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Análisis cualitativo de la información



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8.4 Análisis cualitativo de la información

Consiste en la interpretación y estudio de la información recopilada en la encuesta.

¿Acepta el desarrollo del actual modelo de enseñanza (magistral) impuesto por el decreto 1290 del ministerio de educación nacional?

Para este interrogante las respuestas fueron:

40 estudiante no acepta la actual modalidad de estudio equivalente al 73% y 15 alumnos, el 27% están de acuerdo con esta modalidad de estudio. Esta situación es favorable para el proyecto porque tendrá acogida dentro del alumnado de la institución educativa Andrés Bello.

¿Qué aspectos dificultan el proceso de aprendizaje?

Este interrogante permite identificar las causas o motivos que influyen negativamente en el proceso de enseñanza aprendizaje actual. Las respuestas fueron:

Para 10 alumnos, el 18% los docentes no son garantía, 15 estudiantes, el 28% la metodología no es buena, 5 aprendices, el 9% indican que los desplazamientos perjudican o merma el nivel de estudio, 5 adolescentes, 9% de los encuestados no aceptan la rigidez del pensum, 10 alumnos, el 18% de la muestra aceptan las limitaciones mencionadas y 10 estudiantes no responden, el 18 de la encuesta. Lo expresado por los estudiantes dejan entrever que el actual sistema de educación impuesto por el ministerio de educación nacional presenta más dificultades que ventajas para el estudiante y por este motivo se efectúa el alto número de deserción estudiantil, nivel educativo bajo y desmotivación generalizada.

¿Qué ventajas le aportaría esta modalidad de estudio?

La respuesta a este interrogante tiene la siguiente distribución:





  • Fácil acceso

  • No desplazamiento

  • Amplitud de fuentes de información

  • Flexibilidad y cobertura del proceso de aprendizaje.

  • Mejor integración docente – alumnos

  • No responden

Total

8

7

6

4

20

10

55

15 %

13%

11%

7%

36%

18%

100%

Aspectos positivos para el proyecto porque con ello se destacan las ventajas y fortalezas de esta modalidad de estudio frente a la tradicional.

¿Acogería el modelo virtual como medio de enseñanza - aprendizaje en la institución educativa Andrés Bello?

Al interrogante aplicado a la muestra (55 estudiantes), 45 de ellos el 82% estará dispuesto a utilizar la modalidad de educación virtual propuesta y 10 igual al 18% no responden, con lo que se deduce el cambio de modalidad tradicional por una virtual es benéfico y acogido por amplia mayoría población estudiantil.

¿Estará dispuesto a realizar sus estudios con el modelo virtual?



Al preguntar sobre la disposición de la comunidad estudiantil (muestra representativa) para matricularse y realizar sus estudios bajo la modalidad virtual, 45, (82%) la acogerían y para el 18%, igual a 10 estudiantes no lo consideran acertado.

9. PLAN DE ACCIÓN




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