Modelo de ficha de programa docente de asignaturas de titulaciones de grado



Descargar 3.1 Mb.
Fecha de conversión26.06.2018
Tamaño3.1 Mb.
Vistas69
Descargas0


C/ Ancha, 29 11001 Cádiz

Tfno: 956213381 / Fax: 956071514

secretaria.salusinfirmorum@ca.uca.es

www.uca.es/centro/salusinfirmorum






MODELO DE FICHA DE PROGRAMA DOCENTE DE ASIGNATURAS DE TITULACIONES DE GRADO

CURSO 2016/17

Datos básicos




Código

Nombre

Asignatura




Enfermería de Salud Mental

Titulación

5102

Título de Grado en Enfermería (EUE Salus Infirmorum adscrita a la UCA)

Módulo




Propias de la Universidad de Cádiz

Materia




Enfermería de Salud Mental

Departamento

SAIN

C.U.E Salus Infirmorum adscrita a la UCA



Créditos teóricos




Créditos prácticos




Total créditos ECTS

6




Tipo

Obligatoria

Modalidad

Presencial

Curso





Requisitos previos


Conocimientos previos de ciencias psicosociales aplicadas y bases teóricas y metodológicas de la enfermería.


Recomendaciones


  • Asistencia y participación en las clases presenciales

  • Asistencia y participación en los seminarios

  • Uso de las tutorías

  • Consulta de la bibliografía recomendada





Profesores


Daniel Román Sánchez


Competencias


Id.

Competencias Generales

CG3

Conocer y aplicar los fundamentos y principios teóricos y metodológicos de la Enfermería.

CG4

Comprender el comportamiento interactivo de la persona en función del género, grupo o comunidad, dentro de su contexto social y multicultural.

CG5

Diseñar sistemas de cuidados dirigidos a las personas, familia o grupos, evaluando su impacto y estableciendo las modificaciones oportunas.

CG6

Basar las intervenciones de la Enfermería en la evidencia científica y en los medios disponibles.

CG7

Comprender sin prejuicios a las personas, considerando sus aspectos físicos, psicológicos y sociales, como individuos autónomos e independientes, asegurando el respeto a sus opiniones, creencias y valores, garantizando el derecho a la intimidad, a través de la confidencialidad y el secreto profesional.

CG9

Fomentar estilos de vida saludables, el autocuidado, apoyando el mantenimiento de conductas preventivas y terapéuticas.

CG16

Conocer los sistemas de información sanitaria.



Id

Competencias Específicas

CE52

Conocer los problemas de salud mental más relevantes en las diferentes etapas del ciclo vital, proporcionando cuidados integrales y eficaces, en el ámbito de la enfermería.



Id.

Competencias Transversales

CT1

Capacidad de análisis y síntesis

CT2

Capacidad de organización y planificación.

CT3

Habilidades de comunicación oral y escrita en la lengua nativa.

CT5

Capacidad y habilidades de utilización de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en las actividades clínicas, terapéuticas, preventivas y de investigación.

CT7

Competencias y habilidades de comunicación.

CT8

Capacidad en resolución de problemas.

CT9

Capacidad de toma de decisiones.

CT10

Habilidades de trabajo en equipo.

CT15

Habilidades de razonamiento y análisis crítico

CT17

Habilidades de aprendizaje autónomo.

CT18

Habilidades de adaptación a nuevas situaciones.

CT19

Creatividad.

CT25

Capacidad de observación.



Resultados de aprendizaje


Id.

Resultado

R1

El alumno conoce los problemas de salud mental más relevantes en las diferentes etapas del ciclo vital, demostrando capacidad para proporcionar cuidados integrales y eficaces, en el ámbito de la enfermería.

Actividad formativa


Actividad

formativa



Horas

Grupo

Detalle

Competencias a desarrollar

01.Teoría

40




Exposición de profesor con participación activa de alumno

CE52

02. Prácticas

Seminarios y

problemas


8




Trabajo en grupo en el aula, tutorizado por el profesor sobre casos clínicos

CE52

03. Prácticas de Informática













04. Prácticas de laboratorio













05. Prácticas de taller

8




Exposición y demostración del profesor, y posterior puesta en práctica por parte del alumnado de las distintas técnicas, herramientas y/o habilidades propuestas




06. Prácticas de salida de campo













07. Actividades no presenciales

90




Trabajo en grupo de alumnos fuera del aula, coordinados por un alumno

Trabajo individual del alumno fuera del aula: tutoría sobre portafolios casos clínicos y estudio



CE52

08. Tutorías

2

Individual







09. Actividades de evaluación

2

Individual

Examen de evaluación final tipo test

CE52

10. Otras actividades














Criterios Generales de evaluación


Para superar la asignatura es imprescindible SUPERAR/APROBAR:
1º. Examen teórico de toda la materia al final del curso (70%) Este examen será de tipo test de respuestas múltiples (MAXIMA NOTA:7)
1.1. El aprobado de este examen se conseguirá obteniendo un 3,5.

1.3. El profesor tendrá la potestad de realizar un examen parcial tipo test de respuestas múltiples sobre una parte de la asignatura. Para superar dicho examen parcial será preciso contestar bien al menos el 60% de las preguntas.

1.4. En todos los exámenes se tendrán en cuenta las preguntas negativas (mal contestadas). Cada 3 preguntas mal contestadas resta 1 bien contestada.

1.5. Podrán realizarse exámenes orales o de desarrollo siempre previa comunicación al alumno con el tiempo suficiente para su preparación.


2º. Asistencia y presentación de casos clínicos y trabajos en talleres/seminarios (20%) (MAXIMA NOTA: 2).

2.1. El aprobado de este apartado se conseguirá obteniendo un 1.


3º. Participación en sesiones no presenciales (realización de trabajos individuales y/o grupales, actividades en el Campus Virtual, Trabajos de Campo) (10%) (MAXIMA NOTA: 1).

2.1. El aprobado de este apartado se conseguirá obteniendo un 0.5.




(SERÁ INDISPENSABLE TENER APROBADOS CADA UNO DE LOS APARTADOS ANTERIORES PARA SUPERAR LA ASIGNATURAS)
Para obtener Matrícula de Honor será necesario obtener:

- Sobresaliente en el examen teórico.

- La máxima puntuación en asistencia a talleres/seminarios y participación en los mismos.

- Otros criterios:

Asistencia y participación en clase.

Capacidad para realizar casos prácticos.

Interés, responsabilidad, iniciativa, claridad expositiva, presentación formal

Correcta relaciones con los compañeros, profesores.

- Si el número de merecedores de Matrícula de Honor fuese superior al número máximo de las que se pueden dar, el profesor podrá realizar un examen oral o trabajo individual a los aspirantes.



Procedimientos de evaluación competencias


Tarea/Actividad

Medios, Técnicas e Instrumentos

Evaluadores

Competencias a evaluar

Asistencia, participación y evaluación de las sesiones teóricas correspondientes al programa teórico

Control de asistencia - Evaluación de la participación y de las actividades propuestas en el aula: Ejercicios individuales y grupales de evaluación continua

Profesor/a


CE52 CG3CG4 CG5CG7 CG9CT1 CT15CT19 CT2CT25 CT3CT8 CT9

Asistencia, participación y evaluación de las sesiones correspondientes al programa teórico-práctico de la asignatura

Control de asistencia a los seminarios - Evaluación de la participación y de las tareas y entregables propuestos en los seminarios - Control de asistencia a los talleres - Evaluación de la participación y de las tareas y entregables propuestos en los talleres

Profesor/a


CE52 CG3CG4 CG5CG6 CG7CG9 CT1CT10 CT15CT17 CT18CT19 CT2CT25 CT3CT5 CT7 CT8CT9

Aprendizaje de contenidos teóricos. Realización de Prueba Final

Examen de contenidos teóricos

Profesor/a

CE52 CG3CG4 CG5CG7 CG9CT1 CT15CT19 CT2CT25 CT3CT8 CT9


Contenido


UNIDAD TEMÁTICA 1: CONCEPTOS BÁSICOS

TEMA 1: Conceptos de Psicopatología, Psiquiatría y Salud Mental. Concepto de Enfermería Psiquiátrica y de la Salud Mental.


Contenidos:
1. Concepto de Psicología, Psicopatología, Psiquiatría y Enfermería Psiquiátrica y de la Salud Mental
2. La Enfermería Psiquiátrica y de la Salud Mental y su relación con materias afines
3. Concepto de normalidad y anormalidad psíquica (criterios estadístico, ideal y funcional)

TEMA 2: Introducción a la historia de la enfermedad mental y de la Enfermería Psiquiátrica. La Psiquiatría Comunitaria.

Contenidos:
1. Antecedentes históricos de la Psiquiatría: el concepto de enfermedad mental a través del tiempo
2.Antecedentes históricos de la Enfermería: encuadre académico y profesional a través del tiempo
3.Orígenes de la Enfermería Psiquiátrica: historia de la atención y cuidados al enfermo mental
4.La Enfermería Psiquiátrica y de la Salud Mental en la actualidad

TEMA 3: La Reforma Psiquiátrica. Organización actual de la asistencia al enfermo psiquiátrico en Andalucía.


Contenidos:
1.Introducción: La desinstitucionalización de la asistencia psiquiátrica. Bases de la Reforma Psiquiátrica
2.La Red Asistencial de Salud Mental en Andalucía. Niveles de atención: funciones y ubicación
2.1. Dispositivos de primer nivel: Centros Básicos / Servicios de urgencias / Gestoría de usuarios / Servicios Sociales
2.2. Dispositivos de segundo nivel: Equipos de Salud Mental de Distrito
2.3. Dispositivos de tercer nivel:
-Unidad de Hospitalización de Psiquiatría del Hospital General
-Unidad de Salud Mental Infantil
-Comunidad Terapéutica
-Unidad de Rehabilitación de Area
-Hogar Residencia

3.El acceso de usuarios a la atención en Salud Mental


4.Posibles mejoras de la atención en Salud Mental

TEMA 4: Proceso de atención de Enfermería Psiquiátrica y de la Salud Mental.


Contenidos:
1.Introducción: la necesidad de sistematizar los cuidados
2.El PAE en Salud Mental: una valoración biopsicosocial
3.Etapas del Proceso de Atención de Enfermería
4.Apartados del PAE:
-datos de filiación y de enfermedad
-áreas de valoración e identificación de problemas de Enfermería
-objetivos
-planes de cuidados
-evolución
-evaluación
5.Las etapas de la relación enfermero-enfermo mental

TEMA 5: Actuaciones de Enfermería en los distintos dispositivos de Salud Mental.


Contenidos:
1.Introducción: Necesidad de una intervención biopsicosocial en la asistencia psiquiátrica. El equipo de Salud Mental multiprofesional
2.Intervención de Enfermería en los programas de Salud Mental a nivel de Atención Primaria (primer nivel)
3.Intervención de Enfermería en los Equipos de Salud Mental de Distrito
(segundo nivel)
4.Intervención de Enfermería en los dispositivos de tercer nivel:
-Unidad de Hospitalización de Psiquiatría del Hospital General
-Unidad de Salud Mental Infantil
-Comunidad Terapéutica
-Unidad de Rehabilitación de Area
-Hogar Residencia
3.La continuidad de cuidados al enfermo mental. La atención y la psicoeducación de la familia. La coordinación comunitaria
4.Nociones básicas para el diseño de un programa de prevención en Salud Mental

TEMA 6: Bases biológicas, psicológicas y sociales de la enfermedad mental.


Contenidos:
1.Introducción: la concepción biopsicosocial como forma de entender la multicausalidad de la enfermedad mental
2.Factores biológicos determinantes de la enfermedad mental: genéticos, constitucionales, enfermedades y factores físicos
3.Factores psicológicos determinantes de la enfermedad mental: etapas del desarrollo, factores de personalidad, la educación-aprendizaje, las crisis vitales
4.Factores socio-ambientales determinantes de la enfermedad mental: la escuela, las corrientes socio-culturales, el nivel económico

TEMA 7: Concepto y clasificación de las enfermedades mentales.

Contenidos:
1.Introducción: Concepto de enfermedad psíquica
2.Clasificación de los trastornos mentales
2.1. Evolución histórica: Principios básicos de las clasificaciones
2.2. Conceptos de Fiabilidad, Validez y Variabilidad en los diagnósticos psiquiátricos. Las entrevistas clínicas estructuradas
3.Sistemas actuales de clasificación: la CIE-10 y el DSM-IV

UNIDAD TEMÁTICA 2: Psicopatología

TEMA 8: Psicopatología de la memoria

Contenidos:


1. Concepto de memoria: definición, procesos, modelo estructural, la retención y el olvido.
2. Psicopatología de la memoria:
2.1. Alteraciones cuantitativas:
-Amnesias (por defecto)
-Hipermnesias (por exceso)
2.2. Alteraciones cualitativas:
-Paramnesias
-Otros trastornos
3. Trastornos mentales en los que se altera la memoria
TEMA 9: Psicopatología de la inteligencia
Contenidos:
1. Introducción:
1.1. Concepto de inteligencia
1.2. Concepción histórica de las alteraciones de la inteligencia
2. Trastornos de la inteligencia
2.1. Inhibición de la inteligencia
2.2. Retraso mental:
-Concepto
-Factores etiológicos del retraso mental
-Clasificación del retraso mental
2.3. Las Demencias: Caracteristicas clínicas

TEMA 10: Psicopatología del pensamiento y el lenguaje


Contenidos:
1. Introducción: Conceptos de pensamiento y de lenguaje. La interdependencia entre el pensamiento y el lenguaje
2. Psicopatología del pensamiento y del lenguaje
2.1. Alteraciones de la vivencia de privacidad del pensamiento
2.2. Trastornos del curso del pensamiento y del lenguaje
2.3. Trastornos del contenido del pensamiento: las ideas delirantes
2.4. Otras alteraciones del lenguaje

TEMA 11: Psicopatología de la sensopercepción


Contenidos:
1. Concepto de percepción
2. Psicopatología de la percepción
2.1. Trastornos cuantitativos
2.2. Trastornos cualitativos
-Ilusiones
-Alucinaciones
-Pseudoalucinaciones
-Alucinosis
3. Clasificación de las alucinaciones

TEMA 12: Psicopatología del yo, espacio y tiempo


Contenidos:
1. Trastornos de la orientación temporo-espacial y de la orientación psíquica
1.1. Conceptos de orientación alopsíquica y autopsíquica
1.2. Psicopatología de la orientación T-E y psíquica
-Desorientación alopsíquica
-Desorientación autopsíquica
2. Trastornos del esquema corporal
2.1. Concepto de esquema corporal
2.2. Psicopatología del esquema corporal
TEMA 13: Psicopatología de la psicomotricidad
Contenidos:
1. Concepto de desarrollo psicomotor y de psicomotricidad. Factores nfluyentes
2. Psicopatología de la psicomotricidad en el adulto
2.1. Hiperproducción de movimientos
2.2. Inhibición de movimientos
2.3. Anomalías de la expresión mímica y corporal
TEMA 14: Psicopatología de la conciencia
Contenidos:
1. Introducción:
-Concepto de conciencia
-Evaluación de la conciencia
2. Psicopatología de la conciencia
2.1. Alteraciones cuantitativas
-por Defecto
-por Exceso
2.2. Alteraciones cualitativas
-Estrechamiento del campo de la conciencia
-Trastornos productivos (Onirismo/Delirium)

TEMA 15: Psicopatología de las necesidades básicas


Contenidos:
1. Concepto de necesidades básicas
2. Psicopatología de las necesidades básicas y tendencias instintivas
2.1. Conservación de la propia vida
2.2. Alimentación
2.3. Agresividad
2.4. Sueño
2.5. Sexualidad

TEMA 16: Psicopatología de la afectividad


Contenidos:
1. Introducción:
-Concepto de afectividad y sus características
-La reacción vivencial normal/anormal y lo endógeno/reactivo
-Clasificación y evaluación de la afectividad
2. Psicopatología de la afectividad
-Alegría y Tristeza patológicas
-Angustia o Ansiedad
-Otros síntomas afectivos
UNIDAD TEMÁTICA 3: Trastornos mentales. Actuaciones de enfermería

TEMA 17:Trastornos de ansiedad y otros trastornos neuróticos. Actuaciones de


Enfermería en la asistencia al enfermo con trastornos de ansiedad y otros trastornos neuróticos.
Contenidos:
1.Introducción: Concepto clásico de neurosis y sus tipos. El carácter neurótico
2. Nueva denominación de las clásicas neurosis según el DSM-IV.
Características clínicas:
2.1. Trastornos de ansiedad:
* Trastorno por angustia y trastorno de ansiedad generalizada
* Trastorno obsesivo-compulsivo
* Trastornos fóbicos
* Trastorno por estrés postraumático
2.2. Trastornos somatomorfos
* Las somatizaciones
* La conversión
* El dolor
* La hipocondría
2.3. Trastornos disociativos
2.4. Trastornos facticios
3. Papel del Enfermero frente al paciente con trastornos de ansiedad

TEMA 18: Trastornos del estado del ánimo


Contenidos:
1. Conceptos de depresión e hipertimia
2. Clasificación etiopatogénica de las depresiones:
2.1. Depresiones endógena y reactiva
2.2. Depresión por causa médica o farmacológica
2.3. Trastorno bipolar o Psicosis maníaco-depresiva
3. Planificación de cuidados en el enfermo depresivo y maníaco

TEMA 19:Las esquizofrenias y otros trastornos psicóticos. Actuaciones de Enfermería en la asistencia al enfermo psicótico.


Contenidos:
1.Introducción: Concepto de psicosis
2.Clasificación de los trastornos psicóticos:
2.1. Esquizofrenias:
* Tipo paranoide
* Tipo desorganizado
* Tipo catatónico
* Tipo indiferenciado
* Tipo residual
2.2. Trastornos delirantes
2.3. Psicosis por consumo de tóxicos o enfermedades médicas
3.Actuación de Enfermería frente a un paciente psicótico

TEMA 20: Trastornos por consumo de alcohol y otras drogas. Actuaciones de enfermería en su asistencia y prevención


Contenidos:
1.Introducción: Concepto de droga, abuso, consumo integrado y dependencia.
Clasificación de las drogas.
2.Historia natural de la enfermedad:
-Periodo prepatogénico
-Periodos patogénicos:
*periodo de latencia
*periodo clínico
3.Otras conductas adictivas
4.El Enfermero en los programas de prevención primaria, secundaria y terciaria de las drogodependencias
5.La red asistencial de drogodependencias en la provincia de Cádiz

TEMA 21:Trastornos debidos al estrés. Actuaciones de Enfermería en la asistencia al paciente estresado


Contenidos:
1.Introducción: Influencia de los factores psicológicos sobre el estado físico
2.Concepto de estrés, factores causales y características:
-cualidad y cantidad del agente estresante
-respuesta del individuo (evaluación primaria y secundaria)
3.Principales trastornos psicosomáticos y su abordaje desde el punto de vista de la Enfermería
4.Papel del profesional de Enfermería frente al estrés grave
TEMA 22:Trastornos de la personalidad. Actuaciones de Enfermería frente a los trastornos de personalidad.
Contenidos:
1.Introducción: Definición de personalidad
2.Concepto y clasificación de los trastornos de personalidad
3.Etiopatogenia de los trastornos de personalidad
4.El trastorno antisocial de la personalidad
5.Papel del personal de Enfermería frente al paciente con trastorno antisocial de la personalidad

TEMA 23:Trastornos sexuales. Actuaciones de Enfermería en la asistencia al sujeto con trastornos sexuales


Contenidos:
1.Introducción: Conceptos básicos. El ciclo de la respuesta sexual humana
2.Psicopatología de la sexualidad:
2.1. Disfunciones sexuales
2.2. Parafilias o desviaciones sexuales
2.3. Alteraciones de la identidad sexual
3.Intervención de Enfermería en los problemas de la sexualidad

TEMA 24:Trastornos de la conducta alimentaria. Actuaciones de Enfermería en la asistencia al enfermo con trastornos alimentarios.


Contenidos:
1.Introducción: Epidemiología de los trastornos alimentarios. Factores etiopatogénicos
2.Clasificación de los trastornos alimentarios
3.La anorexia nerviosa: clínica y criterios diagnósticos (DSM-IV)
4.La bulimia nerviosa: clínica y criterios diagnósticos (DSM-IV)
5.Papel de Enfermería en la prevención primaria, secundaria y terciaria de los trastornos alimentarios

TEMA 25:Trastornos del sueño. Actuaciones de Enfermería en la asistencia al sujeto con trastornos del sueño.


Contenidos:
1.Introducción: la estructura normal del sueño. Concepto de trastornos del sueño
2.Clasificación de los trastornos del sueño:
2.1. Disomnias
2.2. Parasomnias
3.Los trastornos del sueño en las enfermedades mentales
4.Intervención de Enfermería en los trastornos del sueño

TEMA 26:Introducción a la psiquiatría infanto-juvenil. Actuaciones de Enfermería en la asistencia a los trastornos psiquiátricos del niño y del adolescente


Contenidos:
1.Introducción: Peculiaridades de los trastornos mentales infanto-juveniles
2.Factores etiopatogénicos de la psicopatología infantil
3.Trastornos mentales en la infancia:
* Retraso mental
* Trastornos generalizados del desarrollo. Autismo
* Trastornos por ansiedad y afectivos
* Trastorno por déficit de atención e hiperactividad
* Cuadros orgánico-cerebrales
4. Trastornos mentales más frecuentes en la adolescencia
5. El papel del Enfermero en la prevención primaria, secundaria y terciaria de los trastornos mentales infanto-juveniles

TEMA 27: Introducción a la psicogeriatría. Actuaciones de Enfermería en la asistencia a los trastornos psiquiátricos en la tercera edad.


Contenidos:
1.Introducción: Características bio-psico-sociales de la vejez. Concepto de psicogeriatría
2.Trastornos psicopatológicos y psiquiátricos de la tercera edad
2.1. Alteraciones propias del envejecimiento
2.2. Trastornos mentales más frecuentes en la tercera edad:
* Demencias
* Pseudodemencias
* Trastornos por ansiedad
* Trastornos afectivos
3.Actuaciones de Enfermería en los trastornos psiquiátricos de la tercera edad

TEMA 28: El profesional de Enfermería ante las urgencias psiquiátricas.


Contenidos:
1.Introducción: Concepto de urgencia psiquiátrica. Factores determinantes
2.Clasificación de las urgencias psiquiátricas. Características clínicas:
2.1. Ideas y conducta suicida
2.2. Agitación psicomotriz
2.3. El paciente en situación de duelo
2.4. Ingreso involuntario
3.Las urgencias psiquiátricas y sus implicaciones prácticas en la intervención y planificación de cuidados de Enfermería

TEMA 29:Actuaciones de Enfermería en los tratamientos biológicos y en la administración de psicofármacos.


Contenidos:
1.Introducción: Los recursos terapéuticos en el tratamiento de la enfermedad mental
2.Psicofarmacología. Papel del Enfermero en la administración de medicamentos psicotropos y en la farmacovigilancia
3.La terapia electroconvulsiva. Papel del Enfermero en la TEC
4.Psicocirugía. Papel del Enfermero en la psicocirugía

TEMA 30:Actuaciones de Enfermería en las psicoterapias.


Contenidos:
1.Introducción: Concepto de psicoterapias. Caracterísicas comunes
2.Clasificación de las psicoterapias
3.Psicoterapias fundamentales:
* Psicoanálisis
* Psicodrama
* Terapia sistémica
* Terapia cognitivo-conductual
4.Papel del enfermero en las psicoterapias y en la psicoeducación
3.El acceso de usuarios a la atención en Salud Mental
4.Posibles mejoras de la atención en Salud Mental


Bibliografía básica


1. BOBES GARCIA J. coor. Salud Mental: Enfermería Psiquiátrica. Madrid: Síntesis, 1994.
2. FORNES J. Enfermería de salud mental y psiquiátrica, Planes de cuidados. Madrid: Panamericana, 2005
3. MEJÍAS, F. Y SERRANO, M.D. Enfermería en Psiquiatría y Salud Mental. Ediciones DAE, 2000
4. POLETTI R. Aspectos psiquiátricos de los cuidados de enfermería. BARCELONA: Rol, 1980.
5. RIGOL, A. Y UGALDE, M.. Enfermería en Salud Mental y Psiquiátrica. Masson, 2000


Bibliografía Específica


1. KATSCHNIG H; FREEMANN H; SARTORIUS N. Calidad de vida en los Trastornos mentales. Barcelona: Masson, 2000.
2. SANFELIU CORTES V coor. Problemas Psiquiátricos. Barcelona: Masson, 1991.
3. de la SERNA de PEDRO I. Manual de psicogeriatría clínica. Barcelona: Masson, 2000.
4. VALLEJO RUILOBA J (dir). Introducción a la Psicopatologia y a la Psiquiatría. 6ª ed. Barcelona: Elservier, 2006
5. WIENER J; DULCAN M. Tratado de psiquiatría de la infancia y la adolescencia. Barcelona: Masson Elservier, 2006


Comentarios/Observaciones adicionales


Ninguna


Mecanismos de control

Mensualmente, se realizará una tutoría de 20 minutos a la totalidad del grupo de clase mediante la cual se sondeará:

  • El nivel de aprendizaje del grupo mediante la realización de preguntas orales al azar sobre los contenidos impartidos hasta entonces. Dichas preguntas no computarán en la nota final del alumnado.

  • Propuestas de mejora consensuadas entre todo el grupo para cumplir las expectativas aprendizaje, y de este modo mejorar la satisfacción del alumnado con respecto a la asignatura.

Para ello, en la presentación de la asignatura, se pedirá máxima colaboración en esta actividad, y una organización interna del grupo para recoger las propuestas de mejora.


Cronograma actividad docente


MES

DIA

ACTIVIDAD A REALIZAR ESE DÍA
































Compartir con tus amigos:


La base de datos está protegida por derechos de autor ©psicolog.org 2019
enviar mensaje

enter | registro
    Página principal


subir archivos