Mª Carmen Morcillo Garrido



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CURRÍCULUM VITAE

Carmen Morcillo Garrido



Fecha nacimiento: 28/11/1982
e-mail: mariadelmorcillo@gmail.com




SÍNTESIS PROFESIONAL:
ORIENTADORA EDUCATIVA en Centros Públicos de Educación Infantil y Primaria de

Castilla –La Mancha


Experiencia desde noviembre de 2007.

Funcionaria de carrera desde 2010.




Formación universitaria:


  • Licenciada en Psicología por la Universidad de Jaén. Promoción: 2000-2005. Calificación media del expediente académico: NOTABLE.

  • Curso de Aptitud Pedagógica (CAP). Universidad de Castilla La Mancha. 300 horas. 2006.


Formación complementaria:





  • Curso “TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA PARA EL CONTROL DE LA CONDUCTA EN EL AULA”. ANPE Albacete. Duración: 100 horas. Año 2005.




  • Curso “RECURSOS PSICOPEDAGÓGICOS: DINÁMICAS DE RELACIÓN INTERPERSONAL EN EL AULA”. ANPE Albacete. Duración: 100 horas. Año 2005.




  • Curso “DISEÑO Y APLICACIÓN DE MEDIDAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD”. ANPE Albacete. Duración: 100 horas. Año 2005.




  • Curso “ORGANIZACIÓN ESCOLAR: PREVENCIÓN Y CONTROL DE LA VIOLENCIA EN LOS CENTROS”. Universidad Camilo José Cela. Duración: 110 horas. Año 2007.




  • Curso “NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC) APLICADAS A LA EDUCACIÓN”. Universidad Camilo José Cela. Duración 110 horas. Año 2007.




  • Curso “DIDÁCTICA DE LAS ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES EN CENTROS EDUCATIVOS”. Universidad Camilo José Cela. Duración: 110 horas. Año 2007.




  • Grupo de Trabajo “MEJORA DE LA ENSEÑANZA DE LA ORTOGRAFIA EN EDUCACION PRIMARIA”. CRA Santa Lucía. Budia (Guadalajara). Duración: 30 horas. Curso 2009/2010




  • Curso “ACTUALIZACIÓN METODOLÓGICA PARA EL PROFESORADO EN PRÁCTICAS”. Centro de Profesores de Guadalajara. Duración: 31 horas. Curso 2010-2011.

  • CURSO BÁSICO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES EN EL SECTOR DOCENTE DE LA J.C.C.M. Duración: 30 horas. Curso 2010-2011.




  • Seminario “ORGANIZACIÓN DE LA RESPUESTA EDUCATIVAVA PARA EL ALUMNADO CON DEFICIENCIA AUDITIVA EN EDUCACIÓN INFANTIL”. CRA La Campiña, Fontanar (Guadalajara). Duración: 10 horas. Curso 2010-2011




  • Seminario “ACTUALIZACIÓN DE PROFESIONALES DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA”. Centro de Profesores de Torrijos (Toledo), Duración: 30 horas. Curso 2011-2012




  • Seminario “TÉCNICAS DE APRENDIZAJE COOPERATIVO”. Centro de Profesores de Torrijos (Toledo). Duración: 33 horas. Curso 2011-2012.




  • Grupo de Trabajo “METODOLOGÍA Y ELABORACIÓN DE MATERIAL PARA DAR RESPUESTA A LA DIVERSIDAD DEL ALUMNADO”. CEIP Lazarillo de Tormes, Torrijos (Toledo). Duración: 40 horas. Curso 2011-2012




  • Curso “HABILIDADES COMUNICATIVAS EN PRIMARIA”. Centro de Profesores de Torrijos (Toledo), Duración: 25 horas. Curso 2011-2012.




  • Curso “RESPUESTA EDUCATIVA PARA EL ALUMNADO CON TDAH (Déficit de Atención e Hiperactividad)”. Centro Regional de Formación del Profesorado. Junta de Comunidades de Castilla –La Mancha. Certificación: 5 créditos. Junio de 2012.


Formación impartida:





  • Coordinadora de Seminario “ESTRATEGIAS ORGANIZATIVAS EN EL DESARROLLO DE UNA ESCUELA INTERCULTURAL”. Duración: 30 horas. CEIP San Pedro Apóstol (Guadalajara). Curso 2007-2008.




  • Coordinadora de Grupo de Trabajo “ELABORACIÓN DE MATERIALES DE ACUERDO CON LA METODOLOGÍA TEACCH”. Duración: 20 horas. CRA La Campiña. Fontanar (Guadalajara). Curso 2010-2011.




  • Coordinadora de Seminario “ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Y MATERIALES PARA LA MEJORA DE LOS PROCESOS ATENCIONALES Y LA ORTOGRAFÍA”. CEIP “Cristo de la Cueva”, Carmena (Toledo). En proceso, desarrollo durante el curso 2012-2013.


Experiencia laboral:





        • Orientadora Educativa, en calidad de funcionaria interina. Desempeño de funciones en varios centros de Primaria y Secundaria de la red pública de Castilla –La Mancha. Noviembre 2007- septiembre 2010.

        • Orientadora Educativa, en calidad de funcionaria en prácticas. CRA La Campiña, Fontanar (Guadalajara). Septiembre 2011-septiembre 2012.

        • Orientadora Educativa, en calidad de funcionaria de carrera. CEIP Lazarillo de Tormes, Torrijos (Toledo). Septiembre 2011-actualidad.


PRINCIPALES FUNCIONES ASOCIADAS AL PUESTO:

  • Organización de la respuesta educativa a la diversidad del alumnado escolarizado en el centro, tanto en lo referente a medidas generales y ordinarias, como a medidas extraordinarias.

  • Realización de valoraciones psicopedagógicas y determinación de necesidades educativas especiales. Establecimiento de directrices para una respuesta educativa óptima con el alumnado.

  • Planificación y desarrollo de actuaciones en el marco de la tutoría con el alumnado.

  • Asesoramiento al profesorado en las cuestiones que éste solicite: normativa legal vigente, elaboración de documentos, metodología y recursos educativos, etc.

  • Asesoramiento a las familias para la resolución de problemas que plantea la vida escolar.

  • Participación y desarrollo de actividades formativas en los centros.

  • Colaboración con otros servicios e instituciones, sirviendo como nexo entre la escuela y su entorno.



Informática

Dominio de Microsoft Office.


Manejo de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas a la educación.


Idiomas



Inglés:
Writing: Medio

Listening: Medio

Speaking: Medio

Otros datos



Enorme interés y motivación por incrementar mi formación en el ámbito educativo

Torrijos, noviembre de 2012


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