La conducta del Estudiante



Descargar 0.64 Mb.
Página4/9
Fecha de conversión09.05.2019
Tamaño0.64 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Pandillas

Para propósito de esta póliza, una “pandilla” es cualquier grupo de tres o más personas, quienes los propósitos incluyen el cometer actos ilegales o actos en violación de reglas de disciplina del Distrito Escolar del Condado Lake.


A discreción del director, los miembros del personal pueden usar las siguientes técnicas para desanimar la influencia de pandillas:


  1. Cualquier estudiante usando o llevando abiertamente accesorios de pandillas o que haga gestos que simbolicen el ser miembros de pandillas, será enviado con el director o a su designado. Los padres o tutores del estudiante serán contactados y el estudiante será enviado a casa a cambiarse de ropa si es necesario.




  1. Cualquier pintura hecha por la pandilla en el establecimiento escolar será removida calladamente, lavado o cubierto con pintura tan pronto como sea descubierto.




    1. Revisiones diarias por pinturas en las paredes, serán hechas a través de la escuela, incluyendo las paredes y puertas de los baños.




    1. Las pinturas hechas por pandillas serán fotografiadas antes de ser removidas. Estas fotografías serán compartidas con las autoridades del orden público y usadas en acciones disciplinarias futuras o acciones criminales en contra de los ofensores.




  1. Los salones de clase y los programas después de escuela en cada escuela serán designados a aumentar la auto-estima propia, a dar un refuerzo positivo para un comportamiento aceptable y a fomentar el interés en una variedad de actividades saludables.




  1. Los miembros del personal promoverán activamente la membresía en organizaciones estudiantiles autorizadas, las cuales puedan dar compañía, seguridad y un sentido de propósito y de pertenencia a los estudiantes.



Educación de Prevención de Pandillas

Una instrucción de como prevenir pandillas será ofrecida en las escuelas:




  1. Explicar los peligros de ser miembro de una pandilla




  1. Incluir lecciones o talleres que tengan un rol para las soluciones de conflictos no violentos y habilidades para evitar las pandillas




  1. Promover las actividades constructivas disponibles en la comunidad




  1. Los estudiantes participarán con metas orientadas hacia proyectos de servicios a la comunidad.




  1. Animar el comportamiento escolar positivo

Las lecciones de prevención de pandillas pueden ser enseñadas conjuntamente por maestros y oficiales del orden público.


Servicio de Asistencia Pública a la Comunidad

Las clases de prevención de pandillas o de consejos ofrecidos para padres/tutores tratarán los temas siguientes:




  1. Los peligros de pertenecer a una pandilla




  1. La naturaleza de la apariencia y de las pinturas de pandillas locales




  1. Las maneras de hablar con los niños efectivamente




  1. Las señales de advertencia las cuales pueden indicar que los niños estén al riesgo de llegar a estar participando con pandillas

Los programas de la comunidad, ofrecidos por el personal, padres/tutores, iglesias, oficiales de la ciudad, líderes de negocios y los medios de comunicación se tratarán de:




  1. El instrumento y la naturaleza de los problemas de pandillas locales




  1. Maneras de que cada segmento de la comunidad pueda ayudar a aliviar estos problemas.



Medidas de Intervención

Los miembros del personal harán todo el esfuerzo para asimilar estudiantes orientados a formar pandillas dentro de la corriente académica, extracurricular y social y dentro de programas de experiencia de empleos. Hasta este punto:




  1. Los miembros del personal proporcionarán los nombres de miembros de pandillas conocidos.




  1. En la medida en que sea posible, los maestros de clases asignarán estudiantes orientados en formar pandillas a grupos de aprendizaje cooperativos en los cuales ellos pueden trabajar en alcanzar metas comunes con estudiantes que no son miembros de su pandilla.




  1. Estudiantes que busquen ayuda en rechazar asociaciones de pandillas pueden ser referidos a la supresión de pandillas basadas en la comunidad y organizaciones preventivas.


Expediente: JS
Uso del Internet y de las Comunicaciones Electrónicas

Por los Estudiantes
El Internet y las Comunicaciones Electrónicas (e-mail, cuartos para chatear y otras formas de comunicaciones Electrónicas), tienen un vasto potencial para apoyar el programa y el aprendizaje de los estudiantes. El Distrito cree que esto debe ser usado en las escuelas como un recurso para el aprendizaje y para educar e informar.
El uso del Internet y de las Comunicaciones Electrónicas, requiere que los estudiantes piensen críticamente y analicen la información, escriban claramente y usen habilidades para resolver-problemas y agudicen las habilidades con la computadora y para investigar que es lo que los empleadores demandan. El uso de estas herramientas también anima una actitud del aprendizaje de la vida y ofrece una oportunidad para los estudiantes a que participen en actividades de aprendizaje a distancia, hacer preguntas y consultar con expertos, comunicarse con otros estudiantes e individuos y localizar material para reunir las necesidades educativas y de información personal.
El Internet y las comunicaciones electrónicas son ambientes fluídos en los cuales los estudiantes pueden tener acceso a materiales y a información de muchos recursos, incluyendo algunos que puedan ser dañinos para los estudiantes. Mientras es imposible de predecir con seguridad que información pueden los estudiantes localizar o llegar a tener contacto con alguien, el distrito tomará los pasos razonables para proteger a los estudiantes de tener acceso al material y a la información que sea obscena, pornografía de niños o de otra manera dañina para los menores, como es definido por el distrito. Los estudiantes tendrán la responsabilidad, por su cuenta al usar las computadoras del Distrito y los sistemas de computación para evitar el contacto con el material o la información que pueda ser dañina para los menores. Para propósitos de esta regla, “aparato de tecnología del Distrito: significa que cualquier computadora que sea propiedad del Distrito, discos duros (hardware), software u otra tecnología que es usada para propósitos de aprendizaje y tiene acceso al Internet.
Bloqueo o Filtrar la Información Obscena, Pornográfica y Dañina
La tecnología que bloqueé o filtre material o información que sea obscena, pornografía de niños o de otra manera dañina para menores, como es definido por el Consejo, será instalado en todas las computadoras del Distrito, teniendo acceso al Internet o las comunicaciones electrónicas. Los estudiantes reportarán al miembro del personal que supervisa, si hay acceso al material e información que sea inapropiada, ofensiva o de otra manera viole esta regla. Si un estudiante llega a tener conocimiento de que otros estudiantes tienen acceso a tal material o a información, él/ella los reportaran al miembro del personal que supervisa.
Ninguna Expectativa de Privacidad
Las computadoras y sistemas de computación del Distrito son propiedad de éste y son intentados para propósitos educativos todo el tiempo. Los estudiantes no tendrán expectativas de privacidad cuando usen aparatos o tecnología del Distrito. El Distrito se reserva el derecho de monitorear, inspeccionar, copiar, revisar y guardar (a cualquier hora y sin aviso previo), todo el uso de computadoras y sistemas de computación del distrito, incluyendo todo el acceso al Internet y a los sistemas de comunicación electrónica y a la transmisión/recepción de materiales e información. Todo el acceso/recepción del material y de la información a través de las computadoras y sistemas de computación del Distrito permanecen como la propiedad del Distrito Escolar.
Usos Inaceptables y No Autorizados
Los estudiantes usarán los aparatos tecnológicos del distrito de una manera legal, ética, eficiente y responsable.
Porque la tecnología y las formas de usar la tecnología están constantemente desarrollándose, cada uso inaceptable de las computadoras y sistemas de computación del Distrito no pueden ser específicamente descritos en esta regla. Por lo tanto, los ejemplos de los usos no aceptables incluyen, pero no están limitados a lo siguiente:
Ningún estudiante tendrá acceso a crear, transmitir, retransmitir o enviar material o información:


    • Que promueva la violencia o apoye la destrucción de la propiedad, incluyendo pero no limitado a, tener acceso a la información concerniente a la fabricación o compra de aparatos o armas destructivas.




    • Que no esté relacionado con objetivos educativos del Distrito.




  1. Que contenga pornografía, obscenidades, o materiales orientados a otras cosas sexuales, ya sean fotos o escritos que sean intentados para estimular los sentimientos eróticos o que aprueben a intereses lascivos en desnudos, sexo o evacuación.




    • Que acose, amenace, humille o promueva la violencia o el odio contra otra persona o grupo de personas que violen las reglas no discriminatorias del Distrito.




  1. Para ganancias personales, ganancias financieras, propaganda, transacciones comerciales o propósitos políticos.




  1. Que plagie el trabajo de otro sin un consentimiento expreso.




  1. Que use un lenguaje inapropiado o profano con probabilidad de ser ofensivo hacia otros en la comunidad escolar.




  1. Que sea falso con conocimiento o que pueda ser deducido como intencional para dañar a propósito la reputación de otra persona.




  1. En violación de cualquier ley estatal o federal, incluyendo pero no limitado a copia de derechos de material y material protegido por un secreto manufacturado.




  • Que contenga información personal acerca de ellos mismos o de otros, incluyendo la información protegida por las leyes de confidencialidad.




  • Que use el Internet de otro individuo o la cuenta de comunicaciones electrónicas sin el permiso por escrito de esa persona.




  • Que pretenda ser otro o transmita a través de un e-mail anónimo.




  • Que tenga acceso a los servicio s de cuota sin el permiso específico del administrador del sistema.


Protección
La seguridad en los sistemas de computadoras del distrito es de una alta prioridad. Los estudiantes que identifican un problema de seguridad mientras usan aparatos de tecnología del distrito, deben notificar inmediatamente al administrador del sistema. Los estudiantes no deben demostrar el problema a otras personas. Entrar abriendo el Internet u otras comunicaciones electrónicas como un administrador del sistema, está prohibido.
Los estudiantes no:


  • Usarán el código de entrada de otra persona o de cualquier otro identificador.




  • Ganar o intentar ganar el acceso no autorizado de las computadoras del distrito o de los sistemas de computación.




  • Leer, alterar, borrar, o copiar o intentar hacer eso, con las comunicaciones electrónicas de otros usuarios del sistema.

Cualquier usuario identificado como un riesgo de seguridad o como teniendo una historia problemática con la tecnología, le puede serle negado el acceso al Internet, a las comunicaciones electrónicas y a otros aparatos tecnológicos del Distrito.


Seguridad
En el interés de la seguridad y protección del estudiante, el distrito educará a los estudiantes acerca de la conducta apropiada online, incluyendo el conocimiento y respuesta de los intimidadores cibernéticos, e interactuar acerca de los sitios con redes sociales y sitios o ventanas para pláticas.
Los estudiantes no revelarán la información personal, tal como la dirección de su casa o el número de teléfono mientras usen aparatos de tecnología del Distrito. Sin obtener primero el permiso del miembro del personal que supervisa, los estudiantes no usarán el apellido o cualquier otra información que pueda permitirle a otra persona localizarlo. Los estudiantes no arreglaran reuniones cara a cara con personas que conocieron en el Internet o a través de las comunicaciones electrónicas.
Vandalismo
El vandalismo resultará en cancelación de privilegios y puede resultar en una acción disciplinaria, incluyendo suspensión o expulsión y/o una acción legal. El vandalismo ésta definido como cualquier intento de daño intencional o malicioso, destruir, modificar, abusar o interrumpir la operación de cualquier red e transmisión dentro del distrito escolar o cualquier red de transmisión conectada con el Internet, la operación o cualquier forma de comunicaciones electrónicas, los datos contenidos en cualquier red de transmisión o comunicaciones electrónicas, los datos de otro usuario, prácticas por otro usuario u otro software o hardware propiedad del distrito. Esto incluye pero no está limitado a transferir o a la creación de virus en las computadoras y el uso de programas (software) al poner datos o mensajes con códigos en la computadora.
Software No Autorizado (Programas no autorizados)
Está prohibido para los estudiantes el uso o posesión de cualquier programa (software) que ha sido descargado o bajado o de otra manera en posesión del usuario sin el registro y pago apropiado de cualquier cuota que se adeude al propietario del software.
Proyectos asignados a los estudiantes y Monitoreo del uso del estudiante
El distrito hará los esfuerzos razonables para ver que el Internet y las comunicaciones electrónicas sean usados responsablemente por los estudiantes. Los administradores, los maestros y el personal tienen una responsabilidad profesional de trabajar juntos para monitorear a los estudiantes cuando usan el Internet y las comunicaciones electrónicas, ayudar a los estudiantes a desarrollar las habilidades necesarias para diferenciar entre los recursos de información, para identificar la información apropiada para su edad y niveles de desarrollo y evaluar y usar la información para reunir sus metas educativas.
Los estudiantes tendrán específicamente definidos los objetivos y las estrategias de investigación previo al acceso del material y de la información en el Internet y a través de las comunicaciones electrónicas.

Las oportunidades serán hechas para estar disponibles en una base regular para que los padres observen lo que los estudiantes usan en el Internet y en las comunicaciones electrónicas en las escuelas.


Todos los estudiantes serán supervisados por el personal mientras usen el Internet o las comunicaciones electrónicas en un radio de al menos un miembro del personal por cada 20 estudiantes. Los miembros del personal asignados a supervisar lo que usan los estudiantes, habrán recibido un entrenamiento sobre la seguridad y monitoreo de lo que usa el estudiante en el Internet y sobre las comunicaciones electrónicas.
El Uso del Estudiante es un Privilegio
El uso del Internet y las comunicaciones electrónicas demandan una responsabilidad personal y un entendimiento de usos aceptables e inaceptables de tales herramientas. Los estudiantes usarán el Internet, las comunicaciones electrónicas y los aparatos de tecnología del distrito como privilegio, no como un derecho. El fallar al seguir los procedimientos del uso contenidos en esta regla, resultará en la pérdida del privilegio para usar estas herramientas y la restitución por costos asociados con los daños y puede resultar en una acción disciplinaria, incluyendo suspensión o expulsión y/o una acción legal. El distrito escolar puede negar, revocar o suspender el acceso a la tecnología del distrito o cerrar las cuentas a cualquier hora.
A los estudiantes y padres o tutores les será requerido firmar anualmente el Acuerdo del Uso Aceptable del Internet, antes de que las cuentas del Internet o de las comunicaciones electrónicas sean emitidas o que el acceso sea permitido.
El Distrito Escolar No Da Garantías
El distrito escolar no da garantías de ninguna clase, ya sean expresas o implícitas, relacionadas con el uso de las computadoras y sistemas de computación del distrito, incluyendo el acceso al Internet y a los servicios de las comunicaciones electrónicas. Al proveer el acceso a estos servicios, no implica la aprobación del distrito del contenido o el distrito no da ninguna garantía de la precisión o calidad de la información recibida. El distrito no será responsable de cualquier daño, pérdida o costos por lo que sufra un estudiante al usar el Internet y las comunicaciones electrónicas. Esto incluye, pérdida de datos e interrupciones en los servicios. Uso de cualquier información obtenida vía el Internet y las comunicaciones electrónicas ya que es al propio riesgo del estudiante.

REFERENCIAS LEGALES:

47 U.S.C. 254(h) (Acta de Protección de los Niños con el Internet del

2000)

47 U.S.C. 231 (Acta de Protección de la Privacidad de los Niños online



de 1998)

20 U.S.C. 6801 et seq. (Acta Educativa de Primaria y Secundaria)



C.R.S. 22-87-101 et seq. (Acta de Protección de los Niños con el

Internet)

JKD/JKE, Suspension/Expulsion of Students

Expediente: JS-E
Uso del Internet y de Las Comunicaciones Electrónicas del Estudiante

(Acuerdo Anual del Uso Aceptable)


Estudiante
Yo he leído, he entendido, y voy a cumplir con la póliza del distrito en cuanto al Uso Estudiantil del Internet y de Las Comunicaciones Electrónicas. Si yo fuera a cometer una violación cualquiera, o si de cualquier manera yo diera un mal uso a mi acceso a las computadores del Distrito Escolar o al Sistema de Computación, incluyendo el uso del Internet y las comunicaciones electrónicas, yo entiendo y estoy acuerdo de que se me puedan quitar los privilegios del acceso a las computadoras y/o se me pueda dar una acción legal y/o disciplinaria.
Si yo tengo 18 años o más, con estas palabras, YO libero al distrito escolar de todos los costos, reclamos, daños o pérdidas resultando del mi uso del Internet y comunicaciones electrónicas, incluyendo pero no limitado a, cualquier cuota del usuario o cargos que incurran a través de la compra de bienes o servicios.
Su firma en este Acuerdo Anual del Uso Aceptable es obligatoria e indica que Usted ha leído la póliza del distrito escolar sobre el Uso del Internet y de Las Comunicaciones Electrónicas del Estudiante y entiende su significado.

______________________________ ____________________________________

Nombre del Estudiante (en molde) Fecha de Nacimiento (día/mes/año)
______________________________________________________________________

Clave Secreta (“Password”) (Debe tener entre 4 y 8 caracteres, todos en minúscula)


______________

Nivel de Grado


_________________________________ ____________________

Firma del Estudiante Fecha



Padres o Tutores
Si el usuario tiene menos de 18 años, uno de los padres o tutores deberá firmar también este Acuerdo.
Como padre o tutor de este estudiante, yo he leído la póliza del distrito acerca del Uso del Internet y de Las Comunicaciones Electrónicas del Estudiante. Yo entiendo que el acceso al Internet y a las comunicaciones electrónicas está diseñado para propósitos educativos y que el Distrito Escolar ha tomado los pasos razonables para bloquear o filtrar el material y la información que es obscena, pornografía infantil, o de otra manera, que dañe a menores, como es definido por el distrito. Yo también reconozco, sin embargo, que es imposible para el distrito escolar prevenir el acceso a todos los materiales o información que yo pueda encontrar dañina o controversial y Yo, estoy de acuerdo en no hacer responsable al distrito escolar por cualquier material e información por el cual mi niño haya tenido acceso. Además, yo acepto la completa responsabilidad para supervisar si cuando mi el uso de mi hijo en el Internet o en las comunicaciones electrónicas no están en un marco escolar.
Yo, por este medio, libero al distrito escolar de todos los costos, reclamos, daños o pérdidas resultando del uso que haga mi hijo del Internet, de Las Comunicaciones Electrónicas, y de los sistemas de computación, incluyendo el uso del Internet y las comunicaciones electrónicas incluyendo, pero que no están limitadas a cualquier cuota del usuario o cargos incurridos a través de la compra de bienes o servicios.

Yo, por este medio, doy permiso para emitir una cuenta del Internet y de las comunicaciones electrónicas para mi hijo y certifico que la información contenida en esta forma es verdadera y correcta.


Su firma en este Acuerdo del Uso Aceptable es obligatoria e indica que Usted ha leído cuidadosamente y de una manera detenida la póliza del distrito del Uso del Internet y de Las Comunicaciones Electrónicas del Estudiante y que entiende su significado.

_________________________________________

Nombre de Padre/Madre o Tutor (letra de molde)


____________________________________ __________________

Firma de Padre/Madre o Tutor Fecha



Expediente: JICJ
Uso de Aparatos de Comunicación Electrónicos Del Estudiante
El distrito reconoce que los aparatos de comunicación electrónica pueden jugar un rol vital de comunicación durante situaciones de emergencia. Sin embargo, el uso ordinario de aparatos de comunicación electrónica en situaciones escolares, interrumpe e interfiere con el proceso educativo y no es aceptable. Por propósitos de esta póliza, “los aparatos de comunicación electrónica” incluyen teléfonos celulares, beepers, localizadores, walkie-talkies y cualquier aparato de telecomunicación que emita una señal audible, que vibre, que muestre un mensaje, o de otra manera notifique o reparta una comunicación al poseedor (Ej.: Blackberry, Palm Pilot, etc.)
Los estudiantes pueden llevar consigo aparatos de comunicación electrónica pero estos aparatos deben estar apagados dentro de los edificios escolares, en los autobuses de la escuela, en actividades patrocinadas por la escuela y en viajes de actividades. En estos lugares, los aparatos de comunicación electrónica pueden ser usados solo en caso de emergencia. Para propósitos de esta póliza, “emergencia” significará una amenaza real o inminente a la salud o seguridad publica, la cual puede resultar en pérdida de la vida, heridas o daños a la propiedad.
Los aparatos de comunicación electrónica con cámaras están prohibidos en el cuarto de lockers, baños u otros lugares donde tal operación puede violar los derechos de privacidad de otra persona.
Es la responsabilidad de los estudiantes asegurar que el aparato esté apagado y fuera de la vista durante el tiempo no autorizado. La violación a esta póliza y/o el uso que viole cualquier otra póliza del distrito, resultará en medidas disciplinarias y confiscación del aparato de comunicación electrónica. Los aparatos confiscados serán regresados al estudiante solo después de una conferencia con el padre o tutor, el estudiante y el personal de la escuela. El director del edificio o designado puede también referirse al asunto con los encargados de la aplicación de la ley, cuando sea apropiado.
El distrito no será responsable por pérdida, robo o destrucción de aparatos de comunicación electrónica llevados dentro de la propiedad escolar.

SECCION DE REFERENCIAS:

JIC y Sub-códigos, Conducta del Estudiante

JIH, Interrogaciones, Entrevistas, Interrogaciones, Investigaciones y Arrestos del Estudiante



JK y Sub-códigos, Disciplina del Estudiante
Expediente: JICDD
Conducta Violenta y Agresiva
El distrito reconoce que hay ciertas conductas que, si son toleradas, rápidamente destruirían el tipo de ambiente en el aprendizaje por el cual los estudiantes y el personal del distrito están inmersos. Estas conductas, categorizadas como violentas o agresivas, no serán toleradas y resultarán en una acción inmediata siendo tomada por el distrito.
Los estudiantes que exhiban una conducta violenta o agresiva o muestren señales de una conducta violenta o agresiva futura, serán sujetos a una acción disciplinaria apropiada, incluyendo la suspensión, expulsión de acuerdo con la regla del Consejo concerniente a suspensiones, expulsiones y otras intervenciones disciplinarias. Como es apropiado y de acuerdo con la ley aplicable, los estudiantes también pueden ser reportados a las autoridades policiales. A discreción del Distrito y cuando sea apropiado, el estudiante puede recibir la intervención apropiada diseñado para dirigir el problema de la conducta.
Los estudiantes serán enseñados a reconocer las señales de advertencia de una conducta violenta y agresiva y se reportarán las situaciones cuestionables por conductas potencialmente violentas con la policía. Todos los reportes serán tomados seriamente.
Los actos de violencia y agresión serán documentados y comunicados por el personal del director del edificio y el superintendente. La participación inmediata de los padres o tutores del estudiante es también esencial. Los oficiales de policía se harán partícipes si hay cualquier violación contra la ley.
Un acto de violencia y agresión es cualquier expresión, directa o indirecta, verbal o de conducta, de intentar causar un daño, herida o dañar a personas o a la propiedad. Una amenaza de violencia y agresión lleva con esto o implica nociones de riesgo de violencia y una probabilidad de dañar o herir.
Las siguientes conductas son definidas como violentas y agresivas:


  1. Posesión, amenazar con o usar un arma peligrosa – como es descrito por la regla de armas en el distrito.




  1. Asalto Físico – El acto de forzar, golpear o tocar a una persona o a la propiedad de esa persona con una parte del cuerpo o con cualquier objeto con el intento de causar daño o lastimar.




  1. Abuso Verbal – Incluye pero no esta limitado a: maldecir, gritar, hacer gestos obscenos o amenazas dirigidas, ya sea oralmente (incluyendo por teléfono), o por escrito a un individuo, a su familia o a un grupo.




  1. Intimidación – Un acto intentado para asustar o intimidar a alguien sometiéndola o haciéndola obedecer.




  1. Extorsión – El uso de intimidación verbal o física en orden de obtener de otros, una ganancia financiera o material.




  1. Molestar – Como está descrito en las reglas del distrito sobre la educación y prevención de molestar.




  1. Actividades de Pandillas - Como está descrito en las reglas del distrito sobre la regla de sociedades secretas/actividades de pandillas.




  1. Acoso Sexual u Otras Formas de Acoso - Como está descrito en las reglas del distrito y reglas no discriminatorias sobre el acoso sexual.




  1. Perseguir - La persistencia al seguir, contactar, mirar o cualquier otra acción amenazante que comprometa la tranquilidad mental o la seguridad personal de un individuo.




  1. Insolencia - Un acto serio o situación u oposición a la autoridad legítima.




  1. Insultos Discriminatorios – Insultar, denigrar o hacer comentarios derogatorios directamente o por sugerencia, concerniente a la raza, color, ancestros, creencia, sexo, orientación sexual, religión, origen nacional, discapacidad o necesidad para servicios educativos.




  1. Vandalismo – Daño o destrucción de la propiedad con un dueño o con la legítima posesión de otra.




  1. Terrorismo – Una amenaza para cometer violencia comunicada con el intento de aterrorizar o ignorando la responsabilidad por el riesgo de crear tal terror o que cause serios inconvenientes al publico, tales como la evacuación de un edificio.

REFERENCIAS LEGALES.: C.R.S. 22-32-109.1 (1)(b)( Definición de molestar)


CROSS REFS.:

AC, No discriminación/Igual oportunidad

JBB*, Acoso Sexual

JICDA, Código de Conducta

JICDE*, Educación y Prevención del término Molestar

JICF, Sociedades Secretas/Actividad de Pandilla

JICI, Armas en la Escuela
Expediente: JICDE




Compartir con tus amigos:
1   2   3   4   5   6   7   8   9


La base de datos está protegida por derechos de autor ©psicolog.org 2019
enviar mensaje

    Página principal
Universidad nacional
Curriculum vitae
derechos humanos
ciencias sociales
salud mental
buenos aires
datos personales
Datos personales
psicoan lisis
distrito federal
Psicoan lisis
plata facultad
Proyecto educativo
psicol gicos
Corte interamericana
violencia familiar
psicol gicas
letras departamento
caracter sticas
consejo directivo
vitae datos
recursos humanos
general universitario
Programa nacional
diagn stico
educativo institucional
Datos generales
Escuela superior
trabajo social
Diagn stico
poblaciones vulnerables
datos generales
Pontificia universidad
nacional contra
Corte suprema
Universidad autonoma
salvador facultad
culum vitae
Caracter sticas
Amparo directo
Instituto superior
curriculum vitae
Reglamento interno
polit cnica
ciencias humanas
guayaquil facultad
desarrollo humano
desarrollo integral
redes sociales
personales nombre
aires facultad