Metaaprendizaje



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CENTRO DE RECURSOS DEL EQUIPO ESPECÍFICO DE ALTAS CAPACIDADES:


  • MANUALES Y MONOGRAFÍAS:




Autor: Gardner, Howard

Lugar, editorial y año de publicación: Barcelona, Ediciones Paidós Ibérica, S.A.-2001

ISBN: 84-493-1029-6


  • Inteligencias Múltiples en el Aula. Guía Práctica para Educadores.

Autor: Armstrong, Thomas

Lugar, editorial y año de publicación: Barcelona, Ediciones Paidós Ibérica, S.A.-2006

ISBN: 84-493-1914-5


  • Eres Más Listo de lo que Crees. Guía infantil sobre las inteligencias múltiples.

Autor: Armstrong, Thomas

Lugar, editorial y año de publicación: Barcelona, Ediciones Oniro, 2008

ISBN: 978-84-9754-325-5


  • Inteligencias Múltiples. La Teoría en la Práctica.

Autor: Gardner, Howard

Lugar, editorial y año de publicación: Barcelona, Ediciones Paidós Ibérica, S.A.- 2005

ISBN: 84-493-1806-8


  • Buen Trabajo. Cuando Ética y Excelencia Convergen.

Autor: Gardner, Howard (et al.)

Lugar, editorial y año de publicación: Barcelona, Ediciones Paidós Ibérica, S.A.- 2002

ISBN: 84-493-1306-6


  • La Nueva Ciencia de la Mente. Historia de la revolución cognitiva.

Autor: Gardner, Howard

Lugar, editorial y año de publicación: Barcelona, Ediciones Paidós Ibérica, S.A., Colección Transiciones- 1987

ISBN: 84-493-0813-5


  • La Educación de la Mente y el Conocimiento de las Disciplinas. Lo que todos los estudiantes deberían comprender.

Autor: Gardner, Howard

Lugar, editorial y año de publicación: Barcelona, Ediciones Paidós Ibérica, S.A., Colección Transiciones- 2000

ISBN: 84-493-0878-X


  • Mentes Líderes. Una Anatomía del Liderazgo.

Autor: Gardner, Howard

Lugar, editorial y año de publicación: Barcelona, Ediciones Paidós Ibérica, S.A., Colección Transiciones- 1998

ISBN: 84-493-0542-X

  • Mentes Creativas. Una Anatomía de la Creatividad.

Autor: Gardner, Howard

Lugar, editorial y año de publicación: Barcelona, Ediciones Paidós Ibérica, S.A., Colección Transiciones- 1998

ISBN: 84-493-0592-6


  • Inteligencia Exitosa. Cómo una Inteligencia Práctica y Creativa Determina el Éxito en la vida.

Autor: Sternberg, Robert J.

Lugar, editorial y año de publicación: Barcelona, Ediciones Paidós Ibérica, S.A., Colección Transiciones- 1997

ISBN: 84-493-0452-0


  • Inteligencias. Una integración multidisciplinaria.

Autor: Castelló Tarrida, Antoni

Lugar, editorial y año de publicación: Barcelona, Masson, S.A., Colección de Psicología y Ciencias Humanas - 2001

ISBN: 84-458-1075-8


  • Inteligencias en Acción.

Autor: Castelló Tarrida, Antoni

Lugar, editorial y año de publicación: Barcelona, Masson, S.A., Colección de Psicología y Ciencias Humanas - 2002

ISBN: 84-458-1120-7


  • La Inteligencia Práctica. Un Nuevo Enfoque para Enseñar a Aprender.

Autor: Williams, Wendi (et al.)

Lugar, editorial y año de publicación: Madrid, Grupo Santillana de Ediciones, S. A., Aula XXI

ISBN: 84-294-6306-2


  • Investigar en Psicología. Una Guía para la Elaboración de Textos Científicos dirigida a Estudiantes Investigadores y Profesionales.

Autor: Sternberg, Robert J.

Lugar, editorial y año de publicación: Barcelona, Ediciones Paidós Ibérica, S.A.,- 1996

ISBN: 84-493-0211-0


  • Evaluación Dinámica. Naturaleza y Mediación del Potencial de Aprendizaje.

Autor: Sternberg, Robert J., Grigorenko. Elena L.

Lugar, editorial y año de publicación: Barcelona, Ediciones Paidós Ibérica, S.A.,Colección Cognición y desarrollo humano- 2003

ISBN: 84-493-1420-8


  • Estilos de Pensamiento. Claves para Identificar Nuestro Modo de Pensar y Enriquecer nuestra Capacidad de Reflexión.

Autor: Sternberg, Robert J

Lugar, editorial y año de publicación: Barcelona, Ediciones Paidós Ibérica, S.A., Colección Saberes Cotidianos - 1999

ISBN: 84-493-0644-2


  • Inteligencia y Algunos Factores de Personalidad en Superdotados. Una demostración dentro del Ámbito Social.

Autor: Benito Mate, Yolanda

Lugar, editorial y año de publicación: Salamanca, Amarú Ediciones, Colección Psicología - 1996

ISBN: 84-8196-062-4


  • La Superdotación Intelectual: Modelos, Identificación y Estrategias Educativas.

Autor: Tourón, Javier, Peralta, Felisa y Repáraz, Charo

Lugar, editorial y año de publicación: Navarra, Ediciones Universidad de Navarra, S. A. (EUNSA)

ISBN: 84-313-1596-2


  • Niños Superdotados.

Autor: Acereda Extremiana, Amparo

Lugar, editorial y año de publicación: Madrid, Ediciones Pirámide (Grupo Anaya, S.A.), Colección “Ojos Solares” – 2000,2002, 2004

ISBN: 84-368-1443-6


  • Niños Superdotados. La Inteligencia Reconciliada.

Autor: Adda, Arielle y Ctroux, Hélène

Lugar, editorial y año de publicación: Barcelona, Ediciones Paidós Ibérica, S.A. Guías Para Padres - 2005

ISBN: 84-493-1761-4


  • Superdotados y Talentos. Un enfoque neurológico, psicológico y pedagógico.

Autor: Sánchez Manzano, Esteban (Dir.)

Lugar, editorial y año de publicación: Madrid, Editorial CCS - 2002

ISBN: 84-8316-499-X


  • 10 Claves en Superdotados.

Autor: Pérez Sánchez, Luz (Dir.)

Lugar, editorial y año de publicación: Navarra, Editorial Verbo Divino - 1993

ISBN: 84-7151-876-7


  • El Niño Bien Dotado y sus Problemas. Perspectiva de una investigación Española en el Primer Ciclo de E.G.B.

Autor: García Yagüe, Juan (et al.)

Lugar, editorial y año de publicación: Madrid, CEPE, S.A. - 1986

ISBN: 84-86235-50-2


  • Desarrollo y Educación de los Niños Superdotados.

Autor: Benito Mate, Yolanda

Lugar, editorial y año de publicación: Salamanca, Amarú Ediciones, 2ª ed. - 1996

ISBN: 84-86368-61-8



  • La Motivación de los Superdotados en el Contexto Escolar.

Autor: Pomar Tojo, Carmen Mª

Lugar, editorial y año de publicación: Universidad de Santiago de Compostela - 2001

ISBN: 84-8121-867-7


  • Estrategias de identificación y asesoramiento de alumnos superdotados Nº3.

Autor: Prieto Sánchez, Mª Dolores y Hervás Avilés, Rosa Mª

Lugar, editorial y año de publicación: Murcia, Diego Marín Librero Editor Psicopedagogía de la excepcionalidad.

ISBN: 84-8425-098-9






  • ACTIVACIÓN DE LA INTELIGENCIA Y METACOGNICIÓN:




  • Guía APDI 1 y 2: Aprendo a Pensar Desarrollando mi Inteligencia.

Autor: Departamento de Investigación del I.C.C.E.

Lugar, editorial y año de publicación: Madrid, I.C.C.E. – 1997

ISBN: 84-7278-188-7

Edad: 6 -7 años (Primer Ciclo de Primaria)

Temática: Desarrollo Cognitivo General (atención perceptiva, razonamiento lógico, resolución de problemas,…)


  • Guía APDI 3 y 4: Aprendo a Pensar Desarrollando mi Inteligencia.

Autor: Departamento de Investigación del I.C.C.E.

Lugar, editorial y año de publicación: Madrid, I.C.C.E. – 1997

ISBN: 84-7278-196-8

Edad: 8 -9 años (Segundo Ciclo de Primaria)

Temática: Desarrollo Cognitivo General (atención perceptiva, razonamiento lógico, resolución de problemas,…)


  • APDI 7 y 8: Aprendo a Pensar Desarrollando mi Inteligencia.

Autor: Yuste Hernanz, Calos y Franco Rodríguez, Jesús

Lugar, editorial y año de publicación: Madrid, I.C.C.E. – 2002

ISBN: 84-7278-256-5 // 84-7278-259-X

Edad: Primero y Segundo de E.S.O

Temática: Atención Perceptiva, Razonamiento Lógico Inductivo, Resolución de Problemas y Estrategias de Aprendizaje.


  • CORAL 1, 2 Y 3. Programa para Enseñar a Pensar. (3 cuadernillos para el alumnado)

Autor: Cerrillo Martín, Mª Del Rosario

Lugar, editorial y año de publicación: Madrid, CEPE, S.L. -2006

Edad: Nivel 1 (Primer Ciclo de Primaria), Nivel 2 (Segundo Ciclo de Primaria) y Nivle 3 (Tercer Ciclo)

Temática: Desarrollo de la Capacidad de Razonamiento Lógico mejorando: observación, análisis, comparación, clasificación, seriación, representación, deducción, relación analógica y resolución problemas lógicos.


  • La Aventura de Aprender A Pensar y A Resolver Problemas

Autor: Pérez, Luz (et al.)

Lugar, editorial, año de publicación: Madrid, Editorial Síntesis - 2001

ISBN: 84- 7738-526-2

Edad: Tercer Ciclo de Primaria y E.S.O.


  • Para, Escucha, Mira, Piensa, Actúa (PEMPA)

Autor: Bornas, X., Servera, M. y Galván, Mª Rosario

Lugar, editorial, año de publicación: Vizcaya, Albor- Coas.

ISBN: 84-95180-95-2

Edad: 4 años a 8 años

Temática: Actividades para desarrollar en el aula: contiene objetivos, criterios de evaluación, material, descripción de la actividad, normas de aplicación, ampliación de actividades. Desarrollo de la autoplanificación de la acción.


  • PRO®ULA. Un Programa para Aprender a Regularse durante el Aprendizaje

Autor: De la Fuente Arias, Jesús y Martínez Vicente, J.M.

Lugar, editorial, año de publicación: Málaga, Ediciones Aljibe - 2000

Edad: 9 años a 12 años (aprox.) Nivel 1 (4º Primaria) y Nivel 2 (5ª Primaria)

Temática: Actividades guiadas por el maestro/a secuenciadas para aprender a aprender:

  1. Conciencia sobre el aprendizaje.

  2. Control del proceso de Aprendizaje

  3. Autoevaluación.

  4. Conciencia sobre el aprendizaje.

  5. Control del proceso de Aprendizaje

  6. Autoevaluación




  • Programa de Entrenamiento en planificación

Autor: Isabel Orjales Villar / Matxalen de Miguel Durán

Lugar, editorial, año de publicación: Madrid, Ediciones CEPE - 2007

Edad: 9 años a 14 años

Temática: Conseguir que los niños practique e interioricen autoinstrucciones que les ayuden a organizar mejor y más reflexivamente su pensamiento cuando se enfrentan a diferentes tareas de solución de problemas. Las actividades propuesta estan divididas en tres niveles según su grado de dificultad: Nivel guiadas por el maestro/a secuenciadas para aprender a aprender: Nivel de Iniciación , nivel medio y nivel experto.


  • Programa de Entrenamiento para descifrar instrucciones escritas con contenido matematico 1

Autor: Isabel Orjales Villar

Lugar, editorial, año de publicación: Madrid, Ediciones CEPE - 2007

Edad: A partir de 9 años

Temática: Favorecer el desarrollo de habilidades metacognitivas relacionadas con la comprensión de problemas matemáticos. El cuadernillo consta de tres partes :
1. Como introducir a los niños en la identificación de la estructura básica de los problemas matemáticos.

2. Entrenamiento para identificar la estructura básica de los problemas matemáticos

3. Aprendizaje de estrategias que sirvan para representar gráficamente los problemas con un enunciado complejo.


  • PROGRESINT. Programas para la Estimulación de las Habilidades de la Inteligencia.

Autores: Ayala Flores, C. Y Yuste Herranz, C.

Lugar, editorial, año de publicación: Madrid, CEPE - 2000

Edad: Nivel 2 (1º,2º y 3º E. Primaria) Nivel 3 (4º,5º y 6º E. Primaria) y Nivel 4 (E.S.O.)


Nivel 2

Nivel 3

Nivel 4

Cuadernos:

Nº 8: “Fundamentos del Razonamiento”

Nº 9: “Comprensión del lenguaje”

Nº 10: “Estrategias de Cálculo y Problemas Numérico-verbales”

Nº 11: “Pensamiento Creativo”

Nº 12: “Orientación Espacio-temporal”

Nº 13: “Atención – observación”

Nº 14: “Motricidad. Coordinación viso-manual”.



Cuadernos.

Nº 15: “Fundamentos del Razonamiento”

Nº18:“Pensamiento Creativo”

Nº 20: “Orientación y Razonamiento -Temporal”

Nº 22: Memoria y Estrategias de Aprendizaje”


Cuadernos:

Nº 18:“Pensamiento Creativo”

Nº 31: “Estrategias De Regulación y Motivación Para Aprender”




  • Programa de Desarrollo de la Inteligencia Aplicado al Currículo (P.D.I.A.C.)

Autor: Vallés Arandiga, Antonio

Lugar, editorial, año de publicación: Alcoy, Editorial Marfil - 2001

Edad: 6 años a 12 años (seis cuadernillos de 1º a 6º de Ed. Primaria)

Temática: 1. Estrategias generales cognitivas: percepción, memoria comprensiva, razonamiento, estrategias de aprendizaje, creatividad, solución de problemas.

2. Estrategias de lenguaje 3. Inteligencia Social 4. Autoobservación, autorefuerzo y motivación.




  • Proyecto de Activación de la Inteligencia (PAI)

Autor: Baqués, M.

Lugar, Editorial, Año de publicación: Madrid, Ediciones SM -2002/2006

Edad: 6 años a 12 años (seis cuadernillos de 1º a 6º de Ed. Primaria)

Temática: Percepción, Atención, Memoria, Estructuración Espacial, psicomotricidad Específica, Pensamiento, Lenguaje, Matemática, Expresión Artística y Conocimiento Personal.


  • Proyecto de Inteligencia «Harvard» (P.I.H.)

Coordinador: Megía Fernández, Miguel

Lugar, Editorial, Año de publicación: Madrid, Ediciones CEPE S.L.

Edad: 8-12 años // 12-16 años

Temática: Cuadernos y Manuales del Profesor: Comprensión del Lenguaje, Razonamiento Verbal, Resolución de Problemas, Toma de Decisiones y Pensamiento Inventivo


Autor: Yuste Hernanz, Carlos

Lugar, Editorial, Año de publicación: Madrid, Editorial EOS – 2002

Edad: 6 años a 12 años (seis cuadernillos para cada nivel y Guía del Profesor)

Temática: Aptitud Espacial, Comprensión Verbal, Aptitud Numérica, Razonamiento Lógico y Disposición creativa.


  • PEN. Programa Estimulación para niños de cuatro a seis años

Autor: Mª Teresa Mollá Bernabeu y Susana Navarro Palanca

Lugar, Editorial, Año de publicación: 2007, CEPE

Edad: 4 a 6 años (cinco cuadernillos para nivel )

Temática: Propuesta de actividades para desarrollar de forma individual, Habilidades motoras finas y gruesas , habilidades perceptivo-cognoscitivas, habilidades lingüísticas, habilidades matemáticas y habilidades relacionales y de autoayuda.


  • Crecer y aprender. Programa de Ecuación Temprana

Autor: Margarita Vidal

Lugar, Editorial, Año de publicación: 2004. ICCE

Edad: 3 a 6 años ( nueve cuardenillos)

Temática: Programa de educación temprana que recoge tres bloque de contenidos para la estimulación temprana : Capacidades cognitivas, Estrategias de Aprendizaje y Habilidades sociales y emocionales. Cada bloque presenta su vez tres cuadernillos destinados a niños de tres años , cuatro años y cinco años . La serie esta elaborada para que sea posible trabajar las distintas actividades de forma individual o en conjunto para toda el aula. Los cuadernillos se pueden trabajar como un programa conjunto , ya que son complementarios entre sí , es decir, el cuaderno de de capacidades cognitivas es complementario del programa de estrategias de aprendizaje y del de habilidades sociales.


  • Juegos para pensar

Autor: Irene de Puig

Lugar, Editorial, Año de publicación: Barcelona . Octaedro. Noviembre 2007.

Edad: 9-10 años

Temática: Propuesta de actividades lúdicas y juegos que pretende desarrollar aspectos relacionados con: habilidades de investigación , habilidades de conceptualización y análisis , habilidades de razonamiento y habilidades de comunicación ,traducción y formulación.


  • Juegos para pensar

Autor: Robert Fisher

Lugar, Editorial, Año de publicación: Barcelona . Obelisco. Diciembre del 2002.

Edad: niños a partir de siete años

Temática: Propuesta de 120 juegos que pretende desarrollar aspectos relacionados con: habilidades de comunicación, habilidades lógico-matemáticas y habilidades espaciales, visuales y cenestésicas.


  • Domino Dominó

Autoras: Torres Moliner, I. y Soriano Puche, L.

Lugar, Editorial, Año de publicación: Valencia, Brief Ediciones S.L.: colección in-genio – 2002

ISBN: 84-95895-01-3

Edad: a partir de 7 años en adelante

Temática: Razonamiento Lógico-matemático


  • Espacio Espacial

Autoras: Torres Moliner, I. y Soriano Puche, L.

Lugar, Editorial, Año de publicación: Valencia, Brief Ediciones S.L.: colección in-genio – 2003

ISBN: 84-95895-09-9

Edad: a partir de 7 años en adelante

Temática: Desarrollo de la capacidad espacial. Actividades manipulativas y reflexivas.


  • Juegos de inteligencia . Juegos de la atención

Autoras: Pablo Leyva SanJuan

Lugar, Editorial, Año de publicación: Madrid. Equipo editorial libro Hobby. 2007

Temática: Selección de actividades lúdicas que desarrollan la atención


  • Juegos de inteligencia . Juegos de la imaginación

Autoras: Pablo Leyva SanJuan

Lugar, Editorial, Año de publicación: Madrid. Equipo editorial libro Hobby. 2007

Temática: Selección de actividades lúdicas que desarrollan la creatividad


  • Juegos de Ingenio .

Autoras: Joseph M. Allué.

Lugar, Editorial, Año de publicación: Madrid. Parramón. 2002

Edad: A partir de los cinco años

Temática: Selección de actividades lúdicas que desarrollan: la habilidad verbal, la rapidez mental , la atención y la observación , la cooperación y las relaciones sociales.


  • Juegos para Estimular las Inteligencias Múltiples

Autor: Antunes, Celso

Lugar, Editorial, Año de publicación: Madrid, Nancea, S.A. - 2005

ISBN: 84-277-1410-6

Edad: Todas las edades según desarrollo cognitivo.


  • DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD




  • Atmósferas Creativas. Juega, Piensa y Crea.

Autor: Betancourt, Julián y Valadez, Mª de los Dolores

Lugar, Editorial, Año de publicación: 2ª ed., México, Editorial El Manual Moderno - 2005

ISBN: 970-979-183-4

Edad: 6 años en adelante

Temática: Relación de juegos y dinámicas grupales que promueven el desarrollo de las habilidades de pensamiento, organización y planificación, cohesión grupal, psicomotricidad, participación, análisis grupal, comunicación, liderazgo, creatividad, capacidades físicas, conocimiento, valores y habilidades sociales.


  • Atmósferas Creativas 2: Rompiendo Candados Mentales.

Autor: Betancourt, Julián

Lugar, Editorial, Año de publicación: México D.F., Editorial El Manual Moderno - 2001

ISBN: 968-426-918-8

Edad: 6 años en adelante

Temática: Relación de juegos y dinámicas que promueven: análisis general, capacidades físicas, cohesión, comunicación, conocimiento, creatividad, habilidades del pensamiento, iniciación, liderazgo, organización y planificación, participación y psicomotricidad.


  • ¿Y Tú Qué Pintas? Más de 100 imágenes inacabadas que invitan a pensar, reflexionar e imaginar, sin olvidar el humor. (4 volúmenes)

Autor: Catlow, Nikalas

Lugar, Editorial, Año de publicación: Madrid, Ediciones SM – 2007

Edad: a partir de 5 años en adelante

Temática: Ejercicios de creatividad y desarrollo del Pensamiento Divergente a través de terminar dibujos que plantean situaciones inacabadas.


  • Garabatos. ¡Un libro para dibujar, pintar y crear!

Autor: Gomi, Taro

Lugar, Editorial, Año de publicación: 2ª ed., Barcelona, Coco Books, S.L.-2007

ISBN: 84-935127-0-2

Edad: a partir de 5 años hasta los 12 años

Temática: Ejercicios de creatividad completando otros dibujos inacabados o coloreando elementos.


  • Garabatos 2. ¡Un libro para dibujar, pintar y crear!

Autor: Gomi, Taro

Lugar, Editorial, Año de publicación: Barcelona, Coco Books, S.L.-2007

ISBN: 974-84-935627-8-6

Edad: a partir de 5 años hasta los 12 años

Temática: Ejercicios de creatividad completando otros dibujos inacabados o coloreando elementos.


  • Mi Primer Libro de Actividades

Autor: Estellón, Pascale

Lugar, Editorial, Año de publicación: Impreso en China, Group Editorial, El Aleph Editores - 2007

ISBN: 978-84-7669-787-0

Edad: A partir de 4/5 años en adelante

Temática: Se acerca al conocimiento de formas, colores, números, letras, etc


  • El Gran Libro de los Juegos de Creatividad. Actividades rápidas y divertidas para estimular la inventiva.

Autor: Epstain, Robert

Lugar, Editorial, Año de publicación: Barcelona, Ediciones Oniro - 2002

ISBN: 84-9754-022-0

Temática: Estimulación de la creatividad y la generatividad a partir de desafíos grupales


  • Cómo Desarrollar la Mente de Su Hijo

Autor: Fisher, Robert

Lugar, Editorial, Año de publicación: Barcelona, Ediciones Obelisco, S.L.- 2000

ISBN: 84-7720-735-6


  • Potencia su Talento Creativo. Guía práctica para descubrir y desarrollar sus propias capacidades.

Autor: Allen, Robert

Lugar, Editorial, Año de publicación: Londres, Parramons Ediciones, S.A.:Mens Sana – 2005


  • Curso de Creatividad y lenguaje.

Autor: Agüera, Isabel

Lugar, Editorial, Año de publicación: Madrid, Narcea S.A. – 2004

ISBN: 84-277-0903-X

Edad: Primaria

Temática: Desarrollo del lenguaje oral y escrito a través de la creación literaria


  • La Oreja Verde de la Escuela. Trabajo por proyectos y vida cotidiana en la escuela infantil.

Autor: Díez Navarro, Carmen

Lugar, Editorial, Año de publicación: Madrid, Ediciones de la Torre, Proyecto Didáctico Quirón, 2002

ISBN: 84-796-233-3

Edad: Educación Infantil

Temática


  • Juegos con Papel y Lápiz

Autor: Solomon, Eric

Lugar, Editorial, Año de publicación: Barcelona, RBA Libros -2008

ISBN: 978-84-9867-077-6


  • AMPLIACIÓN Y PROFUNDIZACIÓN:

- Talentos en Acción. Cuadernos de Entrenamiento Cognitivo Creativo

Editorial Brief

Autores: Regadera López, A. y Sánchez Carrillo,J.L.

Temática: Razonamiento lógico, verbal, matemático, Memoria, Atenció-Percepción, Creatividad y habilidades sociales

- Programa Extensión Curricular proporcionados por la U.M. Formato CD que contiene algunas actividades del programa de creatividad Mark , Proyecto de investigación , Actividades para desarrollar pensamiento divergente en Matemáticas, Lengua y Conocimiento de medio


- Áreas Específicas:


  • Matemáticas

1. Editorial NIVOLA libros y ediciones, S.L.


- Colección “Mateaventuras” (5 a 7 años): “Numeriversio: las sumas que vinieron del espacio”, etc
- Colección “Violeta”: “El país de las mates para novatos”(a partir de 11 años), “Cuentos del cero” (a partir de 11 años), “El país de la mates para expertos” (a partir de 14 años), “Una historia de las matemáticas para jóvenes”, (a partir de 14 años), “Desafíos de geometría 1” (a partir de 14 años),… Sam Loyd “Matemática espectacular”
2. RBA Ediciones. Colección “Desafíos Matemáticos”. Autores varios.
3. Editorial El Rompecabezas. (Desde 12 a 99 años)
- Serie “El país de las mates. 100 problemas de ingenio.”


  • Matemática Divertida y Curiosa.

Autor: Malba Tahan

Lugar, Editorial, Año de publicación: Buenos Aires, Ediciones Pluma y Papel, Colección Andamiaje, 2007

ISBN: 978-84-9867-077-6


  • Lengua




  • Animación a la lectura. ¿Cuántos cuentos cuentas tú?

Autor: Doménech, C., Martín Rogero, N., Delgado Almansa, M. C.

Lugar, Editorial, Año de publicación: Madrid, Editorial Popular, 2002

ISBN: 84-7884-140-7


  • Taller de Narraciones. Mitos, leyendas y poemas

Autor: Gómez Palacios, J. J.

Lugar, Editorial, Año de publicación: Madrid, Editorial CCS, 2001

ISBN: 84-7043-801


  • Didáctica de los discursos persuasivos: la publicidad y la propaganda.

Autor: Reyzabal, Mª Victoria

Lugar, Editorial, Año de publicación: Madrid, Editorial La Muralla, S. A. 2002

ISBN: 84-7133-724-X


  • Gramática de la Fantasía. Introducción al arte de contar historias.

Autor: Rodari, Gianni

Lugar, Editorial, Año de publicación: Barcelona, Editorial Planeta S.A., 2007

ISBN: 84-8453-164-7



  • Conocimiento del Medio:




  • Pequeña Historia de




  • EDITORIAL ONIRO

1. Colección “El Juego de la Ciencia”. (A partir de 10 años).Autores varios. Editorial: Oniro, Barcelona.




  • “Experimentos sencillos…”: con animales y plantas, con fuerzas y ondas, con la electricidad, con la luz y el sonido, con sólidos y líquidos, de botánica y zoología, de física y química, de geología y biología, de química, sobre el cielo y la tierra, sobre el tiempo, sobre las ilusiones ópticas, sobre las leyes de la naturaleza,…




  • “Experimentos para cada día de…”: la primavera, verano, otoño e invierno.




  • “Descubre…”: las plantas, los insectos, el medio ambiente y el cuerpo humano.




  • “Cómo…”: construir un robot, indagar los misterios, construir un cohete espacial, etc




  • “Selección de los mejores experimentos del Ontario Science Center”: Ciencia divertida, la ciencia y tú, la naturaleza y tú.




  • Otros títulos: “Manual del inventor”,“Ecología Divertida”, “Meteorología Divertida”,“Las 101 Maravillas del Sistema Solar”, “Ciencia Alucinante” y “Ciencia Extravagante”“Dentro del ordenador”, “Internet: ¡menuda red!”, “El mundo de los microbios”, “la aventura de estar vivo”, “Las casillas de tu memoria”, “Tu cuerpo: 100 billones de células”, “Física Divertida”, “Cómo salvar el planeta”,…

2. Colección “La Aventura de la Ciencia”. (A partir de 14 años).Autores varios. Editorial: Oniro, Barcelona.




  • “Stonehenge: la astronomía en la prehistoria”

  • “Sólidos platónicos y arquimedianos”

  • “Números mágicos y estrellas fugaces”

  • “Alas, manzanas y catalejos”

  • “El hilo conductor”

  • “Li. Formas dinámicas de la naturaleza”

  • “Hurgando en el cerebro de Einsten”

  • “Genes”

  • “Suelta al científico que llevas dentro”

  • “Del átomo al infinito”

3. Colección “Querido Mundo”. (A partir de 10 años). Autores varios. Editorial: Oniro, Barcelona.




  • “El agua a tu alcance”

  • “El desarrollo sostenible a tu alcance”

  • “El mar y los océanos”

  • “La prensa a tu alcance”

4. Colección “Crecer Jugando”. Autores varios. Editorial: Oniro, Barcelona.




  • “Dime donde crece la pimienta. Culturas exóticas explicadas a los niños

  • “Jugando con almohadas. Juegos y actividades para ayudar a los niños a reducir la agresividad

  • “Mi amigo el árbol. Juegos y Actividades para estimular en los niños el amor a la naturaleza

5. Colección “Libros Singulares”. Autores varios. Editorial: Oniro, Barcelona.




  • “Abracadabra. Magia para niños”

  • “Todo lo que hay que saber sobre el planeta tierra”

  • “La ciencia en globo”

  • “Transforma tu ira en energía positiva”

  • “Cómo explicar el divorcio los niños. Manual para adultos"

  • “Cómo superar los miedos y preocupaciones. Una guía para niños

Otros libros de la Editorial Oniro del área de Conocimiento del Medio:




  • “El libro de las grandes preguntas”

  • “El gran libro de los cómos”, “El gran libro de los cuándos” y “El gran libro de los quiénes”

  • “Tú eres la tierra”




  • EDITORIAL NIVOLA LIBROS Y EDICIONES, S.L.




  • Colección “El Universo”

  • Colección “El Laboratorio”




  • EDITORIAL EL ROMPECABEZA




  • Colección “Sabelotod@s”: “Darwin el viajero”, “Cajal el travieso”, “Curie la atómica”,… (34 títulos de científicos y personajes históricos

  • Colección “¡Terriblemente famosos!”: “Alejandro Magno y su gran fama”, “Einstein y su explosivouniverso”, Cleopatra y su serpiente”, “Los cintíficos y sus locos experimentos”,…




  • EDITORIAL SM

- Colección “Mundo Clic: descubre el mundo con tu ordenador” (9 títulos publicados): “Los volcanes”, “El sistema solar”, “Los egipcios”, “Los dinosaurios”, “La selva”, “Los sentidos”, “Los desiertos”, “Los griegos” y “El cuerpo humano”.





  • DESARROLLO EMOCIONAL Y HABILIDADES SOCIALES




  • Dinámicas y Actividades Para Sentir y pensar. Programa de Inteligencia Emocional para niños y niñas de 3 a 5 años.

Autor: Moreno, Ana (et al.)

Lugar, Editorial, Año de publicación: Madrid, Ediciones SM -2005

ISBN: 84-348-8018-0

Edad: 3 a 5 años

Temática: Desarrollo de nueve módulos de Inteligencia Emocional: Autoconocimiento, Autonomía, Autoestima, Comunicación, Habilidades Sociales, Escucha, Solución de Conflictos, Pensamiento Positivo y Asertividad

Material: estuche que contiene: libro, cuadernillo con 32 fichas fotocopiables y láminas de cuentos.


  • Dinámicas y Actividades Para Sentir y pensar. Programa de Inteligencia Emocional para niños y niñas de 6 a 8 años.

Autor: Moreno, Ana y Palencia, Lourdes (et al.)

Lugar, Editorial, Año de publicación: Madrid, Ediciones SM -2003

ISBN: 84-348-9250-2

Edad: 6 a 8 años (Primer Ciclo de Primaria)

Temática: Desarrollo de nueve módulos de Inteligencia Emocional: Autoconocimiento, Autonomía, Autoestima, Comunicación, Habilidades Sociales, Escucha, Solución de Conflictos, Pensamiento Positivo y Asertividad

Material: estuche que contiene: libro, cuadernillo con 32 fichas fotocopiables y láminas de cuentos.


  • Cuentos Para Sentir. Educar las Emociones.

Autor: Ibarrola, Begoña

Lugar, editorial y año de publicación: Madrid, Ediciones SM, 8ª ed. -2006

ISBN: 84-348-9412-2

Edad: Primer y Segundo Ciclo de Primaria

Temática: A través de cuentos se identifican, comprenden y expresan emociones: la alegría, la tristeza, el enfado, el miedo, el orgullo, la envidia y los celos, la confianza en uno mismo, la vergüenza y la culpa.


  • Cuentos Para Sentir 2. Educar los Sentimientos.

Autor: Ibarrola, Begoña

Lugar, editorial y año de publicación: Madrid, Ediciones SM, 5ª ed. -2006

ISBN: 84-348-9586-2

Temática: A través de cuentos se identifican, comprenden y expresan sentimientos: el amor, la ansiedad, la crueldad, la empatía, la gratitud, la ilusión, el rechazo, la solidaridad, la sorpresa y la valentía.


  • Colección “Cuentos para sentir”, editorial SM

A partir de 3 años

1. María no se olvidará (sentimiento de pérdida)

2. Pablo no quiere estar sólo (timidez y la soledad)

3. Marcos ya no tiene miedo (miedo a la oscuridad)

4. Ana no quiere crecer (un cuento sobre los celos)

5. Clara tiene una gran familia



6.etc


  • Programa de Enseñanza de Habilidades de Interacción Social (PEHIS). Para niños y niñas en edad escolar.

Autor: Monjas Casares, Inés Mª.

Lugar, editorial y año de publicación: Madrid, Ediciones CEPE, S. L. - 2004

ISBN: 84-7869-233-9

Edad: Educación Primaria

Temática: Marco Conceptual, Descripción del programa, Aplicación en el colegio y en casa y Fichas para el colegio y para casa (habilidades básicas de interacción social, habilidades para hacer amigos, conversacionales, relacionadas con los sentimientos, emociones y opiniones, solución de problemas interpersonales y relación con adultos).


  • Habilidades Sociales . Para niños y niñas en edad escolar.

Autor: Joaquín Álvarez Hernández

Lugar, editorial y año de publicación: Málga, Ediciones Aljibe, 1999

Edad: Educación Primaria. Dos cuadernillos

      • Nivel I: 1º,2ºy 3º de Educación Primaria

      • Nivel II: 4º, 5º y 6º de Educación Primaria

Temática: Programa de enseñanza de habilidades sociales básicas para relacionarse con los demás ( Habilidades no verbales, Cortesía y amabilidad, peticiones, saludos autoafirmación conversar) y Habilidades para hacer amigos( iniciadores sociales y liderazgo)


  • Programa de desarrollo emocional .

Autor: Margarita Salvador Granados

Lugar, editorial y año de publicación: Málga, Ediciones Aljibe, 2000

ISBN:

Edad: Educación Primaria. Dos cuadernillos

      • Nivel I: 1º,2ºy 3º de Educación Primaria

      • Nivel II: 4º, 5º y 6º de Educación Primaria

Temática: Programa consta de actividades individuales para potenciar las áreas generales y básicas en el desarrollo emocional ( autoestima y autoconcepto, sentimientos y autocontrol emocional , asertividad , comunicación interpersonal , habilidades sociales y de afrontamiento).


  • Autoestima .

Autor: Antonio Vallés Arándiga

Lugar, editorial y año de publicación: Alcoy, Ediciones Marfíl, 1999

Edad: 1º ciclo de Educación Primaria.

Temática: Programa consta de actividades individuales para potenciar la autoestima


  • Colección “Narraciones Breves para Hablar, Leer y Hacer”, editorial CEPE


- Había una vez … Una Tortuga. Cuentos para ayudar a mejorar la conducta en los niños “La Autoestima”

Autor: Páez López, Ángeles y Cantero Muñoz, Nazaret

Lugar, editorial y año de publicación: Madrid, CEPE, S. L., Colección Narraciones Breves para Hablar, Leer y Hacer, 2ª ed. - 2005

ISBN: 84-7869-498-6

- Había una vez … Una abeja. Cuentos para ayudar a mejorar la conducta en los niños “El Autocontrol”

Autor: Cantero Muñoz, Nazaret y Páez López, Ángeles y

Lugar, editorial y año de publicación: Madrid, CEPE, S. L., Colección Narraciones Breves para Hablar, Leer y Hacer, 2ª ed.- 2005

ISBN: 84-7869-497-8

-Había una vez … Un perrito. Cuentos para ayudar a mejorar la conducta en los niños “Responsabilidad”

Autor: Páez López, Ángeles y Cantero Muñoz, Nazaret

Lugar, editorial y año de publicación: Madrid, CEPE, S. L., Colección Narraciones Breves para Hablar, Leer y Hacer – 2007

ISBN: 84-7869-548-6

-Había una ver … Un potro. Cuentos para ayudar a mejorar la conducta en los niños “Amistad”

Autor: Páez López, Ángeles y Cantero Muñoz, Nazaret

Lugar, editorial y año de publicación: Madrid, CEPE, S. L., Colección Narraciones Breves para Hablar, Leer y Hacer – 2007

ISBN: 84-7869-549-4


  • Cuentos Para Aprender A Comportarse. Cuentos para que niños y niñas aprendan normas básicas de educación y convivencia desde sus primeros años.

Autor: Arriaza Mayas, Juan Carlos y Guerrero Ruiz, Leonor

Lugar, editorial y año de publicación: Madrid, CEPE, S. L. Colección Narraciones Breves para Hablar, Leer y Hacer- 2007

ISBN: 978-84-7869-644-4


  • Cuentos Divertidos de Instrumentos. Para trabajar la respiración, soplo, articulación, imaginación, manualidades, comprensión, la erre, lectura,…

Autor: Martínez, Mario y Beriain, Losa

Lugar, Editorial, Año de publicación: Madrid, CEPE, S. L. Colección Narraciones Breves para Hablar, Leer y Hacer- 2007

ISBN: 978-84-7869-614-7


  • ¡Estoy Furioso! Cómo tratar la Cólera y la agresividad.

Autor: Baum, Heike

Lugar, Editorial, Año de publicación: Barcelona, Ediciones Oniro

Edad: niños de Tres a siete años

Temática: Como tratar la cólera y la agresividad en niños pequeños. El libro consta de cuatro capítulos donde se trata: Aspectos evolutivos que influyen el la agresividad , Como tomar conciencia de los sentimientos agresivos y como manejarlos, Como poner límites en los juegos y actividades y Juegos para tratar las expectativas violentas.


  • ¡Mama, siempre me estás molestando!.

Autor: Baum, Heike

Lugar, Editorial, Año de publicación: Barcelona, Ediciones Oniro

ISBN:

Edad: niños de Tres a Siete años

Temática: Como tratar los celos y las peleas entre hermanos. El libro consta de cuatro capítulos donde se trata: Las relaciones entre hermanos desde la perspectiva de la psicodinámica familiar. Preparación lúdica para la llegada del nuevo hermano. Juegos y actividades para tratar constructivamente la hostilidad. Aprender a entenderse y llevarse mejor.


  • ¡Lo quiero ahora!

Autor: Baum, Heike

Lugar, Editorial, Año de publicación: Barcelona, Ediciones Oniro

ISBN:

Edad: niños de Tres a Siete años

Temática: Como tratar la impaciencia , la frustración y las rabietas. El libro consta de cuatro capítulos donde se trata: Aspectos pedagógicos y de psicología evolutiva sobre “los niños tozudos”.Como descubrir las competencias y laslimitaciones propias.Como abordar losproblemasy desarrollar estrategias de solución.



  • Ser, convivir y pensar. Acción Tutorial en Educación Primaria

Autor: Mª José Marrodán Girones

Lugar, Editorial, Año de publicación: Ediciones ICCE, 2003

ISBN:

Edad: Educación Primaria. Un cuadernillo para cada curso de E.P.

Temática: Serie de actividades sistematizadas sobre el autoconocimiento , la autoestima, los hábitos de comportamiento, las estrategias de estudio y actitudes, normas y valores, para completar la acción tutorial diaria de los profesores



  • ORIENTACIÓN PARA PADRES:




  • Cómo Desarrollar la Mente de Su Hijo

Autor: Fisher, Robert

Lugar, Editorial, Año de publicación: Barcelona, Ediciones Obelisco, S.L.- 2000

ISBN: 84-7720-735-6


  • Colección “El Niño y Su Mundo”, Ediciones Oniro.


- El niño de 5 años. Fácil y divertido. Actividades para aprender.

Autor: Jasmine, Julia

Lugar, Editorial, Año de publicación: Barcelona, Ediciones Oniro, - 2002

ISBN: 84-9754-014-X

Temática: establecimiento, adquisición y consolidación de hábitos y habilidades sociales a través de actividades a realizar en las rutinas del día a día.
- Juegos y Actividades Para Realizar en Familia.

Autor: MacGregor, Cynthia

Lugar, Editorial, Año de publicación: Barcelona, Ediciones Oniro - 2003

ISBN: 84-9754-089-1
- Las tareas del hogar. Juegos y actividades para que los niños se diviertan colaborando.

Autor: Walter, Gisela

Lugar, Editorial, Año de publicación: Barcelona, Ediciones Oniro, S.A.- 2005

ISBN: 84-9754-177-4
- Cómo ayudar a tu hijo a relacionarse con el mundo.

Autor: Olsen Laney, Marti

Lugar, Editorial, Año de publicación: Barcelona, Ediciones Oniro, S.A. - 2007

ISBN: 978-84-9754-289-0


  • Cómo Explicar el divorcio a los niños. Un manual para adultos.

Autor: Beyer, R. y Winchester, Kent

Lugar, Editorial, Año de publicación: Barcelona, Ediciones Oniro, S.A. - 2003

ISBN: 84-9754-059-X


  • Cuando papá y mamá se separan. Consejos prácticos para niños.

Autor: Menéndez-Aponte, Emily

Lugar, Editorial, Año de publicación: Madrid, Editorial San Pablo -2001

ISBN: 84-285-294


  • Simón en: Sábado ¿Qué vamos a hacer hoy?

Autor: Pomés Liz, Juliet

Lugar, Editorial, Año de publicación: Barcelona, Tusquets Editores, S.A.-2003

ISBN: 84-8310-873-9


  • INTÉRESES DIVERSOS



  • El Libro de las grandes preguntas

Autor: French, Jackie

Lugar, Editorial, Año de publicación: Barcelona, Ediciones Oniro -2006

ISBN: 84-9754-218-5

Edad: a partir de 8 años



  • El Gran Libro de los Cómos

Autor: Laffon, Martine y de Chabanier, Hortense

Lugar, Editorial, Año de Publicación: Barcelona, Ediciones Oniro -2005

ISBN: 84-9754-189-8

Edad: 6 años


  • El Gran Libro de los Cuándos

Autor: Jaffé, Laura

Lugar, Editorial, Año de Publicación: Barcelona, Ediciones Oniro -2006

ISBN: 84-9754-234-7

Edad: 6 años


  • El Gran Libro de los Quiénes

Autor: Jaffé, Laura y Korkos, Alain

Lugar, Editorial, Año de Publicación: Barcelona, Ediciones Oniro -2007

ISBN: 978-84-9754-304-0

Edad: 6 años



  • El Gran Libro de Los Animales. Contado por un director de zoológico.

Autor: Wiesner, Henning y Mattei Günter

Lugar, Editorial, Año de publicación: Madrid, Ediciones Edad - 2006

ISBN:

Edad: 7 años

Temática:


  • Universidad para los niños. Ocho científicos explican a los niños los grandes enigmas del mundo.

Autor: Ulrich Janssen y Ulla Steuernagel

Lugar, Editorial, Año de publicación: Madrid, Ediciones Edad, 2006

ISBN:

Edad: A partir de 9 años

Temática: La colección consta de tres libros donde se dan respuesta a diversos enigmas como por ejemplo:¿ por qué no se caen las estrellas?,¿ por qué podemos oir?,¿ por qué soñamos?¿por qué están desnudas las estatuas griegas?, ¿Por qué hay tantas cosas prohibidas para los niños?...etc.


  • ¿ Tienen los animales que lavarse los dientes … y otras preguntas al director del zoo.

Autor: Walli Müller y Henning Wiesner.

Lugar, Editorial, Año de publicación: Madrid, Ediciones Edad, 2006

Edad: A partir de 9 años


  • Todas las respuestas a las preguntas que nunca te has hecho

Autor: Philippe Nessmann.

Lugar, Editorial, Año de publicación: Madrid, Ediciones Factoria de libros, 2005

Edad: A partir de 9 años







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