Libro de Artista



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Libro de Artista”, un proyecto de Integración e Inclusión desde el arte y la Salud Mental


AUTORES:

-Arzuaga, María Marcela

- Gerardi, Betiana

- Moyano, Jorge


UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SUR
ABSTRAC:

El presente trabajo pretende ser una sistematización de un Proyecto de Extensión, realizado desde la UNS, Dto. de Ciencias de la Salud, en articulación con una Escuela Provincial de Arte, que se desarrolló en un HOSPITAL DE DÍA de un Servicio de Salud Mental de un Hospital Público de la Pcia. de Bs. As.

El Hospital de Día tiene como objetivo la re-socialización de los personas que padecen sufrimiento mental severo. El eje de trabajo en el que se sostiene son talleres, entre los cuales se encuentran los de expresión, revista, pintura y radio.

Este proyecto permitió, conocer, integrar e incluir a través de una producción artística el trabajo de los usuarios del H. D, a través de la creación un LIBRO DE ARTISTA, articulando los talleres de arte y expresión, existentes en el Dispositivo con la comunidad, en el marco de la Convención de las personas con Discapacidad y la Ley Nacional 26657 de Salud Mental, respectivamente, permitiendo la participación activa de estudiantes y docentes en un proceso de inclusión en Salud Mental.




OBJETIVO

Caracterizar la experiencia de los procesos “artísticos – creativos -….”en la atención de las personas que padecen sufrimiento mental en su pasaje de la asistencia “tradicional de la psiquiatría positiva, farmacológica,..” a las estrategias de inclusión considerados como sujetos de derecho en el marco de la salud mental comunitaria, analizando la experiencia de extensión, “ el Libro del artista”, realizada en el Hospital de Día a través de la articulación de los talleres de Radio, Pintura y Revista, que propician la restitución del lazo social de los usuarios.


Metodología de Trabajo

El proyecto de trabajo se plantea desde una metodología cualitativa. Se trabajará con: la Investigación en Sistemas y Servicios de Salud1

El equipo de trabajo está constituido por profesionales y alumnos de distintas disciplinas.
Desarrollo:

Para su desarrollo se establecerán tres etapas, las mismas se dividirán a los fines estrictamente metodológicos, al interior del proceso fueron entrelazándose de manera dialéctica.



  1. Articulación de las diferentes Instituciones que participaron.

  2. Análisis del proceso de construcción de “libro de artista” en articulación con los talleres de expresión.

  3. Descripción y análisis de actividades comunitarias en el marco del proyecto que generen espacio de restitución de lazo social (inclusión), para los usuarios del Hospital de Día.


A modo de Conclusión:

  • El trabajo de extensión “libro de Artista” permitió articular procesos de gestión de alumnos de diferentes espacios educativos.



  • El proyecto generó un espacio de intervenciones interdisciplinarias con aplicación de aprendizajes generados en la cátedra desde donde fue planteado.

  • La estimulación de la producción creativa en el abordaje de las personas con sufrimiento mental colocaría al sujeto como protagonista de su propia recuperación.

  • Los procesos creativos como elementos de intervención pueden ser incorporados solamente en el marco de la atención en salud mental con base en la comunidad.

  • La extensión universitaria permite generar una relación dialéctica en el marco del proceso enseñanza aprendizaje y con la comunidad.


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1 “Ésta se define como un tipo de investigación interdisciplinaria que intenta articular la producción de conocimientos con la toma de decisiones en salud y que implica la participación de los actores en el proceso de producción de conocimientos (Almeida, Belmartino, 2000). “

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