Madres de preescolares, centro de salud juan perez carranza



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ESCUELA DE ENFERMERIA DE PADRE LUIS TEZZA

Afiliada a la Universidad Ricardo Palma

RELACIÓN ENTRE EL NIVEL DE CONOCIMIENTO Y PRÁCTICAS PREVENTIVAS DE ACCIDENTES POR QUEMADURAS EN

MADRES DE PREESCOLARES, CENTRO DE SALUD

JUAN PEREZ CARRANZA
Yusahara Paola Yaringaño Cordova

Lima- Perú

2012

Yusahara Paola Yaringaño Cordova

RELACIÓN ENTRE EL NIVEL DE CONOCIMIENTO Y PRÁCTICAS PREVENTIVAS DE ACCIDENTES POR QUEMADURAS EN

MADRES DE PREESCOLARES, CENTRO DE SALUD

JUAN PEREZ CARRANZA

Asesora: Lic. Luz Olinda Fernández Henriquez

Docente de la Escuela de Enfermería Padre Luis Tezza,

Afiliada a la Universidad Ricardo Palma.

Lima-Perú

2012

DEDICATORIA

A Dios y la Virgen María por darme una vida hermosa llena de su amor y su bondad, porque me han brindado la mejor familia del mundo y todas las bendiciones de cada día que me han permitido alcanzar este logro. Bendito seas divino Señor.

A mi querida y bella madre Norma Luz Córdova Rojas por dedicar su vida entera para hacerme una mujer de éxito.

A mi querida Tía Rosa Córdova por brindarme su apoyo incondicional.

A las personas especiales que me dieron ánimo para no rendirme como lo son Geri Guerrero, Génesis Cossío, Danitza, Roxanna y Giovanna Mayta.

Mi más sincero agradecimiento a la Lic. Luz Fernández, asesora del trabajo de investigación de tesis, gracias por su paciencia y acertada colaboración para la culminación de mi tesis



RESUMEN

Los accidentes producidos por quemaduras son un fenómeno muy complejo y están considerados como los segundos accidentes infantiles en el hogar más frecuentes la cual requiere la atención y cooperación de las madres y cuidadores quienes estén a cargo de los niños, pues afecta a todos los grupos sociales y se reflejan en el daño físico y sicológico que estás dejan. El propósito de la investigación es determinar la relación de cuanto sabe la madre sobre accidentes por quemaduras y cómo prevenirlas. El Objetivo del presente proyecto es determinar la relación entre nivel de conocimiento y prácticas preventivas de accidentes por quemaduras en madres de preescolares, Centro de Salud Juan Pérez Carranza, agosto 2012. Metodología: El estudio fue de tipo cuantitativo, diseño descriptivo correlacional, aplicó el muestreo probabilístico con una población total de 174 madres quedando conformada la muestra por 68 madres con niños preescolares. Se utilizó un cuestionario estructurado que evaluó el conocimiento y medidas preventivas que aplican las madres sobre medidas preventivas de accidentes por quemaduras. La recolección de datos se realizó entre Agosto y Setiembre 2012. Resultados: El nivel de conocimiento de las madres de preescolares acerca de la prevención de accidentes por quemaduras es medio 52.9%, bajo 32.4% y alto 14.7%. Las prácticas sobre prevención de accidentes por quemaduras en madres de preescolares son inadecuadas 54.4% y adecuadas 45.6%. El valor del chi2 es 6.4745 y este es mayor que el valor crítico para p= 0.05. Conclusión: El nivel de conocimiento de las madres de preescolares tiene relación significativa con las prácticas de prevención de accidentes por quemaduras.


Palabras Clave: Conocimiento, prevención, accidente, quemadura, preescolares.

SUMMARY

Accidents caused by burns are a very complex and are considered the second child accidents in the home which requires more frequent attention and cooperation of mothers and caregivers who are in charge of children, affecting all social groups and are reflected in the treasury and psychological damage that you leave. The purpose of the research is to determine the relationship known as the mother of burn accidents and how to prevent them. The objective of this project is to determine the relationship between level of awareness and accident prevention practices by mothers of preschoolers burns, Health Center Juan Perez Carranza, August 2012. Methodology: The study was a quantitative, descriptive correlational design, applied probability sampling with a total population of 174 mothers being conformed the sample of 68 mothers with preschoolers. A structured questionnaire was used to evaluate their knowledge and apply preventive measures mothers on preventive measures for burning accidents. Data collection was conducted between August and September 2012. Results: The level of knowledge of mothers of preschool children about prevention of burn accidents is average 52.9%, 32.4% and high-low 14.7%. The accident prevention practices by mothers of preschoolers burns are inadequate 54.4% and 45.6% adequate. Chi2 value is 6.4745 and is greater than this critical value p = 0.05. Conclusion: The level of knowledge of mothers of preschoolers have significant relationship with the accident prevention practices by burns.



Keywords: knowledge, prevention, accident, burn, preschool.



ÍNDICE

CAPÍTULO I: PLANTEAMIENTO Y DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA 12

1. Planteamiento y Delimitación del Problema 12

1.1 Formulación del Problema 14

1.2 Delimitación de los Objetivos 14

1.3 Justificación del Estudio 15

1.4 Limitación del Estudio 16



CAPÍTULO II: MARCO TEORICO REFERENCIAL 17

2.2 Estructura Teórica y Científica que Sustenta el Estudio 20

2.2.1 Concepto de Conocimiento 20

2.2.2 Prevención 22

2.2.3 Prevención de Quemaduras en Preescolares 23

2.2.4 Accidentes 26

2.2.5 Quemaduras 28

2.2.6 Infancia 36

2.2.7 Centro de salud 39

2.2.8 Teoría Nola J Pender 39

2.2.9 Rol de la Enfermera en la Atención Primaria 41

CAPÍTULO III: PLANTEAMIENTO DE HIPÓTESIS 42

3.1 Hipótesis Global 43

3.2 Hipótesis Derivadas 43

CAPÍTULO IV: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN 43

4.1 Tipo y Diseño de Investigación 43

4.2 Área de Estudio 44

4.3 Población y Muestra 44

4.4 Relación entre variables 45

4.5 Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos 45

4.6 Procedimientos de Recolección de Datos 46

4.7 Análisis de Datos 46

4.8 Aspectos Éticos 47

CAPÍTULO V: RESULTADOS Y DISCUSIÓN 48

5.1 Resultados 48

5.2 Discusión 54

CAPITULO VI: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 59

6.1 Conclusiones: 60

6.2 Recomendaciones 60

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 61

ANEXOS 65


INTRODUCCIÓN

En la actualidad una de las principales causas de accidentes a nivel mundial que sufren los niños y niñas en edad preescolar son las quemaduras siendo una causa importante de morbimortalidad en las edades pediátricas. El niño nace totalmente ignorante de lo que es o no peligroso para su integridad corporal, en la medida que va creciendo y desarrollando sus capacidades y habilidades se expone a mayores riesgos y por ende a accidentes. En América Latina y el Caribe se estima que sufren quemaduras 10 niños menores de 5 años de edad, el 55% de todas las quemaduras por fuego o líquidos calientes suceden en el interior del hogar. El 60 % de las personas quemadas en el Perú son niños, y de ese porcentaje el 80% corresponde a niños de entre 3 y 5 años.

De allí la labor del profesional de Enfermería cobra relevancia, esta profesión es eminentemente humanista, es decir, que se preocupa del hombre del punto de vista holístico integral, siendo una profesión de servicio a la comunidad, de carácter colectivo porque posee la capacidad de cuidar, orientar y educar. Puesto que el profesional es capaz de brindar una atención personalizada, contribuyendo en ellas a mejorar su nivel de conocimiento de las madres y las medidas preventivas sobre accidentes por quemaduras en preescolares.

Ante esta situación, surge imperiosa necesidad de desarrollar un estudio que permita saber el nivel de conocimiento de las madres y las medidas preventivas que aplican en sus niños. Dicha problemática permitió desarrollar el presente trabajo de investigación con el objetivo es determinar si existe relación entre el conocimiento de las madres con niños preescolares y la aplicación con las medidas preventivas en accidentes por quemaduras.

En el capítulo I, contiene el planteamiento del problema, los objetivos del estudio, su importancia y las limitaciones que se han presentado durante la elaboración de la investigación.

En el capítulo II, se presenta la investigación relacionada con el tema y las bases teóricas que ayudan a fundamentar y a dar consistencia a la investigación, la definición de los términos utilizados y las hipótesis planteadas.

En el capítulo III, se describe el tipo y el método de investigación, el área donde se llevó a cabo el estudio, la población y muestra, el diseño metodológico, la relación entre variables, la técnica e instrumento de correlación de datos, la validez y la confiabilidad de los instrumentos, el procesamiento de recolección de datos, el análisis de datos así como el aspecto ético.

En el capítulo IV, se presentan los resultados con sus respectivos análisis e interpretación de los mismos.

En el capítulo V, se describe las conclusiones a las que se llegó con el estudio y a las recomendaciones respectivas.




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