Niños que trabajan en minería artesanal de oro en el Perú



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ORGANIZACION INTERNACIONAL DEL TRABAJO



OFICINA REGIONAL PARA AMERICA LATINA Y EL CARIBE

Programa Internacional para la Erradicación del Trabajo Infantil – IPEC



I P E C M I N E R I A


Niños que trabajan en la

Minería Artesanal de Oro en el Perú

Estudio Nacional sobre el trabajo infantil

en la Minería artesanal


I P E C M I N E R I A 1

Prólogo 4

Introducción 6

1. EL ENTORNO POLÍTICO NORMATIVO DE LA MINERÍA ARTESANAL Y EL TRABAJO INFANTIL 8

1.1.Importancia de la minería artesanal de oro 8

Política y legislación minera 10

Legislación y Políticas sobre trabajo infantil 12



2. LAS COMUNIDADES MINERAS 16

2.1 Localización y población 16

2.2 Puno 18

Población 19

Viviendas 19

Problemas ambientales 19

Servicios educativos 19

Economía local 20

2.3 Madre de Dios 26



Economía local 31

Lugar y proceso de trabajo 31

Economía local 34

2.4 Pataz 35



Viviendas 35

Servicios educativos 35

Servicios de salud 35

Economía local 36

Lugar de trabajo y proceso minero 36

2.5 Nazca-Ocoña 38



Población 41

Viviendas 41

Servicios educativos 41

Problemas ambientales 42

Economía local 42

Población 43

Problemas ambientales 44

Servicios educativos 44

Servicios de salud 45

Economía local 45

Población 46

Viviendas 46

Problemas ambientales 46

Servicios educativos 46

En 1998 la ONG Ekamolle inició con el apoyo de la OIT una intervención que apuntaba a mejorar la calidad de la vida de la población de Mollehuaca. Esta intervención contempló la mejora de los servicios de salud y educación, sensibilización a la comunidad frente al impacto negativo del trabajo infantil en la minería artesanal y la generación de modelos productivos y alternativas económicas viables que incrementaran el ingreso familiar. Estas estrategias fueron continuadas y ampliadas por la ONG AIDECA quienes en 1999 e inicios del 2000 sostuvieron acciones en dicha zona. 48

Población 48

2.6 Institucionalidad local 49



ONGs y programas internacionales 52

3. LAS FAMILIAS MINERAS 54

3.1 Composición y tamaño de las familias 54

3.2 Condición de migración 56

3.3 Nivel educativo de los padres 57

3.4 Ingreso y gasto familiar 58

3.5 Posesiones familiares 60

3.6 Relaciones familiares y percepción del niño 61

Jornada diaria de las madres 62



4 LOS NIÑOS: TRABAJO INFANTIL Y EFECTOS DE LA ACTIVIDAD MINERÍA 67

4.1 Niños que trabajan en minas de oro 67

4.2 Actividades que realizan los niños 69

Tareas del proceso minero 72

4.3 Riesgos y daños a la salud 73

4.4 Efectos sobre el desarrollo educativo 76

4.5 Desarrollo de responsabilidades y valores 80

Trabajo infantil en época de vacaciones escolares 81



Comienzan a tener actitudes marginales, sin normas de conducta 82

Forman parejas tempranamente y generalmente inestables 82

4.6 Expectativas a futuro 83



Se fatigan y enferman 83

5 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 85

Metodología del estudio 88

Unidades de análisis 88

Hipótesis del estudio 88

Técnicas de recolección de información y marco muestral 90

Relave 99







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