Manual del lavado de manos


Herramienta 2: Observaciones estructuradas



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Herramienta 2: Observaciones estructuradas

El formato deberá adaptarse para el estudio sobre el comportamiento y servirá como base para el monitoreo y la evaluación
Objetivos: Determinar proporcionalmente las veces que:

  • Las madres se lavan las manos con jabón después de hacer sus necesidades.

  • Las madres se lavan las manos con jabón después de limpiar a un niño.

  • Las madres se lavan las manos con jabón antes de alimentar a un niño.

  • Los niños en edad escolar se lavan las manos con jabón después de hacer sus necesidades en el hogar.

  • Los niños en edad escolar se lavan las manos con jabón antes de comer en el hogar.


Instrucciones

Llegue cinco minutos antes de iniciar el tiempo de observación (05.55).

Salude amablemente y pida sentarse en el patio. Siéntese donde pueda observar la actividad hogareña.

Manténgase callado y restrinja la conversación al mínimo indispensable.

Cuando suceda algo de interés, observe atentamente lo que pasa, luego llene la sección pertinente del formulario.

Después de terminar el período de observación, siga con el formulario de la encuesta (cuestionario).
Antes de irse, verifique que se haya registrado una respuesta para cada pregunta. Esto evitará que tenga que volver.
Siempre use una lapicera azul. No se admitirá otro color ni otro instrumento de escritura.

Haga un círculo alrededor de la respuesta correcta. Si se equivoca, tache una vez y haga un círculo alrededor de la respuesta correcta.


Sólo se admite una respuesta para cada pregunta.
Sólo los supervisores pueden llenar los rubros 9 a 99.
Notas
El formato fue diseñado para el análisis con EPIINFO: los códigos de cinco letras son identificadores únicos.

Observación estructurada de las prácticas de cuidado de los niños
Sección 1. Identificación


1.1

Número de identificación de la madre




IDMOT

1.2

Número de identificación del observador




IDOBS

1.3

Nombre




NMEMO

1.4

Dirección




ADDMO

1.5

Nombre del niño tipo menor de cinco años




NMECH

1.6

Sexo del niño M = 1 F= 2

9.

SEXCH

1.7

Fecha de la visita




DAVIS

1.8

Hora de inicio del tiempo de observación




ARRTI

1.9

Inicio del tiempo de observación




STATI

1.10

Hora de terminación del tiempo de observación




FINTI

Sección 2. Defecación del niño tipo



2.1

¿Defecó el niño tipo mientras usted estaba presente?

Si, lo vi = 1 Si, estoy seguro = 2 No = 3



9

ICDEF




SÓLO CONTESTE LAS PREGUNTAS QUE SIGUEN SI EL NIÑOTIPO HUBIERA DEFECADO







2.2

¿A qué hora defecó el niño?





TIDEF

2.3

¿Dónde defecó el niño (la primera vez)?

En un pañal/calzoncillo = 1 En el suelo/en el piso del patio/la casa = 2

En un orinal = 3 En el piso fuera del complejo de viviendas = 4

En un papel = 5 En una letrina = 6

En otro lugar (escriba dónde) = 7


9

WHDEF

2.4

¿Alguien limpió la cola del niño?

Nadie = 1 La madre = 2 La hermana = 3 La abuela = 4 Otra persona = 5



9

CLBOT

2.5

¿Alguien se deshizo de los excrementos del niño enseguida?

No = 1 La madre = 2 La hermana = 3 La abuela = 4 Otra persona = 5



9

CLST1

2.6

Inmediatamente después de tener contacto con los excrementos, la persona. . .

Hizo como si nada hubiera pasado = 1 Se enjuagó una mano con agua = 2

Se enjuagó ambas manos con agua = 3 Se lavó una mano con jabón = 4

Se lavó ambas manos con jabón = 5

Se enjuagó las manos en agua con jabón = 6

Se bañó = 7 No pude ver = 8



9

ICWH1




En caso de que las personas mencionadas en las respuestas 2.4 y 2.5 fueran diferentes, llene la siguiente parte con respecto a la segunda persona:







2.7

Inmediatamente después de tener contacto con los excrementos, la persona. . .

Hizo como si nada hubiera pasado = 1 Se enjuagó una mano con agua = 2

Se enjuagó ambas manos con agua = 3 Se lavó una mano con jabón = 4

Se lavó ambas manos con jabón = 5

Se enjuagó las manos en agua con jabón = 6

Se bañó = 7 No hubo una segunda persona/No pude ver = 8



9

ICWH2

2.8

¿Alguien se deshizo de los excrementos del niño más tarde?

No = 1 La madre = 2 La hermana = 3 La abuela = 4 Otra persona = 5



9

CLST2

2.9

2.10
2.11


2.12


Inmediatamente después de deshacerse de los excrementos, la persona. . .

Hizo como si nada hubiera pasado = 1 Se enjuagó una mano con agua = 2

Se enjuagó ambas manos con agua = 3 Se lavó una mano con jabón = 4

Se lavó ambas manos con jabón = 5

Se enjuagó las manos en agua con jabón = 6

Se bañó = 7 No pude ver = 8



9

ICWH3

¿De dónde provenía el agua para lavarse las manos (en el caso de la primera persona)?

No se lavó las manos = 1

De una cisterna de agua que había en el complejo de viviendas = 2

Agua para lavar la ropa = 3 Una canilla= 4 No pude ver = 5



9

ICWAT

¿De dónde provenía el jabón para lavarse las manos?

No se usó jabón = 1 El jabón se guardaba cerca de la fuente de agua = 2

El jabón estaba lejos de la fuente de agua = 3 No pude ver = 4

¿Qué marca de jabón se usó?



No se usó jabón = 01 Duck = 02 Imperial Leather = 03 Sunlight = 04

Canoe = 05 Rexona = 06 Lifebuoy = 07 Key = 08

Medimix = 09 Geisha = 10 Sweetie = 11 Johnson’s

Baby = 12 Ayu = 13 Safeguard = 14 Sa = 15



CB = 16 Guardian = 17 Harmony = 18

Village Fresh liquid = 19 Tempo = 20 Fa = 21



Premier = 22 Lux = 23 Enumere las marcas

Jabón en polvo = 64

Jabón líquido no identificado = 65 Jabón marrón no identificado = 66

Jabón de color no identificado = 67 Jabón local no identificado = 68



Otros jabones = 77 Especificar qué jabón
No pude ver = 88

9

9


ICSOA

ICBRD



Sección 3. Alimentación del niño tipo


3.1

¿Alimentó al niño tipo la persona encargada de su cuidado durante el período de observación?

Si, estoy seguro = 1 Creo que sí = 2 No = 3



9

ICFED




SÓLO CONTESTE LAS PREGUNTAS QUE SIGUEN SI EL NIÑO TIPO HUBIERA SIDO ALIMENTADO







3.2

¿Quién le dio al niño su primera comida o alimento?

La madre = 1 La hermana = 2 La abuela = 3

Otra persona = 4





ICWFD

3.3

¿Qué comida se le dio y cómo se la sirvió?

‘Comida’ servida con un utensilio = 1 ‘Comida’ servida con las manos = 2

Alimento líquido servido con un utensilio = 3 Alimento líquido servido con las manos = 4

Refrigerio servido con un utensilio = 5 Refrigerio servido con las manos = 6



9

ICFOO

3.3

Inmediatamente después de alimentar al niño, la persona…

No se lavó las manos = 1 Se enjuagó una mano con agua = 2

Se enjuagó ambas manos con agua = 3 Se lavó una mano con jabón = 4

Se lavó ambas manos con jabón = 5 Se enjuagó las manos en agua con jabón = 6

Se bañó = 7 No pude ver = 8


9

ICFWH

Sección 4. Defecación de la madre


4.1

¿Fue la madre a defecar/hacer sus necesidades durante el período de observación?

Si, estoy seguro = 1 Creo que sí = 2 No = 3



9

MODEF




SÓLO CONTESTE LAS PREGUNTAS QUE SIGUEN SI LA MADRE HUBIERA IDO A DEFECAR







4.2

¿A dónde fue la madre a hacer sus necesidades?

A una letrina pública = 1 A una letrina fuera del complejo de viviendas = 2

A una letrina en el complejo de viviendas = 3 A una letrina dentro de su casa = 4

A los arbustos = 5 Usó papel = 6 No estoy seguro = 7



9

MOWHE

4.3

Inmediatamente después de terminar, ella…

Hizo como si nada hubiera pasado = 1 Se enjuagó una mano con agua = 2

Se enjuagó ambas manos con agua = 3 Se lavó una mano con jabón = 4

Se lavó ambas manos con jabón = 5 Se enjuagó las manos en agua con jabón = 6

Se bañó = 7 No pude ver = 8


9

MOWHS

4.4

¿De dónde provenía el agua para lavarse las manos?

No se lavó las manos = 1 De una cisterna de agua que había en el complejo de viviendas = 2

Una canilla= 3 No pude ver = 4


9

MOWAT

4.5

¿De dónde provenía el jabón para lavarse las manos?

No se usó jabón = 1 El jabón se guardaba cerca de la fuente de agua = 2

El jabón estaba lejos de la fuente de agua = 3 No pude ver = 4


9

MOSOA

4.6

¿Qué marca de jabón se usó?

No se usó jabón = 01 Duck = 02 Imperial Leather = 03 Sunlight = 04

Canoe = 05 Rexona = 06 Lifebuoy = 07 Key = 08

Medimix = 09 Geisha = 10 Sweetie = 11

Johnson’s Baby = 12 Ayu = 13 Safeguard = 14 Sa = 15 CB = 16

Guardian = 17 Harmony = 18

Village Fresh liquid = 19 Tempo = 20 Fa = 21

Premier = 22 Lux = 23

Enumere las marcas

Jabón en polvo = 64

Jabón líquido no identificado = 65 Jabón marrón no identificado = 66

Jabón de color no identificado = 67 Jabón local no identificado = 68

Otros jabones = 77 Especificar qué jabón

No pude ver = 88




99

MOBRD

Sección 5 Defecación del niño en edad escolar

HAGA UN REGISTRO PARA EL PRIMER NIÑO EN EDAD ESCOLAR QUE VEA




5.1

¿Vio a un niño en edad escolar ir a defecar durante el período de observación?

Si, estoy seguro = 1 Creo que sí = 2 No = 3




9

SCDEF




SÓLO LLENE LAS PREGUNTAS QUE SIGUEN SI VE A UN NIÑO EN EDAD ESCOLAR IR A DEFECAR

5.2

¿A dónde fue el niño a defecar?

A una letrina pública = 1 A una letrina fuera del complejo de viviendas = 2

A una letrina en el complejo de viviendas = 3 A una letrina dentro de su casa = 4

A los arbustos = 5 Usó papel = 6 No estoy seguro = 7







SCWHE

5.3

Inmediatamente después de terminar, el niño…

Hizo como si nada hubiera pasado = 1 Se enjuagó una mano con agua = 2

Se enjuagó ambas manos con agua = 3 Se lavó una mano con jabón = 4

Se lavó ambas manos con jabón = 5 Se enjuagó las manos en agua con jabón = 6

Se bañó = 7 No pude ver = 8


9

SCWHS

5.4

¿De dónde provenía el agua para lavarse las manos?

No se lavó las manos = 1 De una cisterna de agua que había en el complejo de viviendas = 2

Una canilla= 3 No pude ver = 4


9

SCWAT

5.5

¿De dónde provenía el jabón para lavarse las manos?

No se usó jabón = 1 El jabón se guardaba cerca de la fuente de agua = 2

El jabón estaba lejos de la fuente de agua = 3 No pude ver = 4


9

SCSOA

5.6

¿Qué marca de jabón se usó?

Key = 01 Duck = 02 Imperial Leather = 03 Enumere las marcas

Jabón marrón no identificado = 66

Jabón de color no identificado = 67

Jabón local no identificado = 68

No pude ver = 88




99

SCBRD



Sección 6. Niño en edad escolar visto comiendo

NOTA: HAGA UN REGISTRO PARA EL PRIMER NIÑO EN EDAD ESCOLAR QUE VEA COMIENDO; PUEDE SER DISTINTO DEL INDICADO EN LA SECCIÓN 5





6.1

¿Vio a un niño en edad escolar comiendo durante el período de observación?

Sí = 1 No = 2



9

SCEAT




SÓLO CONTESTE LAS PREGUNTAS QUE SIGUEN SI VE A UN NIÑO EN EDAD ESCOLAR COMIENDO

6.2

Inmediatamente antes de comer, el niño…

Hizo como si nada hubiera pasado = 1 Se enjuagó una mano con agua = 2

Se enjuagó ambas manos con agua = 3 Se lavó una mano con jabón = 4

Se lavó ambas manos con jabón = 5 Se enjuagó las manos en agua con jabón = 6

Se bañó = 7 No pude ver = 8


9

SCEWH

6.3

¿Qué comió y cómo comió?

‘Comida’ comida con un utensilio = 1 ‘Comida’ comida con las manos = 2

Alimento líquido tomado con un utensilio = 3 Alimento líquido tomado con las manos = 4

Refrigerio comido con un utensilio = 5 Refrigerio comido con las manos = 6




9

SCFOO



Observaciones estructuradas en una letrina pública
Objetivo 1: Registre el número total de usuarios y el número total de usuarios que se laven las manos con jabón.

Objetivo 2: Registre las condiciones de las letrinas públicas.
Instrucciones
Llegue a las 05.55.

Siéntese en un lugar donde pueda ver a la gente entrar y salir y donde pueda ver si se lavan las manos, en caso de que lo hagan.

Haga sus observaciones.

A las 09.00 use la letrina y luego llene la Sección 3.


Sección 1. Identificación


1.1

Número de identificación de la letrina




IDTOI













1.2

Número de identificación del observador

wNúmero de identificación del observador






IDOBS

1.3

Nombre de la letrina




NMEMO

1.4

Dirección




ADDMO

1.5

Fecha de la visita




DAVIS













1.6

Hora de llegada




ARRTI













1.7

Hora de inicio del tiempo de observación




STATI













1.8

Hora de terminación del tiempo de observación




FINTI















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