. Maquillaje de Ceremonia de Tarde (Ojos Ahumados)
Paso a Paso. Maquillaje de Noche

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EL MAQUILLAJE COMO PROFESIÓN (LIBRO+DVD).

Objetivos

Presentación de un trabajo para pasarela. - El maquillaje de fantasía: estilo muñeca. - El maquillaje fantasía: los efectos del color en el maquillaje de ojos. - El maquillaje fiesta. - Transformación del maquillaje de fiesta a fantasía. - Maquillajes fantasía Transformación. - Maquillajes de noche. - Maquillajes de fantasía y transformación.


Contenidos

INTRODUCCIÓN

EL MAQUILLAJE COMO PROFESIÓN
GAMAS DE COLOR PERSONAL
LAS PESTAÑAS POSTIZAS
CALENDARIO DE BELLEZA PARA EL GRAN DÍA

PARTICULARIDADES DEL MAQUILLAJE DE NOVIA
Paso a Paso. MAQUILLAJE DE NOVIA: CEREMONIA DE DÍA
Paso a Paso. MAQUILLAJE DE NOVIA: CEREMONIA DE TARDE

LOS CUIDADOS COSMÉTICOS DEL HOMBRE
Paso a Paso. MAQUILLAJE MASCULINO
Paso a Paso. MAQUILLAJE DE CEREMONIA DE DÍA (LABIOS ROJOS)
Paso a Paso. MAQUILLAJE DE CEREMONIA DE TARDE (OJOS AHUMADOS)
Paso a Paso. MAQUILLAJE DE NOCHE

 

 



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