Nombre del profesor



Descargar 292.37 Kb.
Página1/6
Fecha de conversión15.06.2018
Tamaño292.37 Kb.
Vistas98
Descargas0
  1   2   3   4   5   6

Proyecto final. Diplomado Aplicaciones de las TIC para la enseñanza




Nombre del profesor


Hernández Ibarra José Agustín.

Nivel académico y subsistema o disciplina


Nivel Superior (licenciatura) de la Escuela Nacional de Trabajo Social.

Licenciatura en Trabajo Social.


Asignatura


Evaluación de Proyectos Sociales.

Unidad temática y contenidos


Cuarta Unidad: Diseño Metodológico de un Proyecto de Evaluación.

A. Definición de diseño

B. Antecedentes y descripción del proyecto a evaluar

C. Objetivos y objeto de evaluación

D. Diseño metodológico

E. Definición de criterios

F. Técnicas e instrumentos de recolección de información (entrevistas, observación, grupos focales)

G. Diseño de muestra

H. Plan de análisis

I. Comunicación de resultados

J. Esquema de informe final de evaluación

K. Evaluación de la evaluación


Población


Alumnos del quinto semestre de la licenciatura:

Grupo: 1512: 48 alumnos aproximadamente


Duración


9 Horas aproximadamente, de las cuales, se trabajarán 2 sesiones de dos horas cada una y 5 horas de trabajo extra clase.

Propósitos

1. Propósitos del Plan de Estudios:

  • Que el estudiante se capacite en el desarrollo de técnicas y procedimientos metodológicos para la evaluación del impacto de los proyectos sociales.

2. Propósitos del Profesor:

El alumno:



  • Analizará el diseño metodológico de un proyecto de evaluación.

  • Analizará las ventajas y desventajas de un proyecto de evaluación.

  • Elaborará y pondrá en práctica el diseño metodológico de un proyecto de evaluación a un proyecto social y elaborará el informe de evaluación.

Habilidades digitales

Actividad 1: “Diseño metodológico de un proyecto de evaluación”

Para esta actividad se requiere de:



Nivel 2 (Avanzado)

A. Uso de Internet

a. Como fuente de información y recursos:

Aa2.1 Búsqueda eficiente de información en Internet. Definición de palabras clave para la búsqueda. Análisis de los resultados, selección de sitios, exploración, selección y valoración de la información obtenida.

Justificación: Para realizar esta actividad el alumno requiere de buscar información en Internet sobre el Diseño metodológico de un proyecto de evaluación. Para ello, requiere analizar, seleccionar y valorar la información obtenida para comprender la importancia de un proyecto de evaluación.

C. Presentación de información y procesamiento de datos:

a. Procesador de textos

Ca2.1 Manejo avanzado del procesador de textos (opciones de formato, columna, tabla, cuadro de texto, inserción de imágenes desde el disco duro, celular o cámara digital, impresión en ambas caras).

Justificación: El alumno requiere del manejo avanzado del procesador de textos para diseñar su proyecto de evaluación.

b. Presentador

Cb2.1 Uso del presentador integrando diversos medios (sonido, música, imágenes, video), ligas a diferentes diapositivas de la misma presentación, a otras presentaciones, archivos o sitios en Internet.

Justificación: El alumno requiere del manejo del programa “Power Point” para compartir su experiencia con sus compañeros de clase.

Actividad 2: “Ventajas y desventajas de un proyecto de evaluación”

Para esta actividad se requiere de:



Nivel 2 (Avanzado)

A. Uso de Internet

b. Como medio de comunicación:

Ab2.2 Uso de grupos (Google groups, Yahoo Group) con fines de estudio.

Justificación: Para realizar esta actividad el alumno requiere de intercambiar sus opiniones y reflexiones sobre las ventajas y desventajas de un proyecto de evaluación con sus compañeros de grupos. Para ello, además de contar con correo electrónico individual y grupal, requiere analizar y valorar las colaboraciones de sus compañeros.

C. Presentación de información y procesamiento de datos:

a. Procesador de textos

Ca2.1 Manejo avanzado del procesador de textos (opciones de formato, columna, tabla, cuadro de texto, inserción de imágenes desde el disco duro, celular o cámara digital, impresión en ambas caras).

Justificación: El alumno requiere del manejo avanzado del Internet, como medio de comunicación, y del procesador de textos para elaborar un resumen de las reflexiones individuales y grupales.

Actividad 3: “Elaborar y poner en práctica un diseño metodológico de un proyecto de evaluación a un proyecto social y hacer el informe de evaluación”

Para esta actividad se requiere de:



Nivel 2 (Avanzado)

A. Uso de Internet

b. Como medio de comunicación:

Ab2.2 Uso de grupos (Google Groups y Yahoo Group) con fines de estudio.



Justificación: Para realizar esta actividad el alumno requiere de colaborar con su equipo en la definición del proyecto de evaluación, su ejecución e integración del Informe de Evaluación de un proyecto social.

C. Presentación de información y procesamiento de datos:

a. Procesador de textos

C2.1 Manejo avanzado del procesador de textos (opciones de formato, columna, tabla, cuadro de texto, inserción de imágenes desde el disco duro, celular o cámara digital, impresión en ambas caras).



Justificación: El alumno requiere del manejo avanzado del procesador de textos para colaborar en la presentación del Informe de Evaluación.

D. Manejo de medios (audio, imagen y video)

D2.2 Uso de Herramientas como Movie Maker, Audacity, PhotoShop o Adobe Premier (en sus versiones libres)

Justificación: El alumno requiere del uso de estas herramientas para integrar su informe de evaluación.

C. Presentación de información y procesamiento de datos:

a. Presentador

Cb2.2 Empaquetar presentación para CD.

Justificación: El alumno requiere de la habilidad de:

  • Grabar en un CD o USB su Informe de Evaluación y presentación en Power Point.

  • Elaborar una etiqueta para el disco, con una imagen relacionada con el tema.

Elaborar una portada y contraportada para su CD.



Compartir con tus amigos:
  1   2   3   4   5   6


La base de datos está protegida por derechos de autor ©psicolog.org 2019
enviar mensaje

enter | registro
    Página principal


subir archivos