Modalidad: teleformacióN c) Forma de participación



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NOMBRE DE LA ENTIDAD: CCOO

a) Denominación de la actividad: Manual de funciones de (PSA y PESD)

b) Modalidad: TELEFORMACIÓN

c) Forma de participación (presencial, en red, mixta): EN RED

d) Destinatarios y nivel al que se dirige: PSA y PESD

e) Lugar de celebración: En red (Plataforma www.ccoo-online.es)

f) Fecha de inicio y de finalización de la actividad, horario concreto, duración en horas (presenciales, no presenciales y totales) y especificación de las fases.

Fecha de Inicio: 02/05/2017

Fecha de Finalización: 24/05/2017

Duración en horas: 30 horas

No presenciales : 30 horas

g) Número máximo y mínimo de participantes, número de grupos en que se organiza, en su caso, y, en las actividades en red, número de alumnos que atenderá cada tutor.

Número de participantes: Mínimo 25. Máximo 35

Número de Grupos: 1

Número de Alumnos que atenderá el tutor: Máximo 35



h) Objetivos de la actividad incluyendo las competencias docentes que se pretende mejorar o potenciar, contenidos y metodología de trabajo, especificando los trabajos previstos de carácter obligatorio; recursos materiales necesarios; criterios e indicadores de evaluación y composición de la Comisión autonómica de valoración.
Objetivos

Este curso pretende introducir al alumnado a:

Contextualizar la figura del personal auxiliar (PSA/PESD) en el sistema educativo y profundizar en sus funciones más destacables.
Desarrollo de los contenidos, módulos y sesiones:

El curso está compuesto por 5 temas que comprenderán una duración de 30 horas en total.

Cada uno de los temas que se describen a continuación se centrará en una serie de contenidos de carácter gradual, de modo que al alcanzar el módulo final. el alumno pueda realizar los ejercicios prácticos que se le asignen.
1 Legislación y contexto laboral.

2 El PSA, el PESD y su participación en el centro educativo

3 Funciones generales y específicas del PSA y el PESD

4 Prevención de riesgos laborales.

5 Igualdad de género.

Metodología:

El curso se imparte a distancia, por lo que la metodología utilizada se adapta a las necesidades de un curso de este tipo.





  • Se facilitará al alumno material de lectura, al igual que una bibliografía básica de apoyo, que ayudarán al alumno a seguir los contenidos del curso.

  • Los tutores del curso dispondrán de un email para que los alumnos se pongan en contacto para solucionar cualquier consulta, entrega de ejercicios, etc.

  • Los alumnos dispondrán también de un foro donde exponer sus opiniones y chat online que facilitarán su aprendizaje y participación.




Recursos Materiales

Los Alumnos, para un correcto seguimiento del curso, accederán a una plataforma virtual en la que se les proporcionará:


· Información sobre la propia plataforma virtual y el curso donde se indican los objetivos y programación del curso.

· Agenda de Trabajo del Curso

· Guía didáctica del Alumno en la que reciba toda la información precisa para el seguimiento del curso.

· Correo interno para comunicarse con el profesor o con otros alumnos/as.

· Foro de Encuentro para el intercambio de ideas e información sobre el curso.

· Glosario del Curso

· Chat de encuentro para intercambio en línea con alumnos y el/la tutor/a

· Ejercicios de Evaluación y Complementarios

· Registro de Evaluación que muestra información sobre el progreso del alumno y propone ejercicios de autoevaluación en línea

· Materiales didácticos complementarios (enlaces páginas web, noticias-novedades)

· Cuestionario de evaluación para el alumnado de todos los elementos que intervienen en el curso.


Criterios y Procedimiento de evaluación:

En la Guía Didáctica del Alumno se indicarán las evaluaciones o ejercicios de control cuyo envío al profesor es obligatorio para la superación del curso. Se procederá a evaluar al alumno de modo que se demuestre la adquisición de unos conocimientos teóricos mínimos a lo largo del curso. Por otro lado al alumno deberá realizar una serie de actividades prácticas que sean reflejo de la aplicación práctica del conocimiento teórico adquirido.

Para la adquisición del diploma acreditativo del curso se deberán entregar puntualmente los ejercicios de evaluación y obtener la calificación de apto. Dichos ejercicios indicarán una asimilación de los contenidos del curso. Si la calificación del alumno fuera de No Apto en algún ejercicio, podrá proceder a rehacerlo de nuevo y enviarlo, en las fechas que oportunamente se indique y siempre que el curso no haya dado por clausurado. De modo que se combinarán una serie de pruebas tanto de carácter objetivo como subjetivo, detalladas a continuación:



  • 10 tests teóricos, correspondientes a los distintos temas.

  • Realización de 5 ejercicios prácticos


i) Director, coordinador; ponentes y tutores, adjuntando breve currículum de los mismos.

Tutor: Celia Sánchez Azagra


Licenciada en Psicología. Máster universitario del Profesorado. Amplia experiencia en ejercicio profesional y docencia en el ámbito de la educación.
Orientadora Educativa: En centro de enseñanza. Prevención y detección de dificultades de

aprendizaje y/o conducta. Identificación de necesidades educativas. Evaluación psicopedagógica.

Informes psicopedagógicos. Participación en la planificación y desarrollo de medidas educativas y

de adaptaciones curriculares. Coordinación ciclos y etapas. Técnicas de estudio. Orientación

intereses educativos, laborales y/o profesionales. Atención y asesoramiento psicopedagógico a

alumnado, familias y profesorado. Coordinación con instituciones y recursos externos. Formación

continua. Desde curso 2013/14 hasta la actualidad, niveles de Infantil, Primaria y ESO.

Actualmente. Jornada parcial.


Profesora: En Bureau Formation International, S.L. Asignaturas de Grado Medio y Superior.

Pruebas de acceso a ciclos formativos. Técnicas de estudio. Talleres de Inteligencia emocional.

Refuerzo de asignaturas de Psicología de la Uned. Asignaturas de letras, etc. Las clases Orientación

educativa y profesional/laboral. Asesoramiento a padres. Formación presencial y online. Desde

septiembre de 20155 hasta la actualidad. Jornada parcial.

j) Lugar, plazos, procedimiento y, en su caso, importe de la inscripción.
Preinscripción Online a través de la plataformawww.ccoo-online.es o presencial en la Sede de la Federación de Eneñanza de CCOO

Importe: 25 euros para afiliación de CCOO. 50 euros para personas no afiliadas.



k) Sistema de difusión que se hará de la actividad, incluyendo la página web que se vaya a utilizar.

Se difundirá entre los afiliados de CCOO vía email y a través de la página de la Federación de Enseñanza de CCOO (www.ccooeducaragon.com)


l) En caso de actividades en red: indicar una clave de acceso de usuario y contraseña para la Dirección General competente en materia de formación del profesorado.
PLATAFORMA DE FORMACIÓN:

Es una plataforma de Formación Moodle en la que el alumnado tiene acceso al curso y a los recursos previamente descritos.

Plataforma de Formación Online:www.ccoo-online.es

Usuario: dgaformacion



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