“manual de herramientas conceptuales, metodologiacas para el desarrollo de los procesos cognitivos basicos”



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Después de conocer sobre la percepción te invito a que hagas tu propio compromiso de aplicar todas estas informaciones para que desarrolles mejor tu percepción….

Escribe a continuación que tema tratado en la percepción te gusto mas y que más te gustaría aprender


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Para que te pongas pilas un jueguito
Palabras sin relación.

- Descripción:
Se forma un círculo y cada uno dice una palabra de manera que la del anterior no tenga nada que ver con la suya. Todo el grupo hace de juez para decidir si la palabra está asociada o no al anterior. En cuanto se pille la asociación, el jugador queda fuera del juego o paga prenda.

- Variantes:



Se puede jugar también a la inversa, de forma que la palabra que uno dice tenga que ver, de una forma u otra con la que ha dicho el anterior, pero sin que se repita ninguna.


“Más vale maña que fuerza”.

Listos para comenzar

Taller 4.



4.- LA MEMORIA

¿SABES QUE ES LA MEMORIA?


“Educar es elevar el espíritu y el corazón a lo desconocido "

¿TE GUSTARIA CONOCER MAS

ACERCA DE ESTE TEMA?

Pues a continuación te vamos a dar a conocer información que te va a servir para el mejor desarrollo de tu memoria y como también en el proceso de enseñanza.

¿Puedes emitir un concepto de lo que es la memoria?

Respuesta…………………………………………………………………………………………...



Entonces te invito a conocer lo que es la memoria……
Cuando hablamos de la memoria nos referimos a la capacidad de ingresar, de registrar, de almacenar y de recuperación de información del cerebro.

Ya sean valores como también recuerdos visuales o auditivos, básico en el aprendizaje y en el pensamiento. También es la impresión, retención y reproducción de una experiencia anterior. Esta involucra muchas fases diferenciadas.



Bien……. Ahora vamos a realizar un ejercicio para ejercitar nuestra memoria

Dibujar para recordar.- Utilizando solamente círculos y rectas, dibuje las siguientes palabras:






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